Questões de Concurso Comentadas sobre matemática
Foram encontradas 16.990 questões
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478366
Matemática
A embalagem de um doce que é vendido na loja Quero
Mais é representada pelo sólido abaixo.
Tereza precisa construir uma dessas embalagens. Assinale a alternativa que apresenta uma possível planificação desse sólido.
Tereza precisa construir uma dessas embalagens. Assinale a alternativa que apresenta uma possível planificação desse sólido.
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478365
Matemática
Em determinado dia de inverno, foi registrada, às 2h da manhã, a temperatura de -5°C; às 10h, a temperatura era 3°C; às 14h, subiu 2°C e, às 20h, desceu 4°C. A diferença entre as temperaturas registradas às 2h da manhã e às 20h foi de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478364
Matemática
D. Joana bordou uma toalha de mesa retangular com lados medindo 2,00m e 1,20m. Para embelezar mais a toalha, ela resolveu colocar uma renda em volta de toda a toalha. Sabendo que o metro da renda custou R$2,50 e que ela pagou com uma nota de R$20,00, é correto afirmar que o troco que ela recebeu foi de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478363
Matemática
Em uma doçeria, são fabricados 1.500 doces por dia, dos quais 1/3 é de chocolate. Entre os doces de chocolate, 2/5 são brigadeiros. Deste modo, é correto afirmar que a quantidade de brigadeiros que são fabricados por dia é de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478362
Matemática
No tanque de combustível de um carro, cabem 56 litros de combustível. Se o marcador de combustível indica que há 3/4 no tanque, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478361
Matemática
Uma partida de vôlei foi disputada em 3 sets. O primeiro set durou 57 minutos; o segundo durou 1h08min. Sabendo que a partida começou às 15h16min e terminou às 18h08min, é correto afirmar que a duração do 3º set foi de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478360
Matemática
Luís comprou uma casa com uma piscina. Sabendo que sua profundidade é de 2,2m e que tem 12m de comprimento e 5,5m de largura, é correto afirmar que a quantidade máxima de litros de água que cabem nessa piscina é de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
CETRO - 2014 - SME - SP - Auxiliar Técnico de Educação |
Q478359
Matemática
A escola que Sônia estuda passará por uma reforma. Serão colocados pisos nas 12 salas de aula, no laboratório e na sala de vídeo. As salas de aula são todas do mesmo tamanho, com 8m de comprimento e 5m de largura. O laboratório e a sala de vídeo medem 12m x 6,5m. Com esses dados, é correto afirmar que a quantidade, em m², que deverá ser comprada é de
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
SABESP
Provas:
FCC - 2014 - SABESP - Motorista
|
FCC - 2014 - SABESP - Agente de Saneamento |
Q477949
Matemática
Somando-se certo número positivo x ao numerador, e subtraindo-se o mesmo número x do denominador da fração 2/3 obtém-se como resultado, o número 5. Sendo assim, x é igual a
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
SABESP
Provas:
FCC - 2014 - SABESP - Motorista
|
FCC - 2014 - SABESP - Agente de Saneamento |
Q477947
Matemática
Uma piscina está vazia e tem capacidade de 65,4 m3 de água. A vazão da torneira que irá encher continuamente essa piscina é de 250 mL por segundo. Nessas condições, o tempo necessário e suficiente para encher essa piscina é de
Dado: 1 m3 equivale a 1.000 litros
Dado: 1 m3 equivale a 1.000 litros
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
SABESP
Provas:
FCC - 2014 - SABESP - Motorista
|
FCC - 2014 - SABESP - Agente de Saneamento |
Q477945
Matemática
Leonardo abriu seu cofrinho, que continha apenas moedas de 25 centavos, e comprou com o dinheiro um eletrodoméstico com 10% de desconto à vista. Sabendo que Leonardo usou 828 moedas nessa compra, o preço do eletrodoméstico sem o desconto, em reais, era igual a
Q471682
Matemática
Seja f(x) = log (x) função logaritmo decimal (base 10). Sabe-se que f (a2 b2 ) = 6 e f (ab3) = 5
O valor de f (a/b) é
O valor de f (a/b) é
Q471681
Matemática
O número complexo z satisfaz a equação 3z = 4z + 2, onde z é o conjugado de z.
A imagem do número z no plano complexo está situada no
A imagem do número z no plano complexo está situada no
Q471677
Matemática
Seja C um conjunto de pontos do plano-xy (plano cartesiano).
Sabe-se que C é simétrico em relação ao eixo-x, em relação ao eixo-y e em relação à reta y = x.
Se o ponto (3,5) pertence a C, o número mínimo de pontos pertencentes a C é
Sabe-se que C é simétrico em relação ao eixo-x, em relação ao eixo-y e em relação à reta y = x.
Se o ponto (3,5) pertence a C, o número mínimo de pontos pertencentes a C é
Q471664
Matemática
André, Bianca e Carlota viajaram juntos em um final de semana e combinaram que, ao final da viagem, dividiriam as despesas igualmente entre os três.
Durante o final de semana, André pagou despesas no valor de R$ 360,00, Bianca pagou R$ 420,00 e Carlota pagou R$ 600,00. No acerto de contas, André e Bianca deram, respectivamente, x reais e y reais para Carlota.
O valor de x+y é
Durante o final de semana, André pagou despesas no valor de R$ 360,00, Bianca pagou R$ 420,00 e Carlota pagou R$ 600,00. No acerto de contas, André e Bianca deram, respectivamente, x reais e y reais para Carlota.
O valor de x+y é
Q471663
Matemática
Sendo 
, o número de valores inteiros de x, para os quais o valor de y também é inteiro,é
, o número de valores inteiros de x, para os quais o valor de y também é inteiro,é
Q471662
Matemática
Considere o ponto de coordenadas cartesianas (2014, –2015). O simétrico desse ponto em relação à reta de equação x = –1 é
Ano: 2014
Banca:
IV - UFG
Órgão:
CELG/GT-GO
Provas:
CS-UFG - 2014 - CELG/GT-GO - Analista de Gestão - Analista de Sistemas
|
CS-UFG - 2014 - CELG/GT-GO - Analista Técnico - Engenheiro Civil |
Q468348
Matemática
A figura a seguir mostra um cubo de aresta a = 3 cm, no qual foram colocados, no centro de todas as faces, novos cubos com arestas medindo 1 cm. Este processo pode ser continuado, ou seja, em uma segunda iteração, pode-se colocar, no centro das faces dos novos cubos, outros cubinhos com aresta igual a 1/3 da aresta anterior, e assim sucessivamente.
De acordo com o raciocínio apresentado, o volume do sólido, em cm3, obtido após a segunda iteração é igual a:
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Provas:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Pedagogo
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CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Nutricionista |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Assistente Social |
Q468103
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto imagem da função abaixo.
f (x) =
f (x) =
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |
Q465500
Matemática
Assinale a alternativa correta, considerando a função a seguir.
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