Questões de Concurso Comentadas sobre matemática
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A tabela abaixo mostra os números obtidos em uma pesquisa de dados numéricos.

Qual o valor da média e da moda desses dados, respectivamente?

Qual o valor do pacote de 1 kg feijão?
As expressões numéricas são fundamentais na resolução de problemas matemáticos e no desenvolvimento de cálculos eficientes. Elas envolvem operações como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação, organizadas de acordo com as regras estabelecidas pela Matemática.
As expressões numéricas podem ser representadas de diversas formas, sendo necessário compreender a ordem de execução das operações para obter resultados precisos. Essa ordem, conhecida como regra das operações, determina a sequência correta em que as operações devem ser realizadas, garantindo a validade e a precisão dos cálculos.
Acerca do tema apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A expressão 34 - 2 X 5 + 7 resulta em um número primo.
PORQUE
II. A soma dos dígitos do resultado da expressão é divisível por 3.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Observe a imagem a seguir.

No terreno retangular da figura acima, será construída uma
quadra de esportes que ocupa 20% da área do terreno.
Qual será a área dessa quadra?
Observe a imagem a seguir.

Na figura acima, o triângulo ABC é retângulo, com as
medidas dos catetos AB e BC iguais a 1 e 2,
respectivamente. Os pontos D e E são os pontos médios
dos lados AB e BC, respectivamente. Qual o valor da soma
das medidas das duas hipotenusas?
A tabela a seguir indica a distribuição da quantidade de multas recebidas por 60 motoristas de uma empresa de logística em um determinado período.

Qual é a porcentagem de motoristas que receberam no máximo 2 multas?

I. A quantidade de notas até 5,0, na turma B, foi igual à quantidade de notas acima de 5,0, na turma A.
II. Na turma B, a quantidade de notas acima de 5,0 correspondeu 3/2 a da quantidade de notas até 5,0.
III. A turma B teve 20% a mais na quantidade de notas acima de 5,0 que a turma C.
IV. O número de alunos na turma A é igual ao número de alunos na turma C.
Com base nas informações fornecidas, assinale a alternativa correspondente:

A equação reduzida da circunferência é:
Texto CG1A4-II
Certa instituição de fomento opera seus produtos por meio de apoio financeiro reembolsável ou não reembolsável. As formas de os clientes apresentarem suas propostas são: fluxo contínuo (mecanismo utilizado para o atendimento das demandas a qualquer momento); e chamadas públicas (ações estruturadas com seleção por meio de um processo de competição aberto ao público). Os instrumentos financeiros podem ser oferecidos diretamente pela instituição ou de forma indireta, por meio de agentes financeiros credenciados. Não existe restrição de um cliente ter acesso a um produto, seja este produto reembolsável ou não, seja pela forma de oferecimento direta ou indireta ou, ainda, pela forma de apresentação de sua proposta (fluxo contínuo ou chamada pública).
i, calculamos todas as
potências: z0, z¹, z², ..., z7. Quantos desses números terão
como suas representações extremidades (a, b) com ambas
as coordenadas positivas, isto é, pontos no primeiro
quadrante do plano cartesiano?
. Se f(-2) = -2 e f(0) = 1, então o valor de f(t-1) é: