Questões de Concurso Comentadas sobre matemática
Foram encontradas 16.993 questões
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Inimutaba - MG
Órgão:
Prefeitura de Inimutaba - MG
Prova:
Prefeitura de Inimutaba - MG - 2025 - Prefeitura de Inimutaba - MG - Monitor do Transporte Escolar |
Q3178148
Matemática
Num sítio, o número de árvores frutíferas plantadas passou de 480 no segundo bimestre
de 2024 para 624 no bimestre seguinte. No intervalo de um bimestre para o outro, a
quantidade de jardineiros contratados aumentou na mesma medida que a expansão no
plantio de árvores. Se no terceiro bimestre de 2024 a fazenda possuía 78 jardineiros,
isso implica que, no segundo bimestre de 2024, a quantidade de jardineiros era de?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Inimutaba - MG
Órgão:
Prefeitura de Inimutaba - MG
Prova:
Prefeitura de Inimutaba - MG - 2025 - Prefeitura de Inimutaba - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3177906
Matemática
Alice começou um curso de informática em uma quarta-feira. O curso acontece a
cada 5 dias, ou seja, sempre após um intervalo de 5 dias. Se o primeiro dia de aula
foi numa quarta-feira, o segundo dia foi numa segunda-feira, qual será o dia da
semana da quinta aula?
Q3177269
Matemática
O hiperfatorial de um número natural n, denotado por H(n), é definido como o produto de cada número de 1 a n, elevado a si mesmo. Assim, matematicamente: H(n) = 1¹ ∙ 2² ∙ ... ∙ nⁿ. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta o valor de H(3).
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Matemática |
Q3175524
Matemática
Considerando o sistema de equação de 1º grau a seguir, determine o valor de 
.
.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Matemática |
Q3175521
Matemática
Com base nas funções f(x) = 2x – 12 e g(x) = x – 8, qual é o valor de 2g(8) – f(2)?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Matemática |
Q3175519
Matemática
Em uma pequena fábrica de confecção de roupas, 6 costureiras costuram
60 camisetas em 1 hora. Se 10 costureiras, com a mesma capacidade das anteriores, confeccionassem
a mesma quantidade de camisetas, quantos minutos elas levariam para costurar?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Matemática |
Q3175517
Matemática
Considerando que 
e Y = 2-2 +
31/4, o valor de x2 + y/4
é igual a:
e Y = 2-2 +
31/4, o valor de x2 + y/4
é igual a:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CORE-CE
Provas:
Quadrix - 2025 - CORE-CE - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CORE-CE - Fiscal |
Q3174863
Matemática
Gael e Aurora foram ao mercado comprar bananas e maçãs. Gael comprou 1 kg de bananas e 2 kg de maçãs e gastou R$ 34,00. Aurora comprou 3 kg de bananas e 1 kg de maçãs, gastando R$ 37,00.
Com base nessa situação, assinale a opção que apresenta, respectivamente, o valor do quilo da banana e da maçã nesse mercado.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TCE-RR
Provas:
FGV - 2025 - TCE-RR - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação, com especialidade em Banco de Dados
|
FGV - 2025 - TCE-RR - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação, com especialidade em Desenvolvimento de Sistemas |
Q3174750
Matemática
Em uma boutique, uma jaqueta é vendida por R$ 360,00 e uma
blusa, por R$ 240,00. Em uma liquidação dessa boutique, Joana
comprou a jaqueta com 30% de desconto e a blusa com 40% de
desconto.
Em relação ao valor total original, o desconto total conseguido por Joana representa um percentual de
Em relação ao valor total original, o desconto total conseguido por Joana representa um percentual de
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TCE-RR
Provas:
FGV - 2025 - TCE-RR - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação, com especialidade em Banco de Dados
|
FGV - 2025 - TCE-RR - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação, com especialidade em Desenvolvimento de Sistemas |
Q3174745
Matemática
As grandezas X, A e B são tais que X é diretamente proporcional
a A e inversamente proporcional a B.
Sabe-se que quando A = 12 e B = 30 tem-se X = 240.
Quando A = 15 e B = 36 o valor de X será
Sabe-se que quando A = 12 e B = 30 tem-se X = 240.
Quando A = 15 e B = 36 o valor de X será
Q3174683
Matemática
Uma empresa precisa dividir uma verba de R$ 12.000,00 entre
seus três departamentos (A, B e C) de acordo com as seguintes
condições:
I. O valor recebido pelo departamento A é diretamente proporcional ao número de funcionários que possui.
II. O valor recebido pelo departamento B é inversamente proporcional à quantidade de projetos concluídos.
III. O valor recebido pelo departamento C é diretamente proporcional ao tempo médio de experiência dos funcionários.
Sabe-se que:
• o departamento A possui 10 funcionários;
• o departamento B concluiu 2 projetos;
• o departamento C tem funcionários com tempo médio de experiência de 4,5 anos.
O departamento B receberá da verba total um valor igual a
I. O valor recebido pelo departamento A é diretamente proporcional ao número de funcionários que possui.
II. O valor recebido pelo departamento B é inversamente proporcional à quantidade de projetos concluídos.
III. O valor recebido pelo departamento C é diretamente proporcional ao tempo médio de experiência dos funcionários.
Sabe-se que:
• o departamento A possui 10 funcionários;
• o departamento B concluiu 2 projetos;
• o departamento C tem funcionários com tempo médio de experiência de 4,5 anos.
O departamento B receberá da verba total um valor igual a
Q3174648
Matemática
Uma grandeza X é diretamente proporcional a uma grandeza Y e
essa grandeza Y é inversamente proporcional a uma grandeza Z.
Quando Y = 4 e Z = 0,75, tem-se X = 6.
Quando X = 1, o valor de Y + Z é igual a
Quando Y = 4 e Z = 0,75, tem-se X = 6.
Quando X = 1, o valor de Y + Z é igual a
Q3174646
Matemática
O preço de um produto sofreu um aumento de 36% e, em seguida,
sofreu um novo aumento, de forma que o seu valor dobrou em
relação ao valor inicial.
A porcentagem do segundo aumento foi de, aproximadamente,
A porcentagem do segundo aumento foi de, aproximadamente,
Q3174645
Matemática
A figura abaixo mostra cinco quadrados iguais com 1 cm de lado no interior do retângulo ABCD.
A área do retângulo ABCD em cm2 é igual a
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |
Q3174615
Matemática
Uma empresa de transportes de cargas realiza a distribuição de mercadorias para diversas cidades do país. A frota é composta por caminhões que transporta caixas de diferentes tipos de produtos, sendo que cada tipo de produto, com pesos e volumes distintos.
Considerando as seguintes informações:
A empresa recebeu uma ordem de serviço para transportar uma carga de caixas com 72.000 Kg.
Assinale a seguir qual será o valor total do frete cobrado pela empresa, quantas caixas serão transportadas?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174399
Matemática
Assinalar a alternativa que corresponde ao produto das raízes da equação abaixo.
x² − 9x + 20 = 0
Q3173705
Matemática
Maria Valentina está montando as lembrancinhas do
aniversário de sua filha. Ela possui 36 pirulitos, 48
chicletes, 72 jujubas e 60 barrinhas de chocolate. Maria
deseja montar o maior número possível de
lembrancinhas iguais, de modo que cada uma
contenha a mesma quantidade de cada um dos 4 itens.
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de
itens que terá cada lembrancinha.
Q3173601
Matemática
Guilherme é o motorista de um ônibus que iniciou sua
viagem com 36 passageiros. Durante o trajeto, o ônibus
fez três paradas:
• Na primeira parada, desceram 1/4 dos passageiros e subiram 5 pessoas.
• Na segunda parada, desceram 1/8 dos passageiros restantes e subiram 7 pessoas.
• Na terceira parada, desceram 1/5 dos passageiros restantes e subiram 4 pessoas.
Ao final do percurso, o número de pessoas que estavam no ônibus é
• Na primeira parada, desceram 1/4 dos passageiros e subiram 5 pessoas.
• Na segunda parada, desceram 1/8 dos passageiros restantes e subiram 7 pessoas.
• Na terceira parada, desceram 1/5 dos passageiros restantes e subiram 4 pessoas.
Ao final do percurso, o número de pessoas que estavam no ônibus é
Q3173594
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o valor da
expressão 20252 − 20242 / 4049
.
Q3173593
Matemática
Laura adora as cores do arco-íris e segue uma rotina
curiosa: ela veste uma cor diferente a cada dia, seguindo
sempre a mesma sequência: vermelho, laranja, amarelo,
verde, azul, anil e violeta. Quando chega ao final dessa
sequência, no dia seguinte, ela começa novamente com
a cor vermelha. Sabendo que no dia 1 do ano Laura
estará usando vermelho, assinale a alternativa que
apresenta um dia do ano em que Laura não estará
usando vermelho.
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