Questões de Concurso Sobre frações e números decimais em matemática

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Q2074546 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta a solução da expressão matemática que se segue: 2/3 - 1/3 + 1/4. 
Alternativas
Q2074543 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta a solução da expressão matemática a seguir: 2/3 x 1/3 + 5/9.
Alternativas
Q2074542 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta a solução da expressão matemática seguinte: 3/4 x 1/3. 
Alternativas
Q2074538 Matemática
   Em um supermercado de Alto Paraíso-GO, uma peça inteira de queijo muçarela pesa 4,8 kg. Um comprador levou para casa um pedaço de queijo equivalente a 3/8 do peso total da peça. 
Assinale a alternativa que apresenta o peso do pedaço de queijo que o comprador levou para casa.
Alternativas
Q2069883 Matemática
Altino é carteiro e tinha várias correspondências para entregar, e, até às 11h ele já havia entregue 1/5 das correspondências. Das 11h até às 13h ele entregou mais 1/4 das correspondências. Após pausa para o almoço, até o fim do expediente, ele conseguiu entregar 1/2 do que faltava. A fração correspondente a entrega já realizada é:
Alternativas
Q2067527 Matemática
Um produtor de hortaliças dividiu seu terreno em 20 canteiros. Plantou alface em 5 deles, almeirão em outros 4 e mostarda em 3 canteiros.
Qual fração a seguir representa a parte não plantada desse terreno?
Alternativas
Q2067017 Matemática
Em um conselho municipal, para deliberação de um projeto social, cada conselheiro pode votar a favor, contra ou se abster. Sabe-se que 2 de cada 5 conselheiros votaram a favor do projeto, e 3 de cada 10 votaram contra. Qual foi o percentual de abstenções?
Alternativas
Q2064565 Matemática
Sérgio, Renato e Luciano ganham um prêmio em uma rifa no valor de R$ 6.000,00. A divisão deste valor foi de tal modo que Sérgio recebeu R$ 1.100,00 e Luciano recebeu 2/5 do valor total do prêmio. Após os pagamentos de Sérgio e Luciano, o que sobrou foi dado à Renato. A razão que representa o quanto do valor total Renato recebeu é:
Alternativas
Q2053320 Matemática
Ubirajara saiu para caçar e levou com ele um arco e 25 flechas. Como ele é um bom caçador usou apenas 1/5 de suas flechas. No retorno para aldeia, das flechas que sobraram, ele emprestou 1/4 delas para outro caçador. Podemos dizer que Ubirajara retornou para aldeia com: 
Alternativas
Q2027338 Matemática
Se 3/4 de um dado valor é igual a R$ 2.700,00 então 4/3 deste mesmo valor é igual a
Alternativas
Q2027333 Matemática
A fração correspondente à soma 1/2+1/4+1/5 é
Alternativas
Q2027332 Matemática
Um bolo foi dividido em 18 fatias iguais. João retirou 2 destas 18 fatias e Maria retirou, do restante do bolo, mais 4 fatias. A fração que representa a razão entre a quantidade de fatias restantes, ou seja, após a retirada de Maria e de João e a quantidade inicial de fatias, é 
Alternativas
Q4017117 Matemática

Um pintor levou três dias para pintar o muro de uma escola. Sabendo que no primeiro dia ele pintou a metade do muro e no segundo dia pintou 3/5 do que faltava, qual a fração do muro que ele pintou no último dia?

Alternativas
Q4008308 Matemática
Marta escondendo 1/4 de sua idade diz ter 42 anos. Qual é a idade de Marta?  
Alternativas
Q4007036 Matemática
Marta escondendo 1/4 de sua idade diz ter 42 anos. Qual é a idade de Marta?  
Alternativas
Q4006046 Matemática
Marta escondendo 1/4 de sua idade diz ter 42 anos. Qual é a idade de Marta? 
Alternativas
Q3076641 Matemática
Na casa de Georgia, 3/5 dos moradores gostam de assistir novela, e desses, 2/3 não dorme muito tarde. Qual é a fração de pessoas da casa de Georgia que gostam de novela e não dormem muito tarde? 
Alternativas
Q2680112 Matemática

Analise as afirmativas a seguir:


I. Pode-se dizer que uma fração de um número, representada de modo genérico como a/b, designa o inteiro “b” dividido em “a” partes iguais.

II. No Ensino Fundamental, o ensino de Matemática deve criar condições para que o educando seja incapaz de recolher dados e informações, de elaborar formas para organizá-los ou expressá-los, de interpretar dados apresentados sob forma de tabelas ou gráficos e até mesmo de valorizar essa linguagem como forma de comunicação.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680110 Matemática

Analise as afirmativas a seguir:


I. Duas ou mais frações que representam a mesma porção da unidade são chamadas de frações equivalentes. Elas são obtidas quando multiplicamos o numerador de uma fração por zero ou o denominador por -1.

II. Considere um copo de 360 ml que está com apenas 2/3 da sua capacidade preenchida com refrigerante. Uma nova garrafa de refrigerante foi aberta e, após preencher completamente o volume desse copo, observou que apenas 15% do volume da garrafa foi usado para esse fim. Diante disso, é correto afirmar que o volume da garrafa era superior a 692,3 ml.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
1121: C
1122: D
1123: B
1124: B
1125: D
1126: A
1127: B
1128: D
1129: C
1130: C
1131: D
1132: E
1133: B
1134: D
1135: D
1136: D
1137: C
1138: C
1139: D
1140: C