Questões de Matemática - Frações e Números Decimais para Concurso - Página 47

Q2535368

Ano: 2024 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 3° Simulado |

Q2535368 Matemática

[Questão Inédita] A distância entre as cidades de Teresina e de Parnaíba é de 345 quilômetros e o único posto de gasolina entre elas encontra-se a 8/15 desta distância, partindo de Parnaíba. O total de quilômetros a serem percorridos de Teresina até este posto é de:

A

161

B

138

C

184

D

207

E

172,5

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Q2532952

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Maqueiro |

Q2532952 Matemática

A expressão a seguir equivale a:

Imagem associada para resolução da questão

A

13,4.

B

1,4.

C

0,95.

D

1,34.

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Q2532949

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Maqueiro |

Q2532949 Matemática

Qual o valor da expressão seguinte:

Imagem associada para resolução da questão

A

4/5

B

2/5

C

3/5

D

1/5

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Q2532945

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Maqueiro |

Q2532945 Matemática

Dada a dízima periódica 0,14777... , represente na forma de fração:

A

133/900

B

147/999

C

133/999

D

147/900

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Q2532936

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Maqueiro |

Q2532936 Matemática

Qual é o resultado numericamente da soma das partes pintadas na representação geométrica seguinte?

Imagem associada para resolução da questão

A

11/8.

B

5/6.

C

7/8.

D

9/8.

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Q2531750

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Barra do Guarita - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Agente Comunitário de Saúde | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Agente de Combate às Endemias | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Monitor de Ensino | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Monitor de Transporte Escolar |

Q2531750 Matemática

Um comerciante tem no seu estoque 500 kg de açúcar. Em um final de semana, ele vendeu 2/5 desse estoque e depois utilizou mais 50 kg para fazer doces. Quantos quilos de açúcar ainda restam no estoque?

A

125.

B

150.

C

200.

D

250.

E

280.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q2530525

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Castelo - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Monte Castelo - SC - Engenheiro Agrônomo |

Q2530525 Matemática

Considere que:

• O número x é o resultado da expressão (3,8 – 1,4) x 0,3.
• O número y é a raiz cúbica da fração 1000/729.
• O número z é a diferença entre os números 5 e 1/5.

Nessas condições, qual é o valor de x.y / z ?

A

0

B

1/5

C

1

D

1/6

E

3

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Q2528208

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Araruna - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Araruna - PR - Agente de Serviços Gerais/Auxiliar de Serviços Gerais/Cozinheiro/Motorista /Operador de Máquinas |

Q2528208 Matemática

Se Pietra tem 2/3 de uma barra de chocolate e dá 1/4 dessa quantidade para sua amiga, quanto sobrou da barra para Pietra?

A

1/2

B

5/6

C

5/12

D

7/8

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Q2527159

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Matemática |

Q2527159 Matemática

Racionalizando o denominador da fração Imagem associada para resolução da questão

encontramos:

A

B

C

D

E

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q2526052

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Administrativo |

Q2526052 Matemática

Assinale a alternativa que indica corretamente o valor de 2/3 de 50.

A

16,67

B

30

C

33,33

D

40

E

45

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Q2525607

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Diretor Escolar |

Q2525607 Matemática

Considere um país em que há jovens de 7 a 18 anos de idade e em que 4/5 dos jovens de 7 a 14 anos e 2/3 dos jovens de 15 a 18 anos estejam matriculados na escola. Em relação ao total da população jovem de 7 a 18 anos de idade desse país, são feitas três afirmações:

I. 22/15 dela está matriculada na escola;

II. o número de jovens de 7 a 14 anos matriculados nas escolas é maior do que o número de jovens de 15 a 18 anos matriculados na escola;

III. menos de 80% dela está matriculada na escola.

É necessariamente correto apenas o que foi afirmado em

A

III.

B

II.

C

I.

D

I e II.

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Q2525417

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Cozinheiro/Motorista/Operador de Máquinas/Operário/Operário Especializado/Servente |

Q2525417 Matemática

Anita possui uma coleção de moedas antigas com 350 moedas. Ela deu 1/5 da sua coleção para sua sobrinha. Quantas moedas a sobrinha de Anita recebeu?

A

50.

B

70.

C

100.

D

200.

E

250.

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Q2525415

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Cozinheiro/Motorista/Operador de Máquinas/Operário/Operário Especializado/Servente |

Q2525415 Matemática

Analise a figura a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que a figura foi dividida em partes iguais, a fração que representa a parte amarela da figura é:

A

5/2

B

2/6

C

6/2

D

3/9

E

5/6

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Q2522745

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Contador | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Coordenador Pedagógico | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Engenheiro Civil | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Arquiteto | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2522745 Matemática

Priscila possuía, inicialmente, certa quantidade de cereal em um pote. Na segunda-feira, consumiu um quinto dessa quantidade. Na terça-feira, consumiu um quarto da quantidade que restou da segunda-feira, e na quarta-feira, consumiu um terço do que restou da terça-feira, sobrando, então, 320 gramas de cereal no pote. Assim, a quantidade de cereal que havia inicialmente no pote, expressa em gramas, é um número inteiro cuja soma de seus algarismos resulta em

A

4.

B

8.

C

12.

D

14.

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Q2522590

Ano: 2024 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |

Q2522590 Matemática

[Questão Inédita] Um montante RS 6.900.000,00 deverá ser dividido entre três Secretarias Municipais, da seguinte forma: à primeira Secretaria caberá 1/3 da parte que couber à segunda e à segunda Secretaria caberá 2/5 da parte que couber à terceira Secretaria. Quanto caberá à terceira Secretaria?

A

R$ 600.000,00

B

R$ 1.800.000,00

C

R$ 4.500.000,00

D

R$ 2.400.000,00

E

R$ 2.300.000,00

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Q2522589

Ano: 2024 Banca: Qconcursos Órgão: Qconcursos Prova: Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |

Q2522589 Matemática

[Questão Inédita] Um grupo de mochileiros fez uma viagem de San Pedro de Atacama até Tocopilla, percorrendo 256 Km. O primeiro quarto do percurso foram feitos de automóvel, o terço seguinte de moto e o resto de trem. Qual fração, do total da viagem, foi feito de trem?

A

1/12

B

7/12

C

5/12

D

1/2

E

3/4

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Q2522475

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: COREN-ES Prova: IDESG - 2024 - COREN-ES - Auxiliar Administrativo |

Q2522475 Matemática

Um recipiente de água estava com Imagem associada para resolução da questão

da sua capacidade cheia de água. Ao acrescentar 36 litros de água nesse recipiente, ele ficou com Imagem associada para resolução da questão

de sua capacidade cheia. Podemos afirmar que:

A

A capacidade total desse recipiente é um número primo.

B

A capacidade total desse recipiente é um número de três algarismos.

C

A capacidade total desse recipiente é um número entre 75 e 80.

D

A capacidade total desse recipiente é um número quadrado perfeito.

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Q2522429

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Agente Administrativo |

Q2522429 Matemática

Em certo escritório, a razão entre o número de profissionais com salários abaixo de R$ 2.000,00 e o número de profissionais com salários de R$ 2.000,00 ou mais pode ser representada pela fração 2/5 . Se nesse escritório o número de profissionais com salários de R$ 2.000,00 ou mais excede o número de profissionais com salários abaixo de R$ 2.000,00 em 9 pessoas, então é correto afirmar que o número total de profissionais que atuam no escritório é igual a

A

23.

B

22.

C

21.

D

20.

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Q2520668

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Informática | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Técnico de Defesa do Consumidor | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Agenciador de Serviços Funerários | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Auxiliar de Biblioteca |

Q2520668 Matemática

Determinado número de pessoas foram contratadas para realizar um serviço. Desse total, 1/3 desistiu na primeira semana de trabalho, 1/5 desistiu na segunda semana, e as demais pessoas permaneceram até o final do serviço. Sabendo que ao todo 8 pessoas desistiram desse serviço, o número de pessoas contratadas que ficaram até o final do serviço foi

A

18.

B

15.

C

12.

D

9.

E

7.

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Q2520623

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2520623 Matemática

Um jogo educativo é formado por determinado número de peças coloridas das quais 2/5 são azuis, 1/3 é vermelha e 48 são amarelas. O número de peças azuis é

A

108.

B

96.

C

84.

D

72.

E

60.

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Questões de Concurso Sobre frações e números decimais em matemática

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