Questões de Matemática - Aritmética e Problemas para Concurso - Página 240

Q3830809

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I |

Q3830809 Matemática

Na realização de um controle simples de materiais do estoque de uma empresa, foram contabilizados 560 lápis no início da semana. Ao longo dos dias, 215 lápis foram distribuídos e, posteriormente, chegaram mais 98 unidades ao estoque. Assim, quantos lápis estão disponíveis ao final desse período?

A

443 lápis.

B

429 lápis.

C

463 lápis.

D

458 lápis.

E

435 lápis.

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Q3830808

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I |

Q3830808 Matemática

Lucas tinha R$ 25,00 e ganhou R$ 18,00 de seu padrinho. Em seguida, gastou R$ 12,00 comprando um lanche. Quanto sobrou?

A

Sobraram R$ 30,00.

B

Sobraram R$ 29,00.

C

Sobraram R$ 33,00.

D

Sobraram R$ 27,00.

E

Sobraram R$ 31,00.

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Q3830807

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I |

Q3830807 Matemática

Carlos foi à feira e em uma mesma barraquinha gastou R$ 27,00 com frutas e R$ 20,00 com verduras. Se ele pagou com uma nota de R$ 100,00, quanto deve receber de troco?

A

Ele deve receber R$ 63,00.

B

Ele deve receber R$ 53,00.

C

Ele deve receber R$ 57,00.

D

Ele deve receber R$ 50,00.

E

Ele deve receber R$ 43,00.

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Q3830784

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Assistente Social NASF |

Q3830784 Matemática

Três sistemas automáticos realizam verificações periódicas em uma central: o primeiro a cada 12 minutos, o segundo a cada 18 minutos e o terceiro a cada 30 minutos. Partindo de uma verificação simultânea inicial, após quanto tempo ocorrerá uma nova verificação conjunta dos três sistemas?

A

Após 360 minutos.

B

Após 90 minutos.

C

Após 120 minutos.

D

Após 60 minutos.

E

Após 180 minutos.

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Q3830648

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Carpinteiro |

Q3830648 Matemática

Lucas tinha R$ 25,00 e ganhou R$ 18,00 de seu padrinho. Em seguida, gastou R$ 12,00 comprando um lanche. Quanto sobrou?

A

Sobraram R$ 27,00.

B

Sobraram R$ 29,00.

C

Sobraram R$ 30,00.

D

Sobraram R$ 31,00.

E

Sobraram R$ 33,00.

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Q3830647

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Carpinteiro |

Q3830647 Matemática

Carlos foi à feira e em uma mesma barraquinha gastou R$ 27,00 com frutas e R$ 20,00 com verduras. Se ele pagou com uma nota de R$ 100,00, quanto deve receber de troco?

A

Ele deve receber R$ 53,00.

B

Ele deve receber R$ 43,00.

C

Ele deve receber R$ 63,00.

D

Ele deve receber R$ 57,00.

E

Ele deve receber R$ 50,00.

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Q3830521

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Agente Comunitário de Saúde | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia Comunitário | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista Socorrista (SAMU) |

Q3830521 Matemática

Uma empresa de transporte cobra uma taxa fixa de R$ 15 para cada entrega, mais R$ 8 por quilômetro percorrido. O valor total pago por um cliente foi de R$ 71.

Quantos quilômetros a entrega teve?

A

Mais de 9,1

B

Mais de 8,6 e menos de 9,1

C

Mais de 8,1 e menos de 8,6

D

Mais de 7,5 e menos de 8,1

E

Menos de 7,5

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Q3830520

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Agente Comunitário de Saúde | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia Comunitário | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista Socorrista (SAMU) |

Q3830520 Matemática

Em uma escola, o professor escreveu no quadro o cálculo que representa o número total de livros de dois armários:

- O primeiro contém √49 livros.

- O segundo contém 3² livros.

Quantos livros há no total?

A

10

B

12

C

16

D

20

E

28

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Q3830519

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Agente Comunitário de Saúde | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia Comunitário | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista Socorrista (SAMU) |

Q3830519 Matemática

Uma papelaria vende kits escolares. Se 5 kits custam R$ 40, então 8 kits do mesmo tipo custam, em reais:

A

Mais de 70.

B

Mais de 65 e menos de 70.

C

Mais de 60 e menos de 65.

D

Mais de 55 e menos de 60.

E

Menos de 55.

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Q3830475

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q3830475 Matemática

Em uma sequência didática desenvolvida com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, o professor propôs uma atividade baseada na observação de objetos escolares para discutir grandezas e medidas. Durante a atividade, as crianças compararam estojos, livros e réguas utilizando expressões como "maior que", "mais comprido", "mais pesado". Em seguida, criaram instrumentos não convencionais de medição e registraram os resultados em planilhas, que mais tarde foram discutidas coletivamente. A proposta foi retomada em outras aulas, nas quais os alunos criaram gráficos com base nos dados levantados.

Considerando os fundamentos da Educação Matemática e o desenvolvimento de conceitos nos anos iniciais, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ausência de cálculo numérico explícito limitou a aprendizagem, pois o contato com a aritmética formal é indispensável à alfabetização matemática e ao numeramento.

B

A sequência favoreceu o pensamento algorítmico, pois concentrou-se na padronização das medições e nos procedimentos formais de cálculo com unidades convencionais.

C

A ênfase no uso de instrumentos informais comprometeu a precisão dos resultados e dificultou a compreensão das relações proporcionais exigidas pela álgebra elementar.

D

O trabalho desenvolvido contribuiu para o raciocínio inferencial e a construção de conceitos, articulando medidas, registro de dados e práticas de representação gráfica.

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Q3830391

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Eletricista |

Q3830391 Matemática

Carlos foi à feira e em uma mesma barraquinha gastou R$ 27,00 com frutas e R$ 20,00 com verduras. Se ele pagou com uma nota de R$ 100,00, quanto deve receber de troco?

A

Ele deve receber R$ 53,00.

B

Ele deve receber R$ 57,00.

C

Ele deve receber R$ 63,00.

D

Ele deve receber R$ 43,00.

E

Ele deve receber R$ 50,00.

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Q3830390

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Eletricista |

Q3830390 Matemática

Lucas tinha R$ 25,00 e ganhou R$ 18,00 de seu padrinho. Em seguida, gastou R$ 12,00 comprando um lanche. Quanto sobrou?

A

Sobraram R$ 27,00.

B

Sobraram R$ 31,00.

C

Sobraram R$ 29,00.

D

Sobraram R$ 33,00.

E

Sobraram R$ 30,00.

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Q3829867

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Projetos |

Q3829867 Matemática

Em um processo seletivo interno, um servidor foi avaliado em três etapas distintas, com pesos diferentes conforme a relevância de cada uma. Na prova objetiva, obteve nota 6,0 com peso 2; na prova discursiva, nota 8,0 com peso 3; e na entrevista técnica, nota 7,0 com peso 5. Se a pontuação final é a média aritmética ponderada das notas, quantos pontos este candidato fez?

A

7,1 pontos.

B

7,8 pontos.

C

6,9 pontos.

D

7,5 pontos.

E

7,0 pontos.

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Q3829708

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática |

Q3829708 Matemática

De acordo com a BNCC para o Ensino Fundamental, no trabalho com números racionais, é correto afirmar que se deve:

A

Trabalhar apenas frações até o 6º ano.

B

Priorizar cálculos formais sem modelagem.

C

Utilizar diferentes representações (decimal, fracionária e percentual) em contextos significativos.

D

Evitar aproximações em situações com medidas.

E

Tratar porcentagem apenas no Ensino Médio.

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Q3829502

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática |

Q3829502 Matemática

Um coordenador escolar acompanha periodicamente a média de idade dos alunos de uma turma com 20 estudantes. Após a saída de um aluno e a entrada de outro, foi feito um novo levantamento, constatando-se que:
as idades dos alunos que permaneceram na turma não se alteraram; o aluno que ingressou tem 16 anos; a nova média de idades da turma aumentou 0,2 ano.

A idade, em anos, do aluno que saiu da turma é:

A

20 anos.

B

19 anos.

C

16 anos.

D

12 anos.

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Q3829469

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática |

Q3829469 Matemática

A tabela a seguir (ver Tabela 3.1) foi criada em um texto elaborado no Microsoft Excel 2010 em português.
16.png (392×138)

A fórmula "=SOMA(B2:F2)-(MAIOR(B2:F2;1)+(MENOR(B2:F2;1)))" foi digitada na célula G2. Qual valor esta célula ira apresentar?

A

28

B

10

C

19

D

18

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Q3829139

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829139 Matemática

Sobre Grandezas e Medidas, qual das alternativas descreve corretamente a diferença entre "medidas não convencionais" e "medidas padronizadas"?

A

Medidas não convencionais são aquelas usadas apenas na antiguidade, enquanto as padronizadas são as digitais.

B

Medidas padronizadas são apenas aquelas de tempo e temperatura, enquanto não convencionais referem-se a comprimento e massa.

C

Medidas não convencionais usam referências arbitrárias (como um palmo ou um lápis), variando de pessoa para pessoa, enquanto as padronizadas seguem normas internacionais (como o metro).

D

Ao contrário do uso de medidas padronizadas, o uso de medidas não convencionais é desencorajado no ensino fundamental pois gera erros de cálculo.

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Q3829138

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829138 Matemática

Analise o número 4205. Considerando os princípios do Sistema de Numeração Decimal, a compreensão de que o algarismo 2 vale 200 (ou 2 centenas) decorre de qual propriedade fundamental do sistema?

A

Uso da base binária.

B

Princípio do valor posicional.

C

Correspondência um a um.

D

Propriedade aditiva.

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Q3828942

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3828942 Matemática

Um produto de limpeza é vendido em embalagens de 2 litros por R$ 18,00. Se houver um aumento de 15% no preço, quanto custarão 5 embalagens deste produto?

A

R$ 94,50

B

R$ 99,00

C

R$ 103,50

D

R$ 108,00

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Q3828941

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3828941 Matemática

Em uma empresa com 240 funcionários, 30% trabalham no turno da manhã. Entre esses, 25% utilizam transporte público. Quantos funcionários do turno da manhã NÃO utilizam transporte público?

A

36 funcionários

B

42 funcionários

C

48 funcionários

D

54 funcionários

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Questões de Concurso Sobre aritmética e problemas em matemática

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