Questões de Concurso
Comentadas sobre aritmética e problemas em matemática
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Em um time de futsal os cinco jogadores titulares têm alturas conforme tabela abaixo

A média aritmética das alturas dos jogadores do time é

Sabendo-se que o valor total gasto foi de R$ 93,25, quantos marcadores foram comprados?

Com base nos dados do quadro, assinalar a alternativa que corresponde à média de salgados vendidos por dia na padaria.

Nessa semana, o consumo médio diário de cafezinhos nesse escritório correspondeu a:
Elaborado pelo(a) autor(a).
O artista cortou o menor pedaço (a) com 0,8 m de comprimento e fez os demais de modo que suas medidas de comprimento estivessem em uma progressão aritmética, a partir do pedaço a. Com base nessas informações, qual é a medida de comprimento, em metro, do maior pedaço reto que compõe essa obra?
Elaborado pelo(a) autor(a)
Em destaque no quadro, e ainda aguardando a atualização do aplicativo para fornecer o valor numérico correspondente, está o ritmo médio, ou seja, o tempo médio, em minutos, que o caminhante leva para percorrer 1 km, até aquele momento. Com base nessas informações, o valor do ritmo médio a ser inserido no quadro é, aproximadamente:
é igual a:
, com a ∈ ℤ e b ∈ ℤ*, denominada de fração geratriz desse
número o qual classifica-se como número racional.
Considere que
é a fração geratriz irredutível do número
. O valor de a + b é igual a
Quanto reais ele possui?

Se a distância entre P e M é √50, o valor de M é
A tabela seguinte mostra a forma de pagamento de uma loja ao longo de um dia de funcionamento:

Com base nestas informações, o percentual
de transações em dinheiro e cartão desta loja
neste dia corresponde a:

Com base nestes dados, a média final deste colaborador é:


A fração indicada no medidor é lida como um:
Para transformar em graus Celsius (C) ou Fahrenheit (F) usa-se a fórmula,

Um determinado medicamento precisa ser refrigerado a 20º C, e o dispositivo interno de regulagem de temperatura utiliza a escala Fahrenheit. O marcador de temperatura deverá ser ajustada para:

Determine o valor do círculo e do triângulo, respectivamente, para que a operação de adição seja verdadeira.
Assinale a assertiva que representa o valor de “X” na seguinte expressão.

da mesma prova. Assinale a assertiva
que apresenta uma verdade a respeito desses
alunos. Analise as afirmações a seguir e preencha os parênteses com (V) se a afirmação for verdadeira ou (F) se a afirmação for falsa.
( ) 
( ) Todo número inteiro múltiplo de 5 também é múltiplo de 10.
( ) 
( ) (3 + 4)² = 3² + 4².
A sequência correta das afirmações é: