Questões de Matemática - Álgebra para Concurso - Página 37

Q2197635

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática |

Q2197635 Matemática

Qual o valor de x que resolve a equação a seguir?

7x - 4 = 2x + 11

A

x = 2.

B

x = 4.

C

x = 5.

D

x = 3.

E

x = -3.

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Q2191377

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |

Q2191377 Matemática

A Prefeitura de Pindamonhangaba entregou uniformes escolares para os estudantes da rede pública municipal. Para esse ano de 2023, foram adquiridos 15800 kits totalizando um investimento de R$ 3,6 milhões, beneficiando todos os estudantes matriculados no ensino infantil e fundamental.
(“Com investimento de R$ 3,6 milhões, Prefeitura inicia entrega de uniformes escolares”. Disponível em: https://www.pindamonhangaba.sp.gov.br/noticias/educacao. Adaptado)

Com base no texto, o preço aproximado de cada kit foi de

A

R$ 219,00.

B

R$ 221,00.

C

R$ 225,00.

D

R$ 228,00.

E

R$ 232,00.

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Q2189263

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática |

Q2189263 Matemática

Seja

. O valor de Imagem associada para resolução da questão

é igual a:

A

0

B

1

C

-1

D

2023

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Q2188536

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2188536 Matemática

Qual o valor de ( 25/36) ^-2/4?

A

1/2

B

5/6

C

6/5

D

2/3

E

3/2

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Q2186131

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |

Q2186131 Matemática

Considere a igualdade x+7 / x²−4 = A / x+2 + B / x−2 . Assinale a alternativa que apresenta os valores de A e B, respectivamente.

A

A = − 9 /4 e B = 1 /4

B

A = − 5 /4 e B = 9 /4

C

A = − 9 /4 e B = 5 /4

D

A = 9 /4 e B = − 1 /4

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Q2186129

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |

Q2186129 Matemática

A equação do segundo grau dada por y = x² + 2(k +1)x+ 1, com k ∈ ℝ, possui duas raízes reais e iguais, se k for ______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

1 ou 3

B

−1 ou −5

C

−3 ou 2

D

0 ou −2

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Q2186128

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |

Q2186128 Matemática

A equação do segundo grau y = x² + bx −20 possui os números −4 e 5 como raízes. Assinale a alternativa que apresenta a coordenada x do vértice.

A

1/2

B

-2

C

4/5

D

-1/4

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Q2186120

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |

Q2186120 Matemática

Simplificando a equação y = ( -1/243) ^-2/5 obtemos:

A

9

B

1/9

C

3

D

1/3

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Q2186119

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |

Q2186119 Matemática

Ao racionalizar o denominador da fração 4 / ³√2 obtemos:

A

4√2

B

2 ³√4

C

4 ³√2

D

1/2

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Q2185251

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |

Q2185251 Matemática

Bhaskara Akaria (1114-1185) foi um matemático indiano que ficou conhecido por desenvolver a fórmula de Bhaskara, método utilizado na resolução de equações do segundo grau na forma ax² +bx +c = 0 com a ≠ 0. Assim, dada a equação:
x ² − x + 3√3− 5 = 0
Assinale a alternativa que apresenta o conjunto solução dessa equação.

A

S = {3 − √3, 1 − √3}

B

S = {−1 + 2√3,−√3}

C

S = {1 + √2, 2 − √2}

D

S = {−1 + √3, 2− √3}

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Q2181495

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Arquiteto | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Contador | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Agrônomo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Elétrico | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Mecânico | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico ESF | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico Veterinário | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Monitor de Programas Sociais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Odontólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Orientador Educacional | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Procurador | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Profissional de Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Topógrafo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Biólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Cirurgião Dentista – ESF | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Nutricionista |

Q2181495 Matemática

Sobre a solução da equação 4x² -6x-2=0, é verdadeiro afirmar que a equação:

A

Possui duas raízes inteiras.

B

Possui duas raízes racionais.

C

Possui duas raízes irracionais.

D

Possui uma única raiz real.

E

Não possui raízes reais.

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Q2180605

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q2180605 Matemática

Qual a solução, em R, para a seguinte equação irracional: Imagem associada para resolução da questão

A

S = {16}

B

S = {-7}

C

S = {11}

D

S = {7}

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Q2180549

Q2180549 Matemática

Qual equação representa a área deste paralelogramo?

Imagem associada para resolução da questão

A

5x² - 13x + 6 = 0

B

5x² + 13x + 6 = 0

C

5x² + 13x – 6 = 0

D

5x² - 13x – 6 = 0

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Q2180548

Q2180548 Matemática

Dados os coeficientes a = 3; b = -12; c = 8; da equação ax² + bx + c = 0, é correto afirmar que:

A

É uma equação do 1º grau: 3x – 12 = 8

B

É uma equação biquadrada: 3x² - 12x² = 8

C

É uma equação do 2º grau: 3x² - 12x + 8 = 0

D

É uma equação do 2º grau: 3x² - 12x = 8

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Q2180520

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Enfermagem | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar de Consultório Dentário | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor de Informática |

Q2180520 Matemática

Qual a simplificação correta de √x² / √100 :

A

x /√10

B

√x /10

C

x /10

D

√x /√10

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Q2180220

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João do Polêsine - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Agente De Combate a Endemias, Agente Visitador Do Pim, Eletricista, Fiscal Ambiental, Fiscal De Obras E Posturas, Fiscal Sanitário, Monitor Escolar e Oficial Administrativo |

Q2180220 Matemática

Seja x =

, e y = 5⁰ – 3. 4/3 , o valor de x² + 3y é igual a:

A

57.

B

63.

C

3.591.

D

3.599.

E

3.609.

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Q2176488

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jaguariúna - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Jaguariúna - SP - Auditor Fiscal Tributário |

Q2176488 Matemática

Em uma empresa de grande porte, composta por uma matriz e uma filial, será feita uma grande admissão de funcionários: 150 funcionários para trabalharem na matriz e 60 funcionários para trabalharem na filial. Para a primeira semana de treinamento, todos esses novos funcionários serão divididos em grupos, todos contendo a mesma quantidade de funcionários, sendo que cada grupo terá x funcionários que trabalharão na matriz e y funcionários que trabalharão na filial. Se a quantidade de funcionários nos grupos tem que ser a menor possível, então, em cada grupo, a diferença x – y será igual a

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

E

6.

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Q2176184

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Maqueiro |

Q2176184 Matemática

O objetivo de fatorar uma expressão algébrica é escrevê-la na forma de produto. Para os algebristas, a fatoração é muito útil na solução de problemas que envolvem expressões algébricas, pois simplifica os cálculos na maioria das situações. Das alternativas a seguir, qual representa a forma simplificada da expressão algébrica xa+2x+2ya+4y / x²+4xy+4y² , após o uso das fatorações necessárias?

A

(a+ 2) / (x + 2y)

B

3(a + 2) / (2x + 2y)

C

2 / (2x + y)

D

(2 + x) / ax

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Q2175772

Ano: 2023 Banca: FAFIPA Órgão: FAZPREV - PR Prova: FAFIPA - 2023 - FAZPREV - PR - Advogado |

Q2175772 Matemática

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE qual expoente foi aplicado à base 4 para que a potência seja igual a 4096.

A

7.

B

5.

C

9.

D

6.

E

8.

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Q2175323

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Auxiliar Administrativo | Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Agente de Trânsito | Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Auxiliar em Saúde Bucal |

Q2175323 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte operação matemática envolvendo multiplicação: 29 x 7 x 4

A

800.

B

812.

C

820.

D

822.

E

826.

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Questões de Concurso Comentadas sobre álgebra em matemática

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