Questões de Concurso
Sobre uso dos conectivos em português
Foram encontradas 5.181 questões
Q305502
Português
Texto associado
Texto 1:
Primeira experiência em tantas viagens: o piloto do enorme avião que me levava era uma mulher. Jovem, não muito alta, bonita e alegre – por que pensei que mulher comandante (recuso termos como pilota e comandanta) teria que ser grandona feito eu, e sisuda? Minha surpresa, nascida do preconceito inconsciente, passou para alegria: olha ela ali, casada, com filhos pequenos, sem ar de mãe culpada ou profissional, tendo de mostrar ferozmente sua competência. Nela se viam naturalidade, segurança e simpatia.
No meu encontro com altas executivas, aquele incidente acabou simbólico. A gente pode aprender e assimilar muita coisa: neste momento nós, mulheres e homens, enfrentamos muitas novidades, num mundo fascinante, vertiginoso, belo e às vezes cruel. Com tecnologias efêmeras e atordoantes, estamos condenados à brevidade, à transitoriedade, depois de séculos em que os usos e costumes duravam muitos anos, e qualquer pequena mudança causava um alvoroço. A convivência de homens e mulheres também mudou, muitíssimo, tema para muita literatura e seminários, fonte de muitos problemas pessoais. Mudanças trazem o stress nosso de cada dia.
Eu devia falar sobre a carreira na vida de uma mulher, e seus desafios. Em muitas empresas as mulheres trabalham ombro a ombro com colegas homens, e eventualmente assumem cargos de comando. Como agimos, como nos portamos, como nos reinventamos, nós homens e mulheres? Estamos criando novas parcerias: se homens, enfrentando às vezes o comando de uma mulher; se mulheres, tentando descobrir como lidamos com o poder. Poder e dinheiro, dois fatores novos para nós, interligados e ainda inusitados. Conheço mulheres altamente capacitadas, com bons cargos e salários invejáveis, que no fim do mês entregam o dinheiro ao marido, ou têm uma conta conjunta que ele maneja, “para que ele não se sinta mal por eu ganhar mais.” Realmente, essa mulher com poder precisa de um parceiro com muito caráter, seguro e bem-humorado, para que o convívio faça crescer os dois, com cumplicidade e alegria.
Quando eu era adolescente, minhas tias e avós, achando que eu lia demais, profetizavam que eu “não conseguiria marido”, pois “os homens não gostam de mulheres muito inteligentes”. Hoje, celebro os tempos em que ser inteligente ou ter algum conhecimento não precisa ser escondido pelo arcaico medo de “ficar sozinha”. Tendo por escolha, sorte e acaso uma vida profissional sem patrão ou colegas diretos, admiro a diária superação das mulheres que ocupam cargo de mando. Pois se – além de sermos consideradas seres humanos (nem sempre fomos), hoje podemos votar, estudar, trabalhar, controlar o número de filhos e até escapar de casamentos infelizes –, assumimos muito conflito e confusão, os sentimentos humanos continuam os mesmos. Todos queremos dar algum sentido à nossa vida, queremos nos sentir importantes ao menos para alguém, desejamos realizações, mas também aconchego e escuta amorosa.
Como conciliamos as mais atávicas e legítimas emoções com as exigências duríssimas de trabalho? Nem sempre temos como deixar as crianças bem atendidas, mesmo tendo a melhor babá ou escolinha; se antes o marido chegava cansado, hoje muitas vezes marido e mulher voltam do trabalho exaustos e tensos. Nem sempre temos na vida pessoal ou no trabalho o parceiro que nos entende, apoia e aprecia, em vez de nos lançar vagas ironias ou quem sabe tentar nos boicotar – coisas que aos poucos desaparecem, pois também os homens estão aprendendo esse novo convívio.
“Os homens estão assustados com essa mulher que está surgindo?”, perguntam-me seguidamente, e digo: “Os bobos se assustam, ironizam, procuram nos diminuir; os inteligentes – que são os que nos interessam – hão de gostar de ter no trabalho uma colaboradora e em casa uma boa parceira, em lugar de uma funcionária ou gueixa aturdida e queixosa”. Como resolver tudo isso? Vivendo e enfrentando com alguma grandeza esses novos tempos e essas novas gentes que somos agora. (LUFT, Lya. “Homens, mulheres e poder”. Rev. Veja: 19/12/2012, p. 26.)
A alternativa em que o emprego do conector em destaque torna incoerente a relação entre o enunciado transcrito e aquilo que se enunciou anteriormente no parágrafo é:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Provas:
CESPE - 2013 - INPI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargo 25 e 26
|
CESPE - 2013 - INPI - Técnico em Planejamento, Gestão e Infra-Estrutura em Propriedade Industrial |
Q305460
Português
Texto associado
Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens
subsequentes.
Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens
subsequentes.
Nas linhas 8 e 28, as ocorrências do vocábulo “desde” introduzem circunstâncias temporais.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Direito |
Q305235
Português
Acerca das relações de sentido estabelecidas no texto e de aspectos gramaticais, assinale a opção correta.
Q304450
Português
Atenção: Para responder às questões de números 5 e 6, considere o segmento transcrito abaixo.
É claro que, à medida que nosso corpo, nosso cérebro e nossas ferramentas evoluíam, evoluiu também nossa habilidade de modificar radicalmente o ambiente. (3o parágrafo)
A noção introduzida pelo segmento grifado é de
É claro que, à medida que nosso corpo, nosso cérebro e nossas ferramentas evoluíam, evoluiu também nossa habilidade de modificar radicalmente o ambiente. (3o parágrafo)
A noção introduzida pelo segmento grifado é de
Ano: 2013
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
MPE-AC
Provas:
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista - Tecnologia da Informação
|
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista Pericial - Engenharia Civil |
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista - Processual - Direito |
FMP Concursos - 2013 - MPE-AC - Analista Administrativo |
Q304373
Português
Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto:
I. de mas (L.03) por porém;
II. de logo (L.09) por assim;
III. de aliás (L.15) por a propósito.
Quais são corretas e mantêm o sentido original do texto?
I. de mas (L.03) por porém;
II. de logo (L.09) por assim;
III. de aliás (L.15) por a propósito.
Quais são corretas e mantêm o sentido original do texto?
Q302535
Português
Os termos “mas” (linha 14) e “quando” (linha 16) expressam, respectivamente, sentido
Q302387
Português
Os termos “embora” (linha 1) e “contudo” (linha 3) podem ser substituídos sem prejuízo de sentido, respectivamente, por
Q302385
Português
Os termos “mas” (linha 8) e “à medida que” (linhas 8-9) expressam, respectivamente, sentido
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 9ª REGIÃO (PR)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Medicina
|
FCC - 2013 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |
FCC - 2013 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Execução de Mandados |
FCC - 2013 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q302030
Português
Ele trouxe estabilidade e prosperidade a todos, exceto para os 250 mil franceses que não retornaram de suas guerras, embora até mesmo para os parentes deles tivesse trazido a glória.
Sem prejuízo para o sentido e a correção, os elementos em destaque na frase acima podem ser substituídos, respectivamente, por:
Sem prejuízo para o sentido e a correção, os elementos em destaque na frase acima podem ser substituídos, respectivamente, por:
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos
|
CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Profissional Básico - Comunicação Social |
Q301233
Português
A relação lógica estabelecida entre as ideias do período composto, por meio do termo destacado, está explicitada adequadamente em:
Q300837
Português
Observe a passagem do segundo parágrafo:
Nos últimos tempos, o artista dizia no estilo direto habitual que, ________ fosse um rapaz hoje, em lugar de fazer arquitetura, percorreria a rua protestando contra este mundo em que vivemos.
Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que introduz a oração destacada, sem alterar o sentido do texto.
Nos últimos tempos, o artista dizia no estilo direto habitual que, ________ fosse um rapaz hoje, em lugar de fazer arquitetura, percorreria a rua protestando contra este mundo em que vivemos.
Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que introduz a oração destacada, sem alterar o sentido do texto.
Q300822
Português
Leia o cartum.
A expressão desde que estabelece, entre as orações, relação de
A expressão desde que estabelece, entre as orações, relação de
Q300819
Português
Observe a passagem do primeiro parágrafo:
são algumas das pessoas que não concluíram o ensino superior e se tornaram profissionais bem-sucedidos.
Assinale a alternativa em que o acréscimo de uma conjunção explicita a ideia de oposição entre as orações dessa passagem.
são algumas das pessoas que não concluíram o ensino superior e se tornaram profissionais bem-sucedidos.
Assinale a alternativa em que o acréscimo de uma conjunção explicita a ideia de oposição entre as orações dessa passagem.
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
SERGAS
Prova:
FCC - 2013 - SERGAS - Assistente Técnico Administrativo - RH |
Q300719
Português
Nem sempre, porém, menos gelo significa más notícias.
A conjunção grifada acima pode ser substituída, sem alteração do sentido original, por:
A conjunção grifada acima pode ser substituída, sem alteração do sentido original, por:
Q300595
Português
Já o Código Civil, em seu artigo 20, faz com que não apenas o protagonista tenha amparo na lei para se insurgir contra um livro e exigir sua retirada do mercado, como estende essa possibilidade a coadjuvantes de quarta grandeza ou a seus herdeiros.
O par correlato “não apenas... como”, em destaque na passagem do texto, estabelece entre as orações relação de
O par correlato “não apenas... como”, em destaque na passagem do texto, estabelece entre as orações relação de
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa
|
CESPE / CEBRASPE - 2013 - CNJ - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas |
Q298555
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, acerca das estruturas linguísticas
apresentas no texto acima.
Julgue os itens que se seguem, acerca das estruturas linguísticas
apresentas no texto acima.
Nas linhas 22 e 23, as duas ocorrências de “para” conferem às orações em que ocorrem relações sintáticas diferentes.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Conhecimentos Básicos |
Q298274
Português
Texto associado
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os próximos itens.
Na linha 11, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo a portanto.
Q297748
Português
Relacione as colunas 1 e 2, de acordo com a relação que a conjunção estabelece no período.
Coluna 1 Período
1. Adoram peixes mas não gostam de pescar.
2. Vim cauteloso e não fiz barulho.
3. Gritou, que eu ouvi.
4. À medida que envelheço, vou me desfazendo dos predicativos passageiros.
5. O candidato não apresentou os documentos, portanto não pôde entrar na sala de provas.
Coluna 2 Relação
( ) relação de adição
( ) relação de oposição
( ) relação de proporção
( ) relação de conclusão
( ) relação de explicação ou confirmação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Período
1. Adoram peixes mas não gostam de pescar.
2. Vim cauteloso e não fiz barulho.
3. Gritou, que eu ouvi.
4. À medida que envelheço, vou me desfazendo dos predicativos passageiros.
5. O candidato não apresentou os documentos, portanto não pôde entrar na sala de provas.
Coluna 2 Relação
( ) relação de adição
( ) relação de oposição
( ) relação de proporção
( ) relação de conclusão
( ) relação de explicação ou confirmação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2013
Banca:
ESPP
Órgão:
COBRA Tecnologia S/A (BB)
Prova:
ESPP - 2013 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Analista Administrativo |
Q296939
Português
Considere as afirmações abaixo.
I. Fabiano é um personagem que não se submete ao poder estabelecido, pois reage aos desmandos do soldado.
II. A conjunção “mas” estabelece relação de adversidade e justifica o comportamento de Fabiano diante do soldado.
Está correto o que se afirma em
I. Fabiano é um personagem que não se submete ao poder estabelecido, pois reage aos desmandos do soldado.
II. A conjunção “mas” estabelece relação de adversidade e justifica o comportamento de Fabiano diante do soldado.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2013
Banca:
ESPP
Órgão:
COBRA Tecnologia S/A (BB)
Prova:
ESPP - 2013 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico Administrativo |
Q296794
Português
Com a morte do arquiteto Oscar Niemeyer, um jornal publicou o seguinte título.
Ateu e com medo de avião, voou e teve missa.
A relação que se estabelece entre os elementos do período é de
Ateu e com medo de avião, voou e teve missa.
A relação que se estabelece entre os elementos do período é de
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