Questões de Concurso
Sobre uso da vírgula em português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Julgue os próximos itens quanto às informações e à estrutura
lingüística do texto.
Com base no trecho acima, analise os itens a seguir:
I. Suprimindo-se os dois-pontos após "destacamse", gera-se erro de pontuação.
II. Pode-se acrescentar a conjunção "e" após o último ponto-e-vírgula.
III. Excluindo-se do trecho "muitas vezes reforçada por uma legislação complexa e ambígua" e "em prejuízo do exercício pleno da cidadania fiscal", os casos de ponto-e-vírgula poderiam ser substituídos por vírgula, à exceção do último, que também poderia ser substituído pela conjunção "e".
Analise

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
.9) entre vírgulas. 
Julgue os seguintes itens, a respeito de redações alternativas para
termos e estruturas lingüísticas do texto acima.
.6) por um travessão ou por uma vírgula logo depois dessa expressão. 
Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
.4) indica que a relação entre as idéias expressas no período iniciado por "então é fundamental" (
.4-5) e as idéias expressas no período anterior seria mantida se a palavra "então" fosse substituída por posto que.
.10) justifica-se por isolar o aposto subseqüente. 
Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando
o atual cenário educacional brasileiro, julgue os itens que se
seguem.
.21) justifica-se por isolar elementos de mesma função gramatical Assinale a opção em que o fragmento de texto apresenta pontuação correta.
TEXTO 1 – PARA QUE SERVE A FEBRE
Ana Lúcia Azevedo – revista O Globo, n. 123
A febre é um sinal de alerta de que algo vai mal no organismo. Mas cientistas do Roswell Park Center Institute, nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso. Segundo um artigo publicado por eles na “Nature Immunology”, a temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e combatê-la. Num estudo com camundongos, eles viram que quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra. A febre funcionaria como um gatilho para o corpo se proteger de infecções.
A frase abaixo que mostra uma pontuação INADEQUADA, num texto objetivo, é:

Luiz Guilherme Schymura. Folha de S.Paulo, 1.º/12/2006 (com adaptações)
Assinale a opção incorreta acerca do texto acima.

Paulo Guedes. O Globo, 27/11/2006, p. 7 (com adaptações).
Em relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
I Pelos sentidos do texto, Adam Smith, Karl Marx e John Maynard Keynes foram contemporâneos de Milton Friedman. II O texto informa que Keynes recebeu o Prêmio Nobel de Economia em 1976. III Friedman esclareceu a diferença entre ciência econômica e economia política. IV O emprego da vírgula após “segunda” (ℓ.11) justifica-se pela elipse da repetição da expressão “seria formada” (ℓ.10).
A quantidade de itens certos é igual a





