Questões de Concurso
Comentadas sobre uso da vírgula em português
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Em relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.

Assinale a opção correta a respeito de aspectos linguísticos do texto acima, adaptado da edição da revista Veja de 22/8/2012.
Em cada um dos itens seguintes são apresentados trechos adaptados de
reportagens jornalísticas. Julgue-os em relação à grafia e acentuação
gráfica das palavras e a aspectos morfossintáticos e textuais, como
emprego e colocação de vocábulos, concordância e regência nominal e
verbal, pontuação e coerência.
Um dos suspeitos de espancar um estudante do ensino médio em Brasília – DF se contradisse ao prestar depoimento à polícia. O suspeito contou aos investigadores, que espancou o estudante depois de ter sido atacado com uma garrafada na cabeça, embora o exame de corpo de delito a que se submetera o suspeito não apontou a existência de qualquer tipo de trauma, nem sequer ferimentos superficiais.

Julgue o item seguinte, com relação às ideias e às estruturas do
texto.

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.
A vírgula empregada logo depois do trecho “Após a Segunda Guerra Mundial” (L.18) poderia ser suprimida, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
II - A colocação de uma vírgula depois de concentra (L. 14) e de outra vírgula depois de território
(l. 15) não provoca alteração de sentido na sentença e não representa erro gramatical.
III - A retirada da vírgula depois de energia (L. 25) não provoca alteração de sentido na sentença e não representa erro gramatical.
Quais estão corretas?
I - A substituição dos travessões da linha 18 por parênteses permitiria a supressão da vírgula antes de a seu ver (L. 18-19).
II - A vírgula depois de semanais (L. 56) cumpre a função de sinalizar o deslocamento do adjunto adverbial desde 2004 (L. 57).
III - As vírgulas depois de Flávio Pinheiro (L. 64) e nacional (L. 65) cumprem a função de isolar um aposto.
Quais estão corretas?
I. A má fama dessa modalidade [...] - já tão disseminada em países de educação de alto nível - persiste até hoje no Brasil.
Na frase acima, se os travessões fossem substituídos por vírgulas, haveria prejuízo para a correção e a lógica.
II. Em parte, pela resistência de uma turma aferrada à velha ideia de que ensino bom, só na sala de aula.
Mantendo-se a correção e o sentido, uma vírgula pode ser colocada imediatamente após turma.
III. Uma nova pesquisa, conduzida pela Fundação Victor Civita, retirou um conjunto deles dessa zona de sombra.
As vírgulas que isolam o segmento conduzida pela Fundação Victor Civita podem ser suprimidas, sem prejuízo para a correção.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Ao velar para que o compromisso com os valores que nos definem como sociedade se traduza em atuação diplomática, o Brasil trabalha sempre pelo fortalecimento do multilateralismo e, em particular, das Nações Unidas. (2o parágrafo)
Na frase acima, uma vírgula poderia ser colocada imediatamente após sociedade, sem prejuízo para a correção e o sentido.
II. O acolhimento da responsabilidade de proteger teria de passar, dessa maneira, pela caracterização de que, em determinada situação específica, violações de direitos humanos implicam ameaça à paz e à segurança. (7o parágrafo)
As vírgulas que isolam o segmento em determinada situação específica podem ser substituídas por travessões, sem prejuízo para a correção.
III. Em meados da década de 90 surgiram vozes que, motivadas pelo justo objetivo de impedir que a inação da comunidade internacional permitisse episódios sangrentos como os da Bósnia, forjaram o conceito de "responsabilidade de proteger". (5o parágrafo)
Na frase acima, uma vírgula poderia ser colocada imediatamente após 90, sem prejuízo para a correção e o sentido.
Está correto o que consta APENAS em
Considerado o fragmento acima, a alteração que mantém o sentido original e o respeito às regras do padrão culto escrito é a proposta em:


Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens subsequentes.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens subsequentes.









