Nas linhas 16-17, temos o seguinte trecho: “Confesso que não conhecia essa palavra até lê-la repetidas vezes nos quatro volumes da Tetralogia napolitana.”

Analisando a situação de emprego dos verbos sublinhados, no que tange à transitividade, pode-se classificá-los, respectivamente, como:

Se alterássemos a palavra ‘pessoas’ (l. 18) para o singular, quantas outras alterações seriam necessárias para fins de correção da fala de Tânia Cavalcante, médica do Instituto Nacional do Câncer (Inca)? 

Leia o trecho a seguir.

Bechara (2004) faz uma distinção de elementos que denotam circunstâncias (lugar, tempo etc) entre adjuntos circunstanciais e complementos relativos, ambos categorizados como adjuntos adverbiais pela gramática tradicional. O autor utiliza como exemplo a oração “Os carregadores puseram o móvel na sala logo pela manhã” e aplica um teste de redução – em que se retira um termo da oração para verificar se esse termo é obrigatório, se pertence à regência do verbo. Mostra que “na sala” é complemento relativo e “logo pela manhã” é adjunto adverbial, pois, com a retirada do primeiro (“Os carregadores puseram o móvel logo pela manhã”), a oração se torna sintaticamente incompleta.

Considerando a perspectiva de Bechara (2004), assinale a alternativa em que o elemento em destaque se categoriza como complemento relativo.

Assinale a alternativa em que pelo menos um dos períodos transgride as regras da norma-padrão da língua portuguesa relativas à concordância verbal.

Sintaxe estranha?

Sírio Possenti

Em sua coluna de 13/3/2014 na Folha de S. Paulo, o Prof. Pasquale criticou duramente uma construção cada vez mais frequente. Os exemplos são do tipo “O técnico da TAP estava previsto para chegar a Cabo Verde…” e “Aponte está prevista para ser inaugurada…”. Segundo ele, não faz o menor sentido ligar “ponte” ou “técnico” a “estar previsto/a”. O que se prevê é a chegada do técnico e a inauguração da ponte. Esta concepção de sintaxe como devendo não se sustenta, no entanto. São muitos os exemplos de estruturas sintáticas que interpretamos “indiretamente”, digamos assim. Todos sabemos, por exemplo, que pneus de carro podem furar, que ponteiros de relógio podem quebrar (ou ser furados e quebrados). Mas todos ouvimos e dizemos também construções como “o carro furou o pneu” e “o relógio quebrou o ponteiro”. Isso não quer dizer que pensamos que o carro e o relógio são os agentes que furam o pneu e quebram o ponteiro. Esses exemplos são pequena amostra de que a organização sintática não é uma exteriorização ponto por ponto, e na mesma ordem, de eventuais pensamentos. O sentido é sempre o resultado da interpretação. Há algum tempo, comentei aqui uma instrução que se ouve assim que aviões pousam: “… só fume nas áreas permitidas”. É óbvio que o que se permite em certas áreas é que se fume. Isso não faz da área uma “área permitida” – literalmente. A sintaxe “da aviação” expressa a ordem de forma indireta. A sintaxe é preservada (concordância etc.) e o sentido não é segredo para ninguém. Para os falantes que dizem “fume na área permitida” e “o técnico está previsto para chegar” não há segredo nenhum na interpretação. Só se vê nonsense nesses casos se não se considera o real funcionamento da língua.

Disponível em: <http://terramagazine.terra.com.br/blogdosirio>. Acesso em: 20 fev. 2019.

Corrobora a argumentação desenvolvida por Possenti a ocorrência, normalmente aceita, da construção

Avalie as seguintes propostas de alteração no texto:
I. Uso da expressão ‘manter o controle’ em lugar de ‘controlar’ (l. 03) implicaria alteração na estrutura frasal. II. A troca de ‘os estudantes’ (l. 06) por ‘o colegiado’ provoca apenas alteração estrutural na frase, devendo, por conseguinte, haver adequação de duas formas verbais. III. A inserção de ‘a todas’ imediatamente após a palavra ‘efetivo’ (l. 12) não implicaria qualquer alteração na frase.
Quais estão corretas?

Sobre regência verbal e nominal, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
( ) Cegalla diz que certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma regência. A escolha desta ou daquela preposição deve, no entanto, obedecer às exigências da clareza e da eufonia e adequar-se aos diferentes matizes do pensamento. Pode-se exemplificar esse fato pelo verbo ‘amar’, que admite mais de uma regência. ( ) Para Cunha Lima, em geral, as palavras de uma oração são interdependentes, isto é, relacionam-se entre si para formar um todo significativo. Essa relação necessária que se estabelece entre duas palavras, uma das quais serve de complemento a outra, chama-se regência (a palavra dependente denomina-se regida, e o termo a que se subordina, regente). ( ) Segundo Luft, regência é derivado de reger, ‘governar, comandar, dirigir’. Em gramática emprega-se o termo em sentido amplo, equivalendo à subordinação em geral. Em sentido restrito, e mais habitual, é a subordinação especial de complementos às palavras que os preveem na sua significação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere as seguintes afirmações a respeito de passagens do texto, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
( ) A segunda oração do primeiro período do primeiro parágrafo do texto classifica-se como subordinada adjetiva explicativa, sendo introduzida por um pronome relativo cujo referente o precede. ( ) Na linha 06, a palavra ‘que’ funciona como pronome relativo, referindo-se a ‘debates e atividades’, os quais funcionam como núcleos de complemento verbal. ( ) Na linha 20, ‘a trabalhar isso’ representa uma oração subordinada substantiva objetiva indireta reduzida de infinitivo; já ‘isso’ representa um termo integrante, cuja função é objeto direto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que diz respeito a período composto e período simples, avalie as afirmações que seguem:
I. De acordo com Cegalla, para a formação do período composto, podem ser usados três processos sintáticos: a coordenação, a subordinação e a interligação de frases. II. À unidade linguística que faz referência a uma experiência comunicada e que deve ser aceita e depreendida cabalmente pelo nosso interlocutor se dá o nome de enunciado ou período, de acordo com Bechara. III. De acordo com Cunha e Cintra, as orações sem autonomia gramatical, isto é, as orações que funcionam como termos essenciais, integrantes ou acessórios de outra oração chamam-se subordinadas; o período constituído de orações subordinadas e uma principal denomina-se composto por subordinação.
Quais estão corretas?

Levando em conta as regras que determinam a concordância verbal, assinale a alternativa cujas formas verbais completam, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 17, 33 (duas ocorrências), 40 e 44.

Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem. Nesse sentido, avalie as afirmações que seguem, conforme preconiza Cegalla, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
( ) O adjetivo que se refere a mais de um substantivo de gênero ou número diferentes, quando posposto, poderá concordar no masculino plural (concordância mais aconselhada), ou com o substantivo mais próximo. ( ) A concordância do adjetivo com a ideia implícita na expressão de tratamento dá-se o nome de elipse do predicativo, conforme se verifica em ‘Vossa Senhoria, ficará satisfeito, eu lhe garanto.’ ( ) Na voz passiva, o particípio concorda em gênero e número com o sujeito; mas, se o núcleo do sujeito é um coletivo numérico, pode-se efetuar, em geral, a concordância com o substantivo que o acompanha.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa correta em relação à regência nominal e/ou regência verbal:

Após a aprovação da emenda que limita os gastos públicos, decidiu-se que a saúde terá tratamento diferenciado, mas este ponto tem gerando embates entre governistas e oposição desde que foi lançado o projeto de emenda constitucional. Para 2017, a saúde terá 15% da Receita Corrente Líquida, que é o somatório arrecadado pelo governo federal, deduzido das transferências obrigatórias previstas na Constituição. A partir de 2018, a área passará a seguir o critério da inflação (IPCA).


O período acima poderia ser reescrito da seguinte maneira:

 Leia as assertivas a seguir:
I. Procuraram-lo, mas não o encontraram. I. Elas espelharam-se em nós. III. Agradecê-lo-emos por sua boa vontade. IV. Lhes fizeram muitas homenagens.
Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal: 

Leia as assertivas abaixo:

I. Se ela falou, Lúcia, estamos perdidos!

II. Se ela falou Lúcia, estamos perdidos!

Assinale a alternativa que explica as assertivas acima:

Nas linhas 33-34, em “seu ensaio em defesa das lareiras a carvão soa questionável se o lermos de modo anacrônico”, quantas outras alterações deveriam ser feitas caso substituíssemos a palavra “ensaio” por sua forma flexionada no plural?

Em relação ao período a seguir, retirado do texto: “Há comentários (1) e (2) pontos de vista (3) que podem nos (4) parecer problemáticos (5)”, assinale o número correspondente ao termo que exerce a função de um objeto direto na construção frasal.

Na linha 18, o nexo linguístico “Embora” possui valor __________ e poderia ser substituído por ___________, desde que ___________ alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Assinale a palavra que substitui, sem prejuízo semântico, a palavra destacada no verso: “Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza.”:

Analise as proposições abaixo acerca do poema e assinale a alternativa CORRETA:
I – Na primeira estrofe o eu lírico enfrenta um paradoxo. II – O eu poético, ao longo do poema, se sente angustiado. III – O verbo nascer, presente na primeira estrofe é transitivo direto.