Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 58.500 questões
Ano: 2019
Banca:
FASTEF
Órgão:
UFCA
Provas:
FASTEF - 2019 - UFCA - Médico - Área Psiquiatria
|
FASTEF - 2019 - UFCA - Administrador |
FASTEF - 2019 - UFCA - Engenheiro - Área Elétrica |
FASTEF - 2019 - UFCA - Psicólogo |
FASTEF - 2019 - UFCA - Estatístico |
FASTEF - 2019 - UFCA - Arquivista |
Q2044579
Português
Texto associado
Para que ninguém a quisesse
COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 111-112.
A conjunção “porém” (l. 10) estabelece a relação
semântica de oposição; aponte, então, as ideias do texto
que se opõem sintaticamente por meio dessa conjunção
coordenativa.
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Câmara de Conselheiro Lafaiete - MG
Prova:
FCM - 2019 - Câmara de Conselheiro Lafaiete - MG - Assistente Parlamentar |
Q2044085
Português
O pronome relativo “que” exerce diversas funções
sintáticas na oração.
A esse respeito, associe corretamente a função sintática do pronome “que” à sua oração.
Funções Sintáticas
1) Sujeito 2) Objeto direto 3) Objeto indireto 4)Predicativo
Orações
( ) Dividimos o pão como bons amigos que éramos. ( ) O livro antigo que encontrei é raro. ( ) O presente que está em cima da mesa é meu. ( ) Este é o aluno a quem dei a medalha. ( ) O conto que ele escreveu encerra uma bonita história
A sequência correta dessa associação é
A esse respeito, associe corretamente a função sintática do pronome “que” à sua oração.
Funções Sintáticas
1) Sujeito 2) Objeto direto 3) Objeto indireto 4)Predicativo
Orações
( ) Dividimos o pão como bons amigos que éramos. ( ) O livro antigo que encontrei é raro. ( ) O presente que está em cima da mesa é meu. ( ) Este é o aluno a quem dei a medalha. ( ) O conto que ele escreveu encerra uma bonita história
A sequência correta dessa associação é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Câmara de Conselheiro Lafaiete - MG
Prova:
FCM - 2019 - Câmara de Conselheiro Lafaiete - MG - Assistente Parlamentar |
Q2044079
Português
Texto associado
NOITES BRANCAS ELETRÔNICAS
Estudo comprova que usar aparelhos como smartphone e tablet em lugares escuros antes de dormir
afeta a qualidade do sono dos adolescentes
Olhe por uma nesga da porta do quarto de
seu filho: sete em cada dez adolescentes utilizam algum aparelho eletrônico antes de dormir. O impacto
negativo desse hábito na qualidade do sono foi sempre uma certeza dos pais, mas não havia comprovação científica tão certeira. O maior estudo já conduzido sobre o assunto decretou o fim das dúvidas: sim,
usar smartphones, tablets, laptops e videogames na
escuridão do quarto antes de dormir afeta seriamente a qualidade do sono. Ficar conectado no breu até
uma hora antes de dormir é ainda pior do que fazê-lo
com a luz do quarto acesa. Cinco vezes pior.
O efeito prejudicial do uso de telas no escuro
tem uma base fisiológica e outra comportamental. A
fisiológica: quando a luz do quarto está apagada, a
pupila dilata, e os olhos ficam ainda mais expostos
à incidência da claridade proveniente das telas, chamada de “luz azul”. É um tipo de luz com grande interferência no organismo porque a cor azul inibe a
produção do hormônio que induz o sono, a melatonina. Tal substância é essencial para regular o ciclo de
sono e vigília. Agora, a base comportamental: a luz
apagada “engana” os pais. O adolescente que fica no
quarto escuro, em tese, não estaria mais acordado,
e os pais não desconfiam que possa estar conectado
nos aparelhos.
Um sono ruim afeta drasticamente a vida de
qualquer pessoa. Na adolescência, o impacto no corpo é ainda maior. Nessa fase, a necessidade de sono
vem, em especial, de uma mudança fundamental no
organismo: a puberdade. Para que essa condição, caracterizada por uma revolução hormonal, se realize
plenamente, é preciso que o adolescente tenha um
sono reparador – do contrário, ele poderá sofrer prejuízos ao longo do desenvolvimento. A falta crônica
de sono acarreta a liberação de mais cortisol, o hormônio associado ao stress. Com isso, eleva-se o risco
de oscilações bruscas de humor, depressão e transtornos de ansiedade.
(Veja. São Paulo: Abril, edição 2626, ano 52. n. 12, 20 mar. 2019, p. 86-87.
Adaptado.)
"As orações coordenadas podem estar simplesmente
justapostas, isto é, colocadas uma ao lado da outra,
sem qualquer conectivo que as enlace, e podem estar
ligadas por uma conjunção coordenativa" (CUNHA &
CINTRA, 2008, p.610.).
Diante do exposto, uma oração coordenada está corretamente identificada em:
Diante do exposto, uma oração coordenada está corretamente identificada em:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Prado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Prado - RS - Bibliotecário |
Q2043645
Português
Tendo em vista a concordância, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
________ as informações, a candidata ainda estava ______ confusa.
________ as informações, a candidata ainda estava ______ confusa.
Ano: 2019
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Porto Calvo - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2019 - Prefeitura de Porto Calvo - AL - Contador |
Q2043345
Português
Dadas as placas,
I.
II. 
III. 
IV. 
V. 
verifica-se que estão corretas quanto às concordâncias nominal e verbal
I.
II.
III.
IV.
V. verifica-se que estão corretas quanto às concordâncias nominal e verbal
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português |
Q2043121
Português
Texto associado
Os adesivos na parede mostram sequências de atividades rotineiras: o passo a passo no banheiro, como usar o
bebedouro, o comportamento dentro da escola. Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para
aqueles com autismo pode ser um mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho
Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.
Isso permite que o menino de seis anos reconheça a ordem das atividades que deve desempenhar dentro da Escola
Municipal Padre Martinho Stein, em Timbó. Na unidade, estudam outras quatro crianças autistas.
– Ele é muito visual, isso o ajuda __ seguir uma rotina, o que é importante para que ele não se desorganize – explica
__ mãe, que teve o cuidado de ir __ unidade antes do início do ano letivo conversar com __ direção e colar os
adesivos nos principais pontos.[...]
Disponível em https://www.nsctotal.com.br/noticias/mae-adesiva-escola-de-timbo-para-filho-autista-reconhecer-rotina-na-unidade. Acesso em
14/02/2019. [adaptado]
Assinale a opção que indica correta e respectivamente as relações que as palavras destacadas estabelecem no
trecho “Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para aqueles com autismo pode ser um
mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.”:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português |
Q2043114
Português
Texto associado
Bons salários e frequentes cursos de aprimoramento para os educadores são a prioridade do governo canadense
para manter o alto nível da educação no país.[...]
O Canadá está entre os dez países do mundo com os melhores desempenhos no Programa para Avaliação Internacional de Alunos (Pisa, na sigla em inglês). O programa mede o rendimento dos alunos de 15 anos de idade em
matemática, ciência e interpretação de texto em diferentes partes do mundo. Em 2015, último ano em que a prova
foi realizada, o Brasil caiu para a 63ª posição dentre 70 países avaliados. [...]
Disponível em https://g1.globo.com/educacao/noticia. Acesso em 06/02/2019. [adaptado]
Na oração “Em 2015, último ano em que a prova foi realizada...”, a vírgula está corretamente empregada, pois
separa:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português |
Q2043111
Português
Texto associado
Bons salários e frequentes cursos de aprimoramento para os educadores são a prioridade do governo canadense
para manter o alto nível da educação no país.[...]
O Canadá está entre os dez países do mundo com os melhores desempenhos no Programa para Avaliação Internacional de Alunos (Pisa, na sigla em inglês). O programa mede o rendimento dos alunos de 15 anos de idade em
matemática, ciência e interpretação de texto em diferentes partes do mundo. Em 2015, último ano em que a prova
foi realizada, o Brasil caiu para a 63ª posição dentre 70 países avaliados. [...]
Disponível em https://g1.globo.com/educacao/noticia. Acesso em 06/02/2019. [adaptado]
Assinale a alternativa correta quanto à classificação do sujeito da oração “Bons salários e frequentes cursos de
aprimoramento para os educadores são a prioridade do governo canadense...”:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042753
Português
O verbo ASSISTIR possui mais de um sentido com
regências diferentes. Analise a charge abaixo e
marque o item CORRETO.
“O aluno não veio mais assistir aula...
(http://4.bp.blogspot.com/-de1BUYtevkE/T20AWc3ouI/AAAAAAAAB4A/pr5uvnZ69b0/s1600/sujeito+unifesp.bmp). Acesso em 17/12/2018.
“O aluno não veio mais assistir aula... (http://4.bp.blogspot.com/-de1BUYtevkE/T20AWc3ouI/AAAAAAAAB4A/pr5uvnZ69b0/s1600/sujeito+unifesp.bmp). Acesso em 17/12/2018.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Bibliotecário |
Q2042414
Português
Para ____13ª edição da Hora do Planeta, organizada pela ONG WWF, milhões de pessoas em 180 países vão
apagar suas luzes _____ 20h30 para refletir o impacto do gasto energético sobre _____ mudanças climáticas e seu
papel fundamental na natureza.[...]
Disponível em: http://dc.clicrbs.com.br/sc/noticias/noticia/2019/03/mundo-apaga-suas-luzes-pela-hora-do-planeta10905855.html. Acesso em: 30/mar/2019. [adaptado]
Assinale a alternativa que indica corretamente as relações que a palavra “para” estabelece, respectivamente, na notícia:
Assinale a alternativa que indica corretamente as relações que a palavra “para” estabelece, respectivamente, na notícia:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Agente de Secretaria |
Q2042125
Português
Texto associado
Fazer nada
Como a visita de um pássaro nos fez pensar no tempo.
Conseguimos uns dias de folga e fomos passar um
tempo cuidando um do outro. No hotel, em Itatiba,
deram-nos o quarto 37, que se abre para um mar de morros
verdes, com plantações, pastos, florestas. Fica no piso
superior, tem pé-direito alto e uma varanda abraçada por
árvores repletas de pássaros. À noite, entrou pela janela um
passarinho. Minúsculo, branco no peito e na parte inferior
da face, preto no dorso e na metade de cima da cabeça.
Entrou pelo quarto, acelerado. Voava junto ao teto e não
conseguia baixar até a altura da porta por onde havia
entrado. Temíamos que se machucasse. Apagamos as luzes.
Ele se acalmou e parou para descansar no toucador. Pulou
em pé, no chão. Caminhou um pouco, ofegante. Usamos
um chapéu para levá-lo à varanda, onde ficou ainda um
tempo, refazendo-se.
Depois, vimos que deixou de lembrança um cocozinho
na nossa cama. De onde teria vindo essa ave? Qual o
significado do carimbo de passarinho sobre o lençol? Resisti
à ideia de lembrar que excremento de pássaro é sinal de
boa fortuna em antigas tradições. Augúrio? Sinal? Ali não
havia mistério. Era apenas um bichinho assustado,
acelerado demais. Talvez apenas apavorado por haver
entrado em um lugar de onde parecia impossível sair. Mais
do que um significado oculto, sua visita pode é nos inspirar,
quem sabe, uma analogia. Quantas vezes o homem não se
debate, na ilusão de que está acuado? Quantas vezes sofre
sem perceber que está saturado por estímulos que ele
próprio foi buscar? A sensação de que seu tempo é
estrangulado, sem se dar conta de que é ele quem cultiva
desassossego para si. Um amigo, sobrinho de um sábio do
interior, costuma usar a imagem da trajetória errática e vã
das formigas para ilustrar a ilusão que acomete o homem
em movimentos inócuos e sem sentido, o esforço inútil.
Não é à toa que se fale tanto na necessidade de ir com mais
calma.
Afinal, nós nunca aceleramos tanto. Na ilusão de
anteciparmos o futuro, roubamos o momento seguinte e
deixamos de vivê-lo. Convivemos sem prestar atenção no
outro, respiramos com sofreguidão, comemos sem sentir o
sabor. Fugimos do presente, o único tempo que existe e
sobre o qual criamos a referência para um passado
reconstruído na memória e um futuro sonhado. Como parar
e fazer nada? Como apenas ser, sem se debater por ter
entrado em uma porta estranha? Há quem não consiga
relaxar e, simplesmente, fazer nada. Alguém já disse que
fazer nada não é a completa falta de ação, mas a ação feita
com desapego, sem visar resultado para si mesmo. Há algo
de bom em atingir esse momento em que só se é parte da
paisagem e não um observador separado. Se ainda
quiséssemos procurar um significado para a visita da
pequena ave, poderíamos dizer que ela veio trazer o tema
para estas linhas que você lê agora. Como se nos dissesse:
que bom que vocês conseguiram uns dias de folga e vieram
aqui, cuidar um do outro. Sejam bem-vindos a este momento
e esqueçam o resto. Fui.
(NOGUEIRA, Paulo. Vida Simples, ed. 37. São Paulo: Abril, 2006.
Disponível em http://mdemulher.abril.com.br/revistas/vidasimples/.
Edições/037/caminho/conteúdo_237474.shtml. Acesso em:
13/07/2019.)
Em “Afinal, nós nunca aceleramos tanto.” (3º§), a
expressão “afinal” pode ser substituída, sem alteração
semântica, por:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Agente de Secretaria |
Q2042124
Português
Texto associado
Fazer nada
Como a visita de um pássaro nos fez pensar no tempo.
Conseguimos uns dias de folga e fomos passar um
tempo cuidando um do outro. No hotel, em Itatiba,
deram-nos o quarto 37, que se abre para um mar de morros
verdes, com plantações, pastos, florestas. Fica no piso
superior, tem pé-direito alto e uma varanda abraçada por
árvores repletas de pássaros. À noite, entrou pela janela um
passarinho. Minúsculo, branco no peito e na parte inferior
da face, preto no dorso e na metade de cima da cabeça.
Entrou pelo quarto, acelerado. Voava junto ao teto e não
conseguia baixar até a altura da porta por onde havia
entrado. Temíamos que se machucasse. Apagamos as luzes.
Ele se acalmou e parou para descansar no toucador. Pulou
em pé, no chão. Caminhou um pouco, ofegante. Usamos
um chapéu para levá-lo à varanda, onde ficou ainda um
tempo, refazendo-se.
Depois, vimos que deixou de lembrança um cocozinho
na nossa cama. De onde teria vindo essa ave? Qual o
significado do carimbo de passarinho sobre o lençol? Resisti
à ideia de lembrar que excremento de pássaro é sinal de
boa fortuna em antigas tradições. Augúrio? Sinal? Ali não
havia mistério. Era apenas um bichinho assustado,
acelerado demais. Talvez apenas apavorado por haver
entrado em um lugar de onde parecia impossível sair. Mais
do que um significado oculto, sua visita pode é nos inspirar,
quem sabe, uma analogia. Quantas vezes o homem não se
debate, na ilusão de que está acuado? Quantas vezes sofre
sem perceber que está saturado por estímulos que ele
próprio foi buscar? A sensação de que seu tempo é
estrangulado, sem se dar conta de que é ele quem cultiva
desassossego para si. Um amigo, sobrinho de um sábio do
interior, costuma usar a imagem da trajetória errática e vã
das formigas para ilustrar a ilusão que acomete o homem
em movimentos inócuos e sem sentido, o esforço inútil.
Não é à toa que se fale tanto na necessidade de ir com mais
calma.
Afinal, nós nunca aceleramos tanto. Na ilusão de
anteciparmos o futuro, roubamos o momento seguinte e
deixamos de vivê-lo. Convivemos sem prestar atenção no
outro, respiramos com sofreguidão, comemos sem sentir o
sabor. Fugimos do presente, o único tempo que existe e
sobre o qual criamos a referência para um passado
reconstruído na memória e um futuro sonhado. Como parar
e fazer nada? Como apenas ser, sem se debater por ter
entrado em uma porta estranha? Há quem não consiga
relaxar e, simplesmente, fazer nada. Alguém já disse que
fazer nada não é a completa falta de ação, mas a ação feita
com desapego, sem visar resultado para si mesmo. Há algo
de bom em atingir esse momento em que só se é parte da
paisagem e não um observador separado. Se ainda
quiséssemos procurar um significado para a visita da
pequena ave, poderíamos dizer que ela veio trazer o tema
para estas linhas que você lê agora. Como se nos dissesse:
que bom que vocês conseguiram uns dias de folga e vieram
aqui, cuidar um do outro. Sejam bem-vindos a este momento
e esqueçam o resto. Fui.
(NOGUEIRA, Paulo. Vida Simples, ed. 37. São Paulo: Abril, 2006.
Disponível em http://mdemulher.abril.com.br/revistas/vidasimples/.
Edições/037/caminho/conteúdo_237474.shtml. Acesso em:
13/07/2019.)
Considerando que o sujeito é a parte da oração sobre a
qual a restante oração se refere, ou seja, de quem ou do
que se fala, assinale a afirmativa transcrita do texto que
evidencia um sujeito simples.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Monte Horebe - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Fisioterapeuta |
Q2041435
Português
Texto associado
Psicóloga explica as causas e os sintomas da Síndrome do Regresso
A Síndrome do Regresso acontece quando você volta para casa após estudar no exterior, trabalhar ou qualquer outro tipo de estadia
prolongada. Criado pelo neuropsiquiatra Dr. Décio Nakagawa, o termo serve para dar nome a este período de readaptação. E ele é mais
comum do que pode se imaginar: “A Síndrome do Regresso acontece com a maior parte das pessoas que retorna ao seu país de origem”,
diz Juliana Polydoro, psicóloga e mestre em Psicologia da Saúde. A profissional, que também é colunista do site e-Dublin, explicou as
causas da Síndrome e como lidar com o período para amenizar os sintomas.
Fonte: https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/estudar-no-exterior/psicologa-explica-as-causas-os-sintomas-sindrome-regresso.htm
Com relação ao texto 7, analise as proposições a seguir e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) No período: “Criado pelo neuropsiquiatra Dr. Décio Nakagawa, o termo serve para dar nome a este período de readaptação.”, a oração destacada é reduzida de particípio. ( ) Aoração “que também é colunista do site e-Dublin” intercala a oração principal do período, por isso aparece entre vírgulas. ( ) No período: “A Síndrome do Regresso acontece com a maior parte das pessoas que retorna ao seu país de origem”, a oração destacada explica o grupo que mais é atingido pelo Síndrome do Regresso. ( ) De acordo com a gramática normativa, a oração “que também é colunista do site e-Dublin” se classifica como uma oração subordinada adjetiva restritiva.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
( ) No período: “Criado pelo neuropsiquiatra Dr. Décio Nakagawa, o termo serve para dar nome a este período de readaptação.”, a oração destacada é reduzida de particípio. ( ) Aoração “que também é colunista do site e-Dublin” intercala a oração principal do período, por isso aparece entre vírgulas. ( ) No período: “A Síndrome do Regresso acontece com a maior parte das pessoas que retorna ao seu país de origem”, a oração destacada explica o grupo que mais é atingido pelo Síndrome do Regresso. ( ) De acordo com a gramática normativa, a oração “que também é colunista do site e-Dublin” se classifica como uma oração subordinada adjetiva restritiva.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Monte Horebe - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Procurador Jurídico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Psicólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Psicopedagogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Professor - Português |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Fiscal de Tributos |
Q2041434
Português
Texto associado
Psicóloga explica as causas e os sintomas da Síndrome do Regresso
A Síndrome do Regresso acontece quando você volta para casa após estudar no exterior, trabalhar ou qualquer outro tipo de estadia
prolongada. Criado pelo neuropsiquiatra Dr. Décio Nakagawa, o termo serve para dar nome a este período de readaptação. E ele é mais
comum do que pode se imaginar: “A Síndrome do Regresso acontece com a maior parte das pessoas que retorna ao seu país de origem”,
diz Juliana Polydoro, psicóloga e mestre em Psicologia da Saúde. A profissional, que também é colunista do site e-Dublin, explicou as
causas da Síndrome e como lidar com o período para amenizar os sintomas.
Fonte: https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/estudar-no-exterior/psicologa-explica-as-causas-os-sintomas-sindrome-regresso.htm
Para conservar o sentido do texto 7, as expressões em negrito podem ser substituídas, em sequência, por:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Monte Horebe - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Fisioterapeuta |
Q2041427
Português
Texto associado
Fonte: (http://www.cnpq.br/).
Com relação ao texto 3, analise as proposições e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) No primeiro período do texto, composto por três orações, não é possível identificar quem é o responsável por informar ao CNPq sobre a não recomposição integral do orçamento de 2019. ( ) As expressões “desta restrição” e “este cenário” se referem às “medidas necessárias” que foram tomadas pelo CNPq. ( ) O uso da primeira pessoa do plural em: “Reforçamos nosso compromisso com a pesquisa científica, tecnológica e de inovação para o desenvolvimento do País” permite que recuperemos o sujeito oculto “nós”, que se refere discursivamente às pessoas que trabalham no CNPq.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
( ) No primeiro período do texto, composto por três orações, não é possível identificar quem é o responsável por informar ao CNPq sobre a não recomposição integral do orçamento de 2019. ( ) As expressões “desta restrição” e “este cenário” se referem às “medidas necessárias” que foram tomadas pelo CNPq. ( ) O uso da primeira pessoa do plural em: “Reforçamos nosso compromisso com a pesquisa científica, tecnológica e de inovação para o desenvolvimento do País” permite que recuperemos o sujeito oculto “nós”, que se refere discursivamente às pessoas que trabalham no CNPq.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Queluz - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Queluz - SP - Professor de Português |
Q2040988
Português
É correto dizermos:
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Queluz - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Queluz - SP - Professor de Português |
Q2040971
Português
Texto associado
Das vantagens de ser bobo
O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar o mundo. O
bobo é capaz de ficar sentado quase sem se mexer por duas horas. Se perguntando
por que não faz alguma coisa, responde: ¨Estou fazendo. Estou pensando.¨
Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os espertos só lembram de sair
por meio da esperteza, e o bobo tem originalidade, espontaneamente lhe vem a ideia.
O bobo tem oportunidades de ver coisas que os espertos não veem. Os espertos estão
sempre tão atentos as espertezas alheias que se descontraem diante dos bobos, e estes
os veem como simples pessoas humanas. O bobo ganha utilidade e sabedoria para viver.
O bobo nunca parece ter vez. No entanto, muitas vezes, o bobo é um Dostoiévski.
Há desvantagem, obviamente. Uma boba, por exemplo, confiou na palavra de um
desconhecido para a compra de um ar refrigerado de segunda mão: ele disse que o
aparelho era novo, praticamente sem uso porque se mudara pra a Gávea onde é fresco.
Vai a boba e compra o aparelho sem vê-lo sequer. Resultado: não funciona. Chamado um
técnico, a opinião deste era de que o aparelho estava tão estragado que o conserto seria
caríssimo: mais valia comprar outro. Mas, em contrapartida, a vantagem de ser bobo é ter
boa fé, não desconfiar, e portanto estar tranquilo. Enquanto o esperto não dorme à noite
com medo de ser ludibriado. O bobo não percebe que venceu.
Aviso: não confundir bobos com burros. Desvantagem: pode receber uma punhalada de
quem menos espera. É uma das tristezas que o bobo não prevê. César terminou dizendo
a célebre frase: Até tu, Brutus? ¨
Bobo não reclama. Compensação, como exclama!
Os bobos, com todas as suas palhaçadas, devem estar todos no céu. Se Cristo tivesse
sido esperto não teria morrido na cruz.
O bobo é sempre tão simpático que há espertos que se fazem passar por bobos. Ser
bobo é uma criatividade e, como toda criação, é difícil. Por isso é que os espertos não
conseguem passar por bobos. Os espertos ganham dos outros. Em compensação os
bobos ganham a vida. Bem-aventurados os bobos porque sabem sem que ninguém
desconfie. Aliás não se importam que saibam que eles sabem.
Há lugares que facilitam mais as pessoas serem bobas (não confundir bobo com burro,
com tolo, com fútil). Minas Gerais, por exemplo, facilita ser bobo. Ah, quantos perdem por
não nascer em Minas!
Bobo é Chagall, que põe vaca no espaço, voando por cima das casas. É quase
impossível evitar excesso de amor que o bobo provoca. É que só o bobo é capaz de
excesso de amor. E só o amor faz o bobo.
Clarice Linspector
Marque a alternativa incorreta, referente a erro de concordância:
Ano: 2019
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Trombas - GO
Prova:
GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Trombas - GO - Fiscal Ambiental |
Q2040690
Português
Texto associado
TEXTO 2
No primeiro quadrinho da tirinha “Adoramos cesta” o sujeito é:
Ano: 2019
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Trombas - GO
Prova:
GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Trombas - GO - Fiscal Ambiental |
Q2040686
Português
Assinale a alternativa em que a palavra menino está empregada como sujeito:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Prado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Prado - RS - Técnico em Informática |
Q2040347
Português
Considerando-se as normas de regência, marcar C
para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) Quando ele aspira ao ar gelado da montanha, doem os pulmões. ( ) Vamos assistir o novo filme que acabou de estrear? ( ) Eu me esqueci das chaves.
( ) Quando ele aspira ao ar gelado da montanha, doem os pulmões. ( ) Vamos assistir o novo filme que acabou de estrear? ( ) Eu me esqueci das chaves.
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