Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
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A CANETA TINTEIRO
Íamos pra escola carregando na mala o mata-borrão.
Mata o quê?
Mata-borrão. Era um pedaço de papel bem poroso que a gente usava pra limpar a tinta que vazava da caneta tinteiro.
Caneta que vazava? Como assim?
É, vazava, soltava tinta. A gente tinha que carregar também, além da caneta, um potinho de vidro cheio de tinta preta ou azul, para encher a carga da caneta. Era uma trabalheira danada!
E mesmo com todo cuidado a caneta vazava, estragava o estojo de couro, comprado a duras penas, sujava a blusa, deixava aquela mancha envergonhada no branco imaculado da blusa do uniforme.
Estojo de couro, uniforme! Puxa, vó, que irado! Mas por que você não comprava uma BIC? Ia simplificar sua vida.
Ia, se ela existisse, como tudo mais que existe hoje e a gente nem sequer imaginava!
Fonte:
http://viveragora.com.br/cronicas-rapidas/
Analise os períodos a seguir:
I- “Permearam mais de 300 anos entre o início da escravatura no Brasil e sua abolição.”
II- O sucesso permeou toda a sua vida profissional.
III- Quando a doença instalava-se, a euforia permeava-se com a depressão.
É CORRETO afirmar que o verbo “permear” assume nos períodos apresentados, respectivamente, transitividade verbal:
Analise o trecho retirado do Texto:
“Os indicadores mostraram que o carro de passeio se tornou mais do que um meio de transporte...” (linhas 11 a 14).
Sobre o trecho, assinale a alternativa CORRETA:
Analise o trecho retirado do Texto:
“Em 2007, uma pesquisa realizada em São Paulo revelou que em torno de 60% dos motoristas dirigiam sem outro passageiro no carro.” (linhas 8 a 11).
Sobre o trecho, assinale a alternativa CORRETA:
Se representarmos o segmento sublinhado no período acima pelo código {>X [X(Xy(Xy))]}, o código para o segmento Para a socióloga Paula Poncioni, pesquisadora da UFRJ (linha 16) manterá a mesma lógica se composto da seguinte forma:
Assinale a alternativa em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, NÃO se tenha mantido correção gramatical. Não leve em conta as alterações de sentido.
Assinale a alternativa em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, se tenha mantido correção gramatical, independentemente da mudança de sentido.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação da oração em destaque a seguir:
“Era preciso atualizar o aplicativo do celular.”
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao número de orações e de períodos no poema a seguir:
“João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidouse e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história.”
(“Quadrilha”, de Carlos Drummond de Andrade, em “Sentimento do mundo”, 2000)
Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação das orações coordenadas em destaque no excerto a seguir:
“A enfermeira, que ainda estava curvada sobre o advogado e se ocupava em esticar as cobertas do lado da parede, virou apenas a cabeça e respondeu num tom calmo que contrastava estranhamente com as palavras do tio, entrecortadas pela raiva e pela rapidez [...]”
(Franz Kafka, em “O processo”, 1985)
Assinale a alternativa que CORRESPONDE à classificação do termo acessório em destaque a seguir:
“Pioneiros do estudo da radioatividade, Marie e Pierre Curie ganharam o prêmio Nobel de Física de 1903.”
(Faraco & Moura, 2003, p. 461)
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