Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 58.218 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-SC
Provas:
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Agente Fiscal |
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q1932602
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet:<http://www.drauziovarella.uol.com.br/>
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
O uso do acento indicativo de crase em “à falta de força
de vontade” (linha 14) justifica-se pela regência do verbo
associar — “associa” (linha 13) — e pela anteposição de
artigo definido ao termo “falta” (linha 14), cuja função é
substantiva.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-SC
Provas:
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Agente Fiscal |
Quadrix - 2022 - CRM-SC - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q1932598
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet:<http://www.drauziovarella.uol.com.br/>
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência
do texto caso a forma verbal “está” (linha 2) estivesse
flexionada na terceira pessoa do plural, dada a
possibilidade prevista na gramática normativa de
concordância do verbo com o elemento mais próximo,
no caso, o substantivo “capitais” (linha 2).
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Hartz - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Técnico de Enfermagem |
Q1932558
Português
Texto associado
A ciência explica: por que choramos?
Choramos todos os dias para manter a córnea
lubrificada. Mas as lágrimas emocionais são as que têm
levado a mais investigações: são uma forma de libertar as
__________ internas e não devem ser suprimidas por
vergonha.
Em 1872, Charles Darwin escreveu que o choro é
um "incidente, tão sem propósito quanto a __________ de
lágrimas provocadas por um golpe exterior ao olho". O
naturalista britânico desvalorizava a capacidade emocional
deste processo fisiológico, ignorando que envolve o sistema
límbico (localizado no cérebro e responsável pelas
__________).
É este que estimula o processamento de
substâncias como a noradrenalina e a serotonina que levam
o sistema nervoso autônomo (responsável por ações
motoras, como o piscar de olhos) a contrair a glândula
lacrimal que verte a lágrima. A emoção é essencial, Mister
Darwin. Até um ator, quando tem de forçar o choro, recorre
mentalmente a imagens que geram em si essa comoção em
vez de ordenar aos olhos para mecanicamente o fazerem.
São as chamadas lágrimas emocionais.
Além destas, diariamente libertamos lágrimas
basais em pequenas quantidades (uma média de 0,75 a 1,1
gramas durante 24 horas) que mantêm a córnea lubrificada
e, ocasionalmente, lágrimas reflexivas (quando o olho reage
a uma partícula estranha – como os vapores de uma cebola
cortada – ou a uma luz forte). Estas são semelhantes na sua
composição química (água, sais minerais, gordura).
Contudo, as lágrimas emocionais (seremos,
segundo o psicólogo holandês Ad Vingerhoets, os únicos
animais a produzi-las) contêm mais proteínas, por isso que
são mais viscosas: isso reduz a velocidade a que correm pela
face, ajudando-as a cumprir a missão de serem vistas pelos
outros para com eles criar laços.
(Fonte: Lusiadas.com – adaptado.)
Na frase “Choramos todos os dias para manter a córnea
lubrificada”, o sujeito é:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Hartz - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Técnico de Enfermagem |
Q1932555
Português
Texto associado
A ciência explica: por que choramos?
Choramos todos os dias para manter a córnea
lubrificada. Mas as lágrimas emocionais são as que têm
levado a mais investigações: são uma forma de libertar as
__________ internas e não devem ser suprimidas por
vergonha.
Em 1872, Charles Darwin escreveu que o choro é
um "incidente, tão sem propósito quanto a __________ de
lágrimas provocadas por um golpe exterior ao olho". O
naturalista britânico desvalorizava a capacidade emocional
deste processo fisiológico, ignorando que envolve o sistema
límbico (localizado no cérebro e responsável pelas
__________).
É este que estimula o processamento de
substâncias como a noradrenalina e a serotonina que levam
o sistema nervoso autônomo (responsável por ações
motoras, como o piscar de olhos) a contrair a glândula
lacrimal que verte a lágrima. A emoção é essencial, Mister
Darwin. Até um ator, quando tem de forçar o choro, recorre
mentalmente a imagens que geram em si essa comoção em
vez de ordenar aos olhos para mecanicamente o fazerem.
São as chamadas lágrimas emocionais.
Além destas, diariamente libertamos lágrimas
basais em pequenas quantidades (uma média de 0,75 a 1,1
gramas durante 24 horas) que mantêm a córnea lubrificada
e, ocasionalmente, lágrimas reflexivas (quando o olho reage
a uma partícula estranha – como os vapores de uma cebola
cortada – ou a uma luz forte). Estas são semelhantes na sua
composição química (água, sais minerais, gordura).
Contudo, as lágrimas emocionais (seremos,
segundo o psicólogo holandês Ad Vingerhoets, os únicos
animais a produzi-las) contêm mais proteínas, por isso que
são mais viscosas: isso reduz a velocidade a que correm pela
face, ajudando-as a cumprir a missão de serem vistas pelos
outros para com eles criar laços.
(Fonte: Lusiadas.com – adaptado.)
Se a expressão “lágrimas emocionais”, no primeiro
parágrafo, fosse substituída por “lágrima emocional”,
quantas outras palavras deveriam sofrer alterações para fins
de concordância nesse período:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Oeiras - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Agente Municipal de Saúde / Combate às Endemias
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Agente Comunitário de Saúde |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Técnico em Laboratório |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Agente Municipal de Trânsito |
Q1932386
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Sobrecarga psicológica é pior para mulheres na pandemia, diz estudo
Estudos revelam que as mulheres são as que mais sofrem com a sobrecarga psicológica causada pela crise.
(AGÊNCIA BRASIL. Sobrecarga psicológica é pior para mulheres na pandemia, diz estudo. Folha de Pernambuco, 28 abr. 2020. Com adaptações.
Disponível em: <https://www.folhape.com.br/noticias/noticias/coronavirus/2020/04/28/NWS,138612,70,1668,NOTICIAS,2190-SOBRECARGA-PSICOLOGICAPIOR-PARA-MULHERES-PANDEMIA-DIZ-ESTUDO.aspx>)
Dentre os trechos a seguir, indique o único que exerce função de objeto direto na frase em que ocorre no texto:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Oeiras - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Assistente Social |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Educador Físico |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Médico Psiquiatra |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Psicólogo |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |
Q1932340
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Por que é tão difícil admitir que estamos errados? A psiquiatria explica
(POLLO, Luiza. Por que é tão difícil admitir que estamos errados? A psiquiatria explica. TAB Uol, 13 jun. 2020. Com adaptações. Disponível em: <
https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2020/06/13/como-neurociencia-e-psiquiatria-explicam-nossa-dificuldade-em-admitir-erros.htm>)
Considere o período "A neurocientista pesquisa, há quase 20 anos, como o nosso cérebro reage à chegada de
novas informações e descobriu que ele não grava tão bem aquelas que vão contra o que acreditamos —
principalmente quando são negativas" (linhas 14 a 16). Julgue as seguintes afirmações sobre sua construção
sintática:
I. Uma das posições que "há quase 20 anos" pode ocupar no período é após a conjunção 'e''.
II. Há duas orações conectadas por "e" que compartilham o mesmo sujeito.
III. As duas ocorrências do pronome relativo "que" marcam a introdução de oração com valor adjetivo.
IV. A oração subordinada "como o nosso cérebro reage à chegada de novas informações" exerce função de objeto direto e possui, em sua composição, um objeto indireto.
I. Uma das posições que "há quase 20 anos" pode ocupar no período é após a conjunção 'e''.
II. Há duas orações conectadas por "e" que compartilham o mesmo sujeito.
III. As duas ocorrências do pronome relativo "que" marcam a introdução de oração com valor adjetivo.
IV. A oração subordinada "como o nosso cérebro reage à chegada de novas informações" exerce função de objeto direto e possui, em sua composição, um objeto indireto.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Hartz - RS
Provas:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Agente Comunitário de Saúde
|
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Agente de Combate a Endemias |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Fiscal Ambiental |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Fiscal de Obras |
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Nova Hartz - RS - Técnico em Saúde Bucal |
Q1932295
Português
Texto associado
Por que rimos quando sentimos cócegas?
A pele inteira possui _________ nervosas, mas algumas
regiões possuem mais delas: é o caso das plantas dos pés e
das axilas. Por isso, ao serem estimuladas, essas áreas
causam muitas cócegas.
Quando recebemos cócegas, sensores do nosso corpo
enviam aos neurônios a mensagem de que há um perigo -
afinal, a ação é inesperada. Então, os neurônios
responsáveis pela sensação de cócegas formam uma
conexão com os neurônios que levam ao riso. Aí, tudo se
transforma em uma mistura de coceira e gargalhada.
Diante dessa situação encarada como perigosa, nosso
corpo fica tenso e alerta e a risada também é uma forma de
relaxar e descarregar essa tensão. Essa reação é
involuntária, por isso, mesmo que você não goste de receber
cócegas e tente se _________ delas, acaba dando risada.
Você já deve ter percebido que, se tentarmos fazer
cócegas em nós mesmos, não damos risada. Os cientistas
acreditam que isso acontece porque, para fazer isso,
precisamos mexer os braços, por exemplo. Esse tipo de
movimento, ligado a outros circuitos nervosos, desliga a área
responsável pelas cócegas.
(Fonte: Abril - adaptado.)
Se a expressão “neurônios responsáveis”, no segundo
parágrafo, fosse substituída por “neurônio responsável”,
quantas outras palavras deveriam sofrer alteração, para fins
de concordância, nesse período:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Fiscal |
Q1932025
Português
Texto associado
Para responder a questão, analise a tirinha do autor Alexandre Beck apresentada a seguir:
Pode-se afirmar que o termo ainda, no último
quadrinho, expressa ideia de:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Laguna - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Fonoaudiólogo - Edital n° 001 - SMS |
Q1931480
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão
Zé Alegria
Havia uma fazenda onde os trabalhadores viviam tristes
e isolados.
Eles estendiam suas roupas surradas no varal e
alimentavam seus magros cães com o pouco que
sobrava das refeições.
Todos que viviam ali trabalhavam na roça do Sinhozinho
João, um homem rico e poderoso. Esse, sendo dono de
muitas terras, exigia que todos trabalhassem duro,
pagando muito pouco por isso.
Um dia, chegou ali um novo empregado, cujo apelido era
Zé Alegria.
Era um jovem agricultor em busca de trabalho.
Recebeu, como todos, uma velha casa onde iria morar
enquanto trabalhasse ali.
O jovem vendo aquela casa suja e largada, resolveu
dar-lhe vida nova.
Pegou uma parte de suas economias, foi até a cidade e
comprou algumas latas de tinta.
Chegando em casa, cuidou da limpeza e, em suas horas
vagas, lixou e pintou as paredes com cores alegres e
brilhantes, além de colocar flores nos vasos.
Aquela casa limpa e arrumada chamava a atenção de
todos que passavam.
O jovem sempre trabalhava alegre e feliz na fazenda, era
por isso que tinha esse apelido.
Os outros trabalhadores lhe perguntavam:
- Como você consegue trabalhar feliz e sempre cantando
com o pouco dinheiro que ganhamos?
O jovem olhou bem para os amigos e disse:
- Bem, esse trabalho, hoje é tudo que eu tenho.
Ao invés de blasfemar e reclamar, prefiro agradecer por
ele.
Quando aceitei este trabalho, sabia de suas limitações.
Não é justo que agora que estou aqui, fique reclamando.
Farei com capricho e amor aquilo que aceitei fazer.
Os outros olharam admirados. "Como ele podia pensar
assim?"
Afinal, acreditavam ser vítimas das circunstâncias
abandonados pelo destino...
O entusiasmo do rapaz, em pouco tempo, chamou a
atenção de Sinhozinho, que passou a observar à
distância os passos dele.
Um dia Sinhozinho pensou:
Alguém que cuida com tanto cuidado e carinho da casa
que emprestei, cuidará com o mesmo capricho da minha
fazenda.
Ele é o único aqui que pensa como eu.
Estou velho e preciso de alguém que me ajude na
administração da fazenda.
Sinhozinho foi até a casa do rapaz e, após tomar um
café bem fresquinho, ofereceu ao jovem um emprego de
administrador da fazenda.
O rapaz prontamente aceitou.
Seus amigos agricultores novamente foram
perguntar-lhe:
- O que faz algumas pessoas serem bem-sucedidas e
outras não?
E ouviram, com atenção, a resposta:
- Em minhas andanças, meus amigos, eu aprendi muito
e o principal é que:
A vida é como um navio, e nós é que somos o capitão,
não somos vítimas do destino. Existe em nós o
livre-arbítrio, e com ele a capacidade de realizar e dar
vida nova a tudo que nos cerca. E isso depende de cada
um"
Qual a classificação do sujeito da primeira oração do
período: "Havia uma fazenda onde os trabalhadores
viviam tristes e isolados"?
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT
Provas:
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Ciências
|
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Pedagogia |
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Matemática |
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Língua Portuguesa |
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - História |
Q1931459
Português
Texto associado
Texto I
Perguntar é preciso?
Gustavo Bernardo
Não deixa de ser curioso perceber que a escola vive de fazer
perguntas, mas pouco ensina a perguntar. Por que isso
acontece?
Talvez porque as perguntas que se façam na escola não
sejam, em sua maioria, perguntas autênticas. O professor que
pergunta já sabe a resposta. Logo, suas perguntas são antes
retóricas, formuladas não para se explorar uma dúvida real, mas
sim para levar os alunos à resposta que ele deseja. O autor de
uma pergunta autêntica, ao contrário, não sabe previamente a
sua resposta – ele pergunta porque não sabe e quer saber.
A caricatura de uma aula de perguntas inautênticas é
realizada por aquele professor que fala com lacunas: “Quem
descobriu o Brasil foi Pedro Álvares Ca...? ... Bral, muito bem!”.
Mas chamar a pergunta retórica de “inautêntica” sugere que ela é
apenas negativa, quando na verdade pode ser útil tanto para fixar
o conhecimento quanto para avaliá-lo (com a exceção do caso
extremo acima). Chamemo-la, então, de “escolar”.
Por que o professor precisa fazer também perguntas
autênticas? Primeiro e mais do que tudo, para dar o exemplo de
uma maneira de pensar curiosa, inquisitiva, especulativa, em
resumo: científica. Não há método de educação mais eficiente do
que o velho método do exemplo. Se, como professor, passo para
o meu aluno o exemplo de uma atitude especulativa e
responsável, levo-o a ter a mesma atitude, ou seja, lhe ensino o
principal: não fórmulas decoradas, mas sim como chegar por si
mesmo às fórmulas existentes e ainda produzir novas, mais
eficientes.
O bom exemplo do professor perguntador acompanha uma
metodologia da pergunta. Deve-se estimular o aluno a expressar
as suas dúvidas reais, tanto oralmente quanto por escrito.
Depois, deve-se mostrar como ajuda usar perguntas para estudar
–por exemplo pedindo, como trabalho a ser avaliado, dez
perguntas autênticas sobre o livro que estiver sendo lido. Apenas
a discussão das perguntas formuladas pelos alunos já oferece a
oportunidade para aulas ótimas.
Deve-se mostrar, ainda, como ajuda usar perguntas para
escrever qualquer redação. Veja o leitor como terminei o primeiro
parágrafo e como comecei o quarto parágrafo deste texto: com
perguntas. Cada uma delas não só me ajuda a desenvolver o meu
raciocínio como também ajuda o leitor a acompanhá-lo. A
redação sempre parece mais inteligente, e deixa o seu leitor
igualmente mais inteligente, quando se desenvolve através de
perguntas.
Entretanto, meu leitor, sempre crítico, pode dizer que as
minhas perguntas se confundem com perguntas retóricas,
escolares ou inautênticas (como queiramos chamá-las). Ora,
caro leitor, você pensa isso porque ainda guarda na cabeça a
ideia de que a redação se encontra inteira dentro da cabeça antes
de ser escrita, o que não é verdade. O pensamento se forma à
medida em que é formado, isto é, à medida em que o
expressamos. Só fica claro o que quero dizer quando o digo. Por
isso, as perguntas que faço para o meu próprio texto me ajudam
sobremaneira a pensar e, portanto, a chegar às minhas respostas
e deixá-las claras para o leitor - leitor este que, quando me lê,
sente-se contemplado por um pensamento que respeita o seu
próprio pensamento, ou seja, as suas próprias dúvidas.
Fonte: BERNARDO, Gustavo. Conversas com um professor de literatura.
Rio de Janeiro: Rocco,2013. Adaptado.
Em “A caricatura de uma aula de perguntas inautênticas é
realizada por aquele professor que fala com lacunas”, o trecho
em destaque expressa uma relação:
Q1931417
Português
Texto associado
FIO DA REDE ELÉTRICA PARTIDO: CEMIG PEDE MÁXIMA ATENÇÃO PARA
EVITAR ACIDENTES
Companhia orienta que não se deve aproximar e nem permitir que outros
se aproximem de fios rompidos
No período chuvoso, as ocorrências com fio partido tendem a aumentar
em função de situações típicas dessa época – geralmente provocadas por ventanias e tempestades fortes – como a queda de árvores sobre cabos, lançamento de
objetos na rede de energia, colisões de veículos em postes ou até mesmo a incidência de descargas atmosféricas, que podem provocar danos à fiação elétrica.
Dessa forma, a Cemig vem, mais uma vez, orientar a população sobre os cuidados
que todos devem ter em relação a ocorrências na rede elétrica que envolvam situações de fios partidos.
De acordo com o gerente de Saúde e Segurança do Trabalho da Cemig,
João José Magalhães Soares, as pessoas nunca devem se aproximar de fios no
chão ou tentar retirar restos de árvores sobre veículos ou até mesmo do solo, caso
estejam obstruindo a passagem de uma via ou da garagem. Nesses casos, é essencial que se tenha paciência e espere a chegada do Corpo de Bombeiros e da
Cemig.
“Caso as pessoas se deparem com um fio partido, elas não podem se
aproximar ou tocar no cabeamento e, se possível, não devem permitir que outras
pessoas se aproximem também. Nos casos em que condutores rompidos caiam
sobre veículos, é muito provável que, ao sair do automóvel, a pessoa sofra um
choque elétrico, que pode ser de até 13.800 volts, caso seja uma rede de média
tensão”, orienta o gerente.
Em um acidente de carro em que haja a derrubada de cabos de energia
na lataria ou no entorno, as pessoas podem se desesperar e querer deixar o automóvel o mais rápido possível. Contudo, o mais seguro é permanecer no interior do
veículo.
“Os veículos são projetados de tal forma para não conduzirem energia elétrica para o seu interior. Assim, o mais seguro para as pessoas é permanecerem
dentro do automóvel até a chegada da Cemig para providenciar o desligamento da
rede elétrica e permitir que o Corpo de Bombeiros faça o resgate com segurança”,
explica.
Entretanto, há uma situação em que as pessoas devem sair do veículo
imediatamente: quando o acidente provoca incêndio. Dessa forma, o especialista
em segurança explica a única forma de deixar o automóvel em segurança.
“O único caso em que a pessoa deve deixar o veículo imediatamente é em
situações de incêndio. Nessas ocasiões, se for necessário sair do veículo, a pessoa nunca deve tocar na estrutura do automóvel e no solo ao mesmo tempo, porque a pessoa se tornará o caminho da corrente elétrica entre ela e o solo. Isso
pode ser fatal ou causar queimaduras gravíssimas. O correto é que a pessoa abra
a porta e salte de forma a não tocar no veículo e no solo ao mesmo tempo e sempre
longe do cabo partido. Ao cair no solo, a pessoa deve andar em passos curtos até
se afastar do veículo ou do cabo partido. Apesar da dificuldade, esta é a única
forma de evitar o choque elétrico”, completa.
Disponível em: https://www.cemig.com.br/noticia/fio-da-rede-eletrica-partido-cemig-pedemaxima-atencao-para-evitar-acidentes/ Acesso em: 28 mar. 2022
Em: “Ao cair no solo, a pessoa deve andar em passos curtos até se afastar do
veículo ou do cabo partido.”, a ideia expressa pelo trecho destacado é de
Q1931412
Português
Texto associado
FIO DA REDE ELÉTRICA PARTIDO: CEMIG PEDE MÁXIMA ATENÇÃO PARA
EVITAR ACIDENTES
Companhia orienta que não se deve aproximar e nem permitir que outros
se aproximem de fios rompidos
No período chuvoso, as ocorrências com fio partido tendem a aumentar
em função de situações típicas dessa época – geralmente provocadas por ventanias e tempestades fortes – como a queda de árvores sobre cabos, lançamento de
objetos na rede de energia, colisões de veículos em postes ou até mesmo a incidência de descargas atmosféricas, que podem provocar danos à fiação elétrica.
Dessa forma, a Cemig vem, mais uma vez, orientar a população sobre os cuidados
que todos devem ter em relação a ocorrências na rede elétrica que envolvam situações de fios partidos.
De acordo com o gerente de Saúde e Segurança do Trabalho da Cemig,
João José Magalhães Soares, as pessoas nunca devem se aproximar de fios no
chão ou tentar retirar restos de árvores sobre veículos ou até mesmo do solo, caso
estejam obstruindo a passagem de uma via ou da garagem. Nesses casos, é essencial que se tenha paciência e espere a chegada do Corpo de Bombeiros e da
Cemig.
“Caso as pessoas se deparem com um fio partido, elas não podem se
aproximar ou tocar no cabeamento e, se possível, não devem permitir que outras
pessoas se aproximem também. Nos casos em que condutores rompidos caiam
sobre veículos, é muito provável que, ao sair do automóvel, a pessoa sofra um
choque elétrico, que pode ser de até 13.800 volts, caso seja uma rede de média
tensão”, orienta o gerente.
Em um acidente de carro em que haja a derrubada de cabos de energia
na lataria ou no entorno, as pessoas podem se desesperar e querer deixar o automóvel o mais rápido possível. Contudo, o mais seguro é permanecer no interior do
veículo.
“Os veículos são projetados de tal forma para não conduzirem energia elétrica para o seu interior. Assim, o mais seguro para as pessoas é permanecerem
dentro do automóvel até a chegada da Cemig para providenciar o desligamento da
rede elétrica e permitir que o Corpo de Bombeiros faça o resgate com segurança”,
explica.
Entretanto, há uma situação em que as pessoas devem sair do veículo
imediatamente: quando o acidente provoca incêndio. Dessa forma, o especialista
em segurança explica a única forma de deixar o automóvel em segurança.
“O único caso em que a pessoa deve deixar o veículo imediatamente é em
situações de incêndio. Nessas ocasiões, se for necessário sair do veículo, a pessoa nunca deve tocar na estrutura do automóvel e no solo ao mesmo tempo, porque a pessoa se tornará o caminho da corrente elétrica entre ela e o solo. Isso
pode ser fatal ou causar queimaduras gravíssimas. O correto é que a pessoa abra
a porta e salte de forma a não tocar no veículo e no solo ao mesmo tempo e sempre
longe do cabo partido. Ao cair no solo, a pessoa deve andar em passos curtos até
se afastar do veículo ou do cabo partido. Apesar da dificuldade, esta é a única
forma de evitar o choque elétrico”, completa.
Disponível em: https://www.cemig.com.br/noticia/fio-da-rede-eletrica-partido-cemig-pedemaxima-atencao-para-evitar-acidentes/ Acesso em: 28 mar. 2022
Em: “Entretanto, há uma situação em que as pessoas devem sair do veículo imediatamente: quando o acidente provoca incêndio.”, o conectivo “entretanto” estabelece com o parágrafo anterior uma ideia de
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Analista Ambiental Habilitação em Ciências Biológicas |
Q1931346
Português
Das frases abaixo, assinale a que apresenta ERRO de
concordância.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Técnico Administrativo |
Q1931232
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
TERRA: O PLANETA DA VIDA
(1º§) Até o momento, não se conhece nenhum outro
lugar do Universo, além da Terra, que reúna condições
para a existência de vida. As atividades humanas no
nosso planeta, porém, têm reduzido cada vez mais essas
condições.
(2º§) O crescimento constante da população e o
consequente aumento do consumo vêm causando a
destruição progressiva dos recursos disponíveis e
modificando rapidamente o ambiente. Incrível! Muita
reflexão! Conscientização sempre!
(3º§) A maioria dos seres vivos só se utiliza daquilo que
realmente precisa para subsistir. O homem não, pois
com seus instrumentos e máquinas é capaz de
multiplicar infinitamente o trabalho que seria feito por um
só indivíduo.
(4º§) Assim, ele se apropria intensiva e rapidamente dos
recursos e rompe o equilíbrio frágil e extremamente
complexo da natureza. Desse modo, prejudica os demais
seres vivos, ocasionando, muitas vezes, sua total
destruição.
(5º§) O número de habitantes do planeta, porém, cresce
sem parar, e muitas áreas produtivas da Terra já foram,
e continuam sendo, ocupadas sem planejamento e
exploradas de modo inadequado. Se continuarmos a agir
assim, esgotando os recursos da natureza, em pouco
tempo só restarão na Terra ambientes impróprios para
vida e sem possibilidade de recuperação.
(6º§) Mas uma espécie como a nossa, capaz de
realizações magníficas no campo das artes, das ciências
e da filosofia, deverá saber organizar-se e encontrar
soluções adequadas para garantir sua permanência na
Terra.
(7º§) Pense na riqueza do "Nosso Planeta". Lute pela
sua salvação enquanto há tempo!
(MATTOS. Neide Simões de. et al. Nós e o ambiente. Editora Scipione, 1990.In:
Atividade e Criatividade - A redação passada a limpo. José de Nicola.Vol.4)
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para
falso:
(__)O período: "Se continuarmos a agir assim, esgotando os recursos da natureza" - inicia com conjunção subordinativa condicional, seguido de verbo conjugado no futuro do modo subjuntivo, preposição essencial, verbo de terceira conjugação na forma nominal do infinitivo, a vírgula separa oração reduzida de gerúndio.
(__)As palavras: "Preste _____" e "Nobre _____" têm a última sílaba escrita da mesma forma que "riqueza".
(__)Na frase: "É muito importante preservar o Planeta Terra, por quê". - a grafia da expressão destacada deve-se a ela estar no final da frase interrogativa.
(__)A oração: "As atividades humanas têm reduzido cada vez mais as condições de vida da Terra". - está escrita com os termos essenciais escritos na ordem direta e com exemplo de tempo verbal composto.
Marque a alternativa com a série CORRETA
(__)O período: "Se continuarmos a agir assim, esgotando os recursos da natureza" - inicia com conjunção subordinativa condicional, seguido de verbo conjugado no futuro do modo subjuntivo, preposição essencial, verbo de terceira conjugação na forma nominal do infinitivo, a vírgula separa oração reduzida de gerúndio.
(__)As palavras: "Preste _____" e "Nobre _____" têm a última sílaba escrita da mesma forma que "riqueza".
(__)Na frase: "É muito importante preservar o Planeta Terra, por quê". - a grafia da expressão destacada deve-se a ela estar no final da frase interrogativa.
(__)A oração: "As atividades humanas têm reduzido cada vez mais as condições de vida da Terra". - está escrita com os termos essenciais escritos na ordem direta e com exemplo de tempo verbal composto.
Marque a alternativa com a série CORRETA
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Técnico Administrativo |
Q1931224
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
TERRA: O PLANETA DA VIDA
(1º§) Até o momento, não se conhece nenhum outro
lugar do Universo, além da Terra, que reúna condições
para a existência de vida. As atividades humanas no
nosso planeta, porém, têm reduzido cada vez mais essas
condições.
(2º§) O crescimento constante da população e o
consequente aumento do consumo vêm causando a
destruição progressiva dos recursos disponíveis e
modificando rapidamente o ambiente. Incrível! Muita
reflexão! Conscientização sempre!
(3º§) A maioria dos seres vivos só se utiliza daquilo que
realmente precisa para subsistir. O homem não, pois
com seus instrumentos e máquinas é capaz de
multiplicar infinitamente o trabalho que seria feito por um
só indivíduo.
(4º§) Assim, ele se apropria intensiva e rapidamente dos
recursos e rompe o equilíbrio frágil e extremamente
complexo da natureza. Desse modo, prejudica os demais
seres vivos, ocasionando, muitas vezes, sua total
destruição.
(5º§) O número de habitantes do planeta, porém, cresce
sem parar, e muitas áreas produtivas da Terra já foram,
e continuam sendo, ocupadas sem planejamento e
exploradas de modo inadequado. Se continuarmos a agir
assim, esgotando os recursos da natureza, em pouco
tempo só restarão na Terra ambientes impróprios para
vida e sem possibilidade de recuperação.
(6º§) Mas uma espécie como a nossa, capaz de
realizações magníficas no campo das artes, das ciências
e da filosofia, deverá saber organizar-se e encontrar
soluções adequadas para garantir sua permanência na
Terra.
(7º§) Pense na riqueza do "Nosso Planeta". Lute pela
sua salvação enquanto há tempo!
(MATTOS. Neide Simões de. et al. Nós e o ambiente. Editora Scipione, 1990.In:
Atividade e Criatividade - A redação passada a limpo. José de Nicola.Vol.4)
Marque a oração escrita com objeto direto e expressão
com função sintática de adjunto adverbial de lugar.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Técnico Administrativo |
Q1931223
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
TERRA: O PLANETA DA VIDA
(1º§) Até o momento, não se conhece nenhum outro
lugar do Universo, além da Terra, que reúna condições
para a existência de vida. As atividades humanas no
nosso planeta, porém, têm reduzido cada vez mais essas
condições.
(2º§) O crescimento constante da população e o
consequente aumento do consumo vêm causando a
destruição progressiva dos recursos disponíveis e
modificando rapidamente o ambiente. Incrível! Muita
reflexão! Conscientização sempre!
(3º§) A maioria dos seres vivos só se utiliza daquilo que
realmente precisa para subsistir. O homem não, pois
com seus instrumentos e máquinas é capaz de
multiplicar infinitamente o trabalho que seria feito por um
só indivíduo.
(4º§) Assim, ele se apropria intensiva e rapidamente dos
recursos e rompe o equilíbrio frágil e extremamente
complexo da natureza. Desse modo, prejudica os demais
seres vivos, ocasionando, muitas vezes, sua total
destruição.
(5º§) O número de habitantes do planeta, porém, cresce
sem parar, e muitas áreas produtivas da Terra já foram,
e continuam sendo, ocupadas sem planejamento e
exploradas de modo inadequado. Se continuarmos a agir
assim, esgotando os recursos da natureza, em pouco
tempo só restarão na Terra ambientes impróprios para
vida e sem possibilidade de recuperação.
(6º§) Mas uma espécie como a nossa, capaz de
realizações magníficas no campo das artes, das ciências
e da filosofia, deverá saber organizar-se e encontrar
soluções adequadas para garantir sua permanência na
Terra.
(7º§) Pense na riqueza do "Nosso Planeta". Lute pela
sua salvação enquanto há tempo!
(MATTOS. Neide Simões de. et al. Nós e o ambiente. Editora Scipione, 1990.In:
Atividade e Criatividade - A redação passada a limpo. José de Nicola.Vol.4)
Marque a alternativa com informação CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Técnico em Enfermagem |
Q1931195
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
TERRA: O PLANETA DA VIDA
(1º§) Até o momento, não se conhece nenhum outro
lugar do Universo, além da Terra, que reúna condições
para a existência de vida. As atividades humanas no
nosso planeta, porém, têm reduzido cada vez mais essas
condições.
(2º§) O crescimento constante da população e o
consequente aumento do consumo vêm causando a
destruição progressiva dos recursos disponíveis e
modificando rapidamente o ambiente. Incrível! Muita
reflexão! Conscientização sempre!
(3º§) A maioria dos seres vivos só se utiliza daquilo que
realmente precisa para subsistir. O homem não, pois
com seus instrumentos e máquinas é capaz de
multiplicar infinitamente o trabalho que seria feito por um
só indivíduo.
(4º§) Assim, ele se apropria intensiva e rapidamente dos
recursos e rompe o equilíbrio frágil e extremamente
complexo da natureza. Desse modo, prejudica os demais
seres vivos, ocasionando, muitas vezes, sua total
destruição.
(5º§) O número de habitantes do planeta, porém, cresce
sem parar, e muitas áreas produtivas da Terra já foram,
e continuam sendo, ocupadas sem planejamento e
exploradas de modo inadequado. Se continuarmos a agir
assim, esgotando os recursos da natureza, em pouco
tempo só restarão na Terra ambientes impróprios para
vida e sem possibilidade de recuperação.
(6º§) Mas uma espécie como a nossa, capaz de
realizações magníficas no campo das artes, das ciências
e da filosofia, deverá saber organizar-se e encontrar
soluções adequadas para garantir sua permanência na
Terra.
(7º§) Pense na riqueza do "Nosso Planeta". Lute pela
sua salvação enquanto há tempo!
(MATTOS. Neide Simões de. et al. Nós e o ambiente. Editora Scipione, 1990.In:
Atividade e Criatividade - A redação passada a limpo. José de Nicola.Vol.4
Marque a alternativa com informação INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q1931162
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
VOCÊ VALE MAIS DO QUE PENSA! É NOTA 10!
(1º§) Você é uma pessoa de muito valor, nunca meça
sua vida, seu caráter, seus sentimentos e seus objetivos
pela régua dos outros. Seu futuro não pode ser previsto,
depende do processo aplicado em sua construção. Por
isso, o sucesso do seu futuro está em suas mãos:
construa ele pelo que você é ou viverá com ele
disponível nas prateleiras do mundo, para que os outros
o tomem para si e façam dele o que quiserem.
(2º§) VOCÊ VALE MAIS DO QUE PENSA! É NOTA 10!
(3º§) Os mistérios nos intrigam justamente por serem
difíceis de decifrar, a busca por objetivos nos leva por
caminhos às vezes mais lindos que os próprios objetivos.
Nessa frenética maneira de viver, é possível que você
tenha se esquecido de quanto realmente vale e, talvez
por não se dar o devido valor, esteja permitindo que
outras pessoas o tratem inadequadamente; talvez por
não se dar o devido valor, esteja sendo vítima de
injustiças; talvez por não se dar o devido valor, seu
coração esteja sofrendo e seu corpo pedindo água.
(4º§) VOCÊ VALE MAIS DO QUE PENSA! É NOTA 10!
(5º§) Ninguém tem o direito de lhe causar nenhum mal, a
não ser que você permita, e a maior permissão que
podemos dar é quando não nos valorizamos o suficiente,
anulando-nos diante de situações em que deveríamos
nos impor segundo nossos padrões de formação.
(6º§) VOCÊ VALE MAIS DO QUE PENSA! - É NOTA 10!
(7º§) Pare de se anular e de se limitar permitindo que
seu destino seja apenas o que o dia propõe; valorize-se,
motive-se e dê você as cartas, decidindo o que é melhor
para si e mostrando às pessoas seu valor. Qualquer
pessoa tem dentro de si habilidades importantes, e é
pela soma delas a uma conduta ética que inserimos
nosso ritmo individual ao mundo.
(8º§) VOCÊ VALE MAIS DO QUE PENSA! - É NOTA 10!
(9º§) Você é uma pessoa muito valiosa, muito digna,
superimportante. São essas as impressões que deve
cultivar em seu coração. Aumente seu amor-próprio,
aumente sua autoestima, conte suas dádivas, acredite
mais em você. A vida gosta de quem se gosta e valoriza
quem se valoriza.
(Fonte: Livro Super dicas Para Motivar Sua Vida);
(http://sucesso.powerminas.com/texto-de-motivacao-mudancas/)
Marque a alternativa com análise INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Laguna - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Médico - Edital n° 001 - SMS |
Q1930969
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Zé Alegria
Havia uma fazenda onde os trabalhadores viviam tristes
e isolados.
Eles estendiam suas roupas surradas no varal e
alimentavam seus magros cães com o pouco que
sobrava das refeições.
Todos que viviam ali trabalhavam na roça do Sinhozinho
João, um homem rico e poderoso. Esse, sendo dono de
muitas terras, exigia que todos trabalhassem duro,
pagando muito pouco por isso.
Um dia, chegou ali um novo empregado, cujo apelido era
Zé Alegria.
Era um jovem agricultor em busca de trabalho.
Recebeu, como todos, uma velha casa onde iria morar
enquanto trabalhasse ali.
O jovem vendo aquela casa suja e largada, resolveu
dar-lhe vida nova.
Pegou uma parte de suas economias, foi até a cidade e
comprou algumas latas de tinta.
Chegando em casa, cuidou da limpeza e, em suas horas
vagas, lixou e pintou as paredes com cores alegres e
brilhantes, além de colocar flores nos vasos.
Aquela casa limpa e arrumada chamava a atenção de
todos que passavam.
O jovem sempre trabalhava alegre e feliz na fazenda, era
por isso que tinha esse apelido.
Os outros trabalhadores lhe perguntavam:
- Como você consegue trabalhar feliz e sempre cantando
com o pouco dinheiro que ganhamos?
O jovem olhou bem para os amigos e disse:
- Bem, esse trabalho, hoje é tudo que eu tenho.
Ao invés de blasfemar e reclamar, prefiro agradecer por
ele.
Quando aceitei este trabalho, sabia de suas limitações.
Não é justo que agora que estou aqui, fique reclamando.
Farei com capricho e amor aquilo que aceitei fazer.
Os outros olharam admirados. "Como ele podia pensar
assim?"
Afinal, acreditavam ser vítimas das circunstâncias
abandonados pelo destino...
O entusiasmo do rapaz, em pouco tempo, chamou a
atenção de Sinhozinho, que passou a observar à
distância os passos dele.
Um dia Sinhozinho pensou:
- Alguém que cuida com tanto cuidado e carinho da casa
que emprestei, cuidará com o mesmo capricho da minha
fazenda.
Ele é o único aqui que pensa como eu.
Estou velho e preciso de alguém que me ajude na
administração da fazenda.
Sinhozinho foi até a casa do rapaz e, após tomar um
café bem fresquinho, ofereceu ao jovem um emprego de
administrador da fazenda.
O rapaz prontamente aceitou.
Seus amigos agricultores novamente foram
perguntar-lhe:
- O que faz algumas pessoas serem bem-sucedidas e
outras não?
E ouviram, com atenção, a resposta:
- Em minhas andanças, meus amigos, eu aprendi muito
e o principal é que:
A vida é como um navio, e nós é que somos o capitão,
não somos vítimas do destino. Existe em nós o
livre-arbítrio, e com ele a capacidade de realizar e dar
vida nova a tudo que nos cerca. E isso depende de cada
um"
O pronome em destaque no trecho: "Os outros
trabalhadores LHE perguntavam", está exercendo a
função sintática de:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Laguna - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Médico - Edital n° 001 - SMS |
Q1930961
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Zé Alegria
Havia uma fazenda onde os trabalhadores viviam tristes
e isolados.
Eles estendiam suas roupas surradas no varal e
alimentavam seus magros cães com o pouco que
sobrava das refeições.
Todos que viviam ali trabalhavam na roça do Sinhozinho
João, um homem rico e poderoso. Esse, sendo dono de
muitas terras, exigia que todos trabalhassem duro,
pagando muito pouco por isso.
Um dia, chegou ali um novo empregado, cujo apelido era
Zé Alegria.
Era um jovem agricultor em busca de trabalho.
Recebeu, como todos, uma velha casa onde iria morar
enquanto trabalhasse ali.
O jovem vendo aquela casa suja e largada, resolveu
dar-lhe vida nova.
Pegou uma parte de suas economias, foi até a cidade e
comprou algumas latas de tinta.
Chegando em casa, cuidou da limpeza e, em suas horas
vagas, lixou e pintou as paredes com cores alegres e
brilhantes, além de colocar flores nos vasos.
Aquela casa limpa e arrumada chamava a atenção de
todos que passavam.
O jovem sempre trabalhava alegre e feliz na fazenda, era
por isso que tinha esse apelido.
Os outros trabalhadores lhe perguntavam:
- Como você consegue trabalhar feliz e sempre cantando
com o pouco dinheiro que ganhamos?
O jovem olhou bem para os amigos e disse:
- Bem, esse trabalho, hoje é tudo que eu tenho.
Ao invés de blasfemar e reclamar, prefiro agradecer por
ele.
Quando aceitei este trabalho, sabia de suas limitações.
Não é justo que agora que estou aqui, fique reclamando.
Farei com capricho e amor aquilo que aceitei fazer.
Os outros olharam admirados. "Como ele podia pensar
assim?"
Afinal, acreditavam ser vítimas das circunstâncias
abandonados pelo destino...
O entusiasmo do rapaz, em pouco tempo, chamou a
atenção de Sinhozinho, que passou a observar à
distância os passos dele.
Um dia Sinhozinho pensou:
- Alguém que cuida com tanto cuidado e carinho da casa
que emprestei, cuidará com o mesmo capricho da minha
fazenda.
Ele é o único aqui que pensa como eu.
Estou velho e preciso de alguém que me ajude na
administração da fazenda.
Sinhozinho foi até a casa do rapaz e, após tomar um
café bem fresquinho, ofereceu ao jovem um emprego de
administrador da fazenda.
O rapaz prontamente aceitou.
Seus amigos agricultores novamente foram
perguntar-lhe:
- O que faz algumas pessoas serem bem-sucedidas e
outras não?
E ouviram, com atenção, a resposta:
- Em minhas andanças, meus amigos, eu aprendi muito
e o principal é que:
A vida é como um navio, e nós é que somos o capitão,
não somos vítimas do destino. Existe em nós o
livre-arbítrio, e com ele a capacidade de realizar e dar
vida nova a tudo que nos cerca. E isso depende de cada
um"
No trecho: "Sinhozinho foi até a casa do rapaz e, após
tomar um café bem fresquinho, ofereceu ao jovem um
emprego de administrador da fazenda", as vírgulas foram
empregadas para:
Conheça nossos planos