Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.136 questões
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFO
Provas:
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador
|
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Procurador Jurídico |
Quadrix - 2019 - CFO-DF - Contador |
Q1132267
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <https//exame.abril.com.br>
No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“são” (linha 8) por existe
“são” (linha 8) por existe
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFO
Provas:
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador
|
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Procurador Jurídico |
Quadrix - 2019 - CFO-DF - Contador |
Q1132266
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <https//exame.abril.com.br>
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFO
Provas:
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador
|
Quadrix - 2020 - CFO-DF - Procurador Jurídico |
Quadrix - 2019 - CFO-DF - Contador |
Q1132264
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <https//exame.abril.com.br>
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Q1132109
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
Assis Moreira. Valor econômico, 18/3/2019.
Internet: <valor.globo.com>
Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
No trecho “os investidores reconhecem cada vez mais o
impacto, para a sociedade, das empresas nas quais investem”
(l. 35 a 37), a substituição de “nas quais” por aonde
prejudicaria a correção gramatical do texto.
Q1132107
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
Assis Moreira. Valor econômico, 18/3/2019.
Internet: <valor.globo.com>
Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
Dada a regência do verbo tender, é facultativo o emprego do
sinal indicativo de crase no vocábulo “a” em “tendem a ser
menos efetivas” (l.45).
Q1132106
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
Assis Moreira. Valor econômico, 18/3/2019.
Internet: <valor.globo.com>
Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
A substituição da forma verbal “desenvolveram” (l.22) por
desenvolveu manteria a correção gramatical do texto.
Q1132105
Português
Texto associado
Texto CG1A1-I
Assis Moreira. Valor econômico, 18/3/2019.
Internet: <valor.globo.com>
Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do
texto, a forma verbal “restam” (l.26) poderia ser substituída
por mantém-se.
Ano: 2020
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Guarda Civil Municipal |
Q1127044
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Texto I
Direito humano à alimentação adequada e
soberania alimentar
O direito humano à alimentação adequada está
contemplado no artigo 25 da Declaração Universal
dos Direitos Humanos de 1948 e sua definição foi
ampliada em outros dispositivos do Direito
Internacional, como o artigo 11 do Pacto de Direitos
Econômicos, Sociais e Culturais e o Comentário
Geral nº 12 da ONU. No Brasil, resultante de amplo
processo de mobilização social, em 2010 foi
aprovada a Emenda Constitucional nº 64, que inclui a
alimentação no artigo 6º da Constituição Federal. No
entanto, isso não necessariamente significa a
garantia da realização desse direito na prática, o que
permanece como um desafio a ser enfrentado.
O direito humano à alimentação adequada
consiste no acesso físico e econômico de todas as
pessoas aos alimentos e aos recursos, como
emprego ou terra, para garantir esse acesso de modo
contínuo. Esse direito inclui a água e as diversas
formas de acesso à água na sua compreensão e
realização. Ao afirmar que a alimentação deve ser
adequada, entende-se que ela seja adequada ao
contexto e às condições culturais, sociais,
econômicas, climáticas e ecológicas de cada pessoa,
etnia, cultura ou grupo social.
Para garantir a realização do direito humano à
alimentação adequada, o Estado brasileiro tem as
obrigações de respeitar, proteger, promover e prover
a alimentação da população. Por sua vez, a
população tem o direito de exigir que eles sejam
cumpridos, por meio de mecanismos de exigibilidade.
Exigibilidade é o empoderamento dos titulares de
direitos para exigir o cumprimento dos preceitos
consagrados nas leis internacionais e nacionais
referentes ao direito humano à alimentação
adequada no âmbito dos poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário, nas esferas federal,
estaduais e municipais. Esses meios de exigibilidade
podem ser administrativos, políticos, quase judiciais e
judiciais.
Durante várias décadas, por influência dos países
centrais, o Brasil e outros países em desenvolvimento
procuraram responder ao problema da fome com a
introdução da chamada revolução verde, que foi uma
espécie de campanha de modernização da
agricultura mediante a introdução de um pacote
tecnológico baseado no uso intensivo de máquinas,
fertilizantes químicos e agrotóxicos para aumentar a produção e, consequentemente, a humanidade
acabaria com a fome. Introduziu-se, assim, um
modelo agroexportador centrado nas monoculturas,
que favoreceu a concentração das empresas,
cada vez mais internacionalizadas, de modo que
atualmente 30 conglomerados transnacionais
controlam a maior parte da produção, da
industrialização e do comércio agroalimentar no
mundo, violando a soberania alimentar.
Muitos países, regiões e municípios, também
dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania
alimentar e outros tantos vivem com sua soberania
a l i m e n t a r a m e a ç a d a p e l o s f a t o r e s
supramencionados. Nesse contexto, a soberania
alimentar significa o direito dos países definirem suas
próprias políticas e estratégias de produção,
distribuição e consumo de alimentos que garantam a
alimentação para a população, respeitando as
múltiplas características culturais dos povos em suas
regiões.
Entre os desafios para a garantia do direito
humano à alimentação adequada e da soberania e
segurança alimentar e nutricional no Semiárido,
encontram-se: a necessidade de respeitar a
diversidade cultural e as formas de organização e
produção, de modo que as comunidades tenham sua
autonomia para produzir e consumir seus alimentos;
e a importância de avançar na realização da reforma
agrária, na regularização fundiária e no
reconhecimento dos territórios para que os povos
tenham maior autonomia para produzir seus
alimentos.
Irio Luiz Conti
(integra o Consea Nacional e é membro da Fian Internacional.)
(Disponível em: http://www4.planalto.gov.br/consea/comunicacao/artigos/2014/direito-humano-a-alimentacao-adequada-e-soberania-alimentar)
Em “Muitos países, regiões e municípios,
também dentro do Estado brasileiro, vivem sem
soberania alimentar e outros tantos vivem com sua
soberania alimentar ameaçada pelos fatores
supramencionados” (5º parágrafo), o termo “sem
soberania alimentar” exerce a função de:
Ano: 2020
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Guarda Civil Municipal |
Q1127040
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Texto I
Direito humano à alimentação adequada e
soberania alimentar
O direito humano à alimentação adequada está
contemplado no artigo 25 da Declaração Universal
dos Direitos Humanos de 1948 e sua definição foi
ampliada em outros dispositivos do Direito
Internacional, como o artigo 11 do Pacto de Direitos
Econômicos, Sociais e Culturais e o Comentário
Geral nº 12 da ONU. No Brasil, resultante de amplo
processo de mobilização social, em 2010 foi
aprovada a Emenda Constitucional nº 64, que inclui a
alimentação no artigo 6º da Constituição Federal. No
entanto, isso não necessariamente significa a
garantia da realização desse direito na prática, o que
permanece como um desafio a ser enfrentado.
O direito humano à alimentação adequada
consiste no acesso físico e econômico de todas as
pessoas aos alimentos e aos recursos, como
emprego ou terra, para garantir esse acesso de modo
contínuo. Esse direito inclui a água e as diversas
formas de acesso à água na sua compreensão e
realização. Ao afirmar que a alimentação deve ser
adequada, entende-se que ela seja adequada ao
contexto e às condições culturais, sociais,
econômicas, climáticas e ecológicas de cada pessoa,
etnia, cultura ou grupo social.
Para garantir a realização do direito humano à
alimentação adequada, o Estado brasileiro tem as
obrigações de respeitar, proteger, promover e prover
a alimentação da população. Por sua vez, a
população tem o direito de exigir que eles sejam
cumpridos, por meio de mecanismos de exigibilidade.
Exigibilidade é o empoderamento dos titulares de
direitos para exigir o cumprimento dos preceitos
consagrados nas leis internacionais e nacionais
referentes ao direito humano à alimentação
adequada no âmbito dos poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário, nas esferas federal,
estaduais e municipais. Esses meios de exigibilidade
podem ser administrativos, políticos, quase judiciais e
judiciais.
Durante várias décadas, por influência dos países
centrais, o Brasil e outros países em desenvolvimento
procuraram responder ao problema da fome com a
introdução da chamada revolução verde, que foi uma
espécie de campanha de modernização da
agricultura mediante a introdução de um pacote
tecnológico baseado no uso intensivo de máquinas,
fertilizantes químicos e agrotóxicos para aumentar a produção e, consequentemente, a humanidade
acabaria com a fome. Introduziu-se, assim, um
modelo agroexportador centrado nas monoculturas,
que favoreceu a concentração das empresas,
cada vez mais internacionalizadas, de modo que
atualmente 30 conglomerados transnacionais
controlam a maior parte da produção, da
industrialização e do comércio agroalimentar no
mundo, violando a soberania alimentar.
Muitos países, regiões e municípios, também
dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania
alimentar e outros tantos vivem com sua soberania
a l i m e n t a r a m e a ç a d a p e l o s f a t o r e s
supramencionados. Nesse contexto, a soberania
alimentar significa o direito dos países definirem suas
próprias políticas e estratégias de produção,
distribuição e consumo de alimentos que garantam a
alimentação para a população, respeitando as
múltiplas características culturais dos povos em suas
regiões.
Entre os desafios para a garantia do direito
humano à alimentação adequada e da soberania e
segurança alimentar e nutricional no Semiárido,
encontram-se: a necessidade de respeitar a
diversidade cultural e as formas de organização e
produção, de modo que as comunidades tenham sua
autonomia para produzir e consumir seus alimentos;
e a importância de avançar na realização da reforma
agrária, na regularização fundiária e no
reconhecimento dos territórios para que os povos
tenham maior autonomia para produzir seus
alimentos.
Irio Luiz Conti
(integra o Consea Nacional e é membro da Fian Internacional.)
(Disponível em: http://www4.planalto.gov.br/consea/comunicacao/artigos/2014/direito-humano-a-alimentacao-adequada-e-soberania-alimentar)
O conectivo que explicita a relação estabelecida entre essa frase e a anterior, no texto, é:
Ano: 2020
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Guarda Civil Municipal |
Q1127035
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Texto I
Direito humano à alimentação adequada e
soberania alimentar
O direito humano à alimentação adequada está
contemplado no artigo 25 da Declaração Universal
dos Direitos Humanos de 1948 e sua definição foi
ampliada em outros dispositivos do Direito
Internacional, como o artigo 11 do Pacto de Direitos
Econômicos, Sociais e Culturais e o Comentário
Geral nº 12 da ONU. No Brasil, resultante de amplo
processo de mobilização social, em 2010 foi
aprovada a Emenda Constitucional nº 64, que inclui a
alimentação no artigo 6º da Constituição Federal. No
entanto, isso não necessariamente significa a
garantia da realização desse direito na prática, o que
permanece como um desafio a ser enfrentado.
O direito humano à alimentação adequada
consiste no acesso físico e econômico de todas as
pessoas aos alimentos e aos recursos, como
emprego ou terra, para garantir esse acesso de modo
contínuo. Esse direito inclui a água e as diversas
formas de acesso à água na sua compreensão e
realização. Ao afirmar que a alimentação deve ser
adequada, entende-se que ela seja adequada ao
contexto e às condições culturais, sociais,
econômicas, climáticas e ecológicas de cada pessoa,
etnia, cultura ou grupo social.
Para garantir a realização do direito humano à
alimentação adequada, o Estado brasileiro tem as
obrigações de respeitar, proteger, promover e prover
a alimentação da população. Por sua vez, a
população tem o direito de exigir que eles sejam
cumpridos, por meio de mecanismos de exigibilidade.
Exigibilidade é o empoderamento dos titulares de
direitos para exigir o cumprimento dos preceitos
consagrados nas leis internacionais e nacionais
referentes ao direito humano à alimentação
adequada no âmbito dos poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário, nas esferas federal,
estaduais e municipais. Esses meios de exigibilidade
podem ser administrativos, políticos, quase judiciais e
judiciais.
Durante várias décadas, por influência dos países
centrais, o Brasil e outros países em desenvolvimento
procuraram responder ao problema da fome com a
introdução da chamada revolução verde, que foi uma
espécie de campanha de modernização da
agricultura mediante a introdução de um pacote
tecnológico baseado no uso intensivo de máquinas,
fertilizantes químicos e agrotóxicos para aumentar a produção e, consequentemente, a humanidade
acabaria com a fome. Introduziu-se, assim, um
modelo agroexportador centrado nas monoculturas,
que favoreceu a concentração das empresas,
cada vez mais internacionalizadas, de modo que
atualmente 30 conglomerados transnacionais
controlam a maior parte da produção, da
industrialização e do comércio agroalimentar no
mundo, violando a soberania alimentar.
Muitos países, regiões e municípios, também
dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania
alimentar e outros tantos vivem com sua soberania
a l i m e n t a r a m e a ç a d a p e l o s f a t o r e s
supramencionados. Nesse contexto, a soberania
alimentar significa o direito dos países definirem suas
próprias políticas e estratégias de produção,
distribuição e consumo de alimentos que garantam a
alimentação para a população, respeitando as
múltiplas características culturais dos povos em suas
regiões.
Entre os desafios para a garantia do direito
humano à alimentação adequada e da soberania e
segurança alimentar e nutricional no Semiárido,
encontram-se: a necessidade de respeitar a
diversidade cultural e as formas de organização e
produção, de modo que as comunidades tenham sua
autonomia para produzir e consumir seus alimentos;
e a importância de avançar na realização da reforma
agrária, na regularização fundiária e no
reconhecimento dos territórios para que os povos
tenham maior autonomia para produzir seus
alimentos.
Irio Luiz Conti
(integra o Consea Nacional e é membro da Fian Internacional.)
(Disponível em: http://www4.planalto.gov.br/consea/comunicacao/artigos/2014/direito-humano-a-alimentacao-adequada-e-soberania-alimentar)
Considere a seguinte frase para responder à questão:
“No entanto, isso não necessariamente significa a garantia da realização desse direito na prática, o que permanece como um desafio a ser enfrentado.” (1º parágrafo)
A expressão “o que permanece como um desafio a ser enfrentado” estabelece com o restante da frase um sentido de:
Q1120495
Português
A correção gramatical e o sentido do texto CG4A1-I seriam
mantidos caso se suprimisse do texto
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Área Administração
|
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Ciências Contábeis |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Direito |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Pedagogia |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Oficial de Justiça - Avaliador |
Q1119189
Português
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto
CG1A1-II, a forma verbal “há” (
12) poderia ser substituída por
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Provas:
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Análise de Sistemas (Desenvolvimento)
|
CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Área Administração |
CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Análise de Sistemas (Suporte) |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Ciências Contábeis |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Direito |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Estatística |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Pedagogia |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Serviço Social |
CESPE - 2020 - TJ-PA - Oficial de Justiça - Avaliador |
Q1119020
Português
No período em que se insere no texto CG1A1-II, a oração
“Ao coletar um dado” (R.14) exprime uma circunstância de
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117731
Português
Está de acordo com a norma-padrão de concordância
nominal e verbal a alternativa:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117730
Português
Assinale a alternativa que preenche as lacunas com as
expressões que, de acordo com a norma-padrão, são
adequadas ao seguinte texto:
Os candidatos ________ inscrições com isenção de taxa
estão pendentes devem procurar a Secretaria para entregar documentos ________ possam comprovar endereço
e renda familiar. O deferimento _________inscrições só
ocorrerá após a entrega.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117728
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder às questões de números 11 a 17.
Subi ao avião com indiferença, e como o dia não estava
bonito, lancei apenas um olhar distraído a essa cidade do Rio
de Janeiro e mergulhei na leitura de um jornal. Depois fiquei
a olhar pela janela e não via mais que nuvens, e feias. Na
verdade, não estava no céu; pensava coisas da terra, minhas
pobres, pequenas coisas, uma aborrecida sonolência foi me
dominando, até que uma senhora nervosa ao meu lado disse
que “nós não podemos descer!” O avião já havia chegado
a São Paulo, mas estava fazendo sua ronda dentro de um
nevoeiro fechado, à espera de ordem para pousar. Procurei
acalmar a senhora.
Ela estava tão aflita que embora fizesse frio se abanava
com uma revista. Tentei convencê-la de que não devia se abanar, mas acabei achando que era melhor que o fizesse. Ela
precisava fazer alguma coisa, e a única providência que aparentemente poderia tomar naquele momento de medo era se
abanar. Ofereci-lhe meu jornal dobrado, no lugar da revista, e
ficou muito grata, como se acreditasse que, produzindo mais
vento, adquirisse maior eficiência na sua luta contra a morte.
Gastei cerca de meia hora com a aflição daquela senhora.
Notando que uma sua amiga estava em outra poltrona, ofereci-
-me para trocar de lugar, e ela aceitou. Mas esperei inutilmente
que recolhesse as pernas para que eu pudesse sair de meu
lugar junto à janela; acabou confessando que assim mesmo
estava bem, e preferia ter um homem – “o senhor” – ao lado.
Isto lisonjeou meu orgulho de cavalheiro: senti-me útil e responsável. Era por estar ali eu, um homem, que aquele avião
não ousava cair.
(Rubem Braga, Um braço de mulher. Os cem melhores contos
brasileiros do século.)
Assinale a alternativa que substitui o trecho destacado e
expressa a relação de sentido que a conjunção “embora” estabelece na passagem – Ela estava tão aflita que
embora fizesse frio se abanava com uma revista.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117726
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder às questões de números 11 a 17.
Subi ao avião com indiferença, e como o dia não estava
bonito, lancei apenas um olhar distraído a essa cidade do Rio
de Janeiro e mergulhei na leitura de um jornal. Depois fiquei
a olhar pela janela e não via mais que nuvens, e feias. Na
verdade, não estava no céu; pensava coisas da terra, minhas
pobres, pequenas coisas, uma aborrecida sonolência foi me
dominando, até que uma senhora nervosa ao meu lado disse
que “nós não podemos descer!” O avião já havia chegado
a São Paulo, mas estava fazendo sua ronda dentro de um
nevoeiro fechado, à espera de ordem para pousar. Procurei
acalmar a senhora.
Ela estava tão aflita que embora fizesse frio se abanava
com uma revista. Tentei convencê-la de que não devia se abanar, mas acabei achando que era melhor que o fizesse. Ela
precisava fazer alguma coisa, e a única providência que aparentemente poderia tomar naquele momento de medo era se
abanar. Ofereci-lhe meu jornal dobrado, no lugar da revista, e
ficou muito grata, como se acreditasse que, produzindo mais
vento, adquirisse maior eficiência na sua luta contra a morte.
Gastei cerca de meia hora com a aflição daquela senhora.
Notando que uma sua amiga estava em outra poltrona, ofereci-
-me para trocar de lugar, e ela aceitou. Mas esperei inutilmente
que recolhesse as pernas para que eu pudesse sair de meu
lugar junto à janela; acabou confessando que assim mesmo
estava bem, e preferia ter um homem – “o senhor” – ao lado.
Isto lisonjeou meu orgulho de cavalheiro: senti-me útil e responsável. Era por estar ali eu, um homem, que aquele avião
não ousava cair.
(Rubem Braga, Um braço de mulher. Os cem melhores contos
brasileiros do século.)
A alternativa que reescreve passagem do texto de acordo
com a norma-padrão de regência verbal é:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117721
Português
Texto associado
Leia a charge, para responder às questões de números 09 e 10.
Assinale a alternativa que reescreve fala da charge de
acordo com a norma-padrão de concordância.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Secretário de Escola |
Q1117717
Português
Texto associado
A inveja
Todo mundo conhece os sete pecados capitais e, por
séculos, muita gente viveu sob o pêndulo da censura e da
condenação moral por eventual cometimento de um desses pecados. Hoje em dia, quase ninguém mais dá tanta
importância a eles, que mais parecem uma herança esquecida no passado medieval. Mas, ainda assim, um dos sete
pecados encontra-se presente em quase todos nós; em uns
mais, em outros menos: a inveja.
Melanie Klein, uma das figuras centrais da história da
psicanálise, realizou estudos sobre esse assunto e concluiu
que a inveja é um sentimento negativo que o ser humano
começa a desenvolver desde os primeiros tempos da infância e que, como regra geral, acompanha a pessoa por toda
a vida. Ninguém gosta de admitir, mas todos nós, em algum
momento, sentimos inveja de alguém, por uma razão ou
outra. Segundo os especialistas, isso é natural.
O problema são aquelas pessoas que, de tão invejosas,
acabam por ficar cegas para as suas próprias potencialidades. São pessoas que dedicam a sua existência a admirar e desejar intensamente tudo o que pertence aos outros.
Como não conseguem tomar para si as coisas ou qualidades dos outros, passam a desejar a destruição daquilo que
tanto admiram. Daí a negatividade da inveja.
Entre os inúmeros ditados que falam sobre a inveja,
há um bem interessante: “Não grite a sua felicidade, pois a
inveja tem sono leve”.
(João Francisco Neto. Diário da Região, 19.10.2019. Adaptado)
O trecho assinalado na passagem – O problema são
aquelas pessoas que, de tão invejosas, acabam por
ficar cegas para as suas próprias potencialidades. –
expressa, na relação com o contexto, o sentido de
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Roque - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de São Roque - SP - Inspetor de Alunos |
Q1117641
Português
Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir.
É muito ruim quando os casais ficam habituados_________ brigas. É importante que as pessoas ____________conscientizem ___________ é preciso viver em harmonia.
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