Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
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No que se refere à concordância verbal, a norma-padrão da língua portuguesa prevê que os verbos impessoais (ex.: “haver” no sentido de existir ou “fazer” para sinalizar tempo transcorrido) não devem ser flexionados, ainda que façam parte de locuções verbais, como na frase “Vai fazer dez anos que terminei o curso”.
A sintaxe é a parte da gramática que se dedica ao estudo e à compreensão das palavras no que se refere à sua estruturação e formação, às suas flexões e à sua classificação, analisando-as de forma isolada e com foco em aspectos semânticos.
Na sintaxe, a concordância é definida como o processo mediante o qual certas palavras se unem e estabelecem uma relação de dependência entre si. Esse processo recebe o nome de flexão e ocorre da seguinte forma: nos verbos, quanto a gênero e número (concordância verbal); nos adjetivos, nos nomes ou nos pronomes, quanto a número e pessoa (concordância nominal).
Leia a frase a seguir.
Perde-se o Brasil, Senhor, porque alguns ministros de Sua Majestade não vêm cá buscar o nosso bem, vêm cá buscar nossos bens. (Pe. Antônio Vieira)
As palavras destacadas na frase mostram
Texto para o item.

Com base na leitura do texto, julgue o item.
O termo “da equipe” (linha 6) funciona como complemento nominal.
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Com base na leitura do texto, julgue o item.
No trecho “Nesta ação, a atuação da equipe de Fiscalização da autarquia visa a conscientização sobre a importância do cumprimento das normas” (linhas de 6 a 8), há um erro de concordância verbal.
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Considerando o texto e os seus aspectos linguísticos, estruturais e de conteúdo, julgue o item.
A palavra “técnicos”(linha 2)tem valor adjetivo.
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Considerando o texto e os seus aspectos linguísticos, estruturais e de conteúdo, julgue o item.
O termo “um trabalho pela regulamentação profissional da categoria” (linha 2 e 3) é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
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Considerando o texto e os seus aspectos linguísticos, estruturais e de conteúdo, julgue o item.
A expressão “do conselho próprio” (linha 4) funciona como adjunto adnominal.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)