Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
Foram encontradas 41.971 questões
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Enfermagem T8-ESF PSS
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Cuidador Social I PSS |
Q3098969
Português
Texto associado
Torre de Belém, em Portugal: um guia prático para a sua visita
Um dos pontos turísticos mais emblemáticos de Portugal, a Torre de Belém é um dos
monumentos que não podem faltar na listinha de quem faz sua primeira visita a Lisboa. Com mais
de 500 anos e estrutura imponente com cerca de 30 metros de altura, ela foi construída
entre 1514 e 1519 e carrega muitas histórias por trás de tanto tempo.
Localizada na freguesia de Belém (equivalente a um bairro de Lisboa) e às margens do Rio
Tejo, ela recebe milhares de visitantes todos os anos. Segundo a Associação do Turismo de
Lisboa, 356.769 pessoas passaram por lá em 2023. Em um tópico da pesquisa chamado
“Inquérito de atividades e informações”, 68% dos turistas estrangeiros ouvidos na cidade
afirmaram já ter estado na Torre. No caso específico dos brasileiros, esta porcentagem subiu para
86%.
Em uma área bem turística, rica em história e ligada a descobrimentos portugueses,
qualquer visitante consegue ter fácil acesso à região em que ela está localizada a partir do centro
da cidade, seja de carro, elétrico (bonde), ônibus ou trem.
A poucos metros dela, que fica especificamente da Avenida Brasília, estão monumentos
tão famosos quanto, como o Mosteiro dos Jerônimos – que foi construído na mesma época -, o
Padrão dos Descobrimentos, além da famosa confeitaria “Pastéis de Belém”, onde os
mundialmente conhecidos “Pastéis de Belém” são encontrados originalmente e exclusivamente
com este nome.
Incluída na lista de Patrimônio Mundial da Unesco em 1983, o que significa que é
reconhecida mundialmente como algo muito valioso e que precisa ser preservado, a Torre é um
dos símbolos do país, especialmente por sua ligação com a época dos Descobrimentos, quando
os portugueses navegavam para explorar o mundo.
Ela foi construída originalmente com fins militares e defensivos, com objetivo principal de
proteger a entrada do porto de Lisboa. O monumento desempenhou um papel essencial na
proteção da cidade. Além disso, funcionava como um posto de controle para as embarcações que
entravam por lá.
A ideia de construir uma fortaleza para proteger a entrada do rio Tejo já existia desde o
reinado de D. João II, mas foi no tempo de D. Manuel I que a torre foi finalmente construída, sob a
direção do arquiteto Francisco de Arruda. A torre foi dedicada a São Vicente Saragoça, padroeiro
de Lisboa, mas logo ficou conhecida como Torre de Belém.
Durante o século 16, ela era cercada pelo rio, mas o curso dele mudou, tornando-a mais
próxima da margem. Ao longo do tempo, a Torre teve diferentes funções, como servir de farol e de
centro alfandegário, além de ter sido usada até como prisão política durante o século 19. Sua
arquitetura é composta por dois estilos diferentes: uma torre alta, que parece com torres de
castelos medievais, e uma base larga, feita para defesa, mais moderna para a época.
Além da construção em si, a Torre de Belém é famosa pelas suas muitas decorações, que
pertencem ao estilo “manuelino”, típico do tempo do rei D. Manuel I. Ela tem muitos detalhes como
cordas, nós e figuras de animais, que também mostram influências mouriscas. Na parte sul da
torre, há uma varanda especial, chamada de loggia, que era usada para cerimônias importantes,
como a chegada e partida de navios.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/viagemegastronomia/viagem/torre-de-belem-em-portugal-umguia-pratico-para-a-sua-visita/
Assinale a alternativa que apresente termo que possa substituir o termo em destaque
no período, mantendo as mesmas relações de sentido no texto: “Durante o século 16, ela
era cercada pelo rio, mas o curso dele mudou, tornando-a mais próxima da margem”.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
CRF-ES
Provas:
Ibest - 2024 - CRF-ES - Farmacêutico I
|
Ibest - 2024 - CRF-ES - Técnico Nível Superior Contabilidade I |
Ibest - 2024 - CRF-ES - Técnico Nível Superior Administração I |
Q3098720
Português
Seria gramaticalmente correto substituir a expressão
“na qual” (linha 13) por
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Técnico em Contabilidade |
Q3098612
Português
Na frase “Nós precisamos conversar, embora isso seja
exaustivo.”, a conjunção sublinhada poderia ser alterada,
sem prejuízo de sentido, por:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
Q3098584
Português
Quanto às classes de palavras, assinalar a alternativa
cujo termo sublinhado é uma conjunção.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
Q3098583
Português
Assinalar a alternativa que apresenta o plural
INCORRETO.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
CRF-ES
Prova:
Ibest - 2024 - CRF-ES - Assistente Administrativo Financeiro I |
Q3098460
Português
No último parágrafo do texto, o segmento ‘o efeito
diametralmente oposto’ (linhas 63-64)
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Contador |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
Q3098389
Português
Texto associado
De onde vem o erro?
Desde o nascimento, a adaptação ao mundo exterior
se dá por tentativa e erro. Isso prossegue ao longo da vida.
O conhecimento não se constrói sem risco de erro.
No entanto, esse desempenha papel positivo quando é
reconhecido, analisado e superado. “O espírito científico se
constitui com base num conjunto de erros retificados”,
escrevia Bachelard.
Os erros nos educam quando tomamos consciência
deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e
permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas
vezes nefasto.
O erro geralmente é subestimado, por falta de
consciência de que sua fonte está no próprio conhecimento
e de que ele constitui uma ameaça em toda e qualquer vida
e por toda a vida.
O erro é inseparável do conhecimento
humano, pois todo conhecimento é uma tradução seguida
por uma reconstrução. Ora, toda tradução, como toda
reconstrução, comporta risco de erro. A começar pelo
conhecimento dos sentidos, como a percepção visual: nossa
retina é estimulada por fótons e os traduz, segundo um
código binário, numa mensagem que é transmitida pelo
nervo óptico, reconstruída e logo transformada pelo cérebro
em percepção.
Ora, a percepção pode ser insuficiente (miopia,
presbiopia, surdez), pode ser perturbada pelo ângulo de
visão, pela distração, pela rotina e, sobretudo, pela emoção.
Por exemplo, os testemunhos sobre um acidente de
automóvel frequentemente são muito diferentes e até
opostos. É assim que nossas melhores testemunhas, nossos
sentidos, também podem se enganar.
Ideias e teorias são reconstruções intelectuais que
podem ser não só errôneas, mas ilusórias. Ademais, a
memória é outra fonte de erro, porque reconstrução de uma
construção que deixou sua marca cerebral. Quantos erros
involuntários nas reminiscências e lembranças!
A comunicação também é fonte de erro, como
indicou Shannon. Entre o emissor e o receptor, o malentendido e o mal compreendido podem até se tornar
origem de conflito.
As decisões errôneas tomadas nas incertezas e nos
riscos da vida podem provocar as piores consequências. A
mentira é, evidentemente, fonte de erro quando nela se
acredita. Mas a pior mentira, que só pode encontrar
antídoto na mente autocrítica, é aquela que o inglês chama
self deception, o autoengano: somos ao mesmo tempo
enganadores e enganados. Esse fenômeno, muito corrente,
esconde de nós mesmos verdades pouco lisonjeiras,
vergonhosas ou incômodas.
Fonte: Revista Brasileira. 2024. Adaptado.
Em qual das alternativas a concordância verbal foi feita
CORRETAMENTE?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Contador |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
Q3098387
Português
Texto associado
De onde vem o erro?
Desde o nascimento, a adaptação ao mundo exterior
se dá por tentativa e erro. Isso prossegue ao longo da vida.
O conhecimento não se constrói sem risco de erro.
No entanto, esse desempenha papel positivo quando é
reconhecido, analisado e superado. “O espírito científico se
constitui com base num conjunto de erros retificados”,
escrevia Bachelard.
Os erros nos educam quando tomamos consciência
deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e
permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas
vezes nefasto.
O erro geralmente é subestimado, por falta de
consciência de que sua fonte está no próprio conhecimento
e de que ele constitui uma ameaça em toda e qualquer vida
e por toda a vida.
O erro é inseparável do conhecimento
humano, pois todo conhecimento é uma tradução seguida
por uma reconstrução. Ora, toda tradução, como toda
reconstrução, comporta risco de erro. A começar pelo
conhecimento dos sentidos, como a percepção visual: nossa
retina é estimulada por fótons e os traduz, segundo um
código binário, numa mensagem que é transmitida pelo
nervo óptico, reconstruída e logo transformada pelo cérebro
em percepção.
Ora, a percepção pode ser insuficiente (miopia,
presbiopia, surdez), pode ser perturbada pelo ângulo de
visão, pela distração, pela rotina e, sobretudo, pela emoção.
Por exemplo, os testemunhos sobre um acidente de
automóvel frequentemente são muito diferentes e até
opostos. É assim que nossas melhores testemunhas, nossos
sentidos, também podem se enganar.
Ideias e teorias são reconstruções intelectuais que
podem ser não só errôneas, mas ilusórias. Ademais, a
memória é outra fonte de erro, porque reconstrução de uma
construção que deixou sua marca cerebral. Quantos erros
involuntários nas reminiscências e lembranças!
A comunicação também é fonte de erro, como
indicou Shannon. Entre o emissor e o receptor, o malentendido e o mal compreendido podem até se tornar
origem de conflito.
As decisões errôneas tomadas nas incertezas e nos
riscos da vida podem provocar as piores consequências. A
mentira é, evidentemente, fonte de erro quando nela se
acredita. Mas a pior mentira, que só pode encontrar
antídoto na mente autocrítica, é aquela que o inglês chama
self deception, o autoengano: somos ao mesmo tempo
enganadores e enganados. Esse fenômeno, muito corrente,
esconde de nós mesmos verdades pouco lisonjeiras,
vergonhosas ou incômodas.
Fonte: Revista Brasileira. 2024. Adaptado.
Em relação aos termos integrantes da oração e aos
elementos sublinhados, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) Objeto direto. (2) Objeto indireto. (3) Objeto direto e indireto.
( ) Gosto de chocolate branco. ( ) Comprei um perfume para minha mãe. ( ) Nós conhecemos o Carlos. ( ) Felipe obedeceu ao pai.
(1) Objeto direto. (2) Objeto indireto. (3) Objeto direto e indireto.
( ) Gosto de chocolate branco. ( ) Comprei um perfume para minha mãe. ( ) Nós conhecemos o Carlos. ( ) Felipe obedeceu ao pai.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Contador |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Técnico em Contabilidade |
Q3098383
Português
Texto associado
De onde vem o erro?
Desde o nascimento, a adaptação ao mundo exterior
se dá por tentativa e erro. Isso prossegue ao longo da vida.
O conhecimento não se constrói sem risco de erro.
No entanto, esse desempenha papel positivo quando é
reconhecido, analisado e superado. “O espírito científico se
constitui com base num conjunto de erros retificados”,
escrevia Bachelard.
Os erros nos educam quando tomamos consciência
deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e
permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas
vezes nefasto.
O erro geralmente é subestimado, por falta de
consciência de que sua fonte está no próprio conhecimento
e de que ele constitui uma ameaça em toda e qualquer vida
e por toda a vida.
O erro é inseparável do conhecimento
humano, pois todo conhecimento é uma tradução seguida
por uma reconstrução. Ora, toda tradução, como toda
reconstrução, comporta risco de erro. A começar pelo
conhecimento dos sentidos, como a percepção visual: nossa
retina é estimulada por fótons e os traduz, segundo um
código binário, numa mensagem que é transmitida pelo
nervo óptico, reconstruída e logo transformada pelo cérebro
em percepção.
Ora, a percepção pode ser insuficiente (miopia,
presbiopia, surdez), pode ser perturbada pelo ângulo de
visão, pela distração, pela rotina e, sobretudo, pela emoção.
Por exemplo, os testemunhos sobre um acidente de
automóvel frequentemente são muito diferentes e até
opostos. É assim que nossas melhores testemunhas, nossos
sentidos, também podem se enganar.
Ideias e teorias são reconstruções intelectuais que
podem ser não só errôneas, mas ilusórias. Ademais, a
memória é outra fonte de erro, porque reconstrução de uma
construção que deixou sua marca cerebral. Quantos erros
involuntários nas reminiscências e lembranças!
A comunicação também é fonte de erro, como
indicou Shannon. Entre o emissor e o receptor, o malentendido e o mal compreendido podem até se tornar
origem de conflito.
As decisões errôneas tomadas nas incertezas e nos
riscos da vida podem provocar as piores consequências. A
mentira é, evidentemente, fonte de erro quando nela se
acredita. Mas a pior mentira, que só pode encontrar
antídoto na mente autocrítica, é aquela que o inglês chama
self deception, o autoengano: somos ao mesmo tempo
enganadores e enganados. Esse fenômeno, muito corrente,
esconde de nós mesmos verdades pouco lisonjeiras,
vergonhosas ou incômodas.
Fonte: Revista Brasileira. 2024. Adaptado.
No excerto “As decisões errôneas tomadas nas incertezas
e nos riscos da vida podem provocar as piores
consequências”, a flexão da forma verbal sublinhada, na
terceira pessoa do plural, justifica-se pela sua concordância
com:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
CIRC - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Contador |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Auxiliar Administrativo |
OBJETIVA - 2024 - CIRC - RS - Técnico em Contabilidade |
Q3098382
Português
Texto associado
De onde vem o erro?
Desde o nascimento, a adaptação ao mundo exterior
se dá por tentativa e erro. Isso prossegue ao longo da vida.
O conhecimento não se constrói sem risco de erro.
No entanto, esse desempenha papel positivo quando é
reconhecido, analisado e superado. “O espírito científico se
constitui com base num conjunto de erros retificados”,
escrevia Bachelard.
Os erros nos educam quando tomamos consciência
deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e
permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas
vezes nefasto.
O erro geralmente é subestimado, por falta de
consciência de que sua fonte está no próprio conhecimento
e de que ele constitui uma ameaça em toda e qualquer vida
e por toda a vida.
O erro é inseparável do conhecimento
humano, pois todo conhecimento é uma tradução seguida
por uma reconstrução. Ora, toda tradução, como toda
reconstrução, comporta risco de erro. A começar pelo
conhecimento dos sentidos, como a percepção visual: nossa
retina é estimulada por fótons e os traduz, segundo um
código binário, numa mensagem que é transmitida pelo
nervo óptico, reconstruída e logo transformada pelo cérebro
em percepção.
Ora, a percepção pode ser insuficiente (miopia,
presbiopia, surdez), pode ser perturbada pelo ângulo de
visão, pela distração, pela rotina e, sobretudo, pela emoção.
Por exemplo, os testemunhos sobre um acidente de
automóvel frequentemente são muito diferentes e até
opostos. É assim que nossas melhores testemunhas, nossos
sentidos, também podem se enganar.
Ideias e teorias são reconstruções intelectuais que
podem ser não só errôneas, mas ilusórias. Ademais, a
memória é outra fonte de erro, porque reconstrução de uma
construção que deixou sua marca cerebral. Quantos erros
involuntários nas reminiscências e lembranças!
A comunicação também é fonte de erro, como
indicou Shannon. Entre o emissor e o receptor, o malentendido e o mal compreendido podem até se tornar
origem de conflito.
As decisões errôneas tomadas nas incertezas e nos
riscos da vida podem provocar as piores consequências. A
mentira é, evidentemente, fonte de erro quando nela se
acredita. Mas a pior mentira, que só pode encontrar
antídoto na mente autocrítica, é aquela que o inglês chama
self deception, o autoengano: somos ao mesmo tempo
enganadores e enganados. Esse fenômeno, muito corrente,
esconde de nós mesmos verdades pouco lisonjeiras,
vergonhosas ou incômodas.
Fonte: Revista Brasileira. 2024. Adaptado.
Considerar o 3º parágrafo do texto, transcrito a seguir:
“Os erros nos educam quando tomamos consciência deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas vezes nefasto”.
No enunciado acima, os elementos linguísticos sublinhados expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
“Os erros nos educam quando tomamos consciência deles, mas não nos ensinam suas fontes múltiplas e permanentes, não nos dizem seu papel enorme e muitas vezes nefasto”.
No enunciado acima, os elementos linguísticos sublinhados expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
Conselho Federal de Nutrição
Provas:
Quadrix - 2024 - Conselho Federal de Nutrição - Contador
|
Quadrix - 2024 - Conselho Federal de Nutrição - Tecnologia da Informação - Suporte Técnico |
Q3098094
Português
Texto associado
Internet: <www.drlucascaseri.com.br> (com adaptações).
Com base na estrutura e no vocabulário empregados no texto, julgue o item a seguir.
A expressão formada pelas palavras “Foi” (linha 14) e “que” (linha 15) não desempenha papel sintático no texto, de forma que sua omissão não acarretaria prejuízo semântico.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avaliar
Órgão:
Câmara de Corumbaíba - GO
Prova:
Instituto Avaliar - 2024 - Câmara de Corumbaíba - GO - Procurador Jurídico |
Q3098050
Português
Texto associado
Ainda sobre a simplificação da linguagem jurídica e o fim do 'juridiquês'
(1§) No final do ano de 2023, o Conselho Nacional de Justiça divulgou o Pacto Nacional do Judiciário
pela Linguagem Simples, consistente na edição de medidas “com o objetivo de adotar linguagem simples,
direta e compreensível a todas as pessoas na produção das decisões judiciais e na comunicação geral com
a sociedade”, propondo, entre outras coisas, o “fomento ao uso de linguagem simples e direta nos
documentos judiciais, sem expressões técnicas desnecessárias” e “a criação de manuais e guias para
orientar cidadãos e cidadãs sobre o significado das expressões técnicas indispensáveis nos textos jurídicos”.
(2§) Em texto publicado em 2020, este subscritor já defendia a necessidade de uma revolução na
redação jurídica tradicionalmente adotada no País, com a superação do ultrapassado juridiquês,
compreendido como uma “expressão cunhada para ironizar a forma de expressão comumente adotada pelos
profissionais do Direito para se comunicarem em suas manifestações escritas ou orais, composta por
formalismos ultrapassados, expressões difíceis, sinônimos incomuns, palavras em latim e termos até
esdrúxulos”.
(3§) Sempre que o tema da simplificação da linguagem jurídica vem (ou volta) à tona, enfrenta
algumas críticas, sobretudo do meio acadêmico. As pessoas atribuem a ele ideias ou propostas que nunca
foram defendidas. É a típica falácia do espantalho.
(4§) Portanto, é preciso deixar claro que a defesa da simplificação da linguagem jurídica e do combate
ao juridiquês não propõem:
A) o fim do uso dos termos técnicos: eles existem em todas as áreas de conhecimento e devem ser
empregados adequadamente. Sentença é o ato judicial que decide a questão levada a julgamento e
não pode jamais ser chamada de despacho. O mandado de segurança é impetrado. O recurso
interposto, após conhecido, poderá ser provido ou desprovido. Furto e roubo são coisas bem
diferentes. Denúncia e queixa são atos processuais próprios, e não o registro de uma ocorrência na
polícia. Portanto, o uso adequado dos termos técnicos é indispensável para a elaboração de um texto
bom, claro e preciso.
O que se propõe é que eles sejam usados apenas quando necessários. Sem exibicionismo. E
muito menos ainda substitui-los por expressões esdrúxulas e sem previsão legal. Se o termo técnico é
petição inicial, por que escrever peça inaugural ou vestibular? Se é denúncia, por que se usar exordial
acusatória ou peça incoativa? Teríamos vários exemplos para citar.
Associado a isso, estimula-se a divulgação de materiais, explicando à pessoa leiga o sentido de
tais termos técnicos, para que ela compreenda, por exemplo, que afirmar que o juiz é incompetente
não é criticar a sua capacidade intelectual, mas apenas argumentar que, pelas regras processuais,
seria outro juiz que deveria julgar o processo. Ainda, propõe-se, simultaneamente à edição da
manifestação original, a elaboração de uma versão simplificada, para facilitar a compreensão pela
sociedade em geral.
B) que se possa escrever errado ou de qualquer jeito: a observância da gramática e o uso correto
das palavras são indispensáveis para um texto bem escrito, claro e objetivo. Curiosamente, o que se
percebe no dia a dia é que, na tentativa de demonstrar-se culto, o jurista comete erros gramaticais
básicos e dá a determinadas palavras sentidos diferentes do seu verdadeiro significado. Por exemplo,
o uso incorreto de “mesmo” como substituto de pronome pessoal; da expressão “posto que” com o
significado de “porque”, e não de oposição (apesar de que, embora, ainda que…); e da expressão
“restou comprovado” com o significado de “ficou comprovado”.
C) a superficialidade na análise de fatos, provas e argumentos: desde pequeno, somos forçados a
acreditar que precisamos escrever muito para demonstrar conhecimento. Nas escolas, as provas
exigiam limite mínimo de linhas para desenvolvimento da resposta. Por que eu preciso escrever 20
linhas se entendo que 10 linhas são suficientes para responder a pergunta formulada? E essa visão é
ainda mais estimulada após o ingresso no curso jurídico.
(5§) O certo, porém, é que a simplificação do formato da mensagem em nada interfere na qualidade do
seu conteúdo. Na verdade, o que muito se vê é a inserção de palavras, frases, expressões, dispositivos
legais, citações doutrinárias e decisões judiciais desnecessárias com a finalidade de demonstrar a suposta
qualidade do conteúdo da manifestação jurídica.
(6§) Lanço um desafio ao leitor: examine a sua última peça processual (ou, caso não queira se torturar,
examine a próxima peça processual que chegar às suas mãos) e conte quantos parágrafos iniciam-se por
“trata-se”, “cuida-se”, “é importante destacar”, “é válido ressaltar”, “cumpre pontuar”, “é digno de nota” ou
termos equivalentes. Se não todos, a grande maioria. Busque agora por expressões cafonas ou incomuns,
que poderiam ser facilmente excluídas ou substituídas por palavras mais simples. Procure, por exemplo, por
“noutro giro”, “lado outro”, “noutra banda”, “ademais”, “ulterior”, “com fulcro”, “com espeque”, “com
supedâneo”, “com efeito”, “outrossim” etc.
(7§) Após, faça um esforço mental, excluindo todas elas e reescrevendo o texto. Ao final, reflita sobre
se foi difícil retirá-las e se isso alterou a essência da mensagem. Aposto que não. O resultado é que agora
você tem a mesma mensagem, mas transmitida de forma simples, objetiva e direta.
(8§) É preciso, de uma vez por todas, superar a falsa relação entre escrever difícil e ser erudito. Não é
razoável alguém se achar culto por substituir resumo dos fatos por breve escorço factual; referir-se ao código
de processo civil como código de ritos; em vez de escrever autos, citar fólios ou pergaminho processual;
chamar cadeia ou presídio de ergástulo público; trocar habeas corpus por remédio heroico ou writ; ou usar a
expressão parquet ao se referir ao Ministério Público etc.
(9§) Sejamos sofisticados: simplifiquemos.
ASSUNÇÃO, Bruno de Barros. Ainda sobre a simplificação da linguagem jurídica e o fim do 'juridiquês'. Disponível em: https://www.conjur.com.br/2024-jul-01/ainda-sobre-a-necessidade-de-simplificacao-dalinguagem-juridica-e-o-fim-do-juridiques/. Acesso em: 31 out. 2024.
Em qual destes trechos retirados do texto há uma oração subordinada reduzida?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Japonvar - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Assistente Administrativo
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Auxiliar de Biblioteca |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Auxiliar de Secretaria |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Monitor de Educaçao |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Recepcionista |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Secretário Escolar |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Técnico de Nível Médio em Políticas Sociais |
Q3097818
Português
Texto associado
Texto 02
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/723320390128745982/. Acesso em: 28 set. 2024.
Assinale as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura linguística de composição do texto 02.
I- A vírgula depois de “prática” foi usada de acordo com a norma, para separar orações que possuem sujeitos diferentes.
II- Em “obedecer a uma teoria” o uso do sinal indicativo de crase seria obrigatório se fosse retirado o artigo indefinido “uma”.
III- O termo “para” pertence à classe gramatical das preposições e foi usada para inserir, no texto, uma ideia de finalidade.
IV- As formas nominais, infinitivo e particípio, foram usadas para formar as locuções verbais que compõem o texto; verifica-se a ausência da forma nominal gerúndio.
V- Os dois usos do artigo definido “a”, antes das palavras “teoria” e “prática”, poderiam ser dispensados sem que se alterasse o sentido global do texto.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- A vírgula depois de “prática” foi usada de acordo com a norma, para separar orações que possuem sujeitos diferentes.
II- Em “obedecer a uma teoria” o uso do sinal indicativo de crase seria obrigatório se fosse retirado o artigo indefinido “uma”.
III- O termo “para” pertence à classe gramatical das preposições e foi usada para inserir, no texto, uma ideia de finalidade.
IV- As formas nominais, infinitivo e particípio, foram usadas para formar as locuções verbais que compõem o texto; verifica-se a ausência da forma nominal gerúndio.
V- Os dois usos do artigo definido “a”, antes das palavras “teoria” e “prática”, poderiam ser dispensados sem que se alterasse o sentido global do texto.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Japonvar - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Assistente Administrativo
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Auxiliar de Biblioteca |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Auxiliar de Secretaria |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Monitor de Educaçao |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Recepcionista |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Secretário Escolar |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Técnico de Nível Médio em Políticas Sociais |
Q3097816
Português
Texto associado
Texto 01
“Engole o choro!”
Mariana Chagas
Quem nunca escutou, quando criança, que chorar era feio? Ou, durante o crescimento, foi repreendido com frases
como “engole o choro” ou “para de chorar”? É comum crescer entendendo que o choro é algo inconveniente e que deve
ser escondido ou segurado a todo custo. A aversão que muitos têm sobre o choro existe porque acreditam que a ação
está associada a um sinal de fraqueza. É o que explica a psicóloga Lana Ohana. “A gente cresce e escuta muito, dentro
da nossa criação, que o choro é ligado a uma questão infantil, e acaba que nos tornamos adultos atravessados por esses
estigmas”.
O choro é uma resposta emocional que pode ser desencadeada por uma variedade de estímulos e situações. Camila
Castro, psicóloga especialista em Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental, explica que chorar é considerado
uma forma crucial de expressão emocional que serve a diversos propósitos adaptativos.
A terapeuta comenta que existem diversas teorias que buscam explicar o motivo de sentirmos vontade de chorar.
Uma das mais conhecidas é porque o choro atua como um mecanismo de alívio emocional. “O ato de chorar pode reduzir
os níveis de estresse e ansiedade, contribuindo para a restauração do equilíbrio emocional. O choro pode diminuir os
níveis de cortisol, o hormônio do estresse, no corpo”, explica a especialista.
Contrariando os estigmas de que chorar seria algo negativo, existem diversos benefícios em expressar as emoções
pelo choro. Segundo Camila, nossas emoções são experiências complexas que envolvem diferentes níveis de ativação e
sensações de prazer e desprazer. É preciso saber como entrar em contato com elas, e o choro é uma resposta a esse
contato. “O choro é uma das formas mais poderosas de expressar essas emoções, proporcionando uma liberação
emocional essencial. Por exemplo, o ato de chorar permite que liberemos emoções acumuladas, especialmente aquelas
relacionadas à tristeza, à frustração ou à dor”, exemplifica a psicóloga.
Além disso, Camila explica que expressar nossas emoções pelo choro também pode promover a conexão
interpessoal, pois demonstra vulnerabilidade e abre espaço para o apoio e compreensão dos outros. “É uma forma de
comunicação não verbal que pode promover a empatia e fortalecer os laços emocionais entre as pessoas”, esclarece a
especialista.
Quando as pessoas são ensinadas a reprimir suas emoções, especialmente através do choro, correm o risco de
internalizar essa supressão. A psicóloga explica que isso pode resultar em uma incapacidade de lidar com as emoções,
contribuindo para o desenvolvimento de condições como ansiedade, depressão e estresse crônico. “A crença de que
chorar é um sinal de fraqueza pode levar as pessoas a se sentirem isoladas em suas emoções, evitando buscar apoio
emocional ou compartilhar suas preocupações com os outros”, esclarece. Isso pode aumentar o risco de isolamento social
e emocional, prejudicando a saúde mental e o bem-estar geral.
Além disso, a supressão de chorar pode dificultar a construção de relacionamentos íntimos e saudáveis. Segundo a
psicóloga, a comunicação emocional desempenha um papel crucial no estabelecimento de conexões significativas com os
outros, e a falta dela pode prejudicar a qualidade dos relacionamentos interpessoais. [...]
Disponível em: https://vidasimples.co/emocoes/chorar-nao-e-ruim. Acesso em: 28 set. 2024. Adaptado.
Considere a seguinte passagem do texto: “Quem nunca escutou, quando criança, que chorar era feio? Ou, durante o
crescimento, foi repreendido com frases como ‘engole o choro’ ou ‘para de chorar’?”
Sobre a presença das vírgulas nessa passagem, é CORRETO afirmar que foram usadas, de acordo com a norma, para intercalar uma
Sobre a presença das vírgulas nessa passagem, é CORRETO afirmar que foram usadas, de acordo com a norma, para intercalar uma
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de São José do Belmonte - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de São José do Belmonte - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3097738
Português
Texto associado
Senhor do Tempo
Uma suave noite em que ele sentia sua mente pesada
como um paiol repleto de fagulhas e arrependimentos.
Teria caminhado além, mas o zumbido lhe impunha
passos oblíquos e metas incertas. E incerto, parou,
estático diante da visão turva e túrbida.
Neste instante se perguntou: então era só isso? Tarde
demais para nobres arrependimentos. Teria sido o
primeiro a atirar uma pedra, mas agora usava uma coroa
de vergonha sentado em seu trono de mentiras.
Como solução, cobriu-se com o manto de uma falsa
autossuficiência. E com uma autoridade cínica que só
existia em seu mundo imaginário, autoproclamou-se
Senhor do Tempo.
Desde então, nunca mais olhou para o passado, mesmo
sabendo que ele estava logo ali, bem atrás, ruidoso e
salivante, sempre pronto a lhe dar uma chicotada.
Juliano Martinz
https://corrosiva.com.br/cronicas/senhor-do-tempo/
No trecho "mas agora usava uma coroa de vergonha
sentado em seu trono de mentiras", há concordância
nominal que reforça o sentido da imagem criada. Qual
alternativa apresenta a análise correta da concordância
entre "coroa de vergonha" e "sentado em seu trono de
mentiras"?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de São José do Belmonte - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de São José do Belmonte - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3097732
Português
Texto associado
Senhor do Tempo
Uma suave noite em que ele sentia sua mente pesada
como um paiol repleto de fagulhas e arrependimentos.
Teria caminhado além, mas o zumbido lhe impunha
passos oblíquos e metas incertas. E incerto, parou,
estático diante da visão turva e túrbida.
Neste instante se perguntou: então era só isso? Tarde
demais para nobres arrependimentos. Teria sido o
primeiro a atirar uma pedra, mas agora usava uma coroa
de vergonha sentado em seu trono de mentiras.
Como solução, cobriu-se com o manto de uma falsa
autossuficiência. E com uma autoridade cínica que só
existia em seu mundo imaginário, autoproclamou-se
Senhor do Tempo.
Desde então, nunca mais olhou para o passado, mesmo
sabendo que ele estava logo ali, bem atrás, ruidoso e
salivante, sempre pronto a lhe dar uma chicotada.
Juliano Martinz
https://corrosiva.com.br/cronicas/senhor-do-tempo/
No trecho "mas o zumbido lhe impunha passos
oblíquos e metas incertas", o pronome "lhe" indica:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de São José do Belmonte - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de São José do Belmonte - PE - Arquivista |
Q3097692
Português
Texto associado
Se eu fosse você
Dizem que você se torna seu ascendente depois da meia-idade. Eu sou de escorpião, meu ascendente é peixes. O curioso é que a minha esposa é exatamente o meu contrário: ela é de peixes com ascendente em escorpião.
A máxima tem vigorado em nossa casa. Invertemos os papéis, o que é um tanto estranho. Virei Glória Pires, ela virou Tony Ramos. A franquia "Se Eu Fosse Você" entrou em nosso casamento.
Sempre fui vingativo, passional, sangue quente. Ela sempre foi da paz, do "larga disso", da diplomacia.
Agora sou eu que tenho que dissuadi-la de aceitar uma provocação, ou de mergulhar de cabeça numa briga, ou de entrar com uma ação quando nota um desrespeito aos direitos do consumidor. Houve a troca sumária de espíritos e de comportamento.
Eu era o primeiro a explodir, atualmente me aparto e respiro fundo. A temperatura do meu coração teve o decréscimo de cinco graus. Percebo até um arrepio na nuca, como nunca antes. Não faço mais escândalos em filas, em engarrafamentos, naqueles tempos parados da existência.
Transformei-me num conciliador. Logo eu, outrora insensível para a compaixão, acostumado a traçar planos maquiavélicos, lentos e inclementes de represália. A paz dos astros se infiltrou em meu sangue. Venho experimentando essa inédita fraqueza na minha nova versão e sofro, inclusive, de pena de Beatriz, pois adotou a minha sina escorpiana.
Quando conversamos, as diferenças são galopantes e cômicas. Ela rouba as minhas falas, eu roubo as falas dela. Talvez a astrologia tenha nos proporcionado a mais enraizada empatia amorosa: colocar-se no lugar do outro.
Finalmente ela entende o que eu sentia, e eu entendo o que ela sentia. Nosso entendimento cresceu. Tem mais silêncio, tem mais espaço no silêncio, e o silêncio é mais cúmplice.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado. ]
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/se-eu-fosse-voce -1.3348553
No trecho "Transformei-me num conciliador", a
concordância entre o pronome "me" e a forma verbal é
importante para a coesão e clareza do enunciado.
Assinale a alternativa que justifica corretamente essa
concordância.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de São José do Belmonte - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de São José do Belmonte - PE - Agente Administrativo |
Q3097654
Português
Texto associado
Os estagiários
O estagiário é a alma profissional em formação, a
adolescência da carreira, caracterizada pela acne no
rosto e pela vontade de ser útil e notado.
Ele sequer possui crachá, sequer é visto como um
colega. Encontra-se no purgatório entre o presente de
estudante e o futuro do mundo adulto das obrigações.
Seu sonho é agradar e ser efetivado. Seu pesadelo é
viver com tarefas secundárias e acabar abandonado
num canto qualquer do escritório. Isso, quando não é
usado indevidamente para mordomias da privacidade,
como servir café e água.
Eu passei maus bocados na minha experiência como
estagiário de jornalismo da Secretaria de Educação.
Ninguém me explicou como mexer nos programas do
computador. Acumulei gafes. A mais inesquecível
aconteceu logo no segundo dia.
Cheguei ao serviço e percebi uma fila de cumprimentos
dos colegas ao diretor, Antonio.
Entrei quietinho na fila, o último do setor a reforçar o
cortejo. As pessoas abraçavam o chefe, comovidas.
Concluí que ele estava de aniversário. Não conhecia os
rituais, mas, preocupado em me enturmar, não desejava
permanecer de fora. Ainda me chamariam de "azeite",
alegando que fui o único a não o saudar na data festiva.
Quando fiquei frente a frente com Antonio, enchi o
pulmão e gritei, com uma alegria um tanto forçada:
— Parabéns! Você merece ser feliz.
Ele me devolveu um olhar estranho, espantado. Achei
que apenas não se lembrava de mim e não havia
identificado quem eu era no meio da sala.
De modo lacônico, respondeu:
— Obrigado!
Depois descobri que o povo estava dando os pêsames
pela morte da sogra.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado.
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2024/5/31/os-estagiarios
Em "as pessoas abraçavam o chefe, comovidas", a
concordância nominal é aplicada corretamente entre o
substantivo e o adjetivo. Considerando as regras
gramaticais, assinale a alternativa que justifica
corretamente essa concordância.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO
Provas:
IBADE - 2024 - Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO - Motorista de Veículos
|
IBADE - 2024 - Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO - Agente de Limpeza e Conservação |
Q3097606
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está
correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO
Provas:
IBADE - 2024 - Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO - Motorista de Veículos
|
IBADE - 2024 - Câmara de Ouro Preto do Oeste - RO - Agente de Limpeza e Conservação |
Q3097605
Português
Escolha a alternativa que apresenta a concordância verbal
correta.
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