Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
Foram encontradas 38.353 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |
Q3103505
Português
Os trechos abaixo foram extraídos da BBC notícias e
foram adaptados para esta questão:
I. Em novembro de 2023, cerca de 3,7 milhões de pessoas ficaram sem luz após fortes chuvas na região metropolitana de São Paulo.
II. Em março deste ano, foi a vez dos moradores do centro da capital paulista, inclusive a Santa Casa, ficar sem luz.
III. Fortes chuvas atingiram a cidade de São Paulo na sexta-feira (11/10) e deixou cerca de 2,6 milhões de pessoas sem energia elétrica, na capital e em outras cidades do estado.
Ao analisar os trechos acima no que diz respeito à concordância verbal e/ou nominal, estão corretas:
I. Em novembro de 2023, cerca de 3,7 milhões de pessoas ficaram sem luz após fortes chuvas na região metropolitana de São Paulo.
II. Em março deste ano, foi a vez dos moradores do centro da capital paulista, inclusive a Santa Casa, ficar sem luz.
III. Fortes chuvas atingiram a cidade de São Paulo na sexta-feira (11/10) e deixou cerca de 2,6 milhões de pessoas sem energia elétrica, na capital e em outras cidades do estado.
Ao analisar os trechos acima no que diz respeito à concordância verbal e/ou nominal, estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q3103463
Português
"Muitos cristãos sofriam perseguição religiosa, ao mesmo tempo em que o trabalho e as terras ficavam cada vez mais escassos".
Em relação à análise sintática do período acima, a afirmação CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Língua Portuguesa/Inglesa |
Q3103253
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Influenza B: novos casos aumentam no Brasil; veja os
sintomas e risco
A infecção pode desencadear a síndrome respiratória aguda
grave (SRAG), condição que aumenta o risco de insuficiência
respiratória
O vírus influenza B, causador da gripe, tem provocado um aumento
de novos casos no Brasil desde o início de agosto deste ano. De
acordo com o informe sobre síndromes gripais do Ministério da
Saúde do último dia 25, ele responde a 12% dos casos e 13% dos
óbitos por síndrome respiratória aguda grave (SRAG), também
chamada de síndrome gripal, em todo o país.
A pasta destaca que houve uma maior detecção do patógeno em
outubro, que cresceu especialmente nas regiões Sudeste e Sul.
Além disso, apesar da alta constante apresentada nos últimos dois
meses, nos exames feitos em laboratórios privados, a tendência é
de queda na circulação do vírus.
A síndrome respiratória aguda grave (SRAG), que pode ser
desencadeada pelo vírus, é uma doença que afeta principalmente
os pulmões e pode evoluir para insuficiência respiratória.
Fonte: https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2024/11/02/influenza-b-novos-casosaumentam-no-brasil-veja-os-sintomas-e-risco.ghtml. Acesso em 02/11/2024
Em “Além disso, apesar da alta constante apresentada nos
últimos dois meses, nos exames feitos em laboratórios privados,
a tendência é de queda na circulação do vírus” (2º parágrafo), os
dois conectivos veiculam, respectivamente, sentido de:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103220
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
Em “Este é um dos pontos do documento final do encontro,
a Declaração de Fortaleza” (1º parágrafo), em termos sintáticos, o
termo destacado é um:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria |
Q3103219
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
Em “Aumentar os investimentos na educação não é apenas
um imperativo moral, mas também uma necessidade econômica
e estratégica para acelerar o progresso no sentido de alcançar
todos os ODS [Objetivos de Desenvolvimento Sustentável]”
(2º parágrafo), os conectivos destacados veiculam sentido de:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Secretaria/Monitoria
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico de Informática Educacional |
Q3103218
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Reunião Global de Educação pede prioridade no
financiamento do setor
Representantes de diversos países que participam da Reunião
Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o compromisso
de encorajar um maior investimento em educação tanto a nível
nacional, quanto global. Este é um dos pontos do documento final
do encontro, a Declaração de Fortaleza.
"O investimento na educação produz muitos benefícios sociais e
econômicos a nível individual e social. Aumentar os investimentos
na educação não é apenas um imperativo moral, mas também
uma necessidade econômica e estratégica para acelerar o
progresso no sentido de alcançar todos os ODS [Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável]", diz o texto.
A reunião, organizada pela Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), reuniu 51 ministérios,
94 países e mais de 650 participantes, entre os dias 31 de outubro
e 1º de novembro.
O financiamento da educação em todo o mundo é uma
preocupação. O relatório de Monitoramento Global da Educação
(GEM) 2024, divulgado nesta quinta-feira (31), na abertura da
reunião mostrou que os gastos com educação, em âmbito mundial,
caíram em média 0,4 ponto percentual do Produto Interno Bruto
(PIB) – soma das riquezas produzidas globalmente.
Nos últimos anos, a região da América Latina e Caribe, onde está
localizado o Brasil, passou de uma média de investimento de
4,6% do PIB em educação em 2010 para 4,2% em 2022.
Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/educacao/2024/11/1052757-reuniao-global-deeducacao-pede-prioridade-no-financiamento-do-setor.html. Acesso em: 02 nov. 2024.
Em “Representantes de diversos países que participam da
Reunião Global de Educação, em Fortaleza (CE), firmaram o
compromisso de encorajar um maior investimento em educação
tanto a nível nacional, quanto global” (1º parágrafo), a oração em
destaque é classificada como subordinada:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 14° Simulado |
Q3103118
Português
Texto associado
Identidade brasileira beira o indecifrável aos estrangeiros
(Entrevista concedida por Valter Hugo Mãe)
Segundo um dos escritores mais influentes da língua portuguesa, a identidade do que é ser
brasileiro ainda carrega uma “aura” quase indecifrável para boa parte dos povos europeus.
Para muitos deles, o “Brasil é, sobretudo, uma espécie de festa contínua, um verão único e
uma propensão a uma resistência e à sobrevivência dotada de alegria, ainda que desafiada
pela pior das agruras”, declara Valter Hugo Mãe.
Hugo Mãe conta que a imagem “sedutora” que os portugueses carregam do brasileiro, “de
um povo que não interrompe a sua solaridade”, ficou mais evidente para ele durante a
primeira vez em que esteve no país.
“Passei um mês na Ilha da Conceição, em Niterói [RJ], um lugar com muita gente pobre,
com muitas casas sem portas ou janelas de vidro. Mas aquelas pessoas, todas as tardes,
vinham à rua e faziam um ‘festival de verão’. Elas pareciam todas muito mais felizes do que
as que eu conheço em Portugal vivendo em belíssimos apartamentos, com ar-condicionado
e aquecedor e com o carro do ano na garagem”, salienta. “Há qualquer coisa aqui que não
se entende imediatamente na Europa; eles não têm um padrão para fazer caber o que é
essa identidade brasileira. Eu tenho a sensação de que, aqui, se capitaliza muito mais o que
é estar vivo.”
Para um europeu, que, geralmente, costuma contar sempre com organização e
classificação definida do que são as pessoas e os lugares, chegar ao Brasil se torna
desafiante. “Estar disponível para todos os sentidos e todos os caminhos é algo que está no
radical do brasileiro. O cidadão brasileiro é um pouco impreciso. Aqui, a coisa é só tendente
e isso está em tudo: um católico tem sua mãe de santo, que também é única para ele; para
quem vem de uma perspectiva muito rigorosa e de uma concessão profundamente
sacralizada, isso é uma libertação.”
(Entrevista em https://umbrasil.com/)
[Questão Inédita] o “Brasil é, sobretudo, uma espécie de festa contínua, um verão único e uma propensão
a uma resistência e à sobrevivência dotada de alegria, ainda que desafiada pela pior das
agruras”
A expressão “ainda que”, no contexto em que é usada, traz o sentido de
A expressão “ainda que”, no contexto em que é usada, traz o sentido de
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 14° Simulado |
Q3103116
Português
Texto associado
Identidade brasileira beira o indecifrável aos estrangeiros
(Entrevista concedida por Valter Hugo Mãe)
Segundo um dos escritores mais influentes da língua portuguesa, a identidade do que é ser
brasileiro ainda carrega uma “aura” quase indecifrável para boa parte dos povos europeus.
Para muitos deles, o “Brasil é, sobretudo, uma espécie de festa contínua, um verão único e
uma propensão a uma resistência e à sobrevivência dotada de alegria, ainda que desafiada
pela pior das agruras”, declara Valter Hugo Mãe.
Hugo Mãe conta que a imagem “sedutora” que os portugueses carregam do brasileiro, “de
um povo que não interrompe a sua solaridade”, ficou mais evidente para ele durante a
primeira vez em que esteve no país.
“Passei um mês na Ilha da Conceição, em Niterói [RJ], um lugar com muita gente pobre,
com muitas casas sem portas ou janelas de vidro. Mas aquelas pessoas, todas as tardes,
vinham à rua e faziam um ‘festival de verão’. Elas pareciam todas muito mais felizes do que
as que eu conheço em Portugal vivendo em belíssimos apartamentos, com ar-condicionado
e aquecedor e com o carro do ano na garagem”, salienta. “Há qualquer coisa aqui que não
se entende imediatamente na Europa; eles não têm um padrão para fazer caber o que é
essa identidade brasileira. Eu tenho a sensação de que, aqui, se capitaliza muito mais o que
é estar vivo.”
Para um europeu, que, geralmente, costuma contar sempre com organização e
classificação definida do que são as pessoas e os lugares, chegar ao Brasil se torna
desafiante. “Estar disponível para todos os sentidos e todos os caminhos é algo que está no
radical do brasileiro. O cidadão brasileiro é um pouco impreciso. Aqui, a coisa é só tendente
e isso está em tudo: um católico tem sua mãe de santo, que também é única para ele; para
quem vem de uma perspectiva muito rigorosa e de uma concessão profundamente
sacralizada, isso é uma libertação.”
(Entrevista em https://umbrasil.com/)
[Questão Inédita] Hugo Mãe conta que (1) a imagem “sedutora” que (2) os portugueses carregam do
brasileiro, “de um povo que (3) não interrompe a sua solaridade”, ficou mais evidente para
ele durante a primeira vez em que (4) esteve no país.
Assinale a alternativa que traz, na ordem apresentada, a classificação correta da palavra “que”:
Assinale a alternativa que traz, na ordem apresentada, a classificação correta da palavra “que”:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 14° Simulado |
Q3103112
Português
Texto associado
Identidade brasileira beira o indecifrável aos estrangeiros
(Entrevista concedida por Valter Hugo Mãe)
Segundo um dos escritores mais influentes da língua portuguesa, a identidade do que é ser
brasileiro ainda carrega uma “aura” quase indecifrável para boa parte dos povos europeus.
Para muitos deles, o “Brasil é, sobretudo, uma espécie de festa contínua, um verão único e
uma propensão a uma resistência e à sobrevivência dotada de alegria, ainda que desafiada
pela pior das agruras”, declara Valter Hugo Mãe.
Hugo Mãe conta que a imagem “sedutora” que os portugueses carregam do brasileiro, “de
um povo que não interrompe a sua solaridade”, ficou mais evidente para ele durante a
primeira vez em que esteve no país.
“Passei um mês na Ilha da Conceição, em Niterói [RJ], um lugar com muita gente pobre,
com muitas casas sem portas ou janelas de vidro. Mas aquelas pessoas, todas as tardes,
vinham à rua e faziam um ‘festival de verão’. Elas pareciam todas muito mais felizes do que
as que eu conheço em Portugal vivendo em belíssimos apartamentos, com ar-condicionado
e aquecedor e com o carro do ano na garagem”, salienta. “Há qualquer coisa aqui que não
se entende imediatamente na Europa; eles não têm um padrão para fazer caber o que é
essa identidade brasileira. Eu tenho a sensação de que, aqui, se capitaliza muito mais o que
é estar vivo.”
Para um europeu, que, geralmente, costuma contar sempre com organização e
classificação definida do que são as pessoas e os lugares, chegar ao Brasil se torna
desafiante. “Estar disponível para todos os sentidos e todos os caminhos é algo que está no
radical do brasileiro. O cidadão brasileiro é um pouco impreciso. Aqui, a coisa é só tendente
e isso está em tudo: um católico tem sua mãe de santo, que também é única para ele; para
quem vem de uma perspectiva muito rigorosa e de uma concessão profundamente
sacralizada, isso é uma libertação.”
(Entrevista em https://umbrasil.com/)
[Questão Inédita] Segundo um dos escritores mais influentes da língua portuguesa, a identidade do que é
ser brasileiro ainda carrega uma “aura” quase indecifrável para boa parte dos povos
europeus. (1º parágrafo)
A palavra em destaque pode ser substituída sem alterar o sentido nem produzir falha gramatical por
A palavra em destaque pode ser substituída sem alterar o sentido nem produzir falha gramatical por
Q3102955
Português
A concordância verbal é um aspecto da gramática que
garante a harmonia entre o sujeito e o verbo em uma
oração. Ao considerar a frase "Fazem muitos dias que eu
não o vejo", a forma correta do verbo para manter a
concordância está corretamente demonstrado na
alternativa:
Q3102706
Português
Analise as seguintes frases e identifique aquela que segue
corretamente as regras de regência nominal, considerando
a relação entre o substantivo, adjetivo ou advérbio e suas
preposições.
Q3102702
Português
Identifique a alternativa em que há erro de concordância
nominal ou verbal.
Q3102701
Português
Em uma oração composta por subordinação, a oração
subordinada adjetiva pode ser classificada como restritiva
ou explicativa. Considerando a frase "Os alunos que
estudam passam nas provas", a oração subordinada "que
estudam" pode ser classificada corretamente como:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental)
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor(a) de Ciências |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Geografia |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de História |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Lingua Inglesa |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Língua Portuguesa |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Matemática |
Q3102592
Português
Texto associado
As questões de 01 a 10 dizem respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
O verbo ‘haver’ (linha 35) dispõe de características
específicas para sua utilização no texto. Sobre esse aspecto,
marque a alternativa abaixo que apresenta erro.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 3 |
Q3102571
Português
Texto associado
Leia os textos abaixo para responder à questão:
Texto1
A música Cuitelinho de Paulo Vanzolini e Antônio Carlos Xandó é um hino caipira gravado por Milton Nascimento, Nara Leão, Pena Branca e Xavantinho, Sérgio Reis, Renato Teixeira e vários outros artistas. Mas você sabe o que é Cuitelinho?
Nesse episódio de Sons da Terra os repórteres do Terra da Gente e o biólogo Luciano Lima explicam que este é um nome genérico para beija-flor. Eles também falam sobre um dos autores da música, Paulo Vanzolini, que além de compositor era zoólogo.
Por Terra da Gente, 18/03/2021, G1
https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2021/03/18/sons-da-terra-1803-voce-sabe-o-que-e-um-cuitelinho-cantado-na-musica-caipira.ghtml
Texto 2
Cuitelinho
Cheguei na beira do porto
Onde as ondas se espaia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia.
Uma das características da variação diafásica (formalidade × informalidade) é a falta de uniformidade de tratamento, ou seja, quando o discurso mescla o emprego da segunda com a terceira pessoa.
Assinale a alternativa em que a uniformidade de tratamento foi corretamente respeitada.
Assinale a alternativa em que a uniformidade de tratamento foi corretamente respeitada.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 3 |
Q3102568
Português
Texto associado
Leia os textos abaixo para responder à questão:
Texto1
A música Cuitelinho de Paulo Vanzolini e Antônio Carlos Xandó é um hino caipira gravado por Milton Nascimento, Nara Leão, Pena Branca e Xavantinho, Sérgio Reis, Renato Teixeira e vários outros artistas. Mas você sabe o que é Cuitelinho?
Nesse episódio de Sons da Terra os repórteres do Terra da Gente e o biólogo Luciano Lima explicam que este é um nome genérico para beija-flor. Eles também falam sobre um dos autores da música, Paulo Vanzolini, que além de compositor era zoólogo.
Por Terra da Gente, 18/03/2021, G1
https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2021/03/18/sons-da-terra-1803-voce-sabe-o-que-e-um-cuitelinho-cantado-na-musica-caipira.ghtml
Texto 2
Cuitelinho
Cheguei na beira do porto
Onde as ondas se espaia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto 1.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 |
Q3102543
Português
Texto associado
Texto 2
Procedimentos pedagógicos
Não se aprende por exercícios, mas por práticas
significativas.
Essa afirmação fica quase óbvia se pensarmos em
como uma criança aprende a falar com os adultos
com quem convive e com seus colegas de brinquedo e interação em geral. O domínio de uma língua é o resultado de práticas efetivas, significativas,
contextualizadas.
A escola poderia aprender muito com os procedimentos
“pedagógicos” de mães, babás e crianças. Duvido que
alguém tenha visto ou ouvido falar de uma mãe que dá
exercícios do tipo completar frases, dar listas de diminutivos, decorar conjugações verbais, construir afirmativas,
negativas, interrogativas, etc. Crianças de alguns anos
de idade utilizam-se, no entanto, de todas essas formas.
Perguntam, afirmam, exclamam, negam sempre que
lhes parecer relevante ou tiverem oportunidade. Como
aprenderam? Ouvindo, dizendo e sendo corrigidas
quando utilizam formas que os adultos não aceitam.
Sendo corrigidas: isso é importante. No processo de
aquisição fora da escola existe correção. Mas não existe
reprovação, humilhação, castigo, exercícios, etc.
POSSENTI, Sírio. Sobre o ensino de português na escola. In: GERALDI,
João Wanderley (Org.). O texto em sala de aula. São Paulo: Ática, 2011,
p. 31.
Com base no Texto 2 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta em relação à ocorrência dos termos sublinhados.
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Fiscal de Obras e Cadastro |
Q3102340
Português
Texto associado
Leia e interprete o texto a seguir, para responder à questão:
A violência doméstica contra crianças e adolescentes e o abandono infantil
estavam restritos ao campo legal e dos serviços sociais até há bem pouco
tempo. Mesmo que centenas de crianças e adolescentes passassem todos
os anos pelos serviços sociais, não havia uma consciência pública sobre
esse tipo de violência, que pode variar de atos de omissão — como não
registrar o nascimento ou não garantir acesso a serviços de saúde e
educação — a agressões físicas, psicológicas ou sexuais.
Somente nas décadas de 1960 e 1970 começou a despontar no Brasil uma
consciência maior sobre o assunto. A maioria dos países discutia o tema
como um problema de saúde pública que trazia graves consequências ao
desenvolvimento de crianças e adolescentes. No entanto, no Brasil, as
crianças e os adolescentes continuavam tendo seus direitos usurpados.
É necessário que se preste a máxima atenção à existência de sinais
indicadores de violência em crianças e adolescentes. Por outro lado, e com
a mesma ênfase, é necessário cuidado na avaliação desses sinais. É
sempre importante verificar a gravidade, a frequência e a adequação da
explicação dada para a existência do sinal em questão, evitando
diagnósticos precipitados que acabariam também prejudicando a criança
ou o adolescente e seus pais ou responsáveis.
(Trecho da publicação "O fim da omissão: a implantação de polos de prevenção à violência doméstica".
Fonte: dominiopublico.gov.br)
No trecho "as crianças e os adolescentes continuavam tendo seus
direitos usurpados", qual o tipo de sujeito da oração?
Ano: 2024
Banca:
DAE de Bauru - SP
Órgão:
DAE-Bauru
Prova:
DAE de Bauru - SP - 2024 - DAE-Bauru - Fiscal de Obras e Cadastro |
Q3102335
Português
Texto associado
Leia e interprete o texto a seguir, para responder à questão:
O fortalecimento da democracia ocupa, hoje, o proscênio das preocupações
da comunidade internacional. É convicção generalizada que a democracia é
elemento propulsor do desenvolvimento, inibidor de condutas agressivas
no plano externo, pano de fundo necessário ao exercício de uma política
efetiva de direitos humanos. Poder-se-ia igualmente afirmar que a
salvaguarda dos direitos humanos é o critério pelo qual se mede o
progresso da construção democrática das nações.
Foi em 1993, na Conferência de Viena sobre Direitos Humanos, que as
mulheres entraram, enfim, na humanidade visível. Foi então que a
comunidade internacional tomou consciência de que a universalidade dos
direitos humanos estava comprometida por pontos cegos, assim como foi
cego o conceito de democracia no qual "demos" não incluía as mulheres e
os escravos. O ponto cego dos direitos humanos era a ausência de
reconhecimento de que a humanidade é feita de dois sexos, diferentes e
iguais em direitos e deveres.
(Rosiska Darcy de Oliveira - trecho do artigo "As Mulheres, os Direitos Humanos e a
Democracia". Fonte: dominiopublico.gov.br)
Analise o trecho em destaque e, sobre ele, indique a alternativa que
preenche corretamente as lacunas abaixo:
"Foi então que a comunidade internacional tomou consciência de que a universalidade dos direitos humanos estava comprometida por pontos cegos, ..."
No texto, a palavra comprometida representa ________ da palavra ________ .
"Foi então que a comunidade internacional tomou consciência de que a universalidade dos direitos humanos estava comprometida por pontos cegos, ..."
No texto, a palavra comprometida representa ________ da palavra ________ .
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Analista de Controle Interno
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Arquiteto |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Assistente Social |
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Q3102137
Português
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A classificação sintática da palavra ‘se’, junto ao verbo
‘estimar’ (linha 15) está disposta, CORRETAMENTE, em
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