Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
Foram encontradas 41.988 questões
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Pomerode - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Pomerode - SC - Controlador Interno |
Q3186270
Português
Texto associado
Trabalho em 2025: O Futuro que já chegou − os
desafios cruciais da classe trabalhadora na era
digital
O papel da tecnologia é crucial na reprodução das
desigualdades sociais
Erik Chiconelli Gomes - 9 de dezembro de 2024
O cenário que se desenha para 2025 apresenta desafios
substanciais para a classe trabalhadora, exigindo uma
análise que transcenda a mera descrição das
transformações tecnológicas e produtivas em curso. A
complexidade das relações trabalhistas contemporâneas
demanda uma reflexão que articule diferentes
dimensões: jurídica, sociológica, econômica e política. O
momento atual caracteriza-se por uma profunda
reestruturação do mundo do trabalho, com a emergência
de novas formas de organização produtiva que, sob o
véu da modernização e da flexibilidade, frequentemente
mascaram processos de precarização e intensificação da
exploração laboral. Como adverte Jorge Luiz Souto
Maior, "o maior desafio do direito do trabalho na
atualidade é exatamente o de não permitir que a
facilidade com que o capital ultrapassa fronteiras
prejudique a eficácia da própria ordem jurídica
trabalhista" [...].
A uberização das relações de trabalho emerge como um
dos fenômenos mais significativos e desafiadores deste
período. Muito além de uma simples modernização
mediada por tecnologia, representa uma profunda
reestruturação do modo como o trabalho é organizado,
controlado e remunerado na sociedade contemporânea.
Os dados do IPEA (2023) indicam que aproximadamente
25% da força de trabalho brasileira já está inserida em
alguma modalidade de trabalho por plataforma, número
que tende a crescer significativamente até 2025. Esta
realidade demanda não apenas marcos regulatórios
adequados, mas de uma completa reformulação do
modo como compreendemos e protegemos o trabalho
humano em uma era de crescente intermediação
algorítmica das relações laborais.
A proliferação de contratos atípicos e a fragmentação
dos vínculos empregatícios representam uma tendência
crescente, criando um cenário de instabilidade e
insegurança para os trabalhadores. Essa realidade se
manifesta em múltiplas dimensões: na descontinuidade
dos rendimentos, na imprevisibilidade da jornada, na
ausência de proteção social e na dificuldade de
organização coletiva. A questão transcende o debate
jurídico sobre a natureza dos vínculos e alcança o
próprio núcleo da proteção social do trabalho no
capitalismo contemporâneo. Como destaca Gabriela
Neves Delgado, "a fragmentação dos vínculos
empregatícios não pode significar a precarização dos
direitos fundamentais do trabalho" [...], uma preocupação
que se torna ainda mais aguda quando observamos os indicadores socioeconômicos atuais.
O quadro socioeconômico projetado para 2025 é
particularmente preocupante quando analisamos os
dados estruturais do mercado de trabalho brasileiro. A
persistência de altas taxas de informalidade, que,
segundo a PNAD Contínua do IBGE (2023), atinge
38,8% da população ocupada, revela não apenas um
déficit de trabalho decente, mas uma característica
estrutural do capitalismo periférico, que tende a se
agravar com as transformações em curso. Essa
realidade se conecta diretamente com a crescente
desigualdade social e a concentração de renda, criando
um ciclo vicioso de precarização que afeta
principalmente os segmentos mais vulneráveis da classe
trabalhadora. [...]
A questão da saúde mental no trabalho emerge como
um dos principais desafios contemporâneos, agravada
pelas transformações nas formas de organização. O
aumento de 25% nos problemas de saúde mental
relacionados ao emprego nos últimos dois anos,
segundo a OMS (2023), revela uma dimensão
frequentemente negligenciada da precarização laboral. O
adoecimento mental aparece como sintoma de um modo
de produção que intensifica a exploração através de
mecanismos cada vez mais sofisticados de controle e
gestão do trabalho.
O movimento sindical enfrenta o desafio de se reinventar
diante de uma classe trabalhadora cada vez mais
fragmentada e dispersa. A pulverização dos locais de
trabalho, a individualização das relações laborais e o
enfraquecimento dos vínculos de solidariedade de classe
exigem novas estratégias de organização e luta. Como
argumenta Sayonara Grillo, "a representação coletiva
dos trabalhadores deve se reinventar para enfrentar a
dispersão e fragmentação da classe trabalhadora" [...],
um desafio que se torna ainda mais complexo no
contexto das plataformas digitais.[...]
As plataformas digitais de trabalho representam um
campo de batalha fundamental para os direitos
trabalhistas nos próximos anos. O aumento de 45% nas
denúncias envolvendo condições precárias de trabalho
em plataformas, registrado pelo Ministério Público do
Trabalho (2023), evidencia a urgência de uma regulação
específica que garanta proteção social efetiva para
esses trabalhadores. A questão central não é apenas o
reconhecimento do vínculo empregatício, mas a
construção de um novo marco regulatório que dê conta
das especificidades dessa forma de organização do
trabalho.
A internacionalização do trabalho por meio das
plataformas digitais representa uma nova fase do
capitalismo global, onde as fronteiras nacionais se
tornam cada vez mais porosas para o capital, enquanto
os trabalhadores permanecem limitados por regulações
territoriais fragmentadas. Este processo histórico não é
novo − desde a Revolução Industrial, observamos
movimentos de internacionalização do capital que
desafiam as regulações trabalhistas nacionais. Contudo,
a especificidade do momento atual reside na velocidade e na profundidade com que essas transformações
ocorrem, bem como na sofisticação dos mecanismos de
controle e exploração do trabalho. A construção de uma
regulação internacional do trabalho, que já foi um sonho
dos primeiros internacionalistas operários, torna-se agora
uma necessidade concreta para enfrentar um capital que
não conhece fronteiras. [...]
(Disponível em:
https://diplomatique.org.br/trabalho-em-2025-o-futuro-que-ja-chegou-os
-desafios-cruciais-da-classe-trabalhadora-na-era-digital/. Acesso em 09
jan. 2025. Adaptado.)
Analise o trecho e as assertivas que seguem:
"Esta realidade demanda não apenas marcos regulatórios adequados, mas de uma completa reformulação do modo como compreendemos e protegemos o trabalho humano em uma era de crescente intermediação algorítmica das relações laborais."
I.O verbo "demandar" é transitivo direto, logo o uso da preposição "de", em "de uma completa reformulação", está incorreto.
II.O pronome "esta", em "Esta realidade", foi usado de modo equivocado, uma vez que ele tem como referente algo já mencionado no texto, ou seja, "número que tende a crescer significativamente até 2025". O adequado seria "essa", estabelecendo corretamente a coesão referencial anafórica.
III.No excerto, há um paralelismo sintático estabelecido pela construção "não apenas"... "mas", sendo que esta última poderia ser acompanhada da palavra "também", sem prejuízo no sentido.
É correto o que se afirma em:
"Esta realidade demanda não apenas marcos regulatórios adequados, mas de uma completa reformulação do modo como compreendemos e protegemos o trabalho humano em uma era de crescente intermediação algorítmica das relações laborais."
I.O verbo "demandar" é transitivo direto, logo o uso da preposição "de", em "de uma completa reformulação", está incorreto.
II.O pronome "esta", em "Esta realidade", foi usado de modo equivocado, uma vez que ele tem como referente algo já mencionado no texto, ou seja, "número que tende a crescer significativamente até 2025". O adequado seria "essa", estabelecendo corretamente a coesão referencial anafórica.
III.No excerto, há um paralelismo sintático estabelecido pela construção "não apenas"... "mas", sendo que esta última poderia ser acompanhada da palavra "também", sem prejuízo no sentido.
É correto o que se afirma em:
Q3185408
Português
Quando se nasce atum, há mais dignidade em morrer debaixo d’água do que debaixo do azeite.
Nessa frase, se substituirmos a oração reduzida sublinhada por uma oração desenvolvida de mesmo sentido, a forma adequada será
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRESS-PR
Prova:
Quadrix - 2025 - CRESS-PR - Assistente Administrativo |
Q3185044
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.sescsp.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
No trecho “a necessidade de se criarem e se implementarem políticas de longo prazo” (linhas 21 e 22), o núcleo do sujeito das formas verbais “criarem” e “implementarem” é “políticas”.
No trecho “a necessidade de se criarem e se implementarem políticas de longo prazo” (linhas 21 e 22), o núcleo do sujeito das formas verbais “criarem” e “implementarem” é “políticas”.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRESS-PR
Prova:
Quadrix - 2025 - CRESS-PR - Assistente Administrativo |
Q3185038
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.sescsp.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
Na linha 7, a oração iniciada por “que” funciona como objeto direto da forma verbal “revela”.
Na linha 7, a oração iniciada por “que” funciona como objeto direto da forma verbal “revela”.
Q3184643
Português
Texto associado
Texto para o item.
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
O trecho “que a IA possa contribuir com até 14% da riqueza adicional para as economias emergentes da América Latina” (linhas de 27 a 29) funciona como sujeito de “estima‑se” (linha 27).
O trecho “que a IA possa contribuir com até 14% da riqueza adicional para as economias emergentes da América Latina” (linhas de 27 a 29) funciona como sujeito de “estima‑se” (linha 27).
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFO
Provas:
Quadrix - 2025 - CFO - Analista de Desenvolvimento
|
Quadrix - 2025 - CFO - Analista de Infraestrutura |
Quadrix - 2025 - CFO - Analista Geral |
Quadrix - 2025 - CFO - Contador |
Q3183665
Português
Texto associado
Internet:<www.unipacs.com.br>
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item que se segue.
A separação do período presente nas linhas de 6 a 8 (“Algumas vezes encontramos ossos quebrados e marcas de pancadas nos crânios, o que permite avaliar o nível de violência ou os acidentes do dia a dia.”) em dois períodos distintos, por meio da substituição da vírgula por ponto e com o devido ajuste de minúscula para maiúscula no “o” em “o que permite” (linha 7) prejudicaria a correção gramatical.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFO
Provas:
Quadrix - 2025 - CFO - Analista de Desenvolvimento
|
Quadrix - 2025 - CFO - Analista de Infraestrutura |
Quadrix - 2025 - CFO - Analista Geral |
Quadrix - 2025 - CFO - Contador |
Q3183664
Português
Texto associado
Internet:<www.unipacs.com.br>
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item que se segue.
O emprego da preposição “de” (linha 3) deve‑se à regência do verbo “dispomos” (linha 4).
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Administrador
|
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Enfermeiro |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Pediatra |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Assistente Social |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Civil |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Fisioterapeuta |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Eletricista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Fonoaudiólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Psiquiatra |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Jornalista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Biblioteconomista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Contador |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Matemático |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Eletrônico |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Nutricionista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatístico |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Cardiologista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Oficial de Justiça |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Clínico Geral |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico do Trabalho |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Publicitário |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Odontólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Economista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Analista de Sistemas |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Arquivologista |
Q3183535
Português
Texto associado
Supermercado indenizará em R$ 15 mil jovem acusado de furtar chinelo
Juiz destacou a importância da dignidade e honra do indivíduo, considerando a abordagem discriminatória da
fiscal do estabelecimento.
O Juiz de Marialva, Devanir Cestari, da vara cível do Foro Regional de Marialva/PR, condenou um supermercado a pagar
R$ 15 mil de indenização por danos morais a um jovem abordado injustamente por uma fiscal de ter roubado chinelos do local.
O incidente ocorreu quando o jovem, acompanhado de amigos após uma partida de futebol, estava pagando suas compras
no caixa. A fiscal o questionou se os chinelos que usava tinham sido furtados da prateleira, considerando que ele carregava as
chuteiras debaixo do braço.
O calçado havia sido comprado pela mãe do rapaz poucos dias antes.
Segundo o magistrado, “a abordagem de qualquer cliente somente se justifica se houver fundadas suspeitas de alguma
ilegalidade, o que absolutamente não ocorreu porque nem mesmo havia mero indício de furto, à exceção da predileção de se
abordar, sem maiores cautelas e critérios, jovem de cor escura e pobre, já que se desconfia que, se fosse o contrário (aparência
de rico, bem-vestido e branco), possivelmente isso jamais teria ocorrido”.
A jurisprudência do TJ/PR estabelece que o dano moral deve ser indenizado quando o exercício de um direito é exacerbado
e afeta a dignidade do ofendido.
Na fundamentação da sentença, o Juiz ressaltou que o dano moral deve cumprir um papel punitivo e desestimulador.
O magistrado também recorreu à lição de José de Aguiar Dias, para quem o dano moral “consiste na penosa sensação da ofensa, na
humilhação perante terceiros, na dor sofrida, enfim, nos efeitos puramente psíquicos e sensoriais experimentados pela vítima do dano”.
Complementando, citou Antônio Jeová Santos, que aponta que o “dano é um mal, um desvalor ou contravalor, algo que
se padece com dor, posto que nos diminui e reduz; tira de nós algo que era nosso”.
A doutrina de Sílvio de Salvo Venosa foi usada para reforçar que o dano moral causa “um distúrbio anormal na vida do
indivíduo; uma inconveniência de comportamento”.
Sérgio Cavalieri também foi mencionado, definindo o dano moral como “a dor, vexame, sofrimento ou humilhação que,
fugindo à normalidade, interfira intensamente no comportamento psicológico do indivíduo”.
O Juiz concluiu que a decisão se baseia na necessidade de proteger a honra e a dignidade humana, especialmente em
situações de consumo e considerando questões sociais e étnicas.
(Disponível em: https://www.migalhas.com.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
A estrutura do período “O Juiz concluiu que a decisão se baseia na necessidade de proteger a honra e a dignidade humana,
especialmente em situações de consumo e considerando questões sociais e étnicas.” (11º§), ao final do texto, demonstra que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Provas:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Administrador
|
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Enfermeiro |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Pediatra |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Assistente Social |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Civil |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Fisioterapeuta |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Eletricista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Fonoaudiólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Psiquiatra |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Jornalista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Biblioteconomista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Contador |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Matemático |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Engenheiro Eletrônico |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Nutricionista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Estatístico |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Cardiologista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Oficial de Justiça |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Clínico Geral |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico do Trabalho |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Publicitário |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Odontólogo |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Economista |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Analista de Sistemas |
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Arquivologista |
Q3183528
Português
Texto associado
Supermercado indenizará em R$ 15 mil jovem acusado de furtar chinelo
Juiz destacou a importância da dignidade e honra do indivíduo, considerando a abordagem discriminatória da
fiscal do estabelecimento.
O Juiz de Marialva, Devanir Cestari, da vara cível do Foro Regional de Marialva/PR, condenou um supermercado a pagar
R$ 15 mil de indenização por danos morais a um jovem abordado injustamente por uma fiscal de ter roubado chinelos do local.
O incidente ocorreu quando o jovem, acompanhado de amigos após uma partida de futebol, estava pagando suas compras
no caixa. A fiscal o questionou se os chinelos que usava tinham sido furtados da prateleira, considerando que ele carregava as
chuteiras debaixo do braço.
O calçado havia sido comprado pela mãe do rapaz poucos dias antes.
Segundo o magistrado, “a abordagem de qualquer cliente somente se justifica se houver fundadas suspeitas de alguma
ilegalidade, o que absolutamente não ocorreu porque nem mesmo havia mero indício de furto, à exceção da predileção de se
abordar, sem maiores cautelas e critérios, jovem de cor escura e pobre, já que se desconfia que, se fosse o contrário (aparência
de rico, bem-vestido e branco), possivelmente isso jamais teria ocorrido”.
A jurisprudência do TJ/PR estabelece que o dano moral deve ser indenizado quando o exercício de um direito é exacerbado
e afeta a dignidade do ofendido.
Na fundamentação da sentença, o Juiz ressaltou que o dano moral deve cumprir um papel punitivo e desestimulador.
O magistrado também recorreu à lição de José de Aguiar Dias, para quem o dano moral “consiste na penosa sensação da ofensa, na
humilhação perante terceiros, na dor sofrida, enfim, nos efeitos puramente psíquicos e sensoriais experimentados pela vítima do dano”.
Complementando, citou Antônio Jeová Santos, que aponta que o “dano é um mal, um desvalor ou contravalor, algo que
se padece com dor, posto que nos diminui e reduz; tira de nós algo que era nosso”.
A doutrina de Sílvio de Salvo Venosa foi usada para reforçar que o dano moral causa “um distúrbio anormal na vida do
indivíduo; uma inconveniência de comportamento”.
Sérgio Cavalieri também foi mencionado, definindo o dano moral como “a dor, vexame, sofrimento ou humilhação que,
fugindo à normalidade, interfira intensamente no comportamento psicológico do indivíduo”.
O Juiz concluiu que a decisão se baseia na necessidade de proteger a honra e a dignidade humana, especialmente em
situações de consumo e considerando questões sociais e étnicas.
(Disponível em: https://www.migalhas.com.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Em “O Juiz de Marialva, Devanir Cestari, da vara cível do Foro Regional de Marialva/PR, condenou um supermercado a pagar
R$ 15 mil de indenização por danos morais a um jovem abordado injustamente por uma fiscal de ter roubado chinelos do
local.” (1º§), pode-se afirmar que a preposição “a”, nas duas ocorrências destacadas, introduz:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Técnico Judiciário |
Q3183148
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com licença poética
Quando nasci um anjo esbelto,
desses que tocam trombeta, anunciou:
vai carregar bandeira.
Cargo muito pesado pra mulher,
esta espécie ainda envergonhada.
Aceito os subterfúgios que me cabem,
sem precisar mentir.
Não sou feia que não possa casar,
acho o Rio de Janeiro uma beleza e
ora sim, ora não, creio em parto sem dor.
Mas, o que sinto escrevo. Cumpro a sina.
Inauguro linhagens, fundo reinos
– dor não é amargura.
Minha tristeza não tem pedigree,
já a minha vontade de alegria,
sua raiz vai ao meu mil avô.
Vai ser coxo na vida, é maldição pra homem.
Mulher é desdobrável. Eu sou.
(PRADO, Adélia. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1995, p.11.)
No verso “vai carregar bandeira.” (L3), o termo “bandeira” exerce a função de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3183055
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise o trecho a seguir:
As tecnologias digitais trouxeram grandes transformações para a educação, assim (1), modificando
processos de ensino-aprendizagem que ora (2) são compreendidos como benéficos, por dinamizarem
a aula e permitirem acesso mais rápido ___ diversas informações, ora (2) são interpretados como
maléficos, por (3) diminuírem a capacidade dos alunos resolverem problemas, de forma analítica e
autônoma.
(Disponível em: https://eventos.congresse.me/ellin/resumos/31138.pdf?version=resended – texto adaptado especialmente para esta prova)
Considerando o trecho anterior, analise as assertivas a seguir:
I. A lacuna poderia ser preenchida por “às”, considerando-se a ocorrência da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”, e de artigo definido feminino plural determinante do substantivo “informações”.
II. A lacuna poderia ser preenchida por “à”, considerando-se a ocorrência da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”, e de artigo definido feminino singular determinante do substantivo “informações”.
III. A lacuna poderia ser preenchida por “a”, considerando-se a ocorrência somente da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”.
Quais estão corretas?
I. A lacuna poderia ser preenchida por “às”, considerando-se a ocorrência da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”, e de artigo definido feminino plural determinante do substantivo “informações”.
II. A lacuna poderia ser preenchida por “à”, considerando-se a ocorrência da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”, e de artigo definido feminino singular determinante do substantivo “informações”.
III. A lacuna poderia ser preenchida por “a”, considerando-se a ocorrência somente da preposição “a”, regida pela forma nominal “acesso”.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q3183054
Português
Texto associado
Para responder à questão, analise o trecho a seguir:
As tecnologias digitais trouxeram grandes transformações para a educação, assim (1), modificando
processos de ensino-aprendizagem que ora (2) são compreendidos como benéficos, por dinamizarem
a aula e permitirem acesso mais rápido ___ diversas informações, ora (2) são interpretados como
maléficos, por (3) diminuírem a capacidade dos alunos resolverem problemas, de forma analítica e
autônoma.
(Disponível em: https://eventos.congresse.me/ellin/resumos/31138.pdf?version=resended – texto adaptado especialmente para esta prova)
Assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido introduzida pelos
elementos sublinhados e numerados no trecho anterior, respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Agente de Controle Interno
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Contador |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fiscal Fazendário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico I |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Odontólogo l e Il |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico |
Q3182983
Português
Texto associado
Morcegos infestam escolas indígenas no Xingu construídas para compensar Belo Monte
(Disponível em: apublica.org/2024/11/morcegos-tomam-escolas-indigenas-feitas-para-compensar-belomonte/– texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento adaptado do texto “A autorização expirou em 24 de
novembro de 2021”, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Agente de Controle Interno
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Contador |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fiscal Fazendário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico I |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Odontólogo l e Il |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico |
Q3182982
Português
Texto associado
Morcegos infestam escolas indígenas no Xingu construídas para compensar Belo Monte
(Disponível em: apublica.org/2024/11/morcegos-tomam-escolas-indigenas-feitas-para-compensar-belomonte/– texto adaptado especialmente para esta prova).
Em relação ao fragmento “O odor é muito forte”, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O sujeito da oração é classificado como simples.
( ) A oração apresenta predicativo do sujeito.
( ) A oração apresenta adjunto adnominal.
( ) O predicado é classificado como verbal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O sujeito da oração é classificado como simples.
( ) A oração apresenta predicativo do sujeito.
( ) A oração apresenta adjunto adnominal.
( ) O predicado é classificado como verbal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Agente de Controle Interno
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Contador |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fiscal Fazendário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico I |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Odontólogo l e Il |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Médico |
Q3182977
Português
Texto associado
Morcegos infestam escolas indígenas no Xingu construídas para compensar Belo Monte
(Disponível em: apublica.org/2024/11/morcegos-tomam-escolas-indigenas-feitas-para-compensar-belomonte/– texto adaptado especialmente para esta prova).
Quanto à predicação, o verbo empregado na frase adaptada do texto “O forro do teto
cedeu” é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Professor de Matemática |
Q3182937
Português
Texto associado
Morcegos infestam escolas indígenas no Xingu construídas para compensar Belo Monte
Por Isabel Seta
(Disponível em: apublica.org/2024/11/morcegos-tomam-escolas-indigenas-feitas-para-compensar-belomonte/– texto adaptado especialmente para esta prova).
Quanto à predicação, o verbo empregado na frase adaptada do texto “O forro do teto
cedeu” é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Aratiba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Aratiba - RS - Agente Comunitário de Saúde - Todas as áreas e Microáreas e Agente de Combate às Endemias |
Q3182897
Português
Texto associado
A terceirização da memória
Por Juliana Bublitz
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/juliana-bublitz/ultimas-noticias/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento retirado do texto “Naquela época, a gente memorizava
tudo”, analise as perguntas abaixo:
• Qual é a classificação do predicado?
• A oração apresenta complemento verbal?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
• Qual é a classificação do predicado?
• A oração apresenta complemento verbal?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jacinto Machado - SC
Provas:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Monitor
|
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Biblioteca |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Ensino |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Português |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Inglês |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Espanhol |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Ciências |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Física |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Geografia |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de História |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Matemática |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Informática |
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Consultor Educacional |
Q3181322
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à próxima questão:
O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato
de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.
Manoel de Barros
O uso do acento indicativo de crase é motivado
pela junção de um artigo definido (a) e de uma
preposição (a), havendo a obrigação da presença de
ambos para a presença de dito acento. Seu uso
abaixo se deve ao fato de que o trecho sublinhado
exerce a função sintática de:
Dou respeito às coisas desimportantes
Alternativas:
Dou respeito às coisas desimportantes
Alternativas:
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Recepcionista |
Q3181282
Português
A gramática e a ortografia são fundamentais para
garantir a clareza e a precisão na comunicação escrita,
especialmente em um ambiente corporativo. Erros de
escrita podem comprometer a imagem profissional e a
credibilidade da organização.
Analise as assertivas a seguir sobre as regras básicas de gramática e ortografia da língua portuguesa e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. O uso de “mau” é sempre recomendado quando a palavra tem o sentido de "não bom", enquanto “mal” deve ser usado apenas como advérbio de modo.
II. O uso da vírgula é opcional antes de "que", em orações subordinadas, desde que o significado da frase não seja alterado.
III. A concordância verbal deve ser realizada de acordo com o sujeito da oração, levando em consideração se ele está no singular ou plural.
IV. O acento diferencial em “pára” (verbo) e “para” (preposição) foi mantido pelo Novo Acordo Ortográfico, visando evitar ambiguidades.
Analise as assertivas a seguir sobre as regras básicas de gramática e ortografia da língua portuguesa e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. O uso de “mau” é sempre recomendado quando a palavra tem o sentido de "não bom", enquanto “mal” deve ser usado apenas como advérbio de modo.
II. O uso da vírgula é opcional antes de "que", em orações subordinadas, desde que o significado da frase não seja alterado.
III. A concordância verbal deve ser realizada de acordo com o sujeito da oração, levando em consideração se ele está no singular ou plural.
IV. O acento diferencial em “pára” (verbo) e “para” (preposição) foi mantido pelo Novo Acordo Ortográfico, visando evitar ambiguidades.
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Digitador de Programas |
Q3180883
Português
O domínio das regras gramaticais é fundamental para
digitadores que trabalham com produção e revisão de
textos. Além de garantir a clareza da comunicação, o
conhecimento gramatical evita erros que possam
comprometer a credibilidade do conteúdo. Considere um profissional que está digitando um
relatório técnico e precisa revisar questões de
concordância verbal e nominal, uso correto de
pronomes e pontuação.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA.
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