Questões de Concurso
Comentadas sobre sintaxe em português
Foram encontradas 38.376 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
AresPCJ - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - AresPCJ - SP - Assistente Administrativo |
Q3404813
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Paulo Leminski estava certo quando disse que escrever
poesia aos 17 anos é fácil, e o difícil é continuar acreditando na poesia com o passar dos anos, com a idade, com os
deveres, as contas, os desejos de consumo.
Deve haver um pedacinho do cérebro em que a criança e a jovem que fomos estão intactas, com nossos sonhos,
certezas e poesias escritas em cadernos. No meu caso, a
palavra tem um poder inestimável, e as páginas do conto
A moça tecelã, de Marina Colasanti, me lembram nitidamente
de quando as li.
Arrependo-me um tanto de não ter escrito este texto
antes, quando Marina Colasanti ainda estava viva. Eu queria
contar que conheci uma história sua aos 14 anos no meu
livro da 8ª série e, naquela época, os livros didáticos eram
também os meus livros literários. Juro que guardei este livro
por muitos anos e acho que só me desfiz dele quando mudei
para Luanda. Era uma relíquia para mim, assim como quase
tudo que li naquela época.
Eu me lembro da emoção da sala de aula e depois das
releituras em casa, e depois de contar o próprio conto como
contadora de história. Eu era uma menina que sabia tão pouco e aquela história me deu pistas importantes sobre o que
esperar da vida de uma mulher.
A moça tinha o superpoder de criar a própria vida e
influenciar o mundo ao redor com o trabalho dela e, mais
importante, “nada lhe faltava”. Segundo Marina, era possível
ser mulher e nada lhe faltar, e ela escrevia isso para jovens
como eu. “Mas tecendo e tecendo, ela própria trouxe o tempo
em que se sentiu sozinha, e pela primeira vez pensou como
seria bom ter um marido ao lado.”
Foi com Marina e a moça, aos 14 anos, no livro didático
da escola, que aprendi que eu poderia tecer a vida que quisesse e que poderia inclusive desistir dessa vida inventada,
se ela deixasse de me agradar.
Um dos textos sobre a morte da escritora a chamava de
autora de livros infantojuvenis e, apesar de eu ter conhecido seus contos quando era adolescente, sempre achei que
aquilo não era para a minha idade. Eu me sentia uma mulher
adulta lendo e contando os contos de Marina Colasanti.
(Ana Paula Lisboa. A moça tecelã.
https://oglobo.globo.com, 05.02.2025. Adaptado)
O trecho “… apesar de eu ter conhecido seus contos
quando era adolescente…” (7o
parágrafo), pode ser assim
reescrito, preservando-se o sentido e a norma-padrão:
Q3401482
Português
Uma das normas de uso da voz passiva recomenda que, quando se
tem um sujeito representado por um nome de coisa, é mais
conveniente o emprego da passiva pronominal, como ocorre no
seguinte caso:
Q3401481
Português
Assinale a frase abaixo em que o emprego do gerúndio está
inadequado.
Q3401480
Português
Assinale a opção que indica o seu parecer sobre as seguintes frases:
1. Dar-lhe-ei o prêmio quando o vir de novo.
2. Ele não proveu a casa de todo o necessário.
3. Nem todos requiseram o prêmio merecido.
Q3401477
Português
Observe a seguinte frase: “Preciso fazer algo” resolverá mais problemas do que “Algo precisa ser feito”!
Entre as duas frases há algumas diferenças, mas a mais importante para o significado da frase é:
Q3401473
Português
Nosso poeta Gregório de Matos escreveu: “Quem de dinheiro dispuser pode fazer o que quiser”.
Nesse pensamento há uma oração substantiva que pode ser substituída por um substantivo de significado equivalente: o endinheirado. O mesmo processo foi feito nas frases a seguir. Assinale a opção em que isso foi realizado de forma adequada.
Q3401468
Português
Assinale a opção abaixo que não mostra paralelismo na
estruturação.
Q3401466
Português
Assinale a opção em que o verbo fazer funciona como elemento
de coesão, substituindo todo o predicado.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RO
Provas:
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico Administrativo - Classe A
|
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Artes Gráficas - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Audiovisual - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Contabilidade - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Informática - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Segurança do Trabalho - Classe A |
Q3397131
Português
Assinale a opção em que a substituição da oração adjetiva por um
adjetivo foi feita de forma adequada.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RO
Provas:
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico Administrativo - Classe A
|
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Artes Gráficas - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Audiovisual - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Contabilidade - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Informática - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Segurança do Trabalho - Classe A |
Q3397124
Português
Assinale a frase que mostra erro de concordância nominal da
palavra “conforme”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RO
Provas:
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico Administrativo - Classe A
|
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Artes Gráficas - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Audiovisual - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Contabilidade - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Informática - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Segurança do Trabalho - Classe A |
Q3397123
Português
As preposições podem ser nocionais, se colaboram com o significado da frase, e relacionais, se são empregadas por exigência da regência.
Assinale a frase a seguir em que a preposição COM tem valor nocional e não gramatical.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RO
Provas:
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico Administrativo - Classe A
|
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Artes Gráficas - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Audiovisual - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Contabilidade - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Informática - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Segurança do Trabalho - Classe A |
Q3397120
Português
Na frase “Em toda grande fortuna há coisas que fazem tremer” há uma oração adjetiva que pode ser substituída por um adjetivo de significado equivalente: assustadoras.
Todas as opções a seguir mostram orações adjetivas, substituídas por adjetivos.
Assinale aquela opção em que a substituição foi adequada.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RO
Provas:
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico Administrativo - Classe A
|
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Artes Gráficas - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Audiovisual - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Contabilidade - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Informática - Classe A |
FGV - 2025 - DPE-RO - Técnico em Segurança do Trabalho - Classe A |
Q3397116
Português
Entre as figuras de construção está a elipse, em que ocorre a
omissão deliberada de um termo desnecessário, por já estar
implícito em outra palavra ou forma.
Assinale a frase a seguir que possui termos em elipse (omitidos).
Assinale a frase a seguir que possui termos em elipse (omitidos).
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Provas:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Serviços Gerais
|
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Manutenção Predial |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Condutor I |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Cozinheira |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Porteiro |
Q3396649
Português
Texto associado
O TEXTO I A SEGUIR SERVIRÁ DE BASE PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.
TEXTO I
A Cigarra e a Formiga
Havia uma cigarra que passou todo o verão a cantar, aproveitando os agradáveis fins de tarde e curtindo o tempo de forma despreocupada.
Mas quando chegou o gelado inverno, a cigarra já não estava alegre, pois estava faminta e tremendo de frio.
Assim, foi pedir ajuda à formiga, que havia trabalhado muito no verão. Pediu que a colega lhe desse alimento e abrigo. Ao que a formiga perguntou:
O que você fez durante todo o verão?
— Estive a cantar - respondeu a cigarra.
E a formiga lhe deu uma resposta grosseira:
— Pois então, agora dance!
Fonte: https://www.culturagenial.com
“Mas quando chegou o gelado inverno...”. Substitui o
vocábulo destacado acima, a fim de preservar a correção e
o sentido inicial, mantendo a coerência do texto, a seguinte
expressão:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Provas:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Almoxarife
|
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar Administrativo |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar em Saúde Bucal ou Técnico de Saúde Bucal |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Farmácia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Lavanderia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Condutor II |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Copeira |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Recepcionista |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Operador de Sistema |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico de Enfermagem |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Análises Clínicas |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Radiologia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Segurança |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Vigilante |
Q3395650
Português
Texto associado
TEXTO I
Os fatores que emperram o desenvolvimento humano do
Brasil em ranking da ONU
O Brasil subiu cinco posições no ranking de desenvolvimento
humano atualizado todos os anos pelo Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O relatório divulgado
nesta terça-feira (6/5) leva em conta os indicadores relativos ao
ano de 2023. Na tabela que compara os resultados de 193
países, o Brasil aparece ao lado de Palau na 84ª posição, com
um IDH de 0.786.
O IDH é a sigla para Índice de Desenvolvimento Humano e
considera questões como expectativa de vida, anos
de escolaridade e renda per capita. "O IDH foi criado para
enfatizar que as pessoas e suas capacidades devem ser o
critério final para avaliar o desenvolvimento de um país, não
apenas o crescimento econômico", contextualiza o PNUD em
seu site oficial.
No relatório anterior, que considerava os dados de 2022, o
Brasil aparecia na 89ª posição do ranking. Uma nota de 0.786
no IDH coloca o país numa classificação de desenvolvimento
humano considerada "alta", um pouco acima da média mundial
e dos resultados da América Latina e do Caribe. No entanto,
outras nações da região aparecem bem à frente, como Chile
(45ª posição, IDH de 0.878), Argentina (47ª posição, IDH de
0.865) e Uruguai (48ª posição, IDH de 0.862).
O topo do ranking global é liderado por Islândia (IDH de
0.972), Noruega (0.970), Suíça (0.970), Dinamarca (0.962),
Alemanha (0.959) e Suécia (0.959). Já as últimas colocações
são ocupadas por Sudão do Sul (0.388), Somália (0.404),
República Centro-Africana (0.414), Chade (0.416), Níger
(0.419) e Mali (0.419).
O Brasil tem apresentado crescimentos no IDH desde o início
dos anos 1990. A expectativa de vida ao nascer saltou de 74,87
anos para 75,85. Esse, aliás, é o maior número alcançado na
série histórica e supera o pico conquistado em 2019, último ano
antes da crise de saúde pública causada pelo coronavírus,
quando a expectativa de vida estava em 75,81 anos.
Já a renda bruta per capita nacional subiu de US$ 17,5 mil
para US$ 18 mil. No entanto, os dois números relacionados à
educação permaneceram inalterados de um ano para o outro:
a expectativa de anos na escola ficou em 15,79, enquanto os
anos de escolaridade seguiram em 8,43. Aliás, os anos de
escolaridade estão congelados em 8,43 no país por três anos
consecutivos, desde 2021.
"Por décadas, estivemos num caminho para alcançar um
desenvolvimento humano no mundo muito alto a partir de 2030,
mas a desaceleração recente sinaliza uma grande ameaça",
alertou Achim Steiner, um dos coordenadores do PNUD, em
materiais divulgados junto com o relatório deste ano. "Se em
2024 essa tendência continuar e se tornar o 'novo normal', a
meta estabelecida para 2030 ficará inalcançável por décadas
— e fará do mundo um lugar menos seguro, mais dividido e
mais vulnerável aos choques econômicos e ecológicos",
complementou ele.
Mas o estudo da PNUD aponta um caminho para retomar um
crescimento sólido nos indicadores do IDH: a inteligência
artificial. "No meio dessa turbulência global, precisamos
urgentemente explorar novas maneiras de incentivar o
desenvolvimento. Como a inteligência artificial continua a
avançar rapidamente sobre muitos aspectos de nossa vida,
precisamos considerar o potencial que ela representa", justifica
Steiner. "Novas possibilidades surgem praticamente todos os dias e, embora a IA não seja uma panaceia, as escolhas que
fazemos hoje têm o potencial de reacender o desenvolvimento
humano e abrir novos caminhos e possibilidades", acredita ele.
Mesmo em países com um IDH baixo ou médio, dois terços
dos respondentes antecipam que essas novas tecnologias vão
ter um impacto em setores como educação, saúde e trabalho já
no próximo ano. O relatório recém-publicado da PNUD propõe
uma abordagem da IA "centrada no humano" por meio de ações
como "criar uma economia em que as pessoas colaboram com
as novas tecnologias, em vez de competir com elas" e
"modernizar os sistemas de educação e saúde para suprir as
demandas do século 21".
https://bbc.com/portuguese/articles/cn7x008npvgo. Adaptado.
"Novas possibilidades surgem praticamente todos os dias
e, embora a IA não seja uma panaceia, as escolhas que
fazemos hoje têm o potencial de reacender o desenvolvimento
humano e abrir novos caminhos e possibilidades", acredita ele”.
A partir da análise gramatical dos componentes do
fragmento acima, pode-se dizer que todas as afirmações
abaixo estão corretas, EXCETO.
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Provas:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Almoxarife
|
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar Administrativo |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar em Saúde Bucal ou Técnico de Saúde Bucal |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Farmácia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Lavanderia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Condutor II |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Copeira |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Recepcionista |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Operador de Sistema |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico de Enfermagem |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Análises Clínicas |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Radiologia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Segurança |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Vigilante |
Q3395647
Português
Texto associado
TEXTO I
Os fatores que emperram o desenvolvimento humano do
Brasil em ranking da ONU
O Brasil subiu cinco posições no ranking de desenvolvimento
humano atualizado todos os anos pelo Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O relatório divulgado
nesta terça-feira (6/5) leva em conta os indicadores relativos ao
ano de 2023. Na tabela que compara os resultados de 193
países, o Brasil aparece ao lado de Palau na 84ª posição, com
um IDH de 0.786.
O IDH é a sigla para Índice de Desenvolvimento Humano e
considera questões como expectativa de vida, anos
de escolaridade e renda per capita. "O IDH foi criado para
enfatizar que as pessoas e suas capacidades devem ser o
critério final para avaliar o desenvolvimento de um país, não
apenas o crescimento econômico", contextualiza o PNUD em
seu site oficial.
No relatório anterior, que considerava os dados de 2022, o
Brasil aparecia na 89ª posição do ranking. Uma nota de 0.786
no IDH coloca o país numa classificação de desenvolvimento
humano considerada "alta", um pouco acima da média mundial
e dos resultados da América Latina e do Caribe. No entanto,
outras nações da região aparecem bem à frente, como Chile
(45ª posição, IDH de 0.878), Argentina (47ª posição, IDH de
0.865) e Uruguai (48ª posição, IDH de 0.862).
O topo do ranking global é liderado por Islândia (IDH de
0.972), Noruega (0.970), Suíça (0.970), Dinamarca (0.962),
Alemanha (0.959) e Suécia (0.959). Já as últimas colocações
são ocupadas por Sudão do Sul (0.388), Somália (0.404),
República Centro-Africana (0.414), Chade (0.416), Níger
(0.419) e Mali (0.419).
O Brasil tem apresentado crescimentos no IDH desde o início
dos anos 1990. A expectativa de vida ao nascer saltou de 74,87
anos para 75,85. Esse, aliás, é o maior número alcançado na
série histórica e supera o pico conquistado em 2019, último ano
antes da crise de saúde pública causada pelo coronavírus,
quando a expectativa de vida estava em 75,81 anos.
Já a renda bruta per capita nacional subiu de US$ 17,5 mil
para US$ 18 mil. No entanto, os dois números relacionados à
educação permaneceram inalterados de um ano para o outro:
a expectativa de anos na escola ficou em 15,79, enquanto os
anos de escolaridade seguiram em 8,43. Aliás, os anos de
escolaridade estão congelados em 8,43 no país por três anos
consecutivos, desde 2021.
"Por décadas, estivemos num caminho para alcançar um
desenvolvimento humano no mundo muito alto a partir de 2030,
mas a desaceleração recente sinaliza uma grande ameaça",
alertou Achim Steiner, um dos coordenadores do PNUD, em
materiais divulgados junto com o relatório deste ano. "Se em
2024 essa tendência continuar e se tornar o 'novo normal', a
meta estabelecida para 2030 ficará inalcançável por décadas
— e fará do mundo um lugar menos seguro, mais dividido e
mais vulnerável aos choques econômicos e ecológicos",
complementou ele.
Mas o estudo da PNUD aponta um caminho para retomar um
crescimento sólido nos indicadores do IDH: a inteligência
artificial. "No meio dessa turbulência global, precisamos
urgentemente explorar novas maneiras de incentivar o
desenvolvimento. Como a inteligência artificial continua a
avançar rapidamente sobre muitos aspectos de nossa vida,
precisamos considerar o potencial que ela representa", justifica
Steiner. "Novas possibilidades surgem praticamente todos os dias e, embora a IA não seja uma panaceia, as escolhas que
fazemos hoje têm o potencial de reacender o desenvolvimento
humano e abrir novos caminhos e possibilidades", acredita ele.
Mesmo em países com um IDH baixo ou médio, dois terços
dos respondentes antecipam que essas novas tecnologias vão
ter um impacto em setores como educação, saúde e trabalho já
no próximo ano. O relatório recém-publicado da PNUD propõe
uma abordagem da IA "centrada no humano" por meio de ações
como "criar uma economia em que as pessoas colaboram com
as novas tecnologias, em vez de competir com elas" e
"modernizar os sistemas de educação e saúde para suprir as
demandas do século 21".
https://bbc.com/portuguese/articles/cn7x008npvgo. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta entre parênteses
classificação correta para a oração destacada.
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Provas:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Almoxarife
|
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar Administrativo |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar em Saúde Bucal ou Técnico de Saúde Bucal |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Farmácia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Auxiliar de Lavanderia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Condutor II |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Copeira |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Recepcionista |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Operador de Sistema |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico de Enfermagem |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Análises Clínicas |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Radiologia |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Técnico em Segurança |
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Vigilante |
Q3395643
Português
Texto associado
TEXTO I
Os fatores que emperram o desenvolvimento humano do
Brasil em ranking da ONU
O Brasil subiu cinco posições no ranking de desenvolvimento
humano atualizado todos os anos pelo Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O relatório divulgado
nesta terça-feira (6/5) leva em conta os indicadores relativos ao
ano de 2023. Na tabela que compara os resultados de 193
países, o Brasil aparece ao lado de Palau na 84ª posição, com
um IDH de 0.786.
O IDH é a sigla para Índice de Desenvolvimento Humano e
considera questões como expectativa de vida, anos
de escolaridade e renda per capita. "O IDH foi criado para
enfatizar que as pessoas e suas capacidades devem ser o
critério final para avaliar o desenvolvimento de um país, não
apenas o crescimento econômico", contextualiza o PNUD em
seu site oficial.
No relatório anterior, que considerava os dados de 2022, o
Brasil aparecia na 89ª posição do ranking. Uma nota de 0.786
no IDH coloca o país numa classificação de desenvolvimento
humano considerada "alta", um pouco acima da média mundial
e dos resultados da América Latina e do Caribe. No entanto,
outras nações da região aparecem bem à frente, como Chile
(45ª posição, IDH de 0.878), Argentina (47ª posição, IDH de
0.865) e Uruguai (48ª posição, IDH de 0.862).
O topo do ranking global é liderado por Islândia (IDH de
0.972), Noruega (0.970), Suíça (0.970), Dinamarca (0.962),
Alemanha (0.959) e Suécia (0.959). Já as últimas colocações
são ocupadas por Sudão do Sul (0.388), Somália (0.404),
República Centro-Africana (0.414), Chade (0.416), Níger
(0.419) e Mali (0.419).
O Brasil tem apresentado crescimentos no IDH desde o início
dos anos 1990. A expectativa de vida ao nascer saltou de 74,87
anos para 75,85. Esse, aliás, é o maior número alcançado na
série histórica e supera o pico conquistado em 2019, último ano
antes da crise de saúde pública causada pelo coronavírus,
quando a expectativa de vida estava em 75,81 anos.
Já a renda bruta per capita nacional subiu de US$ 17,5 mil
para US$ 18 mil. No entanto, os dois números relacionados à
educação permaneceram inalterados de um ano para o outro:
a expectativa de anos na escola ficou em 15,79, enquanto os
anos de escolaridade seguiram em 8,43. Aliás, os anos de
escolaridade estão congelados em 8,43 no país por três anos
consecutivos, desde 2021.
"Por décadas, estivemos num caminho para alcançar um
desenvolvimento humano no mundo muito alto a partir de 2030,
mas a desaceleração recente sinaliza uma grande ameaça",
alertou Achim Steiner, um dos coordenadores do PNUD, em
materiais divulgados junto com o relatório deste ano. "Se em
2024 essa tendência continuar e se tornar o 'novo normal', a
meta estabelecida para 2030 ficará inalcançável por décadas
— e fará do mundo um lugar menos seguro, mais dividido e
mais vulnerável aos choques econômicos e ecológicos",
complementou ele.
Mas o estudo da PNUD aponta um caminho para retomar um
crescimento sólido nos indicadores do IDH: a inteligência
artificial. "No meio dessa turbulência global, precisamos
urgentemente explorar novas maneiras de incentivar o
desenvolvimento. Como a inteligência artificial continua a
avançar rapidamente sobre muitos aspectos de nossa vida,
precisamos considerar o potencial que ela representa", justifica
Steiner. "Novas possibilidades surgem praticamente todos os dias e, embora a IA não seja uma panaceia, as escolhas que
fazemos hoje têm o potencial de reacender o desenvolvimento
humano e abrir novos caminhos e possibilidades", acredita ele.
Mesmo em países com um IDH baixo ou médio, dois terços
dos respondentes antecipam que essas novas tecnologias vão
ter um impacto em setores como educação, saúde e trabalho já
no próximo ano. O relatório recém-publicado da PNUD propõe
uma abordagem da IA "centrada no humano" por meio de ações
como "criar uma economia em que as pessoas colaboram com
as novas tecnologias, em vez de competir com elas" e
"modernizar os sistemas de educação e saúde para suprir as
demandas do século 21".
https://bbc.com/portuguese/articles/cn7x008npvgo. Adaptado.
“Já a renda bruta per capita nacional subiu de US$ 17,5 mil
para US$ 18 mil. No entanto, os dois números relacionados à
educação permaneceram inalterados de um ano para o
outro...”. A partir do conhecimento sobre os conectivos
existentes, é correto afirmar que substitui de forma correta
a expressão destacada no enunciado, mantendo-se o
sentido inicial, o conectivo presente em:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Língua Portuguesa |
Q3392612
Português
Assinalar a alternativa cujo trecho sublinhado é
classificado como objeto direto.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Língua Portuguesa |
Q3392608
Português
Abaixo, o termo sublinhado apresenta um recurso de
coesão textual. Qual é esse recurso?
Maria estava cansada, porém continuou trabalhando até tarde.
Maria estava cansada, porém continuou trabalhando até tarde.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Língua Portuguesa |
Q3392604
Português
Assinalar a alternativa cujos termos sublinhados são
classificados como complemento nominal.
Conheça nossos planos