Questões de Português - Sintaxe para Concurso - Página 343

Q3661347

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Prova: FGV - 2025 - AgSUS - Auxiliar de Gestão |

Q3661347 Português

Assinale a opção em que as duas frases mostram o mesmo significado.

A

Ela não prometeu vir à festa. / Ela prometeu não vir à festa.

B

Até a empregada admitiu que a sala estava suja. / A empregada até admitiu que a sala estava suja.

C

Disse finalmente que a lei deveria ser mudada. / Disse que finalmente a lei deveria ser mudada.

D

A paisagem mostrava tons de verde magníficos. / A paisagem mostrava magníficos tons de verde.

E

Claramente, você não compreendeu o livro. / Você não compreendeu o livro claramente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3661342

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Prova: FGV - 2025 - AgSUS - Auxiliar de Gestão |

Q3661342 Português

Assinale a afirmativa que mostra uma premissa seguida de uma conclusão.

A

Está chovendo muito; as ruas vão ficar cheias.

B

As pessoas estão comprando menos; os salários estão baixos.

C

Pouca gente pode comprar relógios Rolex; os relógios Rolex têm preços muito altos.

D

Pouca gente bebe antes de dirigir; a Lei Seca aplica multas pesadas e graves.

E

O cachorro está ferido; há manchas de sangue na pata do cachorro.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3661338

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Prova: FGV - 2025 - AgSUS - Auxiliar de Gestão |

Q3661338 Português

O escritor francês Balzac é o autor da seguinte frase:

“A admiração é sempre um cansaço para a espécie humana.”

Essa frase foi reescrita de diversos modos; a forma de reescrevê-la que se mostra inadequada por modificar o seu sentido original é:

A

Sempre a admiração é um cansaço para a espécie humana.

B

A admiração sempre é um cansaço para a espécie humana.

C

Para a espécie humana, a admiração é sempre um cansaço.

D

É sempre um cansaço para a espécie humana a admiração.

E

Para a espécie sempre humana, a admiração é um cansaço.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3660480

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP) Prova: FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Oficial de Justiça Avaliador Federal |

Q3660480 Português

Texto associado

Atenção: Para responder a questão, baseie-se no texto seguinte.

O estranho ofício de escrever

Éramos três condenados a escrever uma crônica diária em jornal: Rubem Braga no Diário de Notícias, Paulo Mendes Campos no Diário Carioca e eu no O Jornal. Um dia, numa hora de aperto, o Rubem perdeu a cerimónia: - Será que você não teria aí uma crônica pequeninha para me emprestar? Procurei uma e lhe cedi uma que talvez servisse.

Tempos depois chegou a minha vez, e perguntei ao Rubem se não tinha uma crônica usada para servir este seu amigo. Pois não é que ele me passou a crônica que eu lhe havia cedido? Sou pobre, mas não sou soberbo. Ajeitei a crônica como pude, toquei-lhe uns remendos.

De toda crônica que publiquei na vida, houve sempre um leitor para achar que era a melhor e outro a pior que já escrevi. Nunca me esqueci do dia em que o Carlos Castelllo Branco me disse: - Eu, se fosse você, parava um pouco. Essa sua última crônica estava de amargar.

Parei dois anos por causa disso.

Quando recomecei, vez por outra recauchutava um escrito antigo, falta de coisa melhor. Até que chegou o dia em que no meu estoque não restava sendo uma, jamais republicada - justamente aquela que o Castellinho havia estigmatizado com seu implacável juízo critico. Pois não é que veio ele me dizer, efusivo, a propósito da mesmíssima crônica: - É das melhores coisas que você já escreveu.

Havia-se esquecido, o mandrião. E por causa dele eu passara dois anos no estaleiro.

Quando lhe acusei a contradição, ele não se perturbou: - Agora achei boa. Ou a crônica melhorou, ou eu é que piorei.

(Adaptado de: MASSI, Augusto (org.) SABINO, Fernando. Os sabiás da crônica. Belo Horizonte: Autêntica, 2021, p. 151-152)

Naquele dia Carlos Castello Branco me disse: - Eu, se fosse você, parava um pouco, porque essa sua última crônica está de amargar.

Transpondo-se o texto acima para o discurso indireto, ele deverá ficar: Carlos Castello Branco me disse, naquele dia, que,

A

no lugar dele, devia parar um pouco, já que aquela sua última crônica estava de amargar.

B

mesmo que eu fosse você, deveria parar um pouco, estando de amargar esta minha última crônica.

C

fosse eu, você devia parar um pouco, porque esta última crônica é de amargar.

D

no seu caso, pararia um pouco, fosse sua essa sua última crônica de amargar.

E

se fosse eu, ele pararia um pouco, porque aquela minha última crônica estava de amargar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3660476

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP) Prova: FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Oficial de Justiça Avaliador Federal |

Q3660476 Português

Texto associado

Atenção: Para responder a questão, baseie-se no texto seguinte.

O estranho ofício de escrever

Éramos três condenados a escrever uma crônica diária em jornal: Rubem Braga no Diário de Notícias, Paulo Mendes Campos no Diário Carioca e eu no O Jornal. Um dia, numa hora de aperto, o Rubem perdeu a cerimónia: - Será que você não teria aí uma crônica pequeninha para me emprestar? Procurei uma e lhe cedi uma que talvez servisse.

Tempos depois chegou a minha vez, e perguntei ao Rubem se não tinha uma crônica usada para servir este seu amigo. Pois não é que ele me passou a crônica que eu lhe havia cedido? Sou pobre, mas não sou soberbo. Ajeitei a crônica como pude, toquei-lhe uns remendos.

De toda crônica que publiquei na vida, houve sempre um leitor para achar que era a melhor e outro a pior que já escrevi. Nunca me esqueci do dia em que o Carlos Castelllo Branco me disse: - Eu, se fosse você, parava um pouco. Essa sua última crônica estava de amargar.

Parei dois anos por causa disso.

Quando recomecei, vez por outra recauchutava um escrito antigo, falta de coisa melhor. Até que chegou o dia em que no meu estoque não restava sendo uma, jamais republicada - justamente aquela que o Castellinho havia estigmatizado com seu implacável juízo critico. Pois não é que veio ele me dizer, efusivo, a propósito da mesmíssima crônica: - É das melhores coisas que você já escreveu.

Havia-se esquecido, o mandrião. E por causa dele eu passara dois anos no estaleiro.

Quando lhe acusei a contradição, ele não se perturbou: - Agora achei boa. Ou a crônica melhorou, ou eu é que piorei.

(Adaptado de: MASSI, Augusto (org.) SABINO, Fernando. Os sabiás da crônica. Belo Horizonte: Autêntica, 2021, p. 151-152)

As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:

A

É comum haverem no mundo das crônicas de jornal hábitos de trocas de autorias que não podem leitor nenhum desconfiar.

B

Não cabem aos cronistas amigos recusar essa troca de crônicas quando lhes falte a inspiração de textos criativos.

C

São de se supor que os cronistas dediquem-se sempre a escrever textos originais, eximindo-se de repeti-los.

D

Inclui-se entre os hábitos dos cronistas camaradas a possibilidade de virem a se valer de um banco comum de crônicas.

E

Veem-se nas reações espantadas de Sabino o inconformismo diante das ambivalências do seu amigo Castellinho.

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Q3660253

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Mecânica de Máquinas - Edital nº 105 |

Q3660253 Português

Texto associado

Leia a citação a seguir, de Gilbert Keith Chesterton, para responder à questão:

O certo é certo, mesmo que ninguém o faça. O errado é errado, mesmo que todos estejam errados sobre isso.

(Disponível em: https://www.chesterton.org. Tradução livre)

É correto afirmar que o trecho destacado na passagem – O errado é errado, mesmo que todos estejam errados sobre isso. – estabelece, no contexto, relação de sentido de

A

concessão e pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “apesar de todo mundo estar errado sobre isso”.

B

causa e pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “visto que todo mundo está errado sobre isso”.

C

oposição e pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “mas todo mundo está errado sobre isso”.

D

conclusão e pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “portanto, todo mundo está errado sobre isso”.

E

condição e pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido, por “contanto que todo mundo esteja errado sobre isso”.

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Q3660078

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR Órgão: Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR Prova: Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR - 2025 - Prefeitura de Campina Grande do Sul - PR - Profissional de Apoio Escolar |

Q3660078 Português

Leia a frase a seguir:

A professora explicou os conceitos, os alunos, no entanto, ficaram com dúvidas.

Qual reescrita mantém o sentido original e está gramaticalmente correta?

A

A professora explicou os conceitos, portanto os alunos tiveram dúvidas;

B

A professora explicou os conceitos, mas mesmo assim os alunos ficaram com dúvidas;

C

A professora explicou os conceitos porque os alunos ficaram com dúvidas;

D

Os alunos ficaram com dúvidas e por isso a professora explicou os conceitos;

E

A professora explicou os conceitos e os alunos não ficaram com dúvidas.

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Q3659513

Ano: 2025 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2025 - MPE-RS - Promotor de Justiça |

Q3659513 Português

Considere os trechos a seguir quanto ao uso ou não de preposição com orações subordinadas.

I. No depoimento de hoje, foi afirmado pelo réu, quando instado a confirmar a declaração por meio de prova, de que não dispunha de documento ou registro do encontro.
II. Desde o debate de 2023, há relativo consenso entre especialistas da educação, especialmente à luz de vários resultados de pesquisa, de que é preciso limitar o uso de celulares nas escolas.
III. Em sua arguição, a defesa enfatizou que o objeto que, segundo o laudo técnico, o réu teria atingido a vítima não tinha forma correspondente à lesão encontrada na perícia médica.

Quais trechos estão de acordo com a norma-padrão?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

Nenhum dos trechos.

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Q3659512

Ano: 2025 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2025 - MPE-RS - Promotor de Justiça |

Q3659512 Português

Assinale a alternativa em que a concordância dos termos está de acordo com a norma-padrão.

A

O Título II da Constituição brasileira contém seus “direitos e garantias fundamentais”; tratam-se dos princípios fundamentais da democracia e da cidadania no Brasil.

B

Setores do jornalismo criticam a insegurança jurídica brasileira, mas não raras vezes ela decorre de desinformação que aquelas mesmas parcelas da imprensa parecem ter introjetadas.

C

De acordo com as recomendações dos órgãos fiscalizadores, devem-se concluir ainda no exercício de 2025 as obras remanescentes de programas governamentais anteriores a 2023.

D

Pela Constituição brasileira, para tornarem-se brasileiros naturalizados, bastam aos originários de países de língua portuguesa a nacionalidade brasileira, sendo que para obtê-la é exigido residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.

E

Em parte da jurisprudência, percebe-se que o nexo entre casos extremos de insegurança econômica e abandono de responsabilidades parentais têm sido minimizados em favor de considerações morais sobre a natureza das relações familiares.

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Q3658614

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Almoxarife | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente de Combate às Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Técnico em Enfermagem |

Q3658614 Português

Leia a tirinha e responda.

Captura_de tela 2025-10-15 115706.png (377×127)

CEREJA, W. R. MAGALHÃES, T. C. Gramática Reflexiva, 9º ano, 2 ed. SP, Atual, 2008

Analise o diálogo entre os personagens e assinale a alternativa correta, considerando o caso de regência verbal presente.

A

O personagem que usa o aspirador, utiliza o verbo aspirar regido pela preposição (transitivo indireto); no entanto, o outro personagem interpretou aspirar como transitivo direto.

B

O personagem com o aspirador demonstra sua frustração com a limpeza a ser feita por estar vestido inadequadamente; o outro, mais bem vestido para a função, dá a recomendação.

C

O personagem que está aspirando a sala usa o verbo regido pela preposição, cujo significado é diferente do mesmo verbo usado pelo outro personagem, sem a preposição, que lhe dá uma recomendação.

D

O personagem que dá a recomendação de limpeza ironiza usando o verbo caprichar em oposição à regência do verbo aspirar usada pelo colega do aspirador, que demonstra não entender nada do serviço.

E

O personagem que está limpando a sala usa o verbo aspirar como transitivo direto, o que passa a ideia de que ele quer limpar melhor; a resposta do outro personagem é uma recomendação.

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Q3658613

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Almoxarife | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente de Combate às Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Técnico em Enfermagem |

Q3658613 Português

Leia a tirinha abaixo:

Captura_de tela 2025-10-15 115702.png (376×377)

Assinale a alternativa que analisa corretamente a concordância.

A

A concordância está equivocada, pois o núcleo do sujeito deveria também estar no plural.

B

A concordância do verbo está correta, pois temos na oração um sujeito composto que exige concordância no plural.

C

A concordância verbal com a expressão “a maioria das pessoas” pode ser feita com o núcleo do sujeito ou com o termo no plural que se segue.

D

A concordância está equivocada, pois o verbo deveria concordar com o núcleo do sujeito – “maioria”.

E

A concordância estaria correta se a expressão que compõe o sujeito fosse “a maior parte das pessoas”.

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Q3658607

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Almoxarife | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente de Combate às Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Técnico em Enfermagem |

Q3658607 Português

Texto associado

Texto 1

Gravidez após os 40 anos: até que ponto a medicina reprodutiva pode ajudar?

A maternidade após os 40 tornou-se uma possibilidade real e segura graças aos avanços da medicina, transformando sonhos em experiências concretas para muitas mulheres

Brazil Health, 23/08/25

Durante décadas, a ideia de ser mãe após os 40 anos foi cercada por dúvidas, preconceitos e até mesmo julgamentos sociais. A fertilidade feminina, de fato, sofre um declínio natural com a idade, e a medicina sempre alertou para os riscos envolvidos em uma gestação mais tardia.

[…]

O relógio biológico e o congelamento de óvulos

Enquanto a ciência e a tecnologia avançaram, permitindo que a expectativa de vida aumentasse e que as mulheres conquistassem cada vez mais espaço no mercado de trabalho, uma parte da biologia permanece imutável: os óvulos envelhecem com o tempo.

[…]

A medicina reprodutiva trouxe uma ferramenta capaz de transformar essa realidade: o congelamento dos óvulos. Esse procedimento permite que a mulher preserve sua fertilidade em um momento em que seus óvulos ainda têm boa qualidade, geralmente antes dos 35 anos. No futuro, quando decidir engravidar, poderá recorrer a esses óvulos congelados, aumentando significativamente suas chances de sucesso.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/gravidez-aposos-40-ate-que-ponto-a-medicina-reprodutiva-pode-ajudar Acesso 23 Ago 2025.) (Adaptado)

No último parágrafo do texto 1, temos:

“No futuro, quando decidir engravidar, poderá recorrer a esses óvulos congelados, aumentando significativamente suas chances de sucesso.”

Nos trechos em destaque, é correto afirmar para os dois que temos sujeito:

A

oculto.

B

simples.

C

composto.

D

determinado.

E

indeterminado.

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Q3658605

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Almoxarife | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Agente de Combate às Endemias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Farmácia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Técnico em Enfermagem |

Q3658605 Português

Texto associado

Texto 1

Gravidez após os 40 anos: até que ponto a medicina reprodutiva pode ajudar?

A maternidade após os 40 tornou-se uma possibilidade real e segura graças aos avanços da medicina, transformando sonhos em experiências concretas para muitas mulheres

Brazil Health, 23/08/25

Durante décadas, a ideia de ser mãe após os 40 anos foi cercada por dúvidas, preconceitos e até mesmo julgamentos sociais. A fertilidade feminina, de fato, sofre um declínio natural com a idade, e a medicina sempre alertou para os riscos envolvidos em uma gestação mais tardia.

[…]

O relógio biológico e o congelamento de óvulos

Enquanto a ciência e a tecnologia avançaram, permitindo que a expectativa de vida aumentasse e que as mulheres conquistassem cada vez mais espaço no mercado de trabalho, uma parte da biologia permanece imutável: os óvulos envelhecem com o tempo.

[…]

A medicina reprodutiva trouxe uma ferramenta capaz de transformar essa realidade: o congelamento dos óvulos. Esse procedimento permite que a mulher preserve sua fertilidade em um momento em que seus óvulos ainda têm boa qualidade, geralmente antes dos 35 anos. No futuro, quando decidir engravidar, poderá recorrer a esses óvulos congelados, aumentando significativamente suas chances de sucesso.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/gravidez-aposos-40-ate-que-ponto-a-medicina-reprodutiva-pode-ajudar Acesso 23 Ago 2025.) (Adaptado)

No primeiro parágrafo do texto 1 temos:

“Durante décadas, a ideia de ser mãe após os 40 anos foi cercada por dúvidas, preconceitos e até mesmo julgamentos sociais. A fertilidade feminina, de fato, sofre um declínio natural com a idade, e a medicina sempre alertou para os riscos envolvidos em uma gestação mais tardia.”

Assinale a alternativa que apresenta a função sintática correta dos termos em destaque, respectivamente.

A

advérbio de tempo • sujeito

B

adjunto adnominal • sujeito

C

adjunto adnominal • substantivo

D

adjunto adverbial de tempo • sujeito

E

adjunto adverbial de tempo • substantivo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3658575

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor B | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Artes | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Ciências | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Educação Física | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Geografia | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - História | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Língua Inglesa | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Língua Portuguesa | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Matemática | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3658575 Português

Texto associado

Leia o Texto I e responda à questão:

Texto I

Felicidade clandestina - Clarice Lispector

[...] No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez.

Mas não ficou simplesmente nisso. O plano secreto da filha do dono de livraria era tranquilo e diabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa, com um sorriso e o coração batendo. Para ouvir a resposta calma: o livro ainda não estava em seu poder, que eu voltasse no dia seguinte. Mal sabia eu como mais tarde, no decorrer da vida, o drama do “dia seguinte” com ela ia se repetir com meu coração batendo.

E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela sabia que era tempo indefinido, enquanto o fel não escorresse todo de seu corpo grosso. Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes aceito: como se quem quer me fazer sofrer esteja precisando danadamente que eu sofra.

Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se cavando sob os meus olhos espantados.

Até que um dia, quando eu estava à porta de sua casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu sua mãe. Ela devia estar estranhando a aparição muda e diária daquela menina à porta de sua casa. Pediu explicações a nós duas. Houve uma confusão silenciosa, entrecortada de palavras pouco elucidativas. A senhora achava cada vez mais estranho o fato de não estar entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha e com enorme surpresa exclamou: mas este livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler! [...]

Como contar o que se seguiu? Eu estava estonteada, e assim recebi o livro na mão. Acho que eu não disse nada. Peguei o livro. Não, não saí pulando como sempre. Saí andando bem devagar. Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito. Quanto tempo levei até chegar em casa, também pouco importa. Meu peito estava quente, meu coração pensativo.

Fonte: LISPECTOR, Clarisse. Felicidade clandestina. In: O Primeiro Beijo. São Paulo, Ed. Ática, 1996. [adaptado].

No excerto “Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito” (6º§).

I- O pronome oblíquo está em posição proclítica.
II- Em “o livro” e “comprimindo-o”, observa-se que o elemento “o” recebe a mesma classificação morfológica.
III- O primeiro “o” funciona como um determinante de “comprimindo”.
IV- O segundo “o” é um pronome oblíquo e está funcionando como objeto direto.

É CORRETO o que se afirma em:

A

IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

III e IV, apenas.

E

II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3658352

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Serviços Gerais | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Serviços Internos | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Serviços Externos | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Manutenção e Conservação | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Motorista | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Operador de Máquinas |

Q3658352 Português

Leia com atenção os trechos abaixo retirados da mídia:

1. “Dupla é presa em flagrante após matarem adolescente” (Jornal O Popular de Goiás, 28/01/2012)
2. EUA não estão nem nunca estarão em guerra com Islã, diz Obama” (G1, 12/09/2010)
3. “Amostra lunar da missão Apolo 17 intriga cientistas após 50 anos” (CNN, 23/08/2025)

Quanto à concordância, é correto afirmar:

A

1 e 2 apresentam erro de concordância.

B

1 e 3 apresentam erro de concordância.

C

1 e 2 não apresentam erro de concordância.

D

1 e 3 não apresentam erro de concordância.

E

2 e 3 não apresentam erro de concordância.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3657979

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Provas: FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Administrativo | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Advogado | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Arquiteto | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia de Segurança no Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia Elétrica | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Medicina do Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Psicologia | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Saúde Pública | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Tecnologia da Informação | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Comunicação Social | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Contabilidade | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Designer Gráfico | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Enfermeiro do Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia Civil |

Q3657979 Português

Todas as orações adversativas abaixo foram reescritas como orações concessivas.
Assinale a opção em que houve erro nesse processo de reescritura.

A

O prédio está velho, mas bem conservado. / Embora o prédio esteja velho, está bem conservado.

B

O operário estava bem cansado, mas devia continuar o trabalho. / Mesmo que o operário estivesse bem cansado, devia continuar o trabalho.

C

Moramos no mesmo quarteirão, mas raramente nos encontramos. / Conquanto moremos no mesmo quarteirão, raramente nos encontramos.

D

Meu pai é idoso, mas é um homem de muita energia. / Ainda que meu pai seja idoso, é um homem de muita energia.

E

A indústria passou dificuldades, mas agora atravessa um bom momento. / Apesar de a indústria passasse dificuldades, agora atravessa um bom momento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

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Q3657969

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Provas: FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Administrativo | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Advogado | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Arquiteto | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia de Segurança no Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia Elétrica | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Medicina do Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Psicologia | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Saúde Pública | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Tecnologia da Informação | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Comunicação Social | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Contabilidade | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Designer Gráfico | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Enfermeiro do Trabalho | FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Engenharia Civil |

Q3657969 Português

Em todas as frases abaixo estão presentes formas de gerúndio. Assinale a opção em que o uso dessa forma nominal do verbo está adequado.

A

Ele rolou pela escada, quebrando a cabeça.

B

O carro se chocou contra a parede da fábrica, destruindo alguns produtos no pátio.

C

Foi publicada uma boa notícia descrevendo todo o assalto realizado.

D

Abriu a janela, deixando-se acariciar pela brisa.

E

O espectador teve um ataque de asma, deixando o cinema pouco depois.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3657899

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: AMAUC - SC Prova: AMAUC - 2025 - AMAUC - SC - Recepcionista |

Q3657899 Português

Texto associado

Celular na escola: Você é a favor ou contra?

Os celulares e dispositivos tecnológicos invadiram nossa vida. Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez mais cedo a esses aparelhos. A pandemia acelerou o contato com o mundo virtual e tecnológico e, como consequência, a escola foi invadida por esses objetos.

Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso excessivo de celulares pode prejudicar o desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a problemas como falta de sono, ansiedade e redução da interação social face a face.

No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares divide opiniões. Ao mesmo tempo que podem servir como ferramentas educacionais poderosas, também podem se tornar vilões por causarem distrações.

Vários países europeus estão eliminando os celulares da sala de aula. No Brasil, algumas escolas restringem o uso dos celulares durante as aulas, permitindo apenas em momentos específicos ou para fins educacionais. Outras adotam abordagens mais flexíveis, incentivando o uso responsável.

O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis danos continua sendo tema de reflexão para pais, educadores e estudantes, além de envolver políticas públicas. Há muito o que se conversar sobre o assunto.

Thaise Meneguelli Cassette - Texto Adaptado

https://revistasoberana.com.br/2023/07/24/celular-na-escola-voce-e-a-f avor-ou-contra/

Com base na análise sintática da oração destacada em "Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso excessivo de celulares pode prejudicar o desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a problemas como falta de sono, ansiedade e redução da interação social face a face", assinale a alternativa correta quanto à sua classificação:

A

Oração subordinada substantiva subjetiva.

B

Oração subordinada substantiva completiva nominal.

C

Oração subordinada substantiva objetiva direta.

D

Oração subordinada adjetiva explicativa.

E

Oração subordinada adverbial causal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3657896

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: AMAUC - SC Prova: AMAUC - 2025 - AMAUC - SC - Recepcionista |

Q3657896 Português

Texto associado

Celular na escola: Você é a favor ou contra?

Os celulares e dispositivos tecnológicos invadiram nossa vida. Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez mais cedo a esses aparelhos. A pandemia acelerou o contato com o mundo virtual e tecnológico e, como consequência, a escola foi invadida por esses objetos.

Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso excessivo de celulares pode prejudicar o desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a problemas como falta de sono, ansiedade e redução da interação social face a face.

No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares divide opiniões. Ao mesmo tempo que podem servir como ferramentas educacionais poderosas, também podem se tornar vilões por causarem distrações.

Vários países europeus estão eliminando os celulares da sala de aula. No Brasil, algumas escolas restringem o uso dos celulares durante as aulas, permitindo apenas em momentos específicos ou para fins educacionais. Outras adotam abordagens mais flexíveis, incentivando o uso responsável.

O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis danos continua sendo tema de reflexão para pais, educadores e estudantes, além de envolver políticas públicas. Há muito o que se conversar sobre o assunto.

Thaise Meneguelli Cassette - Texto Adaptado

https://revistasoberana.com.br/2023/07/24/celular-na-escola-voce-e-a-f avor-ou-contra/

Com base na análise da regência verbal na frase:

"Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez mais cedo a esses aparelhos."

Assinale a alternativa correta quanto à regência do verbo ter e à estrutura sintática da oração.

A

O verbo "ter" é pronominal na construção "têm tido acesso", e a preposição "a" é exigida pelo pronome reflexivo oculto, que retoma o sujeito "crianças e adolescentes".

B

O verbo "ter" é intransitivo na construção apresentada, e "acesso a esses aparelhos" funciona como adjunto adverbial de finalidade, indicando o propósito da ação verbal.

C

O verbo "ter" é transitivo direto e exige complemento sem preposição, sendo "acesso" seu objeto direto; portanto, a preposição "a" antes de "esses aparelhos" está incorreta.

D

O verbo "ter" é auxiliar na locução verbal "têm tido", e o núcleo da regência é o substantivo "acesso", que exige a preposição "a"; portanto, "a esses aparelhos" é complemento nominal de "acesso".

E

O verbo "ter" é transitivo indireto e exige a preposição "a", o que justifica a presença da preposição antes de "acesso", tornando "a esses aparelhos" objeto indireto do verbo "ter".

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3657895

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: AMAUC - SC Prova: AMAUC - 2025 - AMAUC - SC - Recepcionista |

Q3657895 Português

Texto associado

Celular na escola: Você é a favor ou contra?

Os celulares e dispositivos tecnológicos invadiram nossa vida. Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez mais cedo a esses aparelhos. A pandemia acelerou o contato com o mundo virtual e tecnológico e, como consequência, a escola foi invadida por esses objetos.

Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso excessivo de celulares pode prejudicar o desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a problemas como falta de sono, ansiedade e redução da interação social face a face.

No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares divide opiniões. Ao mesmo tempo que podem servir como ferramentas educacionais poderosas, também podem se tornar vilões por causarem distrações.

Vários países europeus estão eliminando os celulares da sala de aula. No Brasil, algumas escolas restringem o uso dos celulares durante as aulas, permitindo apenas em momentos específicos ou para fins educacionais. Outras adotam abordagens mais flexíveis, incentivando o uso responsável.

O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis danos continua sendo tema de reflexão para pais, educadores e estudantes, além de envolver políticas públicas. Há muito o que se conversar sobre o assunto.

Thaise Meneguelli Cassette - Texto Adaptado

https://revistasoberana.com.br/2023/07/24/celular-na-escola-voce-e-a-f avor-ou-contra/

Analise a frase abaixo, extraída do texto "Celular na escola: Você é a favor ou contra?", e assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula.

"No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares divide opiniões."

A

A vírgula foi empregada para separar o sujeito composto da oração, evitando ambiguidade entre os termos "ambiente escolar" e "opinião".

B

A vírgula marca uma intercalação explicativa, indicando que "dentro do ambiente escolar" é uma informação acessória que poderia ser omitida sem prejuízo sintático.

C

A vírgula foi empregada para separar dois termos coordenados de mesma função sintática, funcionando como elemento de enumeração.

D

A vírgula foi usada para separar o predicado do sujeito, o que contraria as normas gramaticais, configurando erro de pontuação.

E

A vírgula delimita um adjunto adverbial deslocado para o início da oração, sendo seu uso facultativo, embora recomendado para clareza e ritmo da leitura.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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