Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.128 questões
Ano: 2011
Banca:
FDC
Órgão:
CREMERJ
Provas:
FDC - 2011 - CREMERJ - Administrador
|
FDC - 2011 - CREMERJ - Médico Fiscal |
Q195866
Português
Texto associado
REMÉDIOS
Dicionário histórico – Brasil. Ângela Vianna Botelho e Liana Maria Reis
As drogas medicinais ou “drogas da virtude”, prescritas pelos físicos, odontólogos e médicos homeopatas ou alopatas eram manipuladas por boticários, que importavam remédios europeus e usavam produtos nativos em sua formulação. Os remédios objetivavam muito mais a sintomatologia que a etiologia. A partir de 1837, houve adoção oficial do “Codex medicamentarius gallicus”, que vigorou no Brasil até 1926. Muitas vezes, entretanto, a população recorria à obra Medicina Doméstica, de Buchan, e, posteriormente, à de Chernoviz, bem como à homeopatia de Hahnemann, acabando por se automedicar. As drogas medicinais mais receitadas continuaram a ser o mercúrio, a quina e os vomitivos, purgativos, diuréticos e sudoríficos, muitas vezes extraídos das plantas e raízes nativas, de comprovada eficácia. Eram também muito utilizados os emplastros, fricções e escalda-pés. Aplicações de ventosas, sangrias e sanguessugas eram comumente receitadas, sendo que os banhos de mar e termais passaram a ser prescritos principalmente para infecções cutâneas.
Dicionário histórico – Brasil. Ângela Vianna Botelho e Liana Maria Reis
As drogas medicinais ou “drogas da virtude”, prescritas pelos físicos, odontólogos e médicos homeopatas ou alopatas eram manipuladas por boticários, que importavam remédios europeus e usavam produtos nativos em sua formulação. Os remédios objetivavam muito mais a sintomatologia que a etiologia. A partir de 1837, houve adoção oficial do “Codex medicamentarius gallicus”, que vigorou no Brasil até 1926. Muitas vezes, entretanto, a população recorria à obra Medicina Doméstica, de Buchan, e, posteriormente, à de Chernoviz, bem como à homeopatia de Hahnemann, acabando por se automedicar. As drogas medicinais mais receitadas continuaram a ser o mercúrio, a quina e os vomitivos, purgativos, diuréticos e sudoríficos, muitas vezes extraídos das plantas e raízes nativas, de comprovada eficácia. Eram também muito utilizados os emplastros, fricções e escalda-pés. Aplicações de ventosas, sangrias e sanguessugas eram comumente receitadas, sendo que os banhos de mar e termais passaram a ser prescritos principalmente para infecções cutâneas.
A alternativa em que o termo ou expressão destacada do texto apresenta uma relação semântica corretamente estabelecida é:
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 19ª Região (AL)
Provas:
FCC - 2011 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Arquivologia
|
FCC - 2011 - TRT - 19ª Região (AL) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |
Q193162
Português
O segmento em que o autor NÃO exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico é:
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2011 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa |
Q189140
Português
Julgue (C ou E) os itens seguintes, relativos às ideias do texto acima.
Pelo emprego da expressão “todo mundo” (l.14), pressupõe-se que, além do embaixador, outros amigos e colegas de trabalho de Vinicius de Moraes, sem que se possa saber quantos, telefonaram-lhe do Brasil.
Pelo emprego da expressão “todo mundo” (l.14), pressupõe-se que, além do embaixador, outros amigos e colegas de trabalho de Vinicius de Moraes, sem que se possa saber quantos, telefonaram-lhe do Brasil.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2011 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa |
Q189126
Português
Julgue (C ou E) os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas do texto.
Ao empregar as expressões “Papai do Céu” (l.18) e “verdes pastagens do Paraíso” (l.19-20), o autor do texto demonstra neutralidade em relação ao universo de crenças que elas representam.
Ao empregar as expressões “Papai do Céu” (l.18) e “verdes pastagens do Paraíso” (l.19-20), o autor do texto demonstra neutralidade em relação ao universo de crenças que elas representam.
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
PETROQUÍMICA SUAPE
Provas:
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Operador Júnior
|
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Eletricista Sênior |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Eletricista Pleno |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Instrumentista |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Mecânico Industrial Sênior |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Operador Pleno |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Supervisor de Produção |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Técnico de Laboratório Júnior |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Técnico de Manuteção Sênior - Eletricidade |
CESGRANRIO - 2011 - PETROQUÍMICA SUAPE - Operador Sênior |
Q181724
Português
Texto associado
O BÊBADO E A EQUILIBRISTA
Caía a tarde feito um viaduto, e um bêbado trajando luto Me lembrou Carlitos A lua, tal qual a dona de um bordel, Pedia a cada estrela fria um brilho de aluguel
E nuvens, lá no mata-borrão do céu,
Chupavam manchas torturadas, que sufoco
Louco ... o bêbado com chapéu-coco
Fazia irreverências mil pra noite do Brasil
Meu Brasil ... que sonha com a volta do irmão do Henfil
Com tanta gente que partiu, num rabo de foguete Chora ... a nossa pátria mãe gentil
Choram Marias e Clarisses, no solo do Brasil
Mas sei... que uma dor assim pungente
Não há de ser inutilmente
A esperança dança Na corda bamba de sombrinha
Em cada passo dessa linha Pode se machucar Azar... a esperança equilibrista Sabe que o show de todo artista tem que continuar http://www.joaobosco.com.br/novo/pop_letras.asp?id... Acesso em: 15 fev. 2011.
Caía a tarde feito um viaduto, e um bêbado trajando luto Me lembrou Carlitos A lua, tal qual a dona de um bordel, Pedia a cada estrela fria um brilho de aluguel
E nuvens, lá no mata-borrão do céu,
Chupavam manchas torturadas, que sufoco
Louco ... o bêbado com chapéu-coco
Fazia irreverências mil pra noite do Brasil
Meu Brasil ... que sonha com a volta do irmão do Henfil
Com tanta gente que partiu, num rabo de foguete Chora ... a nossa pátria mãe gentil
Choram Marias e Clarisses, no solo do Brasil
Mas sei... que uma dor assim pungente
Não há de ser inutilmente
A esperança dança Na corda bamba de sombrinha
Em cada passo dessa linha Pode se machucar Azar... a esperança equilibrista Sabe que o show de todo artista tem que continuar http://www.joaobosco.com.br/novo/pop_letras.asp?id... Acesso em: 15 fev. 2011.
Em, “Com tanta gente que
partiu, num rabo de foguete" (v. 10), os vocábulos destacados correspondem, semanticamente, a
Ano: 2011
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SES-DF
Prova:
FUNIVERSA - 2011 - SES-DF - Enfermeiro do Trabalho |
Q179435
Português
Texto associado
Texto II, para responder às questões 5 e 6.
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.
Ano: 2011
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SES-DF
Provas:
FUNIVERSA - 2011 - SES-DF - Enfermeiro
|
FUNIVERSA - 2011 - SES-DF - Enfermeiro do Trabalho |
Q179268
Português
Assinale a alternativa correta quanto ao aspecto semântico e ao sintático do texto.
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Provas:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista de Sistemas
|
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Tecnologia |
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q177206
Português
Texto associado
Todos concordam que a educação sempre esteve voltada aos interesses do homem. Ela sempre
visa atender às exigências de uma determinada classe, ou de um determinado povo, num determinado
período ou espaço de tempo. Na verdade, a educação não teria sentido se não estivesse voltada para a
promoção do homem. Uma visão histórica da educação mostra como esta esteve sempre preocupada
5 em formar determinado tipo de homem.
Do ponto de vista da educação, promover o homem significa torná-lo cada vez mais capaz de
conhecer os elementos de sua situação para intervir nela, transformando-a no sentido de uma ampliação
da liberdade, da comunicação e colaboração entre os homens.
Considerando que a educação sempre tem como objetivo principal promover o desenvolvimento do
10 próprio homem, são as suas necessidades reais que vão delimitar ou demarcar a ação que ela exercerá
sobre determinado grupo ou nação. Portanto, a finalidade primeira e primordial da educação é suprir os
interesses e as necessidades do homem, no período da sua própria existência. Ela tem como princípio
básico tornar o homem um ser totalmente culto no sentido erudito da palavra. Dessa forma, podemos
entender educação como sendo sinônimo de cultura, ou seja, a transformação que o homem opera sobre
15 o meio e os resultados dessa transformação. Então, devemos considerar que a educação não tem fim
em si mesma, mas objetivos que são transformados em meios, o que sugere que, sendo o homem um
ser em constante processo de mudança, assim inacabado, ele é sempre objeto da educação.
A educação, no sentido amplo, não se limita à sala de aula. Faz parte do complexo processo
de socialização, que transforma o ser humano num ser social, capaz de participar da vida de uma
20 sociedade, e continua enquanto lhe for preciso aprender a adaptar-se a novas circunstâncias e a
desempenhar novos papéis. Assim, cabe frisar que reconhecer a importância da educação na existência
da humanidade é dar valor àquilo que consideramos como nossa própria descendência cultural. Com
efeito, preocupar-se com a educação significa preocupar-se com nossa própria história, tendo como foco
o desenvolvimento do homem integral.
A IMPORTÂNCIA da educação na história da vida do homem. Disponível em: . Acesso em: 16 dez. 2010. Adaptado.
A alternativa cujo fragmento exprime, no contexto em que está inserido, uma ideia de ressalva ao que foi antes explicitado é a
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Provas:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista de Sistemas
|
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Tecnologia |
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q177205
Português
Texto associado
Todos concordam que a educação sempre esteve voltada aos interesses do homem. Ela sempre
visa atender às exigências de uma determinada classe, ou de um determinado povo, num determinado
período ou espaço de tempo. Na verdade, a educação não teria sentido se não estivesse voltada para a
promoção do homem. Uma visão histórica da educação mostra como esta esteve sempre preocupada
5 em formar determinado tipo de homem.
Do ponto de vista da educação, promover o homem significa torná-lo cada vez mais capaz de
conhecer os elementos de sua situação para intervir nela, transformando-a no sentido de uma ampliação
da liberdade, da comunicação e colaboração entre os homens.
Considerando que a educação sempre tem como objetivo principal promover o desenvolvimento do
10 próprio homem, são as suas necessidades reais que vão delimitar ou demarcar a ação que ela exercerá
sobre determinado grupo ou nação. Portanto, a finalidade primeira e primordial da educação é suprir os
interesses e as necessidades do homem, no período da sua própria existência. Ela tem como princípio
básico tornar o homem um ser totalmente culto no sentido erudito da palavra. Dessa forma, podemos
entender educação como sendo sinônimo de cultura, ou seja, a transformação que o homem opera sobre
15 o meio e os resultados dessa transformação. Então, devemos considerar que a educação não tem fim
em si mesma, mas objetivos que são transformados em meios, o que sugere que, sendo o homem um
ser em constante processo de mudança, assim inacabado, ele é sempre objeto da educação.
A educação, no sentido amplo, não se limita à sala de aula. Faz parte do complexo processo
de socialização, que transforma o ser humano num ser social, capaz de participar da vida de uma
20 sociedade, e continua enquanto lhe for preciso aprender a adaptar-se a novas circunstâncias e a
desempenhar novos papéis. Assim, cabe frisar que reconhecer a importância da educação na existência
da humanidade é dar valor àquilo que consideramos como nossa própria descendência cultural. Com
efeito, preocupar-se com a educação significa preocupar-se com nossa própria história, tendo como foco
o desenvolvimento do homem integral.
A IMPORTÂNCIA da educação na história da vida do homem. Disponível em: . Acesso em: 16 dez. 2010. Adaptado.
As informações veiculadas no texto permitem afirmar que a única afirmativa sem suporte textual é a que confere à educação o poder de
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Provas:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista de Sistemas
|
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Tecnologia |
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q177203
Português
Texto associado
A população de 190,73 milhões de habitantes computada pelo Censo de 2010 parece bem grande
em termos absolutos. Mais que dobrou desde os “noventa milhões em ação” da Copa de 1970 e mantém
o País em quinto na classificação mundial. Mas o importante é que é menor do que se esperava: a
projeção do IBGE era de 193,25 milhões: “Faltam” 2,52 milhões.
5 Apesar das eternas queixas da classe média sobre o excesso de filhos dos pobres e o suposto
estímulo do Bolsa Família à sua proliferação, a taxa de natalidade caiu mais rapidamente do que o
esperado. O número de filhos por mulher, perto de 1,8, está abaixo da taxa de reposição e tende a cair à
medida que mais jovens, principalmente mulheres, priorizem os estudos, o trabalho e o consumo e adiem
a formação de família. Se persistir a tendência e não houver movimentos de imigração, a população
10 brasileira se estabilizará entre 210 milhões e 220 milhões por volta de 2030, para depois diminuir.
Por um lado, não há mais desculpas para não melhorar a qualidade do Ensino Fundamental: já é
quase universal e não há pressão populacional à qual sacrificá-la. Por outro, o Brasil terá de enfrentar,
mais cedo do que esperava, os problemas do amadurecimento demográfico e a consequente pressão
sobre a Previdência que hoje afeta a Europa, pois enquanto há menos jovens, os idosos vivem mais: em
15 1980, quem chegava aos 60 podia esperar, em média, viver mais 16 anos; hoje, mais 21.
Em 1648 dos municípios brasileiros, cerca de 30%, a população caiu, em relação a 2000, em geral
pela migração a áreas economicamente mais dinâmicas, notadamente para a fronteira do agronegócio
(Norte e Centro-Oeste) e para cidades médias, de 100 mil a 2 milhões de habitantes. Um dos resultados
é que 116 municípios têm hoje mais eleitores que habitantes, visto que os Títulos de Eleitor custam mais
20 a migrar. Não adianta elucubrar conclusões políticas sobre a abstenção: em geral, não significa mais que
relutância em enfrentar a burocracia das seções eleitorais.
EVOLUÇÃO acelerada. Carta Capital, São Paulo: Confiança, ano XVI, n. 625, p. 22, 8 dez. 2010. A Semana. Censo.
Sobre o processo de composição do texto, é correto afirmar que ele apresenta
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Provas:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista de Sistemas
|
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Tecnologia |
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q177202
Português
Texto associado
A população de 190,73 milhões de habitantes computada pelo Censo de 2010 parece bem grande
em termos absolutos. Mais que dobrou desde os “noventa milhões em ação” da Copa de 1970 e mantém
o País em quinto na classificação mundial. Mas o importante é que é menor do que se esperava: a
projeção do IBGE era de 193,25 milhões: “Faltam” 2,52 milhões.
5 Apesar das eternas queixas da classe média sobre o excesso de filhos dos pobres e o suposto
estímulo do Bolsa Família à sua proliferação, a taxa de natalidade caiu mais rapidamente do que o
esperado. O número de filhos por mulher, perto de 1,8, está abaixo da taxa de reposição e tende a cair à
medida que mais jovens, principalmente mulheres, priorizem os estudos, o trabalho e o consumo e adiem
a formação de família. Se persistir a tendência e não houver movimentos de imigração, a população
10 brasileira se estabilizará entre 210 milhões e 220 milhões por volta de 2030, para depois diminuir.
Por um lado, não há mais desculpas para não melhorar a qualidade do Ensino Fundamental: já é
quase universal e não há pressão populacional à qual sacrificá-la. Por outro, o Brasil terá de enfrentar,
mais cedo do que esperava, os problemas do amadurecimento demográfico e a consequente pressão
sobre a Previdência que hoje afeta a Europa, pois enquanto há menos jovens, os idosos vivem mais: em
15 1980, quem chegava aos 60 podia esperar, em média, viver mais 16 anos; hoje, mais 21.
Em 1648 dos municípios brasileiros, cerca de 30%, a população caiu, em relação a 2000, em geral
pela migração a áreas economicamente mais dinâmicas, notadamente para a fronteira do agronegócio
(Norte e Centro-Oeste) e para cidades médias, de 100 mil a 2 milhões de habitantes. Um dos resultados
é que 116 municípios têm hoje mais eleitores que habitantes, visto que os Títulos de Eleitor custam mais
20 a migrar. Não adianta elucubrar conclusões políticas sobre a abstenção: em geral, não significa mais que
relutância em enfrentar a burocracia das seções eleitorais.
EVOLUÇÃO acelerada. Carta Capital, São Paulo: Confiança, ano XVI, n. 625, p. 22, 8 dez. 2010. A Semana. Censo.
A leitura do texto permite concluir:
Ano: 2011
Banca:
FESMIP-BA
Órgão:
MPE-BA
Provas:
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista de Sistemas
|
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Tecnologia |
FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |
Q177201
Português
Texto associado
A população de 190,73 milhões de habitantes computada pelo Censo de 2010 parece bem grande
em termos absolutos. Mais que dobrou desde os “noventa milhões em ação” da Copa de 1970 e mantém
o País em quinto na classificação mundial. Mas o importante é que é menor do que se esperava: a
projeção do IBGE era de 193,25 milhões: “Faltam” 2,52 milhões.
5 Apesar das eternas queixas da classe média sobre o excesso de filhos dos pobres e o suposto
estímulo do Bolsa Família à sua proliferação, a taxa de natalidade caiu mais rapidamente do que o
esperado. O número de filhos por mulher, perto de 1,8, está abaixo da taxa de reposição e tende a cair à
medida que mais jovens, principalmente mulheres, priorizem os estudos, o trabalho e o consumo e adiem
a formação de família. Se persistir a tendência e não houver movimentos de imigração, a população
10 brasileira se estabilizará entre 210 milhões e 220 milhões por volta de 2030, para depois diminuir.
Por um lado, não há mais desculpas para não melhorar a qualidade do Ensino Fundamental: já é
quase universal e não há pressão populacional à qual sacrificá-la. Por outro, o Brasil terá de enfrentar,
mais cedo do que esperava, os problemas do amadurecimento demográfico e a consequente pressão
sobre a Previdência que hoje afeta a Europa, pois enquanto há menos jovens, os idosos vivem mais: em
15 1980, quem chegava aos 60 podia esperar, em média, viver mais 16 anos; hoje, mais 21.
Em 1648 dos municípios brasileiros, cerca de 30%, a população caiu, em relação a 2000, em geral
pela migração a áreas economicamente mais dinâmicas, notadamente para a fronteira do agronegócio
(Norte e Centro-Oeste) e para cidades médias, de 100 mil a 2 milhões de habitantes. Um dos resultados
é que 116 municípios têm hoje mais eleitores que habitantes, visto que os Títulos de Eleitor custam mais
20 a migrar. Não adianta elucubrar conclusões políticas sobre a abstenção: em geral, não significa mais que
relutância em enfrentar a burocracia das seções eleitorais.
EVOLUÇÃO acelerada. Carta Capital, São Paulo: Confiança, ano XVI, n. 625, p. 22, 8 dez. 2010. A Semana. Censo.
O texto tem como objetivo principal
Ano: 2011
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente de Administração |
Q174091
Português
A expressão do texto “o olhar dorido e profundo” pode ser traduzida por:
Q173956
Português
Texto associado
Leia o texto que segue e responda às questões de números 18 a 24.
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que substitui a forma verbal destacada no segundo parágrafo, sem alterar seu sentido – Em testes com camundongos, os americanos descobriram que uma dieta rica em fosfatos pode aumentar a prevalência e a severidade de doença renal crônica, calcificação cardiovascular e atrofia da pele.
Q173954
Português
Texto associado
Leia o texto que segue e responda às questões de números 18 a 24.
Releia o primeiro parágrafo para responder às questões de números 22 e 23.
Especialistas da Universidade de Harvard alertam: altos níveis de fosfatos, encontrados em refrigerantes e alimentos processados, podem acelerar os sinais de envelhecimento.
A forma verbal alertam indica que os especialistas da Universidade de Harvard consideram a descoberta que fizeram
Especialistas da Universidade de Harvard alertam: altos níveis de fosfatos, encontrados em refrigerantes e alimentos processados, podem acelerar os sinais de envelhecimento.
A forma verbal alertam indica que os especialistas da Universidade de Harvard consideram a descoberta que fizeram
Q173947
Português
Texto associado
Após a leitura do texto que segue, responda às questões de números 10 a 15.
Releia o trecho do último parágrafo – ... existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar.
Assinale a alternativa em que a frase apresenta a palavra olhar com o mesmo sentido empregado no último parágrafo do texto.
Assinale a alternativa em que a frase apresenta a palavra olhar com o mesmo sentido empregado no último parágrafo do texto.
Q173945
Português
Texto associado
Após a leitura do texto que segue, responda às questões de números 10 a 15.
Releia o primeiro parágrafo para responder às questões de números 13 e 14.
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
A palavra ostentando tem sentido oposto ao de
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
A palavra ostentando tem sentido oposto ao de
Q173941
Português
No trecho do penúltimo parágrafo – Os aparelhos deixaram de ser uma janela apenas para aquilo que a televisão tradicional distribui, pois passaram também a veicular conteúdos em rede. – a palavra pois tem valor
Q173940
Português
Considere o trecho do terceiro parágrafo – Mas também é um erro apostar que ela passará ilesa à revolução digital.
Assinale a alternativa que apresenta uma frase com o mesmo sentido da frase do texto.
Mas também...
Assinale a alternativa que apresenta uma frase com o mesmo sentido da frase do texto.
Mas também...
Q173939
Português
Leia a frase do segundo parágrafo – Mas o impacto sobre a televisão ainda é relativamente restrito.
A palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
A palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
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