Questões de Concurso Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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Q353650 Português
No que diz respeito às ideias do texto de Lucas Jacinto, julgue os itens a seguir.

O resultado do primeiro ensaio realizado pela pesquisadora confirma a ideia de que o investimento em educação influencia a redução dos índices de criminalidade.
Alternativas
Q353589 Português
Mantendo-se o mesmo sentido, o trecho – E jamais vamos esmorecer – pode ser reescrito da seguinte forma:
Alternativas
Q353588 Português
Os versos da primeira parte do Hino expressam a ideia de estímulo.
Alternativas
Q353585 Português
O adjetivo falsários pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:
Alternativas
Q353582 Português
Da leitura do texto, é correto concluir que os policiais.
Alternativas
Q353581 Português
De acordo com o texto, a informação recebida pelos poli- ciais não coincidiu com os fatos porque o rapaz suspeito.
Alternativas
Q353576 Português
No contexto em que foi empregada, a expressão – com precisão (4º parágrafo) – apresenta sentido contrário de:
Alternativas
Q353575 Português
Na frase – ... o estúdio terá a missão de se tornar uma referência de retratos falados... (5.º parágrafo) – a pa- lavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
Alternativas
Q353573 Português
A Polícia Civil tem a intenção de que o estúdio seja.
Alternativas
Q353572 Português
No contexto em que está empregada, a frase – … pro- grama capaz de simular o envelhecimento de crianças e jovens… (4.º parágrafo) – refere-se à:
Alternativas
Q353571 Português
O texto afirma que o detalhamento da pele mostrado nas imagens contribuirá para:
Alternativas
Q353570 Português
De acordo com o texto, o estúdio Artes Forenses é uma evidência de:
Alternativas
Q353458 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) delinquentes perigosos” (l.1-2): Conquanto devolva indivíduos corrigidos à liberdade, a prisão dissemina delinquentes perigosos na população.
Alternativas
Q353457 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) por elas” (l.11-13): Ao impor limitações violentas aos detentos, a prisão cria também delinquentes. Ela é destinada a aplicação das leis e ao ensino do respeito por elas.
Alternativas
Q353456 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“Fabrica-os pelo (...) inútil e perigosa’” (l.3-8): Fabrica-os pelo tipo de existência que impõem aos detentos: que fiquem isolados nas celas, ou que sejam compelidos a um trabalho para o qual não encontrarão utilidade, é de qualquer maneira não “pensar no homem em sociedade; é criar uma existência que vai de encontro à natureza inútil e perigosa”.
Alternativas
Q353455 Português

Michel Foucault. Ilegalidade e delinquência. In: Michel Foucault. Vigiar e punir:
nascimento da prisão.
33.a ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 221-2 (com adaptações).


O item seguinte apresenta proposta de reescritura de trechos do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.

“A prisão (...) fabricar delinquentes” (l.2-3): Não é permitido que a prisão deixe de forjar delinquentes
Alternativas
Q353454 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que, em agosto, Plano Piloto e Taguatinga eram as localidades com os mais altos índices de criminalidade no DF, situação inversa à de julho, quando as regiões de maior periculosidade eram Ceilândia e Gama.
Alternativas
Q353452 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
O trecho “por isso as forças de segurança recomendam que as pessoas tomem alguns cuidados” (l.23-25) expressa uma ideia de conclusão e poderia, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto, ser iniciado pelo termo porquanto em vez da expressão “por isso”.
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Q353449 Português

DF registra 316 ocorrências de sequestro-relâmpago nos primeiros oito mesesdeste ano.
R7, 6/9/2013. Internet: <http://noticias.r7.com> (com adaptações).



Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
O texto, predominantemente informativo, refuta a ideia de que os alvos preferenciais dos autores de sequestros-relâmpago seriam do sexo feminino.
Alternativas
Q353446 Português

       Pavio do destino
                        Sérgio Sampaio

01   O bandido e o mocinho
       São os dois do mesmo ninho
       Correm nos estreitos trilhos
04   Lá no morro dos aflitos
       Na Favela do Esqueleto
       São filhos do primo pobre
07   A parcela do silêncio
       Que encobre todos os gritos
       E vão caminhando juntos
10   O mocinho e o bandido
       De revólver de brinquedo
       Porque ainda são meninos

13   Quem viu o pavio aceso do destino?

       Com um pouco mais de idade
       E já não são como antes
16   Depois que uma autoridade
       Inventou-lhes um flagrante
      Quanto mais escapa o tempo
19  Dos falsos educandários
      Mais a dor é o documento
      Que os agride e os separa
22  Não são mais dois inocentes
      Não se falam cara a cara
      Quem pode escapar ileso
25  Do medo e do desatino

      Quem viu o pavio aceso do destino?

      O tempo é pai de tudo
28  E surpresa não tem dia
      Pode ser que haja no mundo
      Outra maior ironia
31  O bandido veste a farda
      Da suprema segurança
      O mocinho agora amarga
34  Um bando, uma quadrilha
      São os dois da mesma safra
      Os dois são da mesma ilha
37  Dois meninos pelo avesso
      Dois perdidos Valentinos
      Quem viu o pavio aceso do destino?


Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.

O termo “amarga” (v.33) corresponde a uma característica que, no texto, qualifica “quadrilha” (v.34).
Alternativas
Respostas
16301: C
16302: C
16303: B
16304: E
16305: E
16306: C
16307: E
16308: B
16309: D
16310: C
16311: A
16312: B
16313: E
16314: E
16315: E
16316: E
16317: E
16318: E
16319: C
16320: E