Questões de Concurso
Comentadas sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 13.833 questões
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638333
Português
Texto associado
A arquitetura hostil, como se convencionou
chamar, é um conjunto de dispositivos construtivos que
têm como objetivo impedir a permanência de pessoas,
especialmente daquelas em situação de rua, em bancos
de praças, espaços residuais em fachadas e demais
áreas livres do espaço público. Uma ideia ultrapassada,
pautada na especulação imobiliária, onde se acredita
que a remoção dessas pessoas valoriza o entorno e,
consequentemente, aumenta o valor dos imóveis da região,
a chamada gentrificação.
Se a base da arquitetura é o abrigo e o ofício
do Arquiteto e Urbanista é justamente propor espaços
de bem‑estar e acolhimento, impedir o uso de espaços
públicos é, definitivamente, uma antiarquitetura. Essa
prática está presente em diversas cidades mundo afora,
com a instalação de cacos de vidro, pedras, barreiras,
peças pontiagudas e outros elementos que hostilizam o
usuário e reforçam a mensagem de que “esse lugar não é
para você”. No Brasil, esse debate ganhou força apenas nos
últimos anos.
Além de não resolver a complexa questão das
pessoas em situação de rua, a arquitetura hostil influencia
na relação do indivíduo com o espaço público e impede
que seus equipamentos sejam plenamente utilizados,
afinal, uma simples atividade como se sentar em um
banco para descansar e desfrutar da sombra de uma
árvore é prejudicada pela inserção desses elementos.
Sem a liberdade de utilizar os espaços públicos, todos nós
perdemos. Nossas cidades tornam‑se mais frias, agressivas
e excludentes. Nossas praças e calçadas são apenas locais
de passagem.
Carol Bernardo e Tamires de Alcântara. A quem pertencem nossas
cidades?
Internet:<blog.archtrends.com> (com adaptações).
Considerando‑se os aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.
Palavras como “ultrapassada” (segundo período do primeiro parágrafo) e “anti‑arquitetura” (primeiro período do segundo parágrafo) expressam o juízo de valor das autoras acerca da arquitetura hostil.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Analista de Comunicação
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Arquiteto e Urbanista |
Q3638325
Português
Texto associado
Ao longo de milênios os homens e os animais
aperfeiçoaram os modos de se proteger de variadas
ocorrências que poderiam dar‑lhe desconfortos, problemas
físicos, desamparo ou prejuízos no cotidiano. Desde as
cavernas até os edifícios de muitos andares, passando por
habitações individuais, os abrigos sempre foram os refúgios
contra intempéries ou animais ferozes, fazendo com que as
pessoas se considerassem seguras ou a salvo de agressões,
do frio congelante ou outros eventos previsíveis ou de
cunho sazonal.
A necessidade de moradia faz da casa uma
necessidade dos habitantes de qualquer cidade
contemporânea. O problema poderá ser mais perceptível
em grandes aglomerados, as metrópoles, onde a periferia
urbana se estende pelo território que, devido à ocupação
desenfreada, não enseja a mesma velocidade por parte
dos governantes para atender a aspiração de habitações.
Também nesse sentido, não se notam programas que
venham atender essa demanda, o que faz com que muitos
optem pelo abrigo improvisado sob viadutos ou à margem
de grandes rodovias ou dos principais eixos de circulação,
onde os trabalhadores esperam o transporte para se
deslocar para o trabalho nas primeiras horas da manhã ou
para o retorno à casa no fim do dia.
Aldo Paviani. Preservar abrigos é necessidade dos seres vivos.
Internet:<correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.
No segundo período do primeiro parágrafo, o vocábulo “cavernas” e as expressões “edifícios de muitos andares” e “habitações individuais” são semanticamente relacionados.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRO-SP - Auxiliar Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CRO-SP - Agente Fiscal |
Q3632480
Português
Texto associado
O impacto de uma dieta cariogênica sobre as
condições dentárias foi registrado em Casa Grande &
Senzala, obra‑prima do sociólogo Gilberto Freyre (1933).
Nela, Freyre refere‑se às condições de nutrição no Brasil
colonial: “Má nos engenhos e péssima nas cidades, tal era a
alimentação da sociedade brasileira nos séculos XVI, XVII e
XVIII. Nas cidades, era péssima e escassa.”.
A monocultura da cana‑de‑açúcar, feita em grande
escala na Bahia, no Maranhão e em Pernambuco, concorreu
para uma alimentação deficiente e que predispunha a
doenças. Segundo o autor, nem carne de vaca nem de
carneiro nem mesmo de galinha. Nem frutas nem legumes;
que legumes eram raros na terra, e frutos quase que só
chegavam à mesa já bichados ou então tirados verdes
para escaparem à gana dos passarinhos, dos tapurus e
dos insetos. A carne que se encontrava era magra, de
gado vindo de longe, dos sertões, sem pastos que o
refizessem da penosa viagem, porque as grandes lavouras
de cana‑de‑açúcar ou de tabaco não se deixavam manchar
de pastos para os bois descidos dos sertões e destinados
ao corte. Bois e vacas que não fossem os de serviço eram
como se fossem animais danados para os latifundiários.
Os colonos mandavam vir de fora muitos alimentos, quase
sempre em conserva e de pouco valor nutritivo.
Referindo‑se a Salvador (BA), capital do Brasil
colonial, de 1549 a 1763, a cidade dos vice‑reis, habitada
por muito ricaço português e da terra, cheia de fidalgos e
de frades, Freyre afirma que se notabilizou pela péssima
e deficiente alimentação. Tudo faltava: carne fresca de
boi, aves, leite, legumes, frutas, e o que aparecia era da
pior qualidade ou quase em estado de putrefação. Fartura
mesmo só a de doce, geleias e pastéis fabricados pelas
freiras nos conventos: era com que se arredondava a
gordura dos frades e das sinhás‑donas.
Freyre, ao comentar o tema, relata que o médico
sueco Gustavo Beyer ficou impressionado com o que viu,
ao adentrar o interior do Brasil. Viajando nos arredores
de Itu, conforme o médico, era impossível não se notar
que toda a gente da classe baixa tinha os dentes incisivos
perdidos pelo uso constante da cana‑de‑açúcar que, sem
cessar, chupa e conserva na boca em pedaços de algumas
polegadas. Quer em casa, quer fora dela, não a larga. A
classe superior gosta igualmente de doce. E, para que não
paire qualquer dúvida sobre o significado da cana‑de‑açúcar
no cotidiano alimentar do período, os animais de carga
também participam da mesma inclinação. Encontram‑se
eles tal qual seus condutores, mastigando cana.
Internet: <www.sicelo.com.br> (com adaptações).
No que se refere à estruturação linguístico‑gramatical do texto, julgue o item seguinte.
Na sentença “porque as grandes lavouras de cana‑de‑açúcar ou de tabaco não se deixavam manchar de pastos para os bois descidos dos sertões e destinados ao corte”, o vocábulo “porque” poderia ser substituído, sem comprometer a correção gramatical e os sentidos textuais originais, por vez que.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRO-SP - Auxiliar Administrativo
|
Quadrix - 2025 - CRO-SP - Agente Fiscal |
Q3632477
Português
Texto associado
O impacto de uma dieta cariogênica sobre as
condições dentárias foi registrado em Casa Grande &
Senzala, obra‑prima do sociólogo Gilberto Freyre (1933).
Nela, Freyre refere‑se às condições de nutrição no Brasil
colonial: “Má nos engenhos e péssima nas cidades, tal era a
alimentação da sociedade brasileira nos séculos XVI, XVII e
XVIII. Nas cidades, era péssima e escassa.”.
A monocultura da cana‑de‑açúcar, feita em grande
escala na Bahia, no Maranhão e em Pernambuco, concorreu
para uma alimentação deficiente e que predispunha a
doenças. Segundo o autor, nem carne de vaca nem de
carneiro nem mesmo de galinha. Nem frutas nem legumes;
que legumes eram raros na terra, e frutos quase que só
chegavam à mesa já bichados ou então tirados verdes
para escaparem à gana dos passarinhos, dos tapurus e
dos insetos. A carne que se encontrava era magra, de
gado vindo de longe, dos sertões, sem pastos que o
refizessem da penosa viagem, porque as grandes lavouras
de cana‑de‑açúcar ou de tabaco não se deixavam manchar
de pastos para os bois descidos dos sertões e destinados
ao corte. Bois e vacas que não fossem os de serviço eram
como se fossem animais danados para os latifundiários.
Os colonos mandavam vir de fora muitos alimentos, quase
sempre em conserva e de pouco valor nutritivo.
Referindo‑se a Salvador (BA), capital do Brasil
colonial, de 1549 a 1763, a cidade dos vice‑reis, habitada
por muito ricaço português e da terra, cheia de fidalgos e
de frades, Freyre afirma que se notabilizou pela péssima
e deficiente alimentação. Tudo faltava: carne fresca de
boi, aves, leite, legumes, frutas, e o que aparecia era da
pior qualidade ou quase em estado de putrefação. Fartura
mesmo só a de doce, geleias e pastéis fabricados pelas
freiras nos conventos: era com que se arredondava a
gordura dos frades e das sinhás‑donas.
Freyre, ao comentar o tema, relata que o médico
sueco Gustavo Beyer ficou impressionado com o que viu,
ao adentrar o interior do Brasil. Viajando nos arredores
de Itu, conforme o médico, era impossível não se notar
que toda a gente da classe baixa tinha os dentes incisivos
perdidos pelo uso constante da cana‑de‑açúcar que, sem
cessar, chupa e conserva na boca em pedaços de algumas
polegadas. Quer em casa, quer fora dela, não a larga. A
classe superior gosta igualmente de doce. E, para que não
paire qualquer dúvida sobre o significado da cana‑de‑açúcar
no cotidiano alimentar do período, os animais de carga
também participam da mesma inclinação. Encontram‑se
eles tal qual seus condutores, mastigando cana.
Internet: <www.sicelo.com.br> (com adaptações).
No que se refere à estruturação linguístico‑gramatical do texto, julgue o item seguinte.
No trecho “A monocultura da cana‑de‑açúcar”, uma forma antônima para o termo “monocultura” que mantivesse a correção gramatical seria silvicultura.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q3628748
Português
Durante uma atividade de revisão lexical em sala, a professora Elisa propôs que seus alunos substituíssem palavras sublinhadas por sinônimos adequados ao contexto. Ela explicou que, embora sinônimos sejam úteis para evitar repetições, é fundamental observar a adequação de sentido, pois nem todos os sinônimos são perfeitos.
A seguir, veja cinco frases apresentadas pela professora, com a respectiva proposta de substituição:
Coluna 01 − Frases com substituições:
(__) A criança agiu com sabedoria diante do conflito. → A criança agiu com inteligência diante do conflito.
(__) Após o almoço, vamos caminhar pelo parque. → Depois do almoço, vamos caminhar pelo parque.
(__) O autor respondeu com ousadia à crítica. → O autor respondeu com coragem à crítica.
(__) Ele perdeu o cargo por falta de ética. → Ele perdeu o cargo por ausência de ética.
(__) A moça ficou alegre com a notícia. → A moça ficou feliz com a notícia.
Coluna 02 − Tipos de Sinonímia:
I. Sinonímia Perfeita.
II. Sinonímia Imperfeita.
Relacione as colunas acima de acordo com o tipo de sinonímia predominante (perfeita ou imperfeita). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Andradina - SP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Andradina - SP - Procurador Jurídico Municipal |
Q3624634
Português
Texto associado
Comumente, inteligência artificial (IA) é relacionada com
a imagem de robôs que pensam e agem como humanos, numa
analogia às cenas clássicas dos filmes de ficção científica. Porém,
mesmo com muitos avanços no desenvolvimento de “substitutos”
para os humanos, diversas outras formas de IA bem mais
discretas já fazem parte da rotina de pessoas por todo o mundo.
A IA se caracteriza por sistemas de machine learning,
que, em uma explicação simples, são algoritmos treinados a partir
de uma grande base de dados. Exemplos desses algoritmos no
cotidiano são os sistemas de busca, que consideram o histórico de
preferências do usuário para oferecer melhores resultados em
aplicativos que calculam rotas e que são capazes de sugerir o
melhor caminho de volta para casa em um dia de trânsito
complicado. Toda vez que você tem a impressão de que a
máquina leu seus pensamentos ou antecipou uma necessidade
sua, você provavelmente está diante de um sistema de IA.
A advogada Thays Joana Tumelero, especialista em
proteção de dados e privacidade, explica que atualmente o
Poder Judiciário brasileiro utiliza recursos de inteligência
artificial para fins mais simples, como a leitura de documentos e
a classificação de processos. Isso evita o trabalho repetitivo de
dezenas ou centenas de servidores, mas representa apenas parte
do que as máquinas são capazes de fazer. No sistema elaborado
pelo STJ, por exemplo, os algoritmos verificam o assunto e
classificam os processos que entram no tribunal, agilizando a fase
de distribuição.
Sistemas de inteligência artificial que extrapolam a
simples promoção de agilidade na tramitação de processos já têm
sido questionados, do ponto de vista legal e também ético, em
diversas partes do mundo. Isso porque, se os algoritmos são
capazes de ler processos e sugerir classificações e procedimentos,
eles também podem ser usados para estudar padrões de decisão
dos magistrados e apontar tendências em ações específicas.
Tumelero também acredita que a transformação digital é
um movimento inevitável nas organizações. Mas, ao contrário
das previsões apocalípticas que apontam uma total substituição
do trabalho dos operadores do direito pela mão de obra de robôs,
Thays aposta em um cenário no qual homem e máquina se
complementam: “Nenhuma solução tecnológica vem com
criatividade, sensibilidade e ética. Esses são elementos comuns
aos operadores do direito que a inteligência artificial não é capaz
de substituir”, conclui.
Internet:<www.esmesc.com.br> (com adaptações).
Julgue o item que se segue, com base nas ideias, nos aspectos linguísticos e no vocabulário do texto precedente.
A palavra “Porém” (segundo período do primeiro parágrafo) introduz uma ideia que se opõe à apresentada no primeiro período do texto.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Andradina - SP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Andradina - SP - Procurador Jurídico Municipal |
Q3624632
Português
Texto associado
Comumente, inteligência artificial (IA) é relacionada com
a imagem de robôs que pensam e agem como humanos, numa
analogia às cenas clássicas dos filmes de ficção científica. Porém,
mesmo com muitos avanços no desenvolvimento de “substitutos”
para os humanos, diversas outras formas de IA bem mais
discretas já fazem parte da rotina de pessoas por todo o mundo.
A IA se caracteriza por sistemas de machine learning,
que, em uma explicação simples, são algoritmos treinados a partir
de uma grande base de dados. Exemplos desses algoritmos no
cotidiano são os sistemas de busca, que consideram o histórico de
preferências do usuário para oferecer melhores resultados em
aplicativos que calculam rotas e que são capazes de sugerir o
melhor caminho de volta para casa em um dia de trânsito
complicado. Toda vez que você tem a impressão de que a
máquina leu seus pensamentos ou antecipou uma necessidade
sua, você provavelmente está diante de um sistema de IA.
A advogada Thays Joana Tumelero, especialista em
proteção de dados e privacidade, explica que atualmente o
Poder Judiciário brasileiro utiliza recursos de inteligência
artificial para fins mais simples, como a leitura de documentos e
a classificação de processos. Isso evita o trabalho repetitivo de
dezenas ou centenas de servidores, mas representa apenas parte
do que as máquinas são capazes de fazer. No sistema elaborado
pelo STJ, por exemplo, os algoritmos verificam o assunto e
classificam os processos que entram no tribunal, agilizando a fase
de distribuição.
Sistemas de inteligência artificial que extrapolam a
simples promoção de agilidade na tramitação de processos já têm
sido questionados, do ponto de vista legal e também ético, em
diversas partes do mundo. Isso porque, se os algoritmos são
capazes de ler processos e sugerir classificações e procedimentos,
eles também podem ser usados para estudar padrões de decisão
dos magistrados e apontar tendências em ações específicas.
Tumelero também acredita que a transformação digital é
um movimento inevitável nas organizações. Mas, ao contrário
das previsões apocalípticas que apontam uma total substituição
do trabalho dos operadores do direito pela mão de obra de robôs,
Thays aposta em um cenário no qual homem e máquina se
complementam: “Nenhuma solução tecnológica vem com
criatividade, sensibilidade e ética. Esses são elementos comuns
aos operadores do direito que a inteligência artificial não é capaz
de substituir”, conclui.
Internet:<www.esmesc.com.br> (com adaptações).
Julgue o item que se segue, com base nas ideias, nos aspectos linguísticos e no vocabulário do texto precedente.
A palavra “apocalípticas” (segundo período do último parágrafo) está empregada com o mesmo sentido de irremediáveis.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 22ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CREF - 22ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3610455
Português
Texto associado
A atividade física pode‑se efetivar nos três níveis
que organizam a rede de atenção à saúde no Brasil,
estabelecidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Por
isso, é importante analisar a associação entre atividade
física e prevenção ou tratamento das doenças crônicas
não transmissíveis e da incapacidade funcional e as
recomendações atuais para a prática de exercícios
nessas situações.
Diversos estudos epidemiológicos mostram
associação entre aumento dos níveis de atividade
física e redução da mortalidade geral e por doenças
cardiovasculares em indivíduos adultos e idosos. Embora
ainda não estejam totalmente compreendidos, os
mecanismos que ligam a atividade física à prevenção e
ao tratamento de doenças e da incapacidade funcional
envolvem, principalmente, a redução da adiposidade
corporal, a queda da pressão arterial, a melhora do perfil
lipídico e da sensibilidade à insulina, o aumento do gasto
energético, da massa e força muscular, da capacidade
cardiorrespiratória, da flexibilidade e do equilíbrio.
De forma geral, os consensos para a prática
de exercícios preventivos ou terapêuticos recomendam
atividades aeróbias e resistidas, preferencialmente
somadas às atividades físicas do cotidiano. Particularmente
para idosos ou adultos com comorbidades ou limitações
que afetem a capacidade de realizar atividades físicas, os
consensos preconizam, além dessas atividades, a inclusão
de exercícios para o desenvolvimento da flexibilidade e
do equilíbrio.
Algumas doenças crônicas não transmissíveis,
como as cardiovasculares, seus fatores de risco
metabólicos (diabetes mellitus, hipertensão arterial
sistêmica e dislipidemias) e a incapacidade funcional
são importantes causas de morbidade e mortalidade
entre adultos e idosos. Em geral, essas doenças são de
longa duração, múltiplas, exigem acompanhamento
multidisciplinar permanente, intervenções contínuas e
grandes recursos materiais e humanos, gerando encargos
ao sistema público e social. No Brasil, por exemplo,
respondem por, aproximadamente, 70% dos gastos
assistenciais com a saúde.
Apesar de a herança genética ser fator de
relevância na determinação da suscetibilidade à
doença, o desenvolvimento dessas morbidades se dá,
primordialmente, por fatores ambientais e ligados ao
estilo de vida. Estima‑se que 75% dos casos novos de
doenças não transmissíveis poderiam ser explicados
por dieta inadequada e inatividade física. O baixo
condicionamento cardiorrespiratório, a pouca força
muscular e o sedentarismo, por exemplo, aumentam de
três a quatro vezes a prevalência da síndrome metabólica.
Nesses casos, é essencial para um metabolismo saudável
a prática regular de exercícios físicos, que aumenta a
massa muscular e acelera o metabolismo, além de uma
alimentação equilibrada.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
Quanto à estruturação linguística e gramatical do texto, julgue o item seguinte.
A palavra “funcional”, em “incapacidade funcional”, sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, pode ser substituída por laboral.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 22ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CREF - 22ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3610453
Português
Texto associado
A atividade física pode‑se efetivar nos três níveis
que organizam a rede de atenção à saúde no Brasil,
estabelecidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Por
isso, é importante analisar a associação entre atividade
física e prevenção ou tratamento das doenças crônicas
não transmissíveis e da incapacidade funcional e as
recomendações atuais para a prática de exercícios
nessas situações.
Diversos estudos epidemiológicos mostram
associação entre aumento dos níveis de atividade
física e redução da mortalidade geral e por doenças
cardiovasculares em indivíduos adultos e idosos. Embora
ainda não estejam totalmente compreendidos, os
mecanismos que ligam a atividade física à prevenção e
ao tratamento de doenças e da incapacidade funcional
envolvem, principalmente, a redução da adiposidade
corporal, a queda da pressão arterial, a melhora do perfil
lipídico e da sensibilidade à insulina, o aumento do gasto
energético, da massa e força muscular, da capacidade
cardiorrespiratória, da flexibilidade e do equilíbrio.
De forma geral, os consensos para a prática
de exercícios preventivos ou terapêuticos recomendam
atividades aeróbias e resistidas, preferencialmente
somadas às atividades físicas do cotidiano. Particularmente
para idosos ou adultos com comorbidades ou limitações
que afetem a capacidade de realizar atividades físicas, os
consensos preconizam, além dessas atividades, a inclusão
de exercícios para o desenvolvimento da flexibilidade e
do equilíbrio.
Algumas doenças crônicas não transmissíveis,
como as cardiovasculares, seus fatores de risco
metabólicos (diabetes mellitus, hipertensão arterial
sistêmica e dislipidemias) e a incapacidade funcional
são importantes causas de morbidade e mortalidade
entre adultos e idosos. Em geral, essas doenças são de
longa duração, múltiplas, exigem acompanhamento
multidisciplinar permanente, intervenções contínuas e
grandes recursos materiais e humanos, gerando encargos
ao sistema público e social. No Brasil, por exemplo,
respondem por, aproximadamente, 70% dos gastos
assistenciais com a saúde.
Apesar de a herança genética ser fator de
relevância na determinação da suscetibilidade à
doença, o desenvolvimento dessas morbidades se dá,
primordialmente, por fatores ambientais e ligados ao
estilo de vida. Estima‑se que 75% dos casos novos de
doenças não transmissíveis poderiam ser explicados
por dieta inadequada e inatividade física. O baixo
condicionamento cardiorrespiratório, a pouca força
muscular e o sedentarismo, por exemplo, aumentam de
três a quatro vezes a prevalência da síndrome metabólica.
Nesses casos, é essencial para um metabolismo saudável
a prática regular de exercícios físicos, que aumenta a
massa muscular e acelera o metabolismo, além de uma
alimentação equilibrada.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
Quanto à estruturação linguística e gramatical do texto, julgue o item seguinte.
Sem prejuízo gramatical, a expressão “Por isso”, na estrutura “Por isso, é importante analisar a associação”, pode ser substituída por Assim.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Agente Operacional |
Q3607109
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Reduzir a velocidade é essencial
Diariamente, morrem em torno de 120 pessoas em acidentes de trânsito no Brasil – número equivalente a um desastre aéreo. Existem elementos que contribuem para esse péssimo número que o País registra e que nos distancia muito dos países desenvolvidos, e até mesmo de cidades brasileiras que estão conseguindo melhorias importantes nesse campo. Destaco, em primeiro lugar, a gestão das velocidades, fundamental para a redução das mortes: uma colisão de carro com pedestre a 30 km/h oferece 90% de chance de sobrevivência, enquanto a 50 km/h essa possibilidade cai para apenas 25%.
O brasileiro glamoriza a velocidade e, sobretudo, não recebe treinamento adequado para perceber os riscos implicados na condução de um veículo. Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo, que é muito frágil.
O segundo fator de risco que destaco é o uso do celular enquanto se dirige. Estudos comprovam que utilizar o smartphone ao conduzir provoca uma perda de atenção equivalente ao uso de álcool.
É preciso, também, reforçar a formação dos motoristas, pois nosso processo de habilitação é muito falho e pouco rigoroso. Eu acredito, inclusive, que, para que uma pessoa se torne motorista, é fundamental que tenha “aula” como pedestre e, se tiver condições, como ciclista, para se colocar no lugar do outro no trânsito e compreender a necessidade do comportamento cuidadoso.
(Sergio Avelleda, “Reduzir a velocidade é essencial”,
O Estado de S.Paulo. Adaptado)
Considere os seguintes trechos:
• “Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo…” (2o parágrafo)
• “… é fundamental que tenha ‘aula’ como pedestre e, se tiver condições, como ciclista…” (4o parágrafo)
As palavras em destaque expressam, corretamente e na ordem em que aparecem, relação de sentido de
• “Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo…” (2o parágrafo)
• “… é fundamental que tenha ‘aula’ como pedestre e, se tiver condições, como ciclista…” (4o parágrafo)
As palavras em destaque expressam, corretamente e na ordem em que aparecem, relação de sentido de
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Administrador
|
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Analista Financeiro |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Compras e Licitações |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Advogado/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Contador/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Documental |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Psicólogo/a Organizacional |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Tecnologia da Informação e Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista Técnico - Psicólogo/a |
Q3605487
Português
Texto associado
O conceito de racismo, criado no início do século
XX, já foi objeto de diversas leituras e interpretações. Ainda
hoje, as várias definições de racismo nem sempre dizem a
mesma coisa, nem sempre têm um denominador comum.
Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não
lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado, daí nossa
falta de consenso também na busca de soluções contra
o racismo.
Por razões lógicas e ideológicas, o racismo
é geralmente abordado com base na raça, dentro da
extrema variedade das possíveis relações existentes
entre as duas noções. Com efeito, com base nas relações
entre “raça” e “racismo”, o racismo seria teoricamente
uma ideologia essencialista que postula a divisão da
humanidade em grandes grupos chamados raças, cada
qual com características físicas hereditárias comuns, que
serviriam de suporte para as características psicológicas,
morais, intelectuais e estéticas de cada grupo, e, quando
comparadas às características de outras raças, se situariam
em uma escala desigual de valores.
Visto desse ponto de vista, o racismo é uma
crença na existência de raças naturalmente hierarquizadas
pela relação intrínseca entre o físico e o moral, o físico e o
intelecto, o físico e o cultural. O racista cria a raça no sentido
sociológico, ou seja, a raça, no imaginário do racista, não
remete exclusivamente a um grupo definido por seus traços
físicos. A raça, para um indivíduo racista, reúne pessoas em
um grupo social com traços culturais, linguísticos, religiosos,
etc. que ele considera naturalmente inferiores aos do grupo
ao qual pertence. Dito de outro modo, o racismo é uma
tendência que consiste em considerar que as características
intelectuais e morais de um dado grupo são consequências
diretas de suas características físicas ou biológicas.
Nesse sentido, podemos afirmar que o racismo
nasce quando se empregam características biológicas como
justificativa de tal ou tal comportamento. É justamente o
estabelecimento da relação intrínseca entre características
biológicas e qualidades morais, psicológicas, intelectuais e
culturais que desemboca na hierarquização das chamadas
raças em superiores e inferiores.
Internet:<geledes.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
A palavra inerente pode ser considerada um sinônimo para a palavra “intrínseca” no trecho “racismo é uma crença na existência de raças naturalmente hierarquizadas pela relação intrínseca entre o físico e o moral, o físico e o intelecto, o físico e o cultural”.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Administrador
|
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Analista Financeiro |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Compras e Licitações |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Advogado/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Contador/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Documental |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Psicólogo/a Organizacional |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Tecnologia da Informação e Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista Técnico - Psicólogo/a |
Q3605484
Português
Texto associado
O conceito de racismo, criado no início do século
XX, já foi objeto de diversas leituras e interpretações. Ainda
hoje, as várias definições de racismo nem sempre dizem a
mesma coisa, nem sempre têm um denominador comum.
Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não
lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado, daí nossa
falta de consenso também na busca de soluções contra
o racismo.
Por razões lógicas e ideológicas, o racismo
é geralmente abordado com base na raça, dentro da
extrema variedade das possíveis relações existentes
entre as duas noções. Com efeito, com base nas relações
entre “raça” e “racismo”, o racismo seria teoricamente
uma ideologia essencialista que postula a divisão da
humanidade em grandes grupos chamados raças, cada
qual com características físicas hereditárias comuns, que
serviriam de suporte para as características psicológicas,
morais, intelectuais e estéticas de cada grupo, e, quando
comparadas às características de outras raças, se situariam
em uma escala desigual de valores.
Visto desse ponto de vista, o racismo é uma
crença na existência de raças naturalmente hierarquizadas
pela relação intrínseca entre o físico e o moral, o físico e o
intelecto, o físico e o cultural. O racista cria a raça no sentido
sociológico, ou seja, a raça, no imaginário do racista, não
remete exclusivamente a um grupo definido por seus traços
físicos. A raça, para um indivíduo racista, reúne pessoas em
um grupo social com traços culturais, linguísticos, religiosos,
etc. que ele considera naturalmente inferiores aos do grupo
ao qual pertence. Dito de outro modo, o racismo é uma
tendência que consiste em considerar que as características
intelectuais e morais de um dado grupo são consequências
diretas de suas características físicas ou biológicas.
Nesse sentido, podemos afirmar que o racismo
nasce quando se empregam características biológicas como
justificativa de tal ou tal comportamento. É justamente o
estabelecimento da relação intrínseca entre características
biológicas e qualidades morais, psicológicas, intelectuais e
culturais que desemboca na hierarquização das chamadas
raças em superiores e inferiores.
Internet:<geledes.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
A expressão “Com efeito” em “Com efeito, com base nas relações entre ‘raça’ e ‘racismo’, o racismo seria teoricamente uma ideologia essencialista que postula a divisão da humanidade em grandes grupos chamados raças”, exprime circunstância de intensidade no contexto em que se insere.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Administrador
|
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Analista Financeiro |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Compras e Licitações |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Analista em Gestão - Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Advogado/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Contador/a |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Documental |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Psicólogo/a Organizacional |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista em Gestão - Tecnologia da Informação e Comunicação |
Quadrix - 2025 - CRP - SP - Especialista Técnico - Psicólogo/a |
Q3605482
Português
Texto associado
O conceito de racismo, criado no início do século
XX, já foi objeto de diversas leituras e interpretações. Ainda
hoje, as várias definições de racismo nem sempre dizem a
mesma coisa, nem sempre têm um denominador comum.
Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não
lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado, daí nossa
falta de consenso também na busca de soluções contra
o racismo.
Por razões lógicas e ideológicas, o racismo
é geralmente abordado com base na raça, dentro da
extrema variedade das possíveis relações existentes
entre as duas noções. Com efeito, com base nas relações
entre “raça” e “racismo”, o racismo seria teoricamente
uma ideologia essencialista que postula a divisão da
humanidade em grandes grupos chamados raças, cada
qual com características físicas hereditárias comuns, que
serviriam de suporte para as características psicológicas,
morais, intelectuais e estéticas de cada grupo, e, quando
comparadas às características de outras raças, se situariam
em uma escala desigual de valores.
Visto desse ponto de vista, o racismo é uma
crença na existência de raças naturalmente hierarquizadas
pela relação intrínseca entre o físico e o moral, o físico e o
intelecto, o físico e o cultural. O racista cria a raça no sentido
sociológico, ou seja, a raça, no imaginário do racista, não
remete exclusivamente a um grupo definido por seus traços
físicos. A raça, para um indivíduo racista, reúne pessoas em
um grupo social com traços culturais, linguísticos, religiosos,
etc. que ele considera naturalmente inferiores aos do grupo
ao qual pertence. Dito de outro modo, o racismo é uma
tendência que consiste em considerar que as características
intelectuais e morais de um dado grupo são consequências
diretas de suas características físicas ou biológicas.
Nesse sentido, podemos afirmar que o racismo
nasce quando se empregam características biológicas como
justificativa de tal ou tal comportamento. É justamente o
estabelecimento da relação intrínseca entre características
biológicas e qualidades morais, psicológicas, intelectuais e
culturais que desemboca na hierarquização das chamadas
raças em superiores e inferiores.
Internet:<geledes.org.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.
O trecho iniciado por “daí”, em “Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado, daí nossa falta de consenso também na busca de soluções contra o racismo.”, pode ser considerado uma conclusão acerca das ideias apresentadas na primeira parte do período.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Médico Especialista VIII - Infectologista |
Q3585865
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
"A Universidade tem como função a criação, a transmissão e a preservação do conhecimento. Não há criação de conhecimento sem liberdade acadêmica. [...] 'As disputas de ideias são centrais nesse processo, mas devem estar sempre alicerçadas em evidências. O que não se admite no debate acadêmico é a ausência de fundamentação − o que significa reconhecer que há debates que já se esgotaram. Afinal, a Terra não é plana, as vacinas funcionam, as mudanças climáticas foram causadas pelas emissões de gases de efeito estufa e diversidade leva à eficiência.'
Por fim, Barbosa reafirmou a importância da defesa da autonomia universitária como instrumento de produção de conhecimento de excelência. 'A autonomia da UFRGS, como a de qualquer universidade de classe mundial, é vital para a produção de conhecimento de excelência. Lutamos desde os tempos da ditadura militar para garanti-la.' Entre os avanços recentes promovidos a partir do exercício dessa autonomia, ela citou novamente a implementação das cotas, a criação da pró-reitoria de ações afirmativas e equidade e a realização da última eleição para a reitoria com paridade política.
'Temos muitas lutas pela frente, inclusive a eliminação da lista tríplice para escolha da reitoria. Luto para mim é verbo.'"
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/07/21/universidade-reafirma-auto nomia-apos-acao-que-contesta-lista-de-leituras-do-vestibular-da-ufrgs/. Acesso em 23 jul. 2025. Adaptado.)
Analise as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em "dessa autonomia", o pronome demonstrativo está corretamente usado, pois indica uma referência anterior. Assim, ele confere clareza e coesão na articulação das ideias.
(__)As preposições têm a função de estabelecer vínculos entre palavras, criando sentidos diversos de acordo com o contexto. Em "a realização da última eleição para a reitoria com paridade política", as preposições "para" e "com" estabelecem, respectivamente, o sentido de finalidade e condição.
(__)Em "Luto para mim é verbo", a entrevistada lança mão da palavra "luto", estabelecendo um jogo de sentidos com "luto" (substantivo − sentimento de tristeza profunda pela morte de alguém ou destruição de algo) e "luto" (verbo lutar, 3ª pessoa do singular do presente do indicativo).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Enfermagem
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Medicina |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Psicologia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Psiquiatria |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Serviço Social |
Q3585622
Português
Texto associado
Texto CG1A1
No momento em que realizamos uma leitura, ativamos
circuitos cerebrais que nós, seres humanos, levamos milhares
de anos para desenvolver: os da leitura. Decodificar letras,
símbolos e significados transformou o nosso cérebro e nossa
sociedade, e criou algo que não existia quando a nossa espécie
surgiu.
De acordo com Maryanne Wolf, cientista cognitiva,
professora da Universidade da Califórnia em Los Angeles, “Nós
pensamos na linguagem como algo natural, e deduzimos que o
domínio da língua escrita é algo natural também. Mas não é, nem
um pouco.” Ela completa: “E, quanto mais você lê, mais esse
sistema molda o cérebro, de modo cumulativo. Dá a ele todo um
conhecimento, toda uma construção de processos que eu chamo
de habilidade de leitura profunda.”
Wolf, no entanto, adverte que a habilidade de leitura
profunda está sob risco, por causa dos hábitos digitais modernos,
como o de apenas “passar os olhos” em textos online.
A pesquisadora explica que um cérebro neurotípico já nasce com
os circuitos que permitem que nossos olhos enxerguem e que as
nossas cordas vocais produzam os sons da fala. Mas ele não
nasce com um circuito projetado para a leitura.
O processo provavelmente começou por volta do ano
3300 a.C., com o povo sumério, na Mesopotâmia, onde hoje fica
o Iraque. Os sumérios criaram o sistema cuneiforme, de cunhar
símbolos em argila — embora existam debates entre alguns
cientistas de que os precursores da escrita possam ter sido os
egípcios, com seus hieróglifos.
De qualquer modo, decifrar símbolos passou a exigir mais
do cérebro do que apenas enxergar. Era preciso associar aquele
símbolo a algum objeto, conceito ou emoção, e também a algum
som. Wolf explica: “Os símbolos de escrita começaram a surgir
mais ou menos 6 mil anos atrás. E exigiram uma mudança no
cérebro, em que um símbolo visual passou a representar um
conceito e ser expressado por linguagem.” Ela acrescenta, ainda,
que os cientistas acreditam que os nossos ancestrais “reciclaram”
para a leitura circuitos antes usados para o reconhecimento de
objetos.
Em 1989, um grupo de pesquisadores acompanhou a
atividade cerebral de pessoas enquanto elas olhavam uma série de
caracteres — alguns deles com significado e outros aleatórios,
que não significavam nada em particular. E, quando as pessoas
olhavam para os caracteres que tinham significado real — ou
seja, eram uma palavra de um idioma —, ativavam-se áreas
muito mais amplas da visão e também células específicas que a
nossa espécie desenvolveu para processar o sentido de letras,
palavras e sons. Uma única palavra é capaz de despertar no
cérebro todo um acervo de conceitos relacionados. Como
exemplo, Wolf cita um experimento feito anos atrás pelo cientista
cognitivo David Swinney. Os participantes do estudo, quando
liam a palavra inglesa bug, pensavam não só no significado
básico do termo — inseto —, como também em “bugs de
informática” e até mesmo no carro Fusca (que em inglês se
chama beetle, nome de um inseto).
Internet:<www.bbc.com> (com adaptações).
Julgue o item que se segue, relativo a aspectos linguísticos do texto CG1A1 e ao vocabulário nele empregado.
A correção gramatical do texto e o seu sentido original seriam mantidos caso o vocábulo “aleatórios” (primeiro período do último parágrafo) fosse substituído pela expressão sem sentido.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-PA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Arquitetura
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Ciências Contábeis |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Economia |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Engenharia Civil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Engenharia Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Engenharia Mecânica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Estatística |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - TJ-PA - Analista Judiciário - Especialidade: Fiscal de Arrecadação |
Q3585047
Português
Texto associado
Texto CG1A1
No momento em que realizamos uma leitura, ativamos
circuitos cerebrais que nós, seres humanos, levamos milhares
de anos para desenvolver: os da leitura. Decodificar letras,
símbolos e significados transformou o nosso cérebro e nossa
sociedade, e criou algo que não existia quando a nossa espécie
surgiu.
De acordo com Maryanne Wolf, cientista cognitiva,
professora da Universidade da Califórnia em Los Angeles, “Nós
pensamos na linguagem como algo natural, e deduzimos que o
domínio da língua escrita é algo natural também. Mas não é, nem
um pouco.” Ela completa: “E, quanto mais você lê, mais esse
sistema molda o cérebro, de modo cumulativo. Dá a ele todo um
conhecimento, toda uma construção de processos que eu chamo
de habilidade de leitura profunda.”
Wolf, no entanto, adverte que a habilidade de leitura
profunda está sob risco, por causa dos hábitos digitais modernos,
como o de apenas “passar os olhos” em textos online.
A pesquisadora explica que um cérebro neurotípico já nasce com
os circuitos que permitem que nossos olhos enxerguem e que as
nossas cordas vocais produzam os sons da fala. Mas ele não
nasce com um circuito projetado para a leitura.
O processo provavelmente começou por volta do ano
3300 a.C., com o povo sumério, na Mesopotâmia, onde hoje fica
o Iraque. Os sumérios criaram o sistema cuneiforme, de cunhar
símbolos em argila — embora existam debates entre alguns
cientistas de que os precursores da escrita possam ter sido os
egípcios, com seus hieróglifos.
De qualquer modo, decifrar símbolos passou a exigir mais
do cérebro do que apenas enxergar. Era preciso associar aquele
símbolo a algum objeto, conceito ou emoção, e também a algum
som. Wolf explica: “Os símbolos de escrita começaram a surgir
mais ou menos 6 mil anos atrás. E exigiram uma mudança no
cérebro, em que um símbolo visual passou a representar um
conceito e ser expressado por linguagem.” Ela acrescenta, ainda,
que os cientistas acreditam que os nossos ancestrais “reciclaram”
para a leitura circuitos antes usados para o reconhecimento de
objetos.
Em 1989, um grupo de pesquisadores acompanhou a
atividade cerebral de pessoas enquanto elas olhavam uma série de
caracteres — alguns deles com significado e outros aleatórios,
que não significavam nada em particular. E, quando as pessoas
olhavam para os caracteres que tinham significado real — ou
seja, eram uma palavra de um idioma —, ativavam-se áreas
muito mais amplas da visão e também células específicas que a
nossa espécie desenvolveu para processar o sentido de letras,
palavras e sons. Uma única palavra é capaz de despertar no
cérebro todo um acervo de conceitos relacionados. Como
exemplo, Wolf cita um experimento feito anos atrás pelo cientista
cognitivo David Swinney. Os participantes do estudo, quando
liam a palavra inglesa bug, pensavam não só no significado
básico do termo — inseto —, como também em “bugs de
informática” e até mesmo no carro Fusca (que em inglês se
chama beetle, nome de um inseto).
Internet:<www.bbc.com> (com adaptações)
Julgue o item que se segue, relativo a aspectos linguísticos do texto CG1A1 e ao vocabulário nele empregado.
A forma verbal “adverte” (primeiro período do terceiro parágrafo) poderia ser substituída por ensina, mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Agente de Limpeza Urbana
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Pedreiro |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Motorista |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Operador de Máquinas Pesadas |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Pedreiro |
Q3583627
Português
Texto associado
TEXTO 3
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
Avida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração
Silenciosamente eu te falo com paixão
Eu te amo calado
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz
Nós somos medo e desejo
Somos feitos de silêncio e som
Tem certas coisas que eu não sei dizer
Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Certas Coisas. Disponível em https://lyrics.lyricfind.com/. Acesso em 12 de jul de 2025.
Do ponto de vista semântico, a palavra destacada no último verso da letra da canção de Lulu Santos e Nelson Motta:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Agente de Limpeza Urbana
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Pedreiro |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Motorista |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Operador de Máquinas Pesadas |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Pedreiro |
Q3583626
Português
Texto associado
TEXTO 3
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
Avida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração
Silenciosamente eu te falo com paixão
Eu te amo calado
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz
Nós somos medo e desejo
Somos feitos de silêncio e som
Tem certas coisas que eu não sei dizer
Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Certas Coisas. Disponível em https://lyrics.lyricfind.com/. Acesso em 12 de jul de 2025.
Na primeira estrofe do texto acima, sobre a relação entre as palavras “luz; escuridão”, “dia; noite” e “não; sim” é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração
|
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Econômicas |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Biblioteconomia |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Serviço Social |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Contábeis |
Q3578655
Português
Alguns verbos são usados de forma ampla, em lugar de outros
verbos, de sentido mais específico.
Assinale a frase abaixo em que o verbo TER foi corretamente substituído por outro de sentido mais preciso.
Assinale a frase abaixo em que o verbo TER foi corretamente substituído por outro de sentido mais preciso.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração
|
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Econômicas |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Biblioteconomia |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Serviço Social |
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Ciências Contábeis |
Q3578650
Português
Leia o texto a seguir.
O desconhecido entrou e sentou-se. Era um tipo comum, mas o que havia nele de estranho, era a gordura. Não era desmedida ou grotesca, mas tinha um aspecto desonesto. Parecia que a fizera de repente e comia, a mais não poder, com medo de a perder de um dia para o outro. Era assim como a de um lagarto que entesoura enxúndia para o inverno ingrato. Através da gordura de suas bochechas, via-se perfeitamente a sua magreza natural, normal, e se devia ser gordo não era naquela idade, com pouco mais de trinta anos, sem dar tempo de que todo ele engordasse; porque, se as suas faces eram gordas, as suas mãos continuavam magras com longos dedos fusiformes e ágeis. (Lima Barreto)
Assinale a opção que está em desacordo com a significação ou a estruturação desse fragmento textual.
O desconhecido entrou e sentou-se. Era um tipo comum, mas o que havia nele de estranho, era a gordura. Não era desmedida ou grotesca, mas tinha um aspecto desonesto. Parecia que a fizera de repente e comia, a mais não poder, com medo de a perder de um dia para o outro. Era assim como a de um lagarto que entesoura enxúndia para o inverno ingrato. Através da gordura de suas bochechas, via-se perfeitamente a sua magreza natural, normal, e se devia ser gordo não era naquela idade, com pouco mais de trinta anos, sem dar tempo de que todo ele engordasse; porque, se as suas faces eram gordas, as suas mãos continuavam magras com longos dedos fusiformes e ágeis. (Lima Barreto)
Assinale a opção que está em desacordo com a significação ou a estruturação desse fragmento textual.
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