Questões de Concurso
Comentadas sobre redação - reescritura de texto em português
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Leia a tira para responder à questão.
(Caco Galhardo, “Daiquiri”. Folha de S.Paulo, 21.01.2023)
Sem prejuízo de sentido ao texto, o trecho destacado na
frase do primeiro quadrinho – Mesmo sem chocolate,
minha barriga só cresce. – pode ser reescrito da seguinte
forma:
Leia o fragmento abaixo e responda à questão.
O melhor professor coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem.
A educação do século 21 pode ser considerada equivalente à educação centrada no aluno. Se o aluno estiver no centro do universo de aprendizagem – não a escola e nem o professor – seus resultados acadêmicos melhorarão significativamente.
Os melhores professores têm o aprendizado do aluno no centro de sua missão.
(Texto adaptado – disponível em: https://www.cypherlearning.com/pt-br)
I. A supressão de ‘melhor’ implica alteração no sentido do fragmento em que esse vocábulo está inserido. II. A inserção de ‘aquela’ imediatamente após a ocorrência de ‘à’ mantém a correção do período, sem necessidade de ajuste. III. A troca de ‘do aluno no centro de sua missão’ por ‘centrado na missão de tornar o aluno estudioso’ mantém o sentido original.
Quais estão corretas?
Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão.
Se for para ter horário de verão, que seja permanente
(Marcelo Leite. Jornalista de ciência e ambiente, autor de “Psiconautas - Viagens com a Ciência Psicodélica Brasileira”. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2023/03/se-for-parater-horario-de-verao-que-seja-permanente.shtml.)
Assinale a alternativa em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, manteve-se a correção gramatical. Não leve em conta possíveis alterações de sentido.
“As acelerações do terreno próximas ao epicentro de um grande terremoto podem se aproximar ou até exceder a aceleração da gravidade [...]”.
Internet: <www.tcconline.fag.edu.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O trecho “Muitas são as alterações que ocorrem na
comunicação e na deglutição com o envelhecimento
do ser humano” (linhas de 22 a 24) poderia ser
reescrito, sem alteração de sentido nem prejuízo para
a correção gramatical do texto, da seguinte forma:
Ocorre muitas alterações na comunicação e na
deglutição ao longo do processo de envelhecimento
do ser humano.
Internet: <www.tcconline.fag.edu.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
A substituição de “vem sendo” (linha 1) por tem sido
manteria a correção gramatical e o sentido do texto.
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
A substituição da expressão “de modo a” (linha 36) por
para manteria a coerência do texto.
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
A substituição do ponto ao fim do primeiro período
do texto por vírgula, com a alteração da letra inicial do
segundo período para minúscula, manteria a correção
gramatical e o sentido do texto.
Internet: : <www.fonosp.org.br>
Acerca da estrutura linguística e do vocabulário empregados no texto, julgue o item.
O trecho “demandas relativas aos problemas da
comunicação humana e à aprendizagem” (linhas 15
e 16) poderia ser reescrito, com manutenção das ideias
e da correção gramatical do texto, da seguinte forma:
demandas que se relacionam com os problemas da
comunicação humana e à aprendizagem.
I. O sinal grave indicativo de crase nos termos “às duas”, às seis” e às oito” foi usado porque, de acordo com a norma, trata-se de expressões adverbiais femininas. II. Na expressão “às seis na música” nota-se uma marca de coloquialidade em relação à regência do verbo “ir”, o qual, de acordo com a norma, exige o uso da preposição “a”. III. Nas expressões “você vai ao francês”, “você vai ao futebol” e você vai ao reforço de aula”, o termo “ao” deveria ser substituído, de acordo com a norma, por “no”. IV. O emprego da expressão “você vai” poderia ser substituído, com igual correção, por “você irá”. V. Nas expressões “às quatro”, “às seis” e “às oito” a palavra “horas” pôde ser suprimida, porque ela já havia sido referida no contexto.
Estão CORRETAS as afirmativas
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“pormenorizada” (linha 27) por minuciosa
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“As séries temporais compostas de sucessivas imagens
do mesmo local formam um filme que demonstra
as variações sazonais de vegetações, os ciclos de
crescimento das plantações, os regimes de cheias
e as vazantes dos rios, as variações climáticas, o
derretimento da calota polar, o crescimento das
cidades, os desflorestamentos, entre outros” (linhas
de 15 a 17) por As séries temporais compostas de
sucessivas imagens do mesmo local, formam um filme
que demonstra as variações sazonais de vegetações,
os ciclos de crescimento das plantações, os regimes de
cheias e as vazantes dos rios, as variações climáticas,
o derretimento da calota polar, o crescimento das
cidades, os desflorestamentos, entre outros
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“‘Uma imagem vale mais que mil palavras’, já dizia o
filósofo chinês Confúcio (552 a.C. – 489 a.C.)” (linha 1)
por Confúcio o filósofo chinês (552 a.C. – 489 a.C.), já
dizia que “Uma imagem vale mais que mil palavras”
Texto para os item.
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Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“Um grande desafio para a aplicação de métodos
de aprendizagem profunda é a necessidade de
elaboração de um grande banco de dados para
minimizar os erros e obter interpretações de alta
qualidade” (linhas 28 e 29) por A fim de minimizar
os erros e obter interpretações de alta qualidade, é
necessário elaborar um grande banco de dados, o
que se torna um desafio para a aplicação de métodos
de aprendizagem profunda
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Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“Mas foi há cinquenta anos, mais exatamente em 1972,
que sensores foram embarcados em satélites” (linhas
8 e 9) por Mas fazem 50 anos, mais exatamente em
1972, que sensores foram embarcados em satélites
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“a aprendizagem de máquina e a aprendizagem
profunda usadas no sensoriamento remoto já
fazem parte do cotidiano de todos nós. E o mais
importante: contribuindo para avanços em diferentes
setores, como, por exemplo, segurança, agricultura
e proteção do meio ambiente” (linhas de 32
a 34) por a aprendizagem de máquina e a
aprendizagem profunda usadas no sensoriamento
remoto já fazem parte do cotidiano de todos nós
e, mais importante, contribuem para avanços em
diferentes setores, como segurança, agricultura e
proteção do meio ambiente
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“O emprego de imagens nos estudos da superfície
da Terra é chamado de sensoriamento remoto. E,
como já diz o nome, essa tecnologia permite obter
informações, sem a necessidade de contato físico direto
do indivíduo com o objeto de análise” (linhas de 6 a 8)
por A utilização de imagens nos estudos da superfície
da Terra é chamado de sensoriamento remoto, isto é,
essa tecnologia permite obter informações sem que
haja contato físico direto do indivíduo com o objeto
de análise
Texto para os item.
Internet: <www.cienciahoje.org.br> (com adaptações).
Quanto à ortografia oficial, à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para os vocábulos e os trechos destacados do texto, julgue o item.
“Tornou‑se, portanto, um desafio desenvolver métodos
automatizados com base em inteligência artificial para
o processamento desse big data de imagens e obter
a eficiência da visão humana” (linhas de 21 a 23) por
Para obter a eficiência da visão humana em relação ao
processamento desse big data de imagens, tornou‑se
um desafio desenvolver métodos automatizados
baseados em inteligência artificial
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