Questões de Português - Redação - Reescritura de texto para Concurso - Página 278

Q264848

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRF - 5ª REGIÃO Provas: FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Execução de Mandados |

Q264848 Português

Texto associado

O verbo flexionado no singular que também pode ser corretamente flexionado no plural, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, está destacado em:

A

Para promover os direitos humanos, a consolidação da democracia em todos os países é extremamente necessária.

B

Cada um dos países do Conselho de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) há de zelar pela manutenção dos Direitos Humanos.

C

A comunidade internacional trata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em pé de igualdade e com a mesma ênfase.

D

A maior parte dos países compreende que o direito ao trabalho é de vital importância para o desenvolvimento de povos e nações.

E

A declaração de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma série de direitos fundamentais, como o direito ao desenvolvimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q264845

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRF - 5ª REGIÃO Provas: FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Execução de Mandados |

Q264845 Português

Texto associado

Devemos evitar, especialmente, posturas que venham a contribuir - ainda que indiretamente - para o estabelecimento de elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos.

Mantendo-se a correção e a lógica, uma redação alternativa para a frase acima está em:

A

Deve ser especialmente evitada posturas que possam contribuir, embora de maneira apenas indireta, para o estabelecimento de elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos.

B

Posturas que contribuem, para o estabelecimento de elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos, devem ser especialmente evitados, ainda que indiretamente.

C

Ainda que contribua, apenas indiretamente, para o estabelecimento de elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos, tais posturas devem ser especialmente evitadas.

D

Posturas que contribuam, mesmo que de maneira indireta, para o estabelecimento de elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos, devem ser especialmente evitadas.

E

Conquanto contribuam apenas de modo indireto, posturas que estabeleçam elo automático entre a coerção e a promoção da democracia e dos direitos humanos, devem ser especialmente evitados.

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Q264838

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRF - 5ª REGIÃO Provas: FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2012 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Execução de Mandados |

Q264838 Português

Texto associado

Atente para as afirmações abaixo.

I. A frase Sem essa consciência, não há poeta pode ser corretamente reescrita do seguinte modo: Não há essa consciência em quem não seja poeta.

II. A frase este palíndromo não só encantou o menino Cortázar, como decidiu o seu destino de escritor tem seu sentido corretamente reproduzido nesta outra construção: este palíndromo, além de ter encantado o menino Cortázar, decidiu o seu destino de escritor.

III. Em Mesmo para um menino aberto ao que der e vier, a frase é bastante surrealista, a substituição do verbo é por parecia implica a alteração do segmento grifado para um menino aberto ao que desse e viesse.

Está correto o que consta em

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, apenas.

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Q263733

Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Jacareacanga - PA Provas: FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Auxiliar Administrativo | FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Escrevente Legislativo | FADESP - 2012 - Prefeitura de Jacareacanga - PA - Técnico em Recursos Humanos |

Q263733 Português

Quanto à redação oficial, é inadequado afirmar que

A

clareza e concisão devem ser qualidades básicas de todo texto oficial.

B

o uso de certa formalidade no tratamento é imperativo nos documentos oficiais.

C

deve ser dado tratamento impessoal aos assuntos que constam das comunicações oficiais.

D

se pode valer de determinado padrão de linguagem que incorpore expressões coloquiais nos expedientes oficiais.

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Q263422

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263422 Português

Texto associado

Há uma passagem em A era dos impérios de Eric Hobsbawm em que o historiador exprime a sua perplexidade em face do discurso sobre a diferença entre “partes avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas do mundo”:

Considerado o fragmento acima, a alteração que mantém o sentido original e o respeito às regras do padrão culto escrito é a proposta em:

A

colocação de uma vírgula após a palavra impérios.

B

substituição de em face do discurso por “frente o discurso”.

C

substituição de em face do discurso sobre a diferença por “face à face com o discurso a cerca da diferença”.

D

substituição de “partes avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas do mundo” por “partes mundiais avançadas e atrasadas, desenvolvidas e não desenvolvidas”.

E

substituição de em que o historiador exprime a sua perplexidade em face do discurso por “na qual o historiador exprime a própria perplexidade diante do discurso”.

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Q263421

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263421 Português

Texto associado

Análise cuidadosa comprova a correção do seguinte comentário:

A

a substituição de “essa mudança universal” pelo pronome conveniente poderia gerar as seguintes formulações do segmento: “procurando a melhor maneira de a formular e apresentar” ou “procurando a melhor maneira de formulá-la e apresentá-la”.

B

se, em vez de Creio ser razoável perguntar, houvesse a formulação “É importante que todos creemos ser razoável perguntar”, a correção da frase estaria preservada.

C

em “O que definia o século XIX era a mudança”, o pronome destacado recupera a ideia expressa no segmento imediatamente anterior.

D

a transposição da frase “todos os países [...] estavam [...] presos pelos tentáculos dessa transformação mundial” a voz ativa gera a forma “conseguiram prender”.

E

os segmentos da aceitação tácita e de uma dualidade fundamental são ambos exigidos por forma verbal.

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Q263411

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TST Prova: FCC - 2012 - TST - Analista Judiciário - Área Judiciária |

Q263411 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta acerca de reformulação de fragmento do terceiro parágrafo do texto.

A

É apropriada ao contexto a substituição de pouco tempo antes por “fazia pouco tempo".

B

Viola o padrão culto escrito da língua, no que se refere à concordância, a seguinte reformulação: “David Bennet, um dos autores que participou da pesquisa da Universidade de Rush”.

C

Preservado o sentido, é apropriada esta reformulação da parte inicial do discurso de David Bennet: “Talvez nenhum, à medida que há muitas outras variantes, talvez ainda desconhecidas;”.

D

O segmento que sugeriu pode ser substituído por “sugerindo”, sem prejuízo para a clareza do trecho.

E

É apropriada, do ponto de vista da flexão verbal, a substituição de Os resultados contradizem por “Se os resultados contradizerem”.

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Q261646

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261646 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

A alternativa em que a substituição do verbo “ser” pelo verbo indicado, de significação mais específica, altera fundamentalmente o sentido do enunciado é:

A

“aquelas ruas e construções, em tempos remotos, já foram habitat das camadas pobres daquelas regiões” (parágrafo 2) / constituíram.

B

“essa possibilidade pode ser perfeitamente viabilizada” (parágrafo 3) / resultar.

C

“é surpreendente verificar a existência de soluções criativas na produção do espaço construído” (parágrafo 4) / parece.

D

“a vivência dessas pessoas (...) é o melhor caminho para a adequação espacial dessas comunidades” (parágrafo 5) / revela-se.

E

“Ignorar o fato de que a favela faz parte da cultura carioca há mais de um século é negar a sua preexistência” (parágrafo 5) / implica.

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Q261645

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261645 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

Em: “Já se percebe um grande contingente de pessoas frequentando regularmente as favelas, participando de eventos e interagindo com a população local” (parágrafo 3), a última oração torna- se, argumentativamente, mais forte que as duas anteriores com a seguinte redação:

A

e, ALÉM DISSO, interagindo com a população local.

B

e, ATÉ MESMO, interagindo com a população local.

C

e,TAMBÉM, interagindo com a população local.

D

e, A DEMAIS, interagindo com a população local.

E

e, AINDA, interagindo com a população local.

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Q261633

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261633 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Altera-se o sentido de: “Mesmo considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio, esta diferença é uma distorção absurda” (parágrafo 3) reescrevendo-se a oração subordinada como:

A

Ainda que considerada a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

B

Conquanto se considere a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

C

A despeito de se considerar a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

D

Posto que considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

E

Visto considerar-se a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio.

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Q261632

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261632 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Preserva-se o sentido de: “A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, não de consumo de aulas” (parágrafo 1) com a seguinte redação:

A

A Educação é antes um processo de acúmulo de conhecimento que de consumo de aulas.

B

A Educação não é um processo de acúmulo de conhecimento, senão de consumo de aulas.

C

A Educação é, não só um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

D

A Educação é, não um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

E

A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, tanto quanto de consumo de aulas.

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Q261630

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261630 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

A sugestão de reescrita que altera fundamentalmente o sentido de: “Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o país, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A solução é executá-lo por cidades” (parágrafo 6) encontra-se em:

A

reescrever “Um programa como esse” como “Semelhante programa”.

B

simplificar a forma verbal composta “ser iniciado”, escrevendo em seu lugar “iniciar-se”.

C

substituir a forma verbal auxiliar “pode” por “deve”.

D

coordenar as orações do 1º período com o uso de “não obstante”, em vez da conjunção “mas”.

E

unir os dois períodos num período único, usando para tanto a conjunção “por conseguinte”.

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Q261629

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261629 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Evidencia-se a noção de que é indubitável o conteúdo da proposição: “Elas fracassarão como construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1) com a substituição de “Elas fracassarão” por:

A

Elas poderão fracassar.

B

De certo elas vão fracassar.

C

Elas deverão fracassar.

D

Elas tendem a fracassar.

E

Creio que elas fracassarão.

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Q260945

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário |

Q260945 Português

Texto associado

Preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto a seguinte reescritura do trecho “permitiu à rede bancária implementar” (L.13): permitiu a rede bancária a implementar.

Certo

Errado

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Q260916

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos |

Q260916 Português

Assinale a opção correta acerca dos aspectos gramaticais do texto, extraído da obra de Rui Barbosa.

A

No último parágrafo do texto, os termos iniciados pela preposição “a”, nos trechos “a uma publicidade sincera” e “a um sistema de imprensa que não furte os governos aos deveres da sua responsabilidade”, complementam o sentido do termo “direitos” (L.20).

B

Na linha 1, a forma verbal “Queriam” flexiona-se no plural para concordar com o sujeito “os impostos municipais” (L.1-2).

C

A omissão da vírgula que aparece imediatamente após a expressão “certos jornais” (L.3) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

D

Na linha 12, a substituição do sinal de dois-pontos por travessão manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

E

Na linha 13, é facultado o emprego do pronome “se” antes ou depois do verbo “passaria”.

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Q260915

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos |

Q260915 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita correta para trecho do texto indicado entre aspas.

A

“O simples (...) existentes” (L.18-19): O mero estabelecimento do princípio da igualdade, entretanto, não conseguiu abolir as discriminações existentes.

B

“Resta nítida (...) aristotélica” (L.28-29): A intenção do novo sistema jurídico de consagrar a iminência do princípio de Aristóteles é clara.

C

“A Constituição (...) Direitos Humanos” (L.1-3): A igualdade, a qual, desde a Revolução Francesa, é cânone da democracia e linha mestra da Declaração dos Direitos Humanos, foi resgatada pela Constituição Federal de 1988.

D

“O igualitarismo (...) mulheres” (L.4-7): A Carta Política menciona o igualitarismo formal em apenas dois artigos (art 5.º, inc. I, e art. 226, § 5.º) e isso é insuficiente para conseguir a absoluta equivalência social e jurídica do ser humano.

E

“Agora, (...) sustento” (L.12-14): Antes, o representante legal da família era o homem. Era dele apenas a responsabilidade de prover o sustento da mesma.

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Q260793

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2012 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q260793 Português

Texto associado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens subsequentes.

Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do período ao se substituir “tornaram realidade” (L.9-10) por permitiram que se tornasse realidade.

Certo

Errado

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Q260786

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2012 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q260786 Português

Texto associado

Em relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue
os itens que se seguem.

A substituição de “aos” (L.13) por a prejudica a correção gramatical do período.

Certo

Errado

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Q260667

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área Judiciária - Conhecimentos Básicos |

Q260667 Português

Texto associado

No que se refere aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.

A

O pronome possessivo ‘suas’ (L.10) refere-se às ‘formas de animais’ (L.11).

B

O último período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Assim como em outros muitos prazeres inclusive os mais intensos, logo há uma dimensão cognitiva nessa forma de prazer.

C

A introdução de vírgula imediatamente antes de “que pretendo esclarecer” (L.4-5) não alteraria as relações sintático- semânticas do período.

D

O ponto final empregado imediatamente antes de “Dizer” (L.5) poderia ser corretamente substituído por dois-pontos, com a devida alteração no emprego de maiúsculas e minúsculas.

E

A correção gramatical do texto seria prejudicada se o trecho ‘nos causa’ (L.8-9) fosse substituído por causa-nos.

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Q259829

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RJ Prova: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 1 e 7) |

Q259829 Português

Texto associado

De acordo com as informações presentes no texto,

a expressão “de indivíduos” (L.7) poderia ser substituída por individual sem que houvesse alteração do sentido textual.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre redação - reescritura de texto em português

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