Questões de Português para Concurso - Página 367

Q4060174

Q4060174 Português

Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase.

A

O poeta estava à cantar ao luar.

B

Parabéns à você, nesta data querida…

C

Coloque sal à gosto nessa sua receita.

D

À noite ao pé do morro urrava um leopardo.

E

Enviei à Vossa Senhoria o documento solicitado.

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Q4060173

Q4060173 Português

Analise as frases abaixo com relação à função sintática dos substantivos, adjetivos e pronomes.

1. Tenho necessidade de carinho.
2. Florianópolis, ilha das bruxas, tem belezas naturais indescritíveis.
3. A água do lago estava clara.
4. Os aprovados foram eles.
5. Os candidatos que se prepararam estão aqui.

Assinale a alternativa correta.

A

A frase 1 apresenta um pronome na função de complemento verbal.

B

Em 2, temos um substantivo próprio na função de vocativo.

C

A frase 3 apresenta um adjetivo na função de predicativo do sujeito.

D

Em 4, um pronome do caso reto está na função de objeto indireto.

E

Em 5, o pronome relativo exerce a função de complemento verbal.

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Q4060172

Q4060172 Português

Texto associado

Leia o poema abaixo de Fernando Pessoa.

Para ser grande, sê inteiro: nada

Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és

No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda

Brilha, porque alta vive.

Assinale a alternativa correta sobre encontros vocálicos e encontros consonantais do poema.

A

As palavras “lua” e “põe” apresentam igualmente um hiato.

B

As palavras “inteiro” e “exclui” se assemelham quanto ao encontro vocálico que possuem.

C

O poema apresenta oito palavras com encontro consonantal.

D

A palavra “assim” apresenta um encontro vocálico perfeito.

E

As palavras “que” e “porque” apresentam igualmente um ditongo crescente.

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Q4060171

Q4060171 Português

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Leia o poema abaixo de Fernando Pessoa.

Para ser grande, sê inteiro: nada

Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és

No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda

Brilha, porque alta vive.

Assinale a alternativa correta no que diz respeito à flexão verbal do poema.

A

O verbo “ser” é empregado na segunda pessoa do singular.

B

O verbo “fazer” é empregado na terceira pessoa do plural.

C

O verbo “exagerar” não apresenta flexão, está no infinitivo impessoal.

D

O verbo “brilhar” está conjugado na primeira pessoa do singular.

E

Se o leitor fosse tratado apenas por você, o verbo “por” seria assim conjugado: “ponde”.

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Q4060170

Q4060170 Português

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Leia o poema abaixo de Fernando Pessoa.

Para ser grande, sê inteiro: nada

Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és

No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda

Brilha, porque alta vive.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a temática do poema.

A

A tendência humana da fragmentação e compartimento, deixando de viver em harmonia.

B

A exaltação da natureza, simbolizada pela lua que brilha refletida no lago.

C

O ser humano, quando vive com inteireza, reflete sua totalidade em cada gesto.

D

A possibilidade de se reconstruir em conexão com a natureza.

E

A propensão do homem ao exagero e à discrição em consonância com suas atitudes.

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Q4059658

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059658 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

São acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica os vocábulos

A

“decorrência” e “três”.

B

“prejuízos” e “ruído”.

C

“período” e “Saúde”.

D

“é” e “média”.

E

“rápido” e “três”.

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Q4059657

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059657 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

No último período do primeiro parágrafo, a expressão “a perda auditiva” exerce, na oração em que se insere, a função sintática de

A

predicativo do sujeito.

B

complemento verbal direto.

C

sujeito.

D

agente da passiva.

E

predicativo do objeto.

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Q4059656

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059656 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do último período do primeiro parágrafo, o termo “estimou” poderia ser substituído por

A

concluiu.

B

julgou.

C

calculou.

D

estabeleceu.

E

intuiu.

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Q4059655

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059655 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

No trecho “A relação entre a perda auditiva e o declínio cognitivo ainda não é totalmente compreendida” (último parágrafo), a forma verbal “é” está flexionada no singular porque concorda com

A

o termo “relação”.

B

o termo “perda”.

C

o termo “declínio”.

D

um termo que está elíptico.

E

um termo presente no período imediatamente anterior.

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Q4059654

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059654 Português

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out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

No primeiro período do primeiro parágrafo, a palavra “declínio” está empregada com o mesmo sentido de

A

repúdio.

B

descuido.

C

abandono.

D

deterioramento.

E

desenvolvimento.

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Q4059653

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059653 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso fosse feita a supressão

A

das vírgulas que isolam o trecho “em 2050” (segundo período do primeiro parágrafo)

B

da vírgula empregada logo após “auditiva” (terceiro período do primeiro parágrafo).

C

da vírgula empregada logo após “cognição” (terceiro período do primeiro parágrafo).

D

das vírgulas que isolam o trecho “a cada três ou quatro anos” (terceiro período do segundo parágrafo).

E

da vírgula empregada logo após “anos” (último período do segundo parágrafo).

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Q4059652

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059652 Português

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Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos do texto, o trecho “diversos prejuízos podem ocorrer” (terceiro período do primeiro parágrafo) poderia ser reescrito como

A

pode ocorrerem diversos prejuízos.

B

podem acontecerem diversos prejuízos.

C

podem haver diversos prejuízos.

D

pode haver diversos prejuízos.

E

pode haverem diversos prejuízos.

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Q4059651

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059651 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

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De acordo com o texto, a exposição ao ruído é

A

o principal fator responsável pelo declínio cognitivo.

B

o elemento mais investigado em exame de audiometria.

C

um fator de risco analisado no estudo da revista Lancet.

D

um elemento que potencializa doenças crônicas

E

um dos possíveis causadores da perda auditiva.

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Q4059650

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Técnico/Assistente Administrativo |

Q4059650 Português

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Alessandra Giannella Samelli. Revista Superinteressante. 20

out 2025. Internet: <https://super.abril.com.br> (com adaptações).

O objetivo central do texto é

A

apresentar o envelhecimento como fator determinante para a ocorrência de demência.

B

discorrer sobre a relação entre perda auditiva e declínio cognitivo.

C

explicar os mecanismos fisiológicos envolvidos na percepção de sons pelo ouvido.

D

exaltar políticas públicas voltadas ao enfrentamento da perda auditiva.

E

detalhar como a diminuição da entrada auditiva impacta o fluxo de informações para o cérebro.

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Q4059608

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059608 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.

I Seria gramaticalmente correta a substituição de “temos” (segundo período do terceiro parágrafo) por existe.
II Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do quarto parágrafo, a expressão “Tratava-se de” (segundo período) poderia ser substituída por Isso se tratava de.
III Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do primeiro período do primeiro parágrafo caso a expressão “cada pessoa pode ser conhecida” fosse substituída por cada pessoa se pode conhecer.
IV No último período do último parágrafo, o emprego de preposição em “do que a língua” se deve à regência de “típico”.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens II e IV estão certos.

E

Apenas os itens III e IV estão certos.

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Q4059607

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059607 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do segundo período do terceiro parágrafo, a palavra “numerosos” poderia ser substituída por

A

ínfimos.

B

eternos.

C

copiosos.

D

indivisíveis.

E

formidáveis.

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Q4059606

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059606 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do último parágrafo do texto caso fosse realizada a

A

supressão do vocábulo “se” (primeiro período).

B

substituição de “aos que têm” (primeiro período) por os que tem.

C

substituição de “dentro do” (segundo período) por em.

D

substituição de “a partir da qual” (segundo período) por na qual.

E

supressão do vocábulo “do” (último período).

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Q4059605

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059605 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

No penúltimo período do último parágrafo, o emprego do futuro do pretérito em “caberia” indica

A

um fato anterior a outro fato no passado.

B

um fato que acontecerá com certeza no futuro.

C

um fato que acontecia habitualmente no passado.

D

uma situação hipotética.

E

uma situação factual.

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Q4059604

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059604 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

No texto, pertence à classe dos adjetivos o vocábulo

A

“males” (segundo período do segundo parágrafo).

B

“simples” (terceiro período do segundo parágrafo).

C

“falares” (segundo período do terceiro parágrafo).

D

“cacoetes” (primeiro período do último parágrafo).

E

“falamos” (último período do último parágrafo)

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Q4059603

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: CREFONO - 6ª Região Prova: Ibest - 2026 - CREFONO - 6ª Região - Analista/Fiscal |

Q4059603 Português

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Otto Lara Resende. Qual é a fala padrão do brasileiro, agora? In: Folha de S.Paulo. 6 set. 1992. Internet: (com adaptações).

No segundo período do primeiro parágrafo, a vírgula empregada logo após “Ribeiro” tem a finalidade de

A

introduzir um aposto.

B

introduzir uma oração adjetiva explicativa.

C

separar termos coordenados.

D

indicar a elipse de uma forma verbal.

E

indicar o deslocamento de uma expressão adverbial.

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