Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 268.364 questões
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574401
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
Quanto ao texto II, está correta a seguinte afirmação:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574400
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders. Além das medalhas e
premiações, a equipe Golden Girls garantiu mentorias com
especialistas em inovação e empreendedorismo, incluindo
um encontro com representantes da GoldStreet Venture
Capital, uma aceleradora de negócios
A locução em destaque constrói o sentido de:
A locução em destaque constrói o sentido de:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574399
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
Quanto aos textos I e II, observa-se que
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574398
Português
Cérebro usa som para regular o ritmo do coração
Experiência feita com pacientes em coma revelou um mecanismo surpreendente. E isso acontece sem que a pessoa perceba: é uma função autônoma, que atua mesmo se ela estiver inconsciente. Neurologistas da Universidade da Califórnia (Berkeley) tocaram três sequências de bipes para 48 pacientes que estavam em coma, enquanto monitoravam a atividade elétrica do coração e do cérebro deles. A primeira sequência era aleatória. Ela provocou uma resposta neural (provando que o cérebro estava "escutando" aqueles sons), mas não teve qualquer efeito sobre o coração. A segunda sequência era regular, sincronizada em tempo real com os batimentos cardíacos de cada paciente. Ela também foi detectada pelo cérebro, e não influenciou o ritmo do coração. Normal, nada de mais.
A surpresa veio na terceira sequência. Ela também era sincronizada com os batimentos cardíacos do paciente, porém tinha uma diferença - os cientistas começaram a omitir alguns dos bipes. Aí, algo incrível aconteceu: o coração começou a sair do ritmo, desacelerando um pouco, quando o cérebro não ouvia um bipe. Isso ocorreu em 31 dos 48 pacientes, que sobreviveram ao coma (nos demais, que acabaram morrendo, não).
GARATONNI, Bruno. Cérebro usa som para regular o ritmo do coração. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 12, junho de 2025 (Adaptado).
Após análise dos conectores destacados no texto, pode-se afirmar que
Experiência feita com pacientes em coma revelou um mecanismo surpreendente. E isso acontece sem que a pessoa perceba: é uma função autônoma, que atua mesmo se ela estiver inconsciente. Neurologistas da Universidade da Califórnia (Berkeley) tocaram três sequências de bipes para 48 pacientes que estavam em coma, enquanto monitoravam a atividade elétrica do coração e do cérebro deles. A primeira sequência era aleatória. Ela provocou uma resposta neural (provando que o cérebro estava "escutando" aqueles sons), mas não teve qualquer efeito sobre o coração. A segunda sequência era regular, sincronizada em tempo real com os batimentos cardíacos de cada paciente. Ela também foi detectada pelo cérebro, e não influenciou o ritmo do coração. Normal, nada de mais.
A surpresa veio na terceira sequência. Ela também era sincronizada com os batimentos cardíacos do paciente, porém tinha uma diferença - os cientistas começaram a omitir alguns dos bipes. Aí, algo incrível aconteceu: o coração começou a sair do ritmo, desacelerando um pouco, quando o cérebro não ouvia um bipe. Isso ocorreu em 31 dos 48 pacientes, que sobreviveram ao coma (nos demais, que acabaram morrendo, não).
GARATONNI, Bruno. Cérebro usa som para regular o ritmo do coração. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 12, junho de 2025 (Adaptado).
Após análise dos conectores destacados no texto, pode-se afirmar que
Q3574357
Português
Considere a seguinte frase: Os estudiosos de
literatura portuguesa _____________ os poemas de
Fernando Pessoa com atenção detalhada.
Considerando os aspectos relacionados à flexão verbal,
assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna com o verbo analisar no pretérito perfeito do
indicativo.
Q3574356
Português
Leia a seguinte frase: O interesse acadêmico pelos
escritos de Fernando Pessoa permanece elevado,
especialmente no que diz respeito à análise de seus
textos fragmentários e inéditos. Considerando
aspectos relacionados à acentuação gráfica das
palavras, assinale a alternativa correta.
Q3574355
Português
A crase é o fenômeno que ocorre na fusão da
preposição ‘a’ com o artigo definido feminino ‘a’, sendo
indicada pelo acento grave (à). Considerando as regras
da norma padrão da língua portuguesa, leia as
sentenças abaixo e identifique aquela em que o uso da
crase NÃO é correto.
Q3574354
Português
Analise o uso das vírgulas na frase: Fernando Pessoa,
renomado poeta e escritor português, é
amplamente reconhecido por sua heteronímia.
Pode-se afirmar que as vírgulas cumprem a função de:
Q3574353
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
Nos versos Não há mais sossego, nem menos
sossego sequer / Para o meu esperar, o vocábulo
esperar apresenta uma particularidade morfossintática
relevante para a interpretação do texto. Considerando o
contexto e a estrutura da língua portuguesa, é correto
afirmar que:
Q3574352
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
Considerando o uso e a significação de determinados
vocábulos no poema, julgue as assertivas abaixo como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A palavra rumor é empregada no poema como sinônimo de fofoca ou comentário indiscreto.
( ) O termo bulício refere-se ao movimento e ao ruído intensos, associados à vida urbana ou a fluxos naturais, como o do rio mencionado.
( ) O termo Algures significa “em algum lugar ou tempo não especificado”, projetando uma ideia de indefinição espacial ou temporal.
Preenche, corretamente, os parênteses:
( ) A palavra rumor é empregada no poema como sinônimo de fofoca ou comentário indiscreto.
( ) O termo bulício refere-se ao movimento e ao ruído intensos, associados à vida urbana ou a fluxos naturais, como o do rio mencionado.
( ) O termo Algures significa “em algum lugar ou tempo não especificado”, projetando uma ideia de indefinição espacial ou temporal.
Preenche, corretamente, os parênteses:
Q3574351
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
No verso A pálida luz da manhã de inverno, o poeta
conjuga
adjetivação
e
referência
temporal.
Considerando o efeito dessa construção, é correto
afirmar que:
Q3574350
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
No poema, o eu-lírico afirma: O que tem que ser /
Será, quer eu queira que seja ou que não.
Considerando o contexto do texto e a postura do eu
lírico, essa afirmação expressa, principalmente:
Q3574349
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
No poema, observa-se a presença de imagens
sensoriais e reflexões existenciais que revelam tanto a
percepção do ambiente quanto a postura do eu lírico
diante do destino. Considerando esses elementos,
analise as afirmativas a seguir:
I. O verso No rumor do cais, no bulício do rio apresenta um recurso de linguagem que evoca a sensação auditiva, criando uma espécie de sinestesia com o movimento.
II. No poema, a alternância entre O que tem que ser e O que tem que não ser pode ser interpretada como uma oposição entre fatalismo e liberdade de escolha.
Pode-se afirmar que:
I. O verso No rumor do cais, no bulício do rio apresenta um recurso de linguagem que evoca a sensação auditiva, criando uma espécie de sinestesia com o movimento.
II. No poema, a alternância entre O que tem que ser e O que tem que não ser pode ser interpretada como uma oposição entre fatalismo e liberdade de escolha.
Pode-se afirmar que:
Q3574348
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
poema:
A pálida luz da manhã de inverno,
O cais e a razão
Não dão mais esperança, nem uma esperança
sequer,
Ao meu coração.
O que tem que ser
Será, quer eu queira que seja ou que não.
No rumor do cais, no bulício do rio
Na rua a acordar
Não há mais sossego, nem menos sossego sequer,
Para o meu esperar.
O que tem que não ser
Algures será, se o pensei; tudo mais é sonhar.
Fonte: Poesias Inéditas (1919-1930). Fernando
Pessoa. Lisboa: Ática, 1956 (imp. 1990).
Com base no texto, analise as assertivas a seguir sobre
as ideias centrais do poema:
I. A paisagem descrita no poema transmite vitalidade e otimismo, refletindo a alegria do eu-lírico.
II. O poema reflete sobre a inevitabilidade do destino, sugerindo que certas coisas “têm que ser” independentemente da vontade do eu-lírico.
III. O poema sugere que sonhar e imaginar o futuro é mais importante do que aceitar a realidade do destino inevitável.
Pode-se afirmar que:
I. A paisagem descrita no poema transmite vitalidade e otimismo, refletindo a alegria do eu-lírico.
II. O poema reflete sobre a inevitabilidade do destino, sugerindo que certas coisas “têm que ser” independentemente da vontade do eu-lírico.
III. O poema sugere que sonhar e imaginar o futuro é mais importante do que aceitar a realidade do destino inevitável.
Pode-se afirmar que:
Q3573066
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
Leia o fragmento seguinte para responder à
questão:
“Cada pessoa tem seu próprio prazo de validade, e é um privilégio quando se consegue chegar tão longe sem depender dos outros. Mas não é a norma.” (Linhas 28-31)
No enunciado “e é um privilégio quando se consegue chegar tão longe sem depender dos outros” (Linhas 29-31), o emprego do “se” indica:
“Cada pessoa tem seu próprio prazo de validade, e é um privilégio quando se consegue chegar tão longe sem depender dos outros. Mas não é a norma.” (Linhas 28-31)
No enunciado “e é um privilégio quando se consegue chegar tão longe sem depender dos outros” (Linhas 29-31), o emprego do “se” indica:
Q3573065
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
São exemplos, respectivamente, de
derivação sufixal e regressiva as palavras
sublinhadas em:
Q3573064
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
Pode-se dizer que o verbo “virar”, em “... e a
ida ao mercado vira um passeio na selva” (Linhas
25-26) é
Q3573063
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
Leia o trecho para responder à questão.
“Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe. Uma edição minúscula, menos de 50 páginas, que trata sobre a relação do autor com sua progenitora. Minúscula no tamanho, claro, pois o assunto é da maior grandeza.” (Linhas 1-6)
No trecho, é exemplo de recurso linguístico próprio de retomada coesiva o emprego de
“Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe. Uma edição minúscula, menos de 50 páginas, que trata sobre a relação do autor com sua progenitora. Minúscula no tamanho, claro, pois o assunto é da maior grandeza.” (Linhas 1-6)
No trecho, é exemplo de recurso linguístico próprio de retomada coesiva o emprego de
Q3573062
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
Leia o trecho para responder à questão.
“Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe. Uma edição minúscula, menos de 50 páginas, que trata sobre a relação do autor com sua progenitora. Minúscula no tamanho, claro, pois o assunto é da maior grandeza.” (Linhas 1-6)
A oração “Ao me visitar”, sublinhada no enunciado “Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe” (Linhas 1-3), veicula ideia de
“Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe. Uma edição minúscula, menos de 50 páginas, que trata sobre a relação do autor com sua progenitora. Minúscula no tamanho, claro, pois o assunto é da maior grandeza.” (Linhas 1-6)
A oração “Ao me visitar”, sublinhada no enunciado “Ao me visitar, uma amiga trouxe um vinho e o livro ‘A minha mãe é a minha filha’, de Valter Hugo Mãe” (Linhas 1-3), veicula ideia de
Q3573061
Português
Texto associado
Texto 2
VEJA O MANUAL PRÁTICO DE VIRAR 'MÃE DA
SUA MÃE'
Martha Medeiros
Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2025/04/veja-o-manual-pratico-de-virar-mae-da-suamae.ghtml Acesso em: 07 maio 2025. Fragmento adaptado.
Martha Medeiros, autora do texto “Veja o
manual prático de virar 'mãe da sua mãe'”, é uma
das melhores cronistas brasileiras da atualidade.
Para descrever a relação dos filhos com a velhice
das mães, Martha emprega vários recursos
linguísticos, dentre os quais
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