Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 186.727 questões
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275172
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
O ANTÔNIMO da palavra “decomposição” está na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275171
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
_______________________ é o nome dado ao fenômeno que faz com que os pequenos fragmentos de
plástico fiquem suspensos abaixo da superfície.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275170
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
No fragmento da frase: “O Brasil ocupa por sua vez, 16º lugar no ranking...” O numeral
destacado é classificado em:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275169
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos, retirados no decorrer do texto, recebem
acento gráfico por serem proparoxítonos.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275168
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
Em que tempo e modo o verbo “descobriu” e “são” estão flexionados. Marque a opção
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275167
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
No início do texto há indício de que o plástico é considerado uma grande ameaça à vida
marinha. A informação CORRETA encontra-se na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2024 - Prefeitura de Bauru - SP - Operador de Máquinas |
Q3275166
Português
Texto associado
Que quantidade de plástico vai para o mar?
Calcula-se que 10 milhões de toneladas de plástico vão parar no mar todos os anos.
Em 2010, pesquisadores do Centro de Análises Ecológicas da Universidade da Georgia, nos
Estados Unidos, contabilizaram 8 milhões de toneladas e estimaram 9,1 milhões de toneladas para
2015.
O mesmo estudo, publicado na revista acadêmica Science em 2015, analisou 192 países com
território à beira mar que estão contribuindo para o lançamento de resíduos de plásticos nos
oceanos. E descobriu que 13 dos 20 principais responsáveis pela poluição marinha são nações
asiáticas.
Enquanto a China está no topo da lista, os Estados Unidos aparecem na 20ª posição.
O Brasil ocupa, por sua vez, o 16º lugar no ranking, que leva em conta o tamanho da
população vivendo em áreas costeiras, o total de resíduos gerados e o total de plástico jogado fora.
O lixo plástico costuma acumular em áreas do oceano onde os ventos provocam correntes
circulares giratórias, capazes de sugar qualquer detrito flutuante. Há cinco correntes desse tipo no
mundo, mas uma das mais famosas é a do Pacífico Norte.
Os detritos da costa dos Estados Unidos levam, em média seis anos para atingir o centro
dessa corrente. Já os do Japão podem demorar até um ano.
As cinco correntes apresentam normalmente uma concentração maior de resíduos de plástico
do que outras partes do oceano. Elas promovem ainda um fenômeno conhecido como “sopa de
plástico”, que faz com que abaixo da superfície da água fragmentos do material fiquem suspensos
abaixo da superfície da água.
Além disso, a decomposição da maioria dos resíduos de plástico pode levar centenas de
anos.
Existem, no entanto, iniciativas para limpar a corrente do Pacífico Norte. Uma operação,
liderada pela organização não governamental Ocean Cleanup, está prevista para começar em 2018.
(O texto é parte de um estudo divulgado em 16/12/2017. BBC, canal público de rádio, tv e internet.)
O assunto do texto é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274727
Português
Em relação aos gêneros orais e escritos,
conforme Dolz, Noverraz e Schneuwly, são
consideradas representações pelo discurso de
experiências vividas, situadas no tempo, as
alternativas abaixo. No entanto, uma está
incorreta, assinale-a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274726
Português
Complete o excerto abaixo com o termo correspondente, extraído de Lajolo, “O que é literatura”.
“Os textos a que a tradição reserva o nome de literatura, embora nascendo de uma elite e a ela dirigidos, não costumam confinar-se às rodas que detêm o poder. Transformam daí e, como pedra lançada às águas, seus últimos círculos vão atingir as margens, ou quase. Seus efeitos, a ______________ que provocam, podem repercutir em camadas mais marginalizadas, mais distantes dos círculos oficiais da cultura”.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274725
Português
Conforme Zilberman, Monteiro Lobato adapta
várias obras, no intuito de falar uma linguagem
acessível para criança, como por exemplo: D.
Quixote das crianças (1936). A seguir, foram
destacadas alguns estratégias empregadas nesse
sentido. Uma das alternativas foi elaborada de
forma incorreta, destaque-a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274723
Português
Em consonância com o Novo Acordo
Ortográfico, destaque a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274722
Português
Assinale a alternativa incorreta em relação ao uso
do hífen.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274721
Português
Sobre as regras definidas pelo Novo Acordo
Ortográficos, em relação ao emprego da letra
maiúscula inicial, são usos obrigatórios os
exemplos a seguir. No entanto, uma alternativa o
uso é facultativo, destaque-a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274716
Português
Para compreender as atividades de
retextualização, Marcuschi propõe um quadro
geral de inferências, a partir de critérios de base
textual, contextual ou sem base textual e
contextual. A seguir foram destacados exemplos
de inferências de base contextual. No entanto,
uma das alternativas não possui nenhum
embasamento, destaque-a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274715
Português
Sobre a retextualização, segundo Marcuschi, leia as asserções abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - Marcuschi empregou o termo retextualização dentro de uma nova abordagem que ainda não havia sido empregada.
II - A retextualização pode ocorrer apenas de duas formas: fala – escrita; e escrita – fala.
III - Para compreender a retextualização, é necessário observar que ela é caracterizada pela passagem de um gênero textual-discursivo de uma modalidade da língua para outra. No entanto, esse processo não pode ocorrer dentro de uma mesma modalidade da língua.
IV -Vários processos são ativados ao longo da atividade de retextualizar, como por exemplo: cognitivos, de compreensão, linguísticos, textuais, discursivos, dentre outros.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274714
Português
Palestras e seminários são gêneros que
exemplificam qual dos tipos textuais abaixo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274713
Português
Todos os gêneros discursivos abaixo, de acordo
com “Parâmetros curriculares nacionais: língua
portuguesa”, são considerados adequados para o
trabalho com a linguagem oral e escrita. No
entanto, uma das alternativas é apontada apenas
para o trabalho com a linguagem escrita,
assinale-a:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274711
Português
De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.
[...] As cartilhas servem apenas para ensinar a ler, pois representam textos que não existem fora da escola.
[...] Letra, sílaba, palavra e frase descontextualizadas não contribuem para que o aluno aprenda a produzir e interpretar textos.
[...] A unidade básica de ensino é representada pelo texto.
[...] Ao analisar os textos que costumam ser considerados adequados para os leitores iniciantes, observa-se a confusão entre a capacidade de interpretar e produzir discurso e a capacidade de ler sozinho e escrever de próprio punho.
[...] Um texto é definido por sua extensão, logo uma palavra sozinha não pode caracterizar um texto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274710
Português
Em conformidade com os Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, “todo texto se organiza dentro de um determinado gênero. Os vários gêneros existentes, por sua vez, constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados por três elementos. Dois desses elementos são estilo e construção composicional.
Qual é o terceiro elemento?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3274709
Português
Para compreender as concepções de leitura, é
possível analisar as perspectivas apresentadas na
obra: Texto e leitor: aspectos cognitivos da
leitura, escrita por Kleiman. Em conformidade
com tais perspectivas, analise cada asserção
posterior e marque a alternativa correta.
I – O conhecimento prévio tem grande influência para a efetivação da compreensão textual.
II – O conhecimento que o leitor tem sobre o assunto é que permite fazer as inferências necessárias para relacionar diferentes partes discretas do texto num todo coerente.
I – O conhecimento prévio tem grande influência para a efetivação da compreensão textual.
II – O conhecimento que o leitor tem sobre o assunto é que permite fazer as inferências necessárias para relacionar diferentes partes discretas do texto num todo coerente.
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