Questões de Concurso Comentadas sobre português
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Q3336182
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo
Durante muito tempo, Thalia pensou que o fato de nascer em uma família ou outra era um mero acidente
circunstancial, não um aspecto decisivo que reverberava em cada mínimo detalhe de uma vida. Com o início de
carreira no teatro, ela passou a conhecer cada vez mais pessoas – e diferentemente do que aconteceu no período
escolar, os amigos se diversificaram, vindos de várias partes da cidade, com experiências diversas. Quase ninguém
mencionava os pais, irmãos ou avós; as poucas ocasiões em que Thalia conheceu os parentes de um colega foram
sempre momentos furtivos, quando, por exemplo, ia à casa de um deles para estudar um texto ou levar uma
encomenda qualquer. As saudações eram feitas em voz baixa, a pessoa da família em geral desaparecia minutos
depois e não era mais mencionada. Havia as noites de estreia, claro, e nelas surgiam muitos rostos levemente
familiares, para os cumprimentos. Thalia reconhecia em uns e outros as feições dos amigos, sorria para esses rostos
como estranhas variações de uma fisionomia, descobria espantada que a aparência única de alguém era na verdade
um exemplar previsível dentro de uma série: quando via uma amiga ao lado das irmãs, da mãe, às vezes não
conseguia conter um sorriso. Era estranho que fossem tão parecidas, que os olhos se repetissem, o formato da boca,
até os gestos ou o timbre da voz. Por um instante, Thalia achava que não fossem exatamente pessoas, e sim reflexos
num tipo de projeto teatral – mas logo se via tocando aquela gente, abraçando, reparando nas pequenas diferenças
de estatura, marcas de idade, roupas que as distinguiam.
(Adaptado de: MONTENEGRO, Tércia. Um prego no espelho. São Paulo: Companhia das Letras, 2024)
De acordo com o texto, a influência sobre a percepção de Thalia sugere que a origem familiar:
Q3336181
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo
Durante muito tempo, Thalia pensou que o fato de nascer em uma família ou outra era um mero acidente
circunstancial, não um aspecto decisivo que reverberava em cada mínimo detalhe de uma vida. Com o início de
carreira no teatro, ela passou a conhecer cada vez mais pessoas – e diferentemente do que aconteceu no período
escolar, os amigos se diversificaram, vindos de várias partes da cidade, com experiências diversas. Quase ninguém
mencionava os pais, irmãos ou avós; as poucas ocasiões em que Thalia conheceu os parentes de um colega foram
sempre momentos furtivos, quando, por exemplo, ia à casa de um deles para estudar um texto ou levar uma
encomenda qualquer. As saudações eram feitas em voz baixa, a pessoa da família em geral desaparecia minutos
depois e não era mais mencionada. Havia as noites de estreia, claro, e nelas surgiam muitos rostos levemente
familiares, para os cumprimentos. Thalia reconhecia em uns e outros as feições dos amigos, sorria para esses rostos
como estranhas variações de uma fisionomia, descobria espantada que a aparência única de alguém era na verdade
um exemplar previsível dentro de uma série: quando via uma amiga ao lado das irmãs, da mãe, às vezes não
conseguia conter um sorriso. Era estranho que fossem tão parecidas, que os olhos se repetissem, o formato da boca,
até os gestos ou o timbre da voz. Por um instante, Thalia achava que não fossem exatamente pessoas, e sim reflexos
num tipo de projeto teatral – mas logo se via tocando aquela gente, abraçando, reparando nas pequenas diferenças
de estatura, marcas de idade, roupas que as distinguiam.
(Adaptado de: MONTENEGRO, Tércia. Um prego no espelho. São Paulo: Companhia das Letras, 2024)
No trecho Por um instante, Thalia achava que não fossem exatamente pessoas, e sim reflexos num tipo de
projeto teatral, a expressão “e sim” tem como principal objetivo:
Q3336180
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
No trecho E nunca descobriríamos que, de alguma forma, poderíamos vencê-los, a palavra forma classifica-se
como
Q3336179
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
O trecho Que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível sugere que a
Q3336178
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
De acordo com o texto, as pessoas tendem a desistir antes da partida porque
Q3336177
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
Com base na análise dos conectivos, assinale a alternativa correta:
Q3336176
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
De acordo com o texto, Desistir se caracteriza como
Q3336175
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Desistir
Sempre será mais fácil desistir antes da partida. A tentação será por vezes incontrolável. As razões para ficar se
multiplicarão. Haverá sempre apoiadores do abandono nas horas mais áridas. Daremos à desistência outro nome:
engano, mudança, impossibilidade, amadurecimento, sensatez. Daremos à desistência outro dono: data, distância,
orçamento, meteorologia, imprevisto, discórdia, traição. Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma
opção segura. Que os meses seguintes serão como os que passaram. Que a vida seguirá como até então seguiu. Contudo desistir é renunciar à chance de partir. A chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente do que
ela parece ser. Que nosso peito pode aguentar mais trancos, que nossas mãos podem ser mais precisas, que nossa
garganta pode projetar mais vozes, que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível. Se
soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos. E nunca descobriríamos que, de alguma forma,
poderíamos vencê-los.
(Adaptado de: KLINK, Tamara. Nós: o Atlântico em solitário. São Paulo: Companhia das Letras, 2023. p. 9-10)
Nos segmentos abaixo, o termo “que” é pronome relativo em:
Q3336031
Português
A frase abaixo em que o adjetivo sublinhado tem seu
enriquecimento na frase por meio de um grupo prepositivo é:
Q3336030
Português
O tipo de mensagem abaixo em que se cruzam as funções
emotiva e referencial é:
Q3336029
Português
Observe a seguinte situação comunicativa:
“Com a finalidade de seduzir sua companheira, o pianista se senta ao piano e interpreta uma bonita valsa”.
Em relação a essa situação comunicativa, é correto afirmar que:
“Com a finalidade de seduzir sua companheira, o pianista se senta ao piano e interpreta uma bonita valsa”.
Em relação a essa situação comunicativa, é correto afirmar que:
Q3336028
Português
Texto associado
Analfabetos
Hoje considera-se que há dois tipos de analfabetos. O analfabeto
específico que é o homem que não sabe ler nem escrever, e o
analfabeto funcional, que é o homem que sabe ler e escrever,
que pode até ter diversos graus de educação e que, do ponto de
vista cultural, é tão analfabeto, ou mais do que o outro; mais,
digo eu, porque perdeu a cultura popular, de experiência, de
costume tradicional etc., que o analfabeto da aldeia possui, e não
adquiriu outra. (Jorge de Sena)
“Hoje considera-se que há dois tipos de analfabetos” (texto 4);
uma outra forma de voz passiva dessa mesma frase é:
Q3336027
Português
Texto associado
Analfabetos
Hoje considera-se que há dois tipos de analfabetos. O analfabeto
específico que é o homem que não sabe ler nem escrever, e o
analfabeto funcional, que é o homem que sabe ler e escrever,
que pode até ter diversos graus de educação e que, do ponto de
vista cultural, é tão analfabeto, ou mais do que o outro; mais,
digo eu, porque perdeu a cultura popular, de experiência, de
costume tradicional etc., que o analfabeto da aldeia possui, e não
adquiriu outra. (Jorge de Sena)
O advérbio “Hoje” (texto 4) se refere:
Q3336026
Português
Texto associado
Método científico
Certamente a ciência se iniciou num tempo muito anterior ao
registro histórico e ao das artes das cavernas. Talvez tenha
nascido com o Homem, com as primeiras formas de magia tribal,
resultantes das perplexidades dos primitivos diante dos
fenômenos naturais e suas forças. Daí não só surgiram os
embriões das religiões primitivas, como também as fontes dos
conhecimentos, das experiências acumuladas pelo homem
através dos séculos. Os detentores destes conhecimentos, os
feiticeiros, poderiam ser comparados a sacerdotes e, mais ainda,
a cientistas primitivos que, no seu empirismo, através de seus
ritos mágicos, procuravam “recriar”, ou então, amenizar os
fenômenos naturais.
No momento em que o homem se deu conta de que as mágicas
não mereciam muita confiança, que ora davam certo, ora não, no
momento em que percebeu que outros fatores, não mágicos,
atuavam nos fenômenos, um importante passo foi dado. (Paulo
Quintanilha Nobre de Mello)
Segundo o texto 3, a única afirmativa inadequada sobre a magia é:
Q3336025
Português
Texto associado
Método científico
Certamente a ciência se iniciou num tempo muito anterior ao
registro histórico e ao das artes das cavernas. Talvez tenha
nascido com o Homem, com as primeiras formas de magia tribal,
resultantes das perplexidades dos primitivos diante dos
fenômenos naturais e suas forças. Daí não só surgiram os
embriões das religiões primitivas, como também as fontes dos
conhecimentos, das experiências acumuladas pelo homem
através dos séculos. Os detentores destes conhecimentos, os
feiticeiros, poderiam ser comparados a sacerdotes e, mais ainda,
a cientistas primitivos que, no seu empirismo, através de seus
ritos mágicos, procuravam “recriar”, ou então, amenizar os
fenômenos naturais.
No momento em que o homem se deu conta de que as mágicas
não mereciam muita confiança, que ora davam certo, ora não, no
momento em que percebeu que outros fatores, não mágicos,
atuavam nos fenômenos, um importante passo foi dado. (Paulo
Quintanilha Nobre de Mello)
“Daí não só surgiram os embriões das religiões primitivas, como
também as fontes dos conhecimentos, das experiências
acumuladas pelo homem através dos séculos.”
A frase abaixo em que a locução “através de” mostra o mesmo valor presente na frase acima do texto 3, é:
A frase abaixo em que a locução “através de” mostra o mesmo valor presente na frase acima do texto 3, é:
Q3336024
Português
Texto associado
Método científico
Certamente a ciência se iniciou num tempo muito anterior ao
registro histórico e ao das artes das cavernas. Talvez tenha
nascido com o Homem, com as primeiras formas de magia tribal,
resultantes das perplexidades dos primitivos diante dos
fenômenos naturais e suas forças. Daí não só surgiram os
embriões das religiões primitivas, como também as fontes dos
conhecimentos, das experiências acumuladas pelo homem
através dos séculos. Os detentores destes conhecimentos, os
feiticeiros, poderiam ser comparados a sacerdotes e, mais ainda,
a cientistas primitivos que, no seu empirismo, através de seus
ritos mágicos, procuravam “recriar”, ou então, amenizar os
fenômenos naturais.
No momento em que o homem se deu conta de que as mágicas
não mereciam muita confiança, que ora davam certo, ora não, no
momento em que percebeu que outros fatores, não mágicos,
atuavam nos fenômenos, um importante passo foi dado. (Paulo
Quintanilha Nobre de Mello)
“Certamente a ciência se iniciou num tempo muito anterior ao
registro histórico e ao das artes das cavernas.”
Sobre esse segmento inicial do texto 3, é correto afirmar que:
Sobre esse segmento inicial do texto 3, é correto afirmar que:
Q3336023
Português
Texto associado
Método científico
Certamente a ciência se iniciou num tempo muito anterior ao
registro histórico e ao das artes das cavernas. Talvez tenha
nascido com o Homem, com as primeiras formas de magia tribal,
resultantes das perplexidades dos primitivos diante dos
fenômenos naturais e suas forças. Daí não só surgiram os
embriões das religiões primitivas, como também as fontes dos
conhecimentos, das experiências acumuladas pelo homem
através dos séculos. Os detentores destes conhecimentos, os
feiticeiros, poderiam ser comparados a sacerdotes e, mais ainda,
a cientistas primitivos que, no seu empirismo, através de seus
ritos mágicos, procuravam “recriar”, ou então, amenizar os
fenômenos naturais.
No momento em que o homem se deu conta de que as mágicas
não mereciam muita confiança, que ora davam certo, ora não, no
momento em que percebeu que outros fatores, não mágicos,
atuavam nos fenômenos, um importante passo foi dado. (Paulo
Quintanilha Nobre de Mello)
O “importante passo” aludido no final do texto 3 se refere à:
Q3336021
Português
Texto associado
Expressão oral e escrita
Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem
humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar,
por exemplo, que é pelo uso da linguagem falando oralmente ao
próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos
organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado
e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do momento em que,
rigorosamente, adquirem o manejo da língua dos adultos e
deixam para trás o balbucio e a expressão fragmentada e difusa,
surge um novo vigor de raciocínio, que não só decorre do
desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de
que o indivíduo dispõe agora da língua materna, a serviço de
todo o seu trabalho de atividade mental. Se se inicia e desenvolve
o estudo metódico dos caracteres desse novo e precioso
instrumento, vai, concomitantemente, aperfeiçoando-se a
capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o
operário com o domínio e o conhecimento seguro das
ferramentas da sua profissão. (Mattoso Câmara)
De todo o texto 2 decorre uma necessidade, que é a de:
Q3336020
Português
Texto associado
Expressão oral e escrita
Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem
humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar,
por exemplo, que é pelo uso da linguagem falando oralmente ao
próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos
organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado
e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do momento em que,
rigorosamente, adquirem o manejo da língua dos adultos e
deixam para trás o balbucio e a expressão fragmentada e difusa,
surge um novo vigor de raciocínio, que não só decorre do
desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de
que o indivíduo dispõe agora da língua materna, a serviço de
todo o seu trabalho de atividade mental. Se se inicia e desenvolve
o estudo metódico dos caracteres desse novo e precioso
instrumento, vai, concomitantemente, aperfeiçoando-se a
capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o
operário com o domínio e o conhecimento seguro das
ferramentas da sua profissão. (Mattoso Câmara)
“Se se inicia e desenvolve o estudo metódico dos caracteres
desse novo e precioso instrumento, vai, concomitantemente,
aperfeiçoando-se a capacidade de pensar, da mesma sorte que se
aperfeiçoa o operário com o domínio e o conhecimento seguro
das ferramentas da sua profissão.”
Na defesa de sua ideia, o autor do texto 2 apela para:
Na defesa de sua ideia, o autor do texto 2 apela para:
Q3336019
Português
Texto associado
Expressão oral e escrita
Tem-se discutido muito sobre as funções essenciais da linguagem
humana e a hierarquia natural que há entre elas. É fácil observar,
por exemplo, que é pelo uso da linguagem falando oralmente ao
próximo ou mentalmente a nós mesmos, que conseguimos
organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado
e nítido; é assim que, nas crianças, a partir do momento em que,
rigorosamente, adquirem o manejo da língua dos adultos e
deixam para trás o balbucio e a expressão fragmentada e difusa,
surge um novo vigor de raciocínio, que não só decorre do
desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de
que o indivíduo dispõe agora da língua materna, a serviço de
todo o seu trabalho de atividade mental. Se se inicia e desenvolve
o estudo metódico dos caracteres desse novo e precioso
instrumento, vai, concomitantemente, aperfeiçoando-se a
capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o
operário com o domínio e o conhecimento seguro das
ferramentas da sua profissão. (Mattoso Câmara)
“...surge um novo vigor de raciocínio, que não só decorre do
desenvolvimento do cérebro, mas também da circunstância de
que o indivíduo dispõe agora da língua materna, a serviço de
todo o seu trabalho de atividade mental.”
Nesse segmento do texto 2, o termo “agora”:
Nesse segmento do texto 2, o termo “agora”:
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