Questões de Concurso Comentadas sobre português
Foram encontradas 196.774 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678248
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
“O tempo passou, e o espelho foi esquecido.” Assinale a
alternativa cuja reescrita mantém a correção gramatical e
o mesmo valor sintático-semântico do trecho original.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678246
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
No fragmento: “O menino guardou o espelho num canto,
com certo respeito...” Assinale a alternativa em que todas
as palavras destacadas apresentam processos de formação
diferentes entre si.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678245
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
Analise o trecho: “O menino guardou o espelho num canto,
com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as
coisas e as pessoas.” Assinale a alternativa em que a reescrita mantém a correção gramatical e a coerência semântica
do período.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678244
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
Observe o trecho: “Então entendeu que aquele pequeno
objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes...”. A oração “que aquele pequeno objeto lhe mostrara,
três vezes na vida, três rostos diferentes” exerce a função
sintática de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678243
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
O espelho, elemento central da crônica, adquire um valor simbólico que ultrapassa sua função literal. Considerando o texto,
o espelho pode ser interpretado como:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677513
Português
Assinalar a alternativa em que a frase se encontra no
sentido denotativo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677512
Português
Na frase “Os próprios moradores fizeram doações aos
necessitados”, a palavra sublinhada é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677511
Português
Considerando o emprego do hífen, analisar os itens.
I. Azul-escuro.
II. Bem-humorado.
III. Água-de-colônia.
IV. Auto-ajuda.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Azul-escuro.
II. Bem-humorado.
III. Água-de-colônia.
IV. Auto-ajuda.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677510
Português
Assinalar a alternativa que apresenta objeto indireto.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677509
Português
Considerando as regras de regência verbal, assinalar a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677508
Português
Há ERRO relativo ao acento grave, por falta ou emprego
indevido, em:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677507
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
A respeito da palavra “emprego”, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677506
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
Em “Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o
instigavam”, a conjunção sublinhada pode ser trocada, sem
alteração de sentido, por:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677505
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
De acordo com o texto, o ascensorista perdeu o emprego
porque:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677413
Português
Em relação à pontuação, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677412
Português
Na frase: “A menina inteligente resolveu o problema
rapidamente.”, o vocábulo sublinhado corresponde a que
classe de palavras?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677410
Português
Considerando as regras da Língua Portuguesa, quantas
das palavras abaixo devem ser acentuadas?
I. Ceus.
II. Descer.
III. Bronca.
IV. Despertador.
I. Ceus.
II. Descer.
III. Bronca.
IV. Despertador.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677409
Português
No quadro abaixo, são apresentadas seis palavras cujas
lacunas devem ser preenchidas com X ou CH, conforme a
ortografia.
Ao todo, quantas dessas palavras devem ser preenchidas com X para correção ortográfica?
Ao todo, quantas dessas palavras devem ser preenchidas com X para correção ortográfica?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677408
Português
Em qual alternativa a concordância nominal está
CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677404
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
No trecho “Nem todo o mundo compreendia, mas alguns
o instigavam”, o termo sublinhado refere-se:
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