Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 251.821 questões
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Social - Educação |
Q4111164
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Relação conturbada
Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são
essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as
conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles,
mas não sei como são nem como vou chegar até eles.
Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para
pensar sobre isso.
Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você
tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua
atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo
definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha
se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em
tempos você tenta esticar as pernas, preso num
minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?
Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à
fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a
lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para
vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos
amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se
sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia
ligar? Devia mudar?
Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a
cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra
desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete
anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas
ainda assim é família. Alguns caminhos são mais
tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias
que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto
carne moída. Não aguento mais ficar sentado.
Texto Adaptado
SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da
USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1
512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025.
No texto "Relação conturbada", Ian Salmar recorre a
imagens sensoriais, metáforas e digressões existenciais
para construir um discurso sobre a experiência de
deslocamento físico e emocional. Considerando a
totalidade do texto, a mensagem mais profunda que se
depreende da narrativa diz respeito:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Social - Educação |
Q4111163
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Relação conturbada
Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são
essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as
conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles,
mas não sei como são nem como vou chegar até eles.
Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para
pensar sobre isso.
Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você
tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua
atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo
definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha
se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em
tempos você tenta esticar as pernas, preso num
minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?
Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à
fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a
lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para
vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos
amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se
sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia
ligar? Devia mudar?
Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a
cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra
desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete
anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas
ainda assim é família. Alguns caminhos são mais
tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias
que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto
carne moída. Não aguento mais ficar sentado.
Texto Adaptado
SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da
USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1
512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025.
A partir da leitura atenta do texto "Relação conturbada",
de Ian Salmar, analise as proposições abaixo, que
exploram aspectos semântico-discursivos e inferenciais
do texto, e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Social - Educação |
Q4111162
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Relação conturbada
Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são
essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as
conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles,
mas não sei como são nem como vou chegar até eles.
Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para
pensar sobre isso.
Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você
tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua
atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo
definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha
se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em
tempos você tenta esticar as pernas, preso num
minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?
Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à
fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a
lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para
vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos
amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se
sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia
ligar? Devia mudar?
Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a
cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra
desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete
anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas
ainda assim é família. Alguns caminhos são mais
tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias
que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto
carne moída. Não aguento mais ficar sentado.
Texto Adaptado
SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da
USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1
512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025.
Com base no texto apresentado, analise as assertivas
abaixo e assinale a alternativa que contém a
interpretação coerente com o sentido global do texto,
considerando a construção subjetiva do enunciador e os
mecanismos de coesão e coerência empregados na
narrativa.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111066
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
Considerando a construção sintática do trecho "Pouca
coisa se compara à noite depois duma tempestade",
analise o uso do acento indicativo de crase em "à noite"
e assinale a alternativa que apresenta a justificativa
gramatical correta para sua ocorrência.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111065
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
Considerando a estrutura do período "Passam como o
ciclo das mulheres, como o corpo que se abre, como a
vida que nasce de dentro do ventre e ilumina este mundo
no primeiro choro saudando a luz", pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111064
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
A fonologia estuda os sons da língua em seu
funcionamento estrutural, analisando como eles se
organizam e produzem sentido dentro do sistema
linguístico. Nesse campo, destacam-se os encontros
vocálicos, encontros consonantais e dígrafos.
Nesse contexto, assinale a alternativa cuja palavras em destaque NÃO apresente um dígrafo:
Nesse contexto, assinale a alternativa cuja palavras em destaque NÃO apresente um dígrafo:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111063
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
No trecho "As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos", os verbos
"passam", "deixam" e "fala" apresentam regências que
obedecem a regras específicas da norma-padrão.
Assinale a alternativa que analisa corretamente a
regência desses verbos em seu contexto.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111062
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
No período "Umas demoram mais, outras são quase tão
rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam",
diversas classes gramaticais são mobilizadas para
estruturar sentidos específicos. Com base na análise
morfossintática e semântica da oração, assinale a
alternativa correta quanto à classificação das palavras
destacadas em seu contexto de uso.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111061
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
Com base na norma-padrão, avalie o emprego das
vírgulas no trecho "Passam como o vento passa, como
as marés se repetem, sempre outras em seu movimento
de subir e descer" e assinale a alternativa correta quanto
às justificativas gramaticais para sua utilização.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111058
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
Considerando a palavra "encontro" no trecho "A lua
depois da chuva é poesia pura, é o encontro da alma
com o eterno, do atávico com o futuro" e os processos
de formação de palavras em língua portuguesa, assinale
a alternativa correta quanto à sua estrutura morfológica e
à classificação do processo de formação que a origino
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Assistente Administrativo |
Q4111057
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As tempestades sempre passam
As tempestades, vêm, caem, destroem e passam.
Sempre passam. Umas demoras mais, outras são quase
tão rápidas quanto a queda de um raio, mas, passam.
Passam como o vento passa, como as marés se
repetem, sempre outras em seu movimento de subir e
descer. Passam como o ciclo das mulheres, como o
corpo que se abre, como a vida que nasce de dentro do
ventre e ilumina este mundo no primeiro choro saudando
a luz.
As tempestades passam e deixam no céu a
transparência que me fala de outros mundos, de outras
dimensões, de momentos esquecidos que precisam ser
resgatados, e de outros não vividos, que se perdem na
distância, além de qualquer possibilidade, até mesmo
para o sonho.
As tempestades passam e dão lugar a um sol mais limpo
e mais brilhante, que faz mais alegre o dia, para dar
lugar a uma lua que, se estiver cheia é uma ode
impressa no céu, mas que, se estiver crescente, é um
soneto, e é o momento mais terno e mais suave de todos
os que a natureza dá.
Pouca coisa se compara à noite depois duma
tempestade. Pouca coisa tem mais poesia do que o céu
limpo mudando de cor, até atingir o azul profundo, onde
a lua se deita, como uma cimitarra de ouro, apontando
os rumos e as rotas das vidas de cada um de nós.
A lua depois da chuva é poesia pura, é o encontro da
alma com o eterno, do atávico com o futuro, como se
todos fossemos um único corpo, e o universo não se
fragmentasse em estrelas e cometas rodeados de
planetas, onde, algumas vezes, a vida se faz, sem
explicação capaz de nos explicar, mas real como cada
um de nós, como cada corpo e cada pensamento.
A lua depois da tempestade é a chegada da vida na terra
molhada, na semente carregada pelo vento, no encontro
da luz com as águas escuras onde ela reflete os sonhos
de Deus, antes de criar o paraíso.
MENDONÇA, Antonio Penteado. As tempestades sempre passam.
Crônicas da Cidade, 28 nov. 2021. Disponível em:
https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2021/11/28/as-tempestades-s
empre-passam/ . Acesso em: 16 nov. 2025.
A partir da análise semântica do trecho "As tempestades
passam e deixam no céu a transparência que me fala de
outros mundos, de outras dimensões, de momentos
esquecidos que precisam ser resgatados, e de outros
não vividos, que se perdem na distância, além de
qualquer possibilidade, até mesmo para o sonho", avalie
as afirmativas a seguir:
I.A expressão "transparência que me fala de outros mundos" deve ser compreendida como um recurso que associa percepção visual a uma forma de comunicação sensível e subjetiva.
II. A referência a "momentos esquecidos que precisam ser resgatados" articula uma noção de tempo passado com valor de urgência, construindo uma expectativa de recuperação afetiva ou emocional.
III.A construção "além de qualquer possibilidade, até mesmo para o sonho" delimita um espaço de realização concreta, sugerindo que a experiência mencionada se refere a um plano lógico e exequível.
Está correto o que se afirma em:
I.A expressão "transparência que me fala de outros mundos" deve ser compreendida como um recurso que associa percepção visual a uma forma de comunicação sensível e subjetiva.
II. A referência a "momentos esquecidos que precisam ser resgatados" articula uma noção de tempo passado com valor de urgência, construindo uma expectativa de recuperação afetiva ou emocional.
III.A construção "além de qualquer possibilidade, até mesmo para o sonho" delimita um espaço de realização concreta, sugerindo que a experiência mencionada se refere a um plano lógico e exequível.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109193
Português
“.... ymã gua arandu/ tembikuaa nhandereko pygua mã omboaxa tekoa py ikuai va’e pe, nhande kuery he’ỹ vy jurua kuery voi, ha’e va’e py mã oĩ yvy nhanderekoa regua, amboae regua avi; oĩ avi ka’aguy gui mba’emõ recurso oĩ va’e jajajpo ha’e jaiporu kuaa aguã.” (SANTILLI, 2005, p. 192).
Segundo este autor “.... ymã gua arandu...”:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109189
Português
“...arandua jaikuaa nhanhembo’ea rupi va’e mã pavẽ pe ojapo porã va’e rã ae....” (Maher, 2006, p.20)
Na frase desta professora afirma-se que:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109187
Português
“...Nhande nhanhombo’ea/mba’emõ jaikuaa, nhande Educação Indígena, ha’e mã opaixagua regua rupi nhanhembo’e. Ha’e va’e mã nhanhopytyvõ-a rupi joupive-pive arandua re jaikuaa pota reve nhanhembo’ea...”
“...nhanhombo’ea/mba’emõ...” nas comunidades indígenas é:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109186
Português
Texto associado
“...Nhande indígena kuery apy mã, nhanhombo’e
ha’e jaikuaa aguã peteĩ ramie’ỹ, ko’ẽnhavõ,
omba’eapoa rupi, onhevangaa rupi, petei’ĩ henda
py anhoe’ỹ. Nhembo’eaty mã tekoa ha’e javi rupi,
tekoa py mã onhembo’e pira ojopoi aguã.
Onhembo’e avi oma’etỹ aguã. Nhane’arandurã,
nhanhombo’e aguã, mamõ rã nhaĩa py ha’e jaikoa
py, nda’i’poi guive hora....”
“...Nhane’arandurã, nhanhombo’e aguã, mamõ rã
nhaĩa py ha’e jaikoa py, nda’i’poi guive hora...”
Ainda segundo o texto podemos dizer que:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109185
Português
Texto associado
“...Nhande indígena kuery apy mã, nhanhombo’e
ha’e jaikuaa aguã peteĩ ramie’ỹ, ko’ẽnhavõ,
omba’eapoa rupi, onhevangaa rupi, petei’ĩ henda
py anhoe’ỹ. Nhembo’eaty mã tekoa ha’e javi rupi,
tekoa py mã onhembo’e pira ojopoi aguã.
Onhembo’e avi oma’etỹ aguã. Nhane’arandurã,
nhanhombo’e aguã, mamõ rã nhaĩa py ha’e jaikoa
py, nda’i’poi guive hora....”
Texto py ijayvua ramĩ vy, nhanhombo’e ha’e
jaikuaa aguã tekoa rupi:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109171
Português
Nhande kuery ma avaxi ogueru ity gui omboyru ajaka py ha’e rire oguera’rã ngoo py. Ha’e gui avaxiky oguereko katu pa vy, ojou rã peteĩ hy’a guaxu ha’e gui ma oikyty rã avaxi mbyta rã. Oikyty pa rire ogueru rã peguao onhovã aguã mbyta rã oikyty va’ekue, ha’e rire omoĩ rã oja py oexy aguã. Oexy pa rire oguenoē’rã tata gui, ha’e rire ho’u rã mbyta jykue, ha’e nunga ma ymagua kuery rembi’u, aȳ teĩ ho’ua teri.
Mba’exagua re tu texto yvate’i oĩ va’e ijayvu:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109166
Português
Guyrapa ete mã, mba’emo jajuka aguã ri vy ma jajou’rã yvyra hatã va’e. Hery ma guajavi, jaxy inhepytũ jave’rã jajaya ixĩgua’yĩ e’ȳ aguã.
Mba’exagua yvyra gui tu ha’eve jajapo aguã hu’y?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua KainGang |
Q4109162
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
As escolas indígenas e quilombolas do RS e sua relação com a educação ambiental
[...]
A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas, já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias. “A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira. Para estudar Língua Portuguesa, a gente vai embaixo da árvore. Na disciplina de Geografia, a gente vai na trilha, tirando foto, fazendo mapa da aldeia. Então eu acho que aqui, na escola e na aldeia, a natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”, reforça Karai.
Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/22146/escolas-indigenas-quilombolas-rs-relacao-com-a-educacao-ambiental?utm_source=chatgpt.com
Assinale a alternativa que preenche a lacuna do excerto a seguir mantendo o sentido presente no Texto 2:
“A gente ensina e aprende ___________ árvore, com o som dos pássaros, com o vento.”
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua KainGang |
Q4109161
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
As escolas indígenas e quilombolas do RS e sua relação com a educação ambiental
[...]
A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas, já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias. “A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira. Para estudar Língua Portuguesa, a gente vai embaixo da árvore. Na disciplina de Geografia, a gente vai na trilha, tirando foto, fazendo mapa da aldeia. Então eu acho que aqui, na escola e na aldeia, a natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”, reforça Karai.
Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/22146/escolas-indigenas-quilombolas-rs-relacao-com-a-educacao-ambiental?utm_source=chatgpt.com
Quando Karai afirma que “A escola começa na
natureza”, ele quer dizer que
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