Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 257.087 questões
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Salgadinho - PE
Órgão:
FMS - Salgadinho - PE
Prova:
Prefeitura de Salgadinho - PE - 2024 - FMS - Salgadinho - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4371697
Português
Qual alternativa preenche corretamente os espaços?
Já __________ anos, __________ neste local árvores e flores. Hoje, só __________ ervas daninhas.
Já __________ anos, __________ neste local árvores e flores. Hoje, só __________ ervas daninhas.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Salgadinho - PE
Órgão:
FMS - Salgadinho - PE
Prova:
Prefeitura de Salgadinho - PE - 2024 - FMS - Salgadinho - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4371695
Português
Todos conhecem pessoas dispostas ______ um bom bate-papo, ______ mesa, de um bar, tratando de
temas que vão da previsão do tempo ______ sérias discussões filosóficas. As lacunas da frase estão
corretamente preenchidas, respectivamente, por
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Salgadinho - PE
Órgão:
FMS - Salgadinho - PE
Prova:
Prefeitura de Salgadinho - PE - 2024 - FMS - Salgadinho - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4371693
Português
Aponte a alternativa pontuada corretamente.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Salgadinho - PE
Órgão:
FMS - Salgadinho - PE
Prova:
Prefeitura de Salgadinho - PE - 2024 - FMS - Salgadinho - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4371691
Português
Qual alternativa preenche corretamente os espaços?
O projeto, __________ realização sempre duvidara, exigiria toda a dedicação __________ fosse capaz.
O projeto, __________ realização sempre duvidara, exigiria toda a dedicação __________ fosse capaz.
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Salgadinho - PE
Órgão:
FMS - Salgadinho - PE
Prova:
Prefeitura de Salgadinho - PE - 2024 - FMS - Salgadinho - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4371689
Português
Vai de Madureira
Zeca Baleiro
Se não tem água Perrier eu não vou me aperrear Se tiver o que comer, não precisa caviar Se faltar molho rosé no dendê vou me acabar Se não tem Moet Chandon, cachaça vai apanhar
Esquece Ilhas Caiman deposita em Paquetá Se não posso um Cordon Bleu, cabidela e vatapá Quem não tem Las Vegas, vai no bingo de Irajá Quem não tem Beverly Hills, mora no BNH
Quem não pode, quem não pode Nova York vai de Madureira Se não tem Empório Armani Não importa vou na Creuza costureira do oitavo andar Se não rola aquele almoço no Fasano Vou na vila, vou comer a feijoada da Zilá
Só ponho Reebok no meu samba Quando a sola do meu Bamba chegar ao fim
A mensagem dessa composição tem o objetivo de priorizar
Se não tem água Perrier eu não vou me aperrear Se tiver o que comer, não precisa caviar Se faltar molho rosé no dendê vou me acabar Se não tem Moet Chandon, cachaça vai apanhar
Esquece Ilhas Caiman deposita em Paquetá Se não posso um Cordon Bleu, cabidela e vatapá Quem não tem Las Vegas, vai no bingo de Irajá Quem não tem Beverly Hills, mora no BNH
Quem não pode, quem não pode Nova York vai de Madureira Se não tem Empório Armani Não importa vou na Creuza costureira do oitavo andar Se não rola aquele almoço no Fasano Vou na vila, vou comer a feijoada da Zilá
Só ponho Reebok no meu samba Quando a sola do meu Bamba chegar ao fim
A mensagem dessa composição tem o objetivo de priorizar
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Provas:
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Agente Operacional
|
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Eletricista Predial |
Q4371121
Português
Empregue particípios regulares ou irregulares indicados entre parênteses, de acordo com a norma-padrão.
• Seu pedido de demissão não foi _________pelo gerente. (aceitado/aceito)
• Se soubesse que o pedido era seu, eu o teria ___________. (aceitado/aceito)
• Foi ___________ pela chuva quando chegava ao cais. (pegado/pego)
• Tinham ___________ o melhor candidato, mas agora se decepcionavam com seus atos. (elegido/eleito)
Identifique a resposta correta:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Provas:
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Agente Operacional
|
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Eletricista Predial |
Q4371120
Português
Complete as frases a seguir, empregando no pretérito perfeito e no presente, respectivamente, os verbos defectivos indicados entre parênteses.
• Ontem eu ___________ meus mapas. (colorir)
• No passado eu não me _________ ao sair à noite. (precaver-se)
• Quando era jovem, muitas vezes eu_________. (falir)
• Em tempos de progresso, eu __________ muitos prédios. (demolir)
Assinale a alternativa correta
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Provas:
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Agente Operacional
|
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Eletricista Predial |
Q4371119
Português
Assinale a alternativa em que as palavras tenham sido acentuadas corretamente:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Provas:
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Agente Operacional
|
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Eletricista Predial |
Q4371118
Português
Complete as frases a seguir, empregando o verbo entre parênteses no modo e no tempo adequado ao contexto.
• Ontem, nós e eles ________ os assuntos de formatura. (resolver)
• Eu e tu __________ de modo diferente. (pensar)
• _____________ a discussão, em sala de aula, o professor e o representante do 9º ano. (coordenador)
• Quem vai dar a boa notícia _____________ eu. (ser)
Assinale a questão correta:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Tebas - PR
Provas:
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Agente Operacional
|
Prefeitura de Nova Tebas - PR - 2024 - Prefeitura de Nova Tebas - PR - Eletricista Predial |
Q4371117
Português
Empregue os pronomes demonstrativos adequados:
________anel ficou largo depois que emagreci.
________classe em que estou todos me querem bem.
________bolsa que você está usando é linda.
________blusa que estou usando não ficou como eu queria.
Identifique a resposta correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367978
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto base.
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto base.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367977
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Como 'isso' afeta o desempenho dos alunos em idade
escolar e a sua capacidade de leitura?
Morfologicamente, o termo destacado trata-se de pronome:
Morfologicamente, o termo destacado trata-se de pronome:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367976
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Livros são importantes para a construção do
conhecimento e da cultura de uma nação.
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto base
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto base
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367975
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE, identificou estudantes de quinze anos.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367974
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
A leitura digital 'tem' vantagens importantes, como
rapidamente 'buscar' fontes de informação e checar
dados.
Os verbos destacados, nesta frase, comportam-se como verbos, respectivamente:
Os verbos destacados, nesta frase, comportam-se como verbos, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367973
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Questões igualmente importantes têm sido ofuscadas
pela mera oposição entre papel e digital.
Sintaticamente, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367972
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso 'e o governador Tarcísio de Freitas afirmou' [...].
A expressão destacada trata-se de uma oração:
A expressão destacada trata-se de uma oração:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367971
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso.
Assinale a opção correta de acordo com as regras de acentuação gráfica.
Assinale a opção correta de acordo com as regras de acentuação gráfica.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367970
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional em vários países.
Quanto à frase em questão, é correto afirmar que é composta de predicado:
Quanto à frase em questão, é correto afirmar que é composta de predicado:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) |
Q4367969
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Cientistas defendem livros didáticos em papel
Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas
telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em
idade escolar e a sua capacidade de leitura?
Essa discussão foi alimentada pelo anúncio da
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que
alunos da rede pública nos anos finais do ensino
fundamental e no ensino médio contariam apenas com
livros didáticos digitais, e não mais em papel.
O Ministério Público Estadual abriu uma apuração do
caso e o governador Tarcísio de Freitas afirmou que
tanto livros didáticos impressos quanto digitais serão
ofertados.
Diferentes acadêmicos e entidades debatem o quanto do
material didático deve ou não migrar ao ambiente digital,
mas evidências científicas sugerem que o papel ainda é
o meio mais eficiente para ensinar a habilidade de leitura
aprofundada e crítica - particularmente em países com
tantas desigualdades como o Brasil.
Ao mesmo tempo, há pesquisadores que lamentam que
questões igualmente importantes - como a qualidade dos
livros - têm sido ofuscadas pela mera oposição entre
papel e digital.
Alguns dados importantes nessa discussão vêm do Pisa,
o principal exame internacional a comparar o
aprendizado em vários países.
No ano passado, a entidade organizadora do exame, a
OCDE (Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico), identificou que estudantes
de quinze anos que tinham o hábito de ler livros em
papel fizeram, em média, quarenta e nove pontos a mais
na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros.
Além disso, estudantes com o hábito de ler em papel
também costumavam demonstrar mais prazer com a
leitura do que aqueles que liam textos digitais.
"Os resultados do Pisa confirmam que o acesso a capital
cultural, como livros, é um forte preditor do desempenho
dos estudantes", aponta a OCDE.
A leitura digital tem vantagens importantes, como
rapidamente buscar fontes de informação e checar
dados. Mas uma preocupação dos cientistas é de que,
nas telas, nossa leitura seja mais superficial do que no
papel, ou seja, de que "passamos os olhos", em vez de
ler de verdade.
"As pesquisas dos últimos dez anos mostram que, se
você medir a compreensão - quantas pessoas se
lembram do que leem -, ela é quase sempre melhor no
texto impresso, especialmente para textos longos", diz à
BBC Brasil a pesquisadora Naomi S. Baron, professora
emérita de Linguística da American University em
Washington (EUA).
O texto impresso convida a uma leitura mais lenta e
concentrada do que o texto em tela, que geralmente é
ditado pelo ritmo das redes sociais, agrega Baron.
"Muito do que fazemos no mundo digital é veloz: olhar
para um post no Facebook, uma foto no Instagram, os
resultados de jogos de futebol, e daí seguir adiante. Com
o texto impresso, presumindo que você não vai checar o
seu telefone, você tende a focar mais."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
cq52xyr0l92o. Adaptado.
Ao mesmo tempo, há 'pesquisadores' que lamentam.
Sintaticamente, o termo destacado trata-se de:
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