Questões de Concurso
Comentadas sobre pronomes relativos em português
Foram encontradas 1.412 questões
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Contador
|
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Controlador Interno |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Enfermeiro Plantonista |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Fonoaudiólogo |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Formador (Libras) |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Fiscal de Tributos |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Nutricionista |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Ciências Biológicas |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Especial Sala de Recursos |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Matemática |
Q3120583
Português
E se é verdade que o princípio dos castigos deve estar subscrito no
pacto, não é necessário que cada cidadão aceite a pena extrema (...) O
direito de punir se deslocou da vingança do soberano à defesa da
sociedade. Mas ele se encontra então recomposto com elementos tão
fortes que se torna quase mais temível. O malfeitor foi arrancado a uma
ameaça, por natureza, excessiva, mas é exposto a uma pena que não se
vê o que pudesse limitar. Volta de um terrível superpoder. Tem-se a
necessidade de que se coloque um princípio de moderação ao poder do
castigo.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. São Paulo: Vozes, 2014, p. 89.
Em cada fragmento extraído do texto, há um “que” sublinhado. Assinale a alternativa que corresponde à classificação correta entre parênteses.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. São Paulo: Vozes, 2014, p. 89.
Em cada fragmento extraído do texto, há um “que” sublinhado. Assinale a alternativa que corresponde à classificação correta entre parênteses.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Técnico em Enfermagem - Saúde
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Agente de Trânsito e Transporte |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Fiscal Municipal - Geral |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Técnico de Informática - Geral |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Técnico em Patologia Clínica e Análises Clínicas - Geral |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Técnico em Radiologia - Saúde |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Ensino Médio - Saúde e Geral |
Q3120376
Português
Texto associado
TEXTO II
Por que é tão difícil um furacão atingir o Brasil?
A explicação é que a formação deles depende de uma
série de fatores que só foi registrada uma vez no país
O furacão Milton, que se aproxima dos Estados Unidos,
foi classificado como de categoria 5 – a mais grave.
Nessa categoria, os ventos ultrapassam os 252 km/h e há
um risco elevado de danos a construções e bloqueios em
rodovias. A previsão é que o furacão chegue à costa oeste
da Flórida, segundo o NHC (Centro Nacional de Furacões,
dos Estados Unidos).
O presidente americano disse que o furacão pode ser o
pior dos últimos cem anos nos Estados Unidos e pediu
que moradores da Flórida que vivem na rota traçada
como a mais provável da tempestade deixem suas casas
imediatamente. “É uma questão de vida ou morte”, disse o
presidente americano.
Mas por que, diferentemente dos EUA e de outros países
periodicamente atingidos por fenômenos climáticos
similares, o Brasil não precisa se preocupar tanto
com isso?
Segundo meteorologistas ouvidos pela BBC News Brasil,
as chances de que furacões aconteçam por aqui são
mínimas – a explicação é que a formação de um fenômeno
desses depende de uma série de fatores que só foi
registrada uma vez no país.
“Por enquanto, é quase impossível que um furacão
atinja o Brasil, a não ser que as mudanças climáticas
também tenham alguma influência”, diz Michael Pantera,
meteorologista do Centro de Gerenciamento de Emergência
de São Paulo.
A meteorologista Bianca Lobo, da Climatempo,
explicou que um dos principais “combustíveis” para a
formação de um furacão são as águas quentes do mar
– que precisam estar acima de 27°C. “No Brasil, nós não
temos isso. As maiores temperaturas são registradas no
mar do Nordeste, onde não passam de 26°C”, diz.
“A umidade e a água quente do oceano é que dão força
a um furacão. Quando ele chega ao solo, perde força”,
acrescenta Pantera. Outro fator necessário para a
formação de um furacão é o cisalhamento ou tesoura de
vento – como são chamadas as mudanças de velocidade
ou direção das correntes.
Os especialistas explicam que esse fenômeno é raro nos
países localizados na linha do Equador, como o Brasil.
Meteorologistas afirmam que esse é um fator que também
inviabiliza que uma tempestade formada no Caribe atinja
o Brasil, já que ela perderia completamente a força ao se
aproximar da linha do Equador.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/
cotidiano/2024/10/por-que-e-tao-dificil-um-furacao-atingiro-brasil.shtml. Acesso em: 9 out. 2024 (adaptado).
Leia este período do texto II.
O presidente americano disse que o furacão pode ser o pior dos últimos cem anos nos Estados Unidos e pediu que moradores da Flórida que vivem na rota traçada como a mais provável da tempestade deixem suas casas imediatamente.
Assinale a alternativa em que a palavra “que” é analisada corretamente, considerando a sua ordem de ocorrência no período.
O presidente americano disse que o furacão pode ser o pior dos últimos cem anos nos Estados Unidos e pediu que moradores da Flórida que vivem na rota traçada como a mais provável da tempestade deixem suas casas imediatamente.
Assinale a alternativa em que a palavra “que” é analisada corretamente, considerando a sua ordem de ocorrência no período.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Ensino Médio - Educação - Turno C |
Q3120274
Português
Texto associado
TEXTO II
História da Natação
Apesar de não ser um exercício tão natural para o ser
humano como caminhar ou correr, a natação existe há
milênios. Praticada na Grécia Antiga e pelos romanos,
entre outros povos, a natação, embora popular, demorou
muito para se transformar em uma competição organizada,
tendo seus estilos se desenvolvido de diferentes formas ao
longo da história.
Um dos primeiros registros data de 1696, quando o
francês M. Thevenal descreveu uma maneira singular de
nadar, semelhante ao nado de peito praticado atualmente,
que consistia em movimentos de pernas e braços parecidos
com os de uma rã. O nado de costas teve sua primeira
forma criada em 1794, pelo italiano Bernardi. Ele sugeriu
um movimento com os dois braços sendo jogados para trás
simultaneamente, que, a partir de 1912, foi aperfeiçoado,
tornando-se bem parecido com o nado de costas
praticado atualmente.
Em 1873, o inglês John Trudgen desenvolveu uma nova
técnica, que consistia em rotações laterais do corpo, tendo
a movimentação dos dois braços sobre a água como
principal fonte de deslocamento. Essa técnica, batizada
de Trudgen ou “over‑arm‑stroke”, foi aperfeiçoada pelo
australiano Richard Cavill e, posteriormente, transfonou-se
no nado crawl (livre) que conhecemos hoje.
Finalmente, na década de 1930, nadadores
norte-americanos, já durante competições, atentaram para
o fato de que as regras do nado de peito não impediam
que o movimento dos braços fosse realizado sobre a
superfície da água, o que permitia um deslocamento mais
rápido. Essa manobra conviveu com a técnica do nado
peito por quase 20 anos até que, em 1948, um nadador
húngaro a transformou no nado borboleta, reconhecido
oficialmente pela Federação Internacional em 1953 como
um estilo da natação.
[...]
Disponível em: http://rededoesporte.gov.br/pt-br/megaeventos/
olimpiadas/modalidades/natacao. Acesso em: 3 out. 2024 (adaptado).
Assinale a alternativa em que o termo dos parênteses
equivale ao antecedente do pronome relativo em destaque.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |
Q3118857
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Café: mocinho ou vilão?
A cafeína é a droga psicoativa mais popular do mundo.
Os seres humanos tomam café − uma fonte natural de
cafeína − há séculos, mas, nas últimas décadas, têm
surgido orientações contraditórias sobre os seus efeitos
para a saúde humana.
"Tradicionalmente, o café é considerado algo ruim",
segundo o professor de epidemiologia do câncer Marc
Gunter, do Imperial College de Londres. Ele já chefiou o
departamento de nutrição e metabolismo da Agência
Internacional de Pesquisas sobre o Câncer (IARC, na
sigla em inglês).
"Pesquisas dos anos 1980 e 1990 concluíram que as
pessoas que tomam café apresentam maior risco de
doenças cardiovasculares", explica o professor, "mas os
estudos evoluíram desde então."
Na última década, foram realizados novos estudos de
base populacional, em escala maior. Com isso, Gunter
afirma que os cientistas dispõem, agora, de dados de
centenas de milhares de consumidores de café.
O que nos contam essas pesquisas? O consumo de café
oferece riscos ou benefícios à saúde?
O café é associado ao aumento do risco de câncer por
conter acrilamida, uma substância carcinogênica
encontrada em alimentos como torradas, bolos e batatas
fritas. Mas a IARC concluiu, em 2016, que o café não é
carcinogênico (que causa câncer), a menos que seja
bebido muito quente − acima de 65 °C.
Em um estudo de 2023, pesquisadores defenderam que,
embora o café seja uma das principais fontes de
acrilamida na nossa alimentação, ainda não existe uma
base forte e conclusiva de evidências demonstrando sua
relação com o risco de desenvolvimento de câncer.
Outras pesquisas também concluíram que o café, na
verdade, tem efeito protetor. Estudos demonstraram, por
exemplo, associação entre o consumo de café e menor
risco de desenvolvimento de alguns tipos de câncer
entre os pacientes.
Em 2017, Gunter publicou os resultados de um estudo
que analisou os hábitos de consumo de café de meio
milhão de pessoas em toda a Europa, por um período de
16 anos. As pessoas que bebiam mais café
apresentaram menor risco de morrer de doenças
cardíacas, AVC e câncer.
Estas conclusões são coerentes com pesquisas
realizadas em outras partes do mundo, incluindo os
Estados Unidos, e as pesquisas mais recentes
conduzidas no Reino Unido.
Gunter explica que existe consenso suficiente entre os
estudos observacionais para confirmar que as pessoas
que tomam até quatro xícaras de café por dia sofrem de
menos doenças que aquelas que não consomem a
bebida.
E os possíveis benefícios do café podem ser ainda
maiores.
No estudo de Gunter, as pessoas que tomavam café
apresentaram maior propensão a fumar e manter
alimentação menos saudável do que as demais.
Esta é uma indicação de que, se o café realmente
reduzir o risco de doenças cardíacas e câncer, talvez ele
seja mais poderoso do que pensamos. Afinal, seus
efeitos compensariam os hábitos não saudáveis dos
seus consumidores.
Estes mesmos benefícios são observados com o café
descafeinado, que contém quantidades de oxidantes
similares ao café normal, segundo as pesquisas.
Gunter não encontrou, nos seus estudos, nenhuma
diferença entre a saúde das pessoas que consomem
café tradicional e descafeinado. Isso o levou a concluir
que os benefícios associados ao café se devem a outra
substância, não à cafeína.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5ype30g24ro.adaptado.
Gunter explica "que" existe consenso suficiente entre os
estudos observacionais para confirmar que as pessoas
que tomam até quatro xícaras de café por dia sofrem de
menos doenças "que" aquelas que não consomem a
bebida.
Assinale a alternativa correta quanto à classe gramatical dos vocábulos destacados, respectivamente.
Assinale a alternativa correta quanto à classe gramatical dos vocábulos destacados, respectivamente.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |
Q3117071
Português
Texto associado
Café: mocinho ou vilão?
A cafeína é a droga psicoativa mais popular do mundo.
Os seres humanos tomam café − uma fonte natural de cafeína − há séculos, mas, nas últimas décadas, têm surgido orientações contraditórias sobre os seus efeitos para a saúde humana.
"Tradicionalmente, o café é considerado algo ruim", segundo o professor de epidemiologia do câncer Marc Gunter, do Imperial College de Londres. Ele já chefiou o departamento de nutrição e metabolismo da Agência Internacional de Pesquisas sobre o Câncer (IARC, na sigla em inglês).
"Pesquisas dos anos 1980 e 1990 concluíram que as pessoas que tomam café apresentam maior risco de doenças cardiovasculares", explica o professor, "mas os estudos evoluíram desde então."
Na última década, foram realizados novos estudos de base populacional, em escala maior. Com isso, Gunter afirma que os cientistas dispõem, agora, de dados de centenas de milhares de consumidores de café.
O que nos contam essas pesquisas? O consumo de café oferece riscos ou benefícios à saúde?
O café é associado ao aumento do risco de câncer por conter acrilamida, uma substância carcinogênica encontrada em alimentos como torradas, bolos e batatas fritas. Mas a IARC concluiu, em 2016, que o café não é carcinogênico (que causa câncer), a menos que seja bebido muito quente − acima de 65 °C.
Em um estudo de 2023, pesquisadores defenderam que, embora o café seja uma das principais fontes de acrilamida na nossa alimentação, ainda não existe uma base forte e conclusiva de evidências demonstrando sua relação com o risco de desenvolvimento de câncer.
Outras pesquisas também concluíram que o café, na verdade, tem efeito protetor. Estudos demonstraram, por exemplo, associação entre o consumo de café e menor risco de desenvolvimento de alguns tipos de câncer entre os pacientes.
Em 2017, Gunter publicou os resultados de um estudo que analisou os hábitos de consumo de café de meio milhão de pessoas em toda a Europa, por um período de 16 anos. As pessoas que bebiam mais café apresentaram menor risco de morrer de doenças cardíacas, AVC e câncer.
Estas conclusões são coerentes com pesquisas realizadas em outras partes do mundo, incluindo os Estados Unidos, e as pesquisas mais recentes conduzidas no Reino Unido.
Gunter explica que existe consenso suficiente entre os estudos observacionais para confirmar que as pessoas que tomam até quatro xícaras de café por dia sofrem de menos doenças que aquelas que não consomem a bebida.
E os possíveis benefícios do café podem ser ainda maiores.
No estudo de Gunter, as pessoas que tomavam café apresentaram maior propensão a fumar e manter alimentação menos saudável do que as demais.
Esta é uma indicação de que, se o café realmente reduzir o risco de doenças cardíacas e câncer, talvez ele seja mais poderoso do que pensamos. Afinal, seus efeitos compensariam os hábitos não saudáveis dos seus consumidores.
Estes mesmos benefícios são observados com o café descafeinado, que contém quantidades de oxidantes similares ao café normal, segundo as pesquisas.
Gunter não encontrou, nos seus estudos, nenhuma diferença entre a saúde das pessoas que consomem café tradicional e descafeinado. Isso o levou a concluir que os benefícios associados ao café se devem a outra substância, não à cafeína.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5ype30g24ro.adaptado.
Gunter explica "que" existe consenso suficiente entre os
estudos observacionais para confirmar que as pessoas
que tomam até quatro xícaras de café por dia sofrem de
menos doenças "que" aquelas que não consomem a
bebida.
Assinale a alternativa correta quanto à classe gramatical dos vocábulos destacados, respectivamente.
Assinale a alternativa correta quanto à classe gramatical dos vocábulos destacados, respectivamente.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Câmara de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Câmara de Bombinhas - SC - Procurador |
Q3116648
Português
Texto associado
Escala 6×1 afeta mais a população negra e reproduz escravidão, diz psicóloga
Por Diego Junqueira | 20/11/2024
A ESCALA DE TRABALHO 6×1 (seis dias trabalhados para um de folga) representa um resquício da escravidão e afeta principalmente a população negra, sem direito ao descanso ou à própria vida. Essa é a análise da psicóloga Ana Luísa Araújo Dias, mestra em saúde comunitária pela UFBA (Universidade Federal da Bahia) e especialista em saúde mental e políticas de equidade, com foco na população negra. "Dá para fazer um paralelo [da escala 6×1] com o trabalho da escravidão mesmo, porque é um corpo que não é visto como digno de vitalidade. É um corpo apenas visto pelo caráter da produção e da exaustão", compara.
[...] "Há diagnósticos para isso, como os casos de burnout, ansiedade e depressão, mas a gente não pode mais naturalizar essa vida automatizada que impede que a gente tenha qualidade e vitalidade", afirma Dias. "Não dá para naturalizar esse sono entrecortado, tanto tempo no transporte público em condições tão difíceis. Não dá para naturalizar esse isolamento, essa impossibilidade das relações serem vividas", continua.
Filha de uma ex-trabalhadora doméstica submetida a longas jornadas e privada de folga aos fins de semana, a psicóloga [...] propõe uma reflexão sobre autocuidado, inspirada nas conquistas da população negra escravizada que enfrentou os senhores de terra não somente por condições dignas de trabalho, mas por uma vida melhor. "Nossos ancestrais não fizeram tudo o que fizeram para que nós hoje pudéssemos estar aqui recebendo tanto ou com tal título. Mas para que a gente pudesse ter o direito de existir e de viver a vida boa", diz.
Leia a entrevista com Ana Luísa Araújo Dias.
[...]
Um corpo sem direito à vitalidade
A escala 6×1 afeta uma maioria da população trabalhadora composta por pessoas negras. E dá para fazer de um modo muito evidente um paralelo com o trabalho da escravidão mesmo, porque é um corpo que não é visto como digno de vitalidade. É um corpo apenas visto pelo caráter da produção e da exaustão. Ele não tem sequer uma fase de recuperação. Há uma marca da exaustão, do esgotamento, mesmo em situações onde é possível parar. Pessoas negras não conseguem muitas vezes parar porque o modo de trabalho contínuo e exaustivo é uma marca histórica subjetiva. Isso constrói também a nossa subjetividade.
Vida além do trabalho
Muitas vezes, no âmbito da população periférica, para ser trabalho de fato, ele precisa ser exaustivo. Precisa ter uma rotina de sair de casa, precisa ter um desgaste para considerar que, de fato, o esforço está tendo resultado. O que combina com a falácia neoliberal de que, quanto mais você trabalha, aí vem o sucesso. O sucesso não está relacionado à quantidade de horas que você trabalha. Essa é uma lógica capitalista que é colocada nas nossas cabeças. Mas isso não corresponde à realidade.
O trabalho deve ser uma das dimensões da vida. Mas se o trabalho impede que existam outras dimensões da vida, que é o que a escala 6×1 coloca, isso vai na direção oposta ao que é, de fato, ter uma vida. Então, não é possível ter qualidade de vida se você não consegue ter um sono de qualidade, uma rotina alimentar de qualidade, se você não consegue descansar. A escala 6×1 considera esse corpo como uma máquina de produzir, mas não um corpo sujeito que merece dignidade e vitalidade. [...] não é possível a uma pessoa trabalhadora poder sequer dormir bem se ela trabalha numa escala 6×1. O sono fica muito restrito. O que a pessoa faz após o trabalho e antes de voltar ao trabalho fica condicionado nesse entre jornadas de trabalho. Vários estudos de saúde mental já mostram o impacto do sono, do lazer e das relações sociais saudáveis, relações familiares, amizades e um círculo social saudável no bem-estar físico. Mas isso fica completamente inviabilizado pela escala 6×1, porque a pessoa não tem a possibilidade de existir para além do trabalho, como o próprio movimento demarca.
Inviável o convívio familiar
Eu sou filha de uma ex-trabalhadora doméstica. Até os meus dez anos de idade, eu, minha mãe e meu irmão morávamos na casa que era no quarto dos fundos da casa em que 'mainha' trabalhava. Era uma lógica de casa grande e algumas empregadas. A gente morava num quartinho do lado da lavanderia. Eu não sabia o que era uma rotina de sair do trabalho e chegar no trabalho, porque minha mãe sempre estava trabalhando. [...] É inviável o convívio entre a família. Se a gente pensa a mãe, o pai e as crianças, essa escala torna inviável o cotidiano dessa família de acompanhar o acordar das crianças e o desenvolvimento delas, participar de atividades na escola, do lazer em família. [...]
A história que nos constrói
É muito importante que a gente perceba essa dimensão histórica e o quanto o Brasil ter essa história também nos constrói subjetivamente. Aí a gente pode compreender por que uma pessoa que trabalha na escala 6×1 pode fazer um discurso que apoia essa escala: porque elas nem sabem que outro modo de existir é possível. E quando outras pessoas dizem que é possível, aí entra toda a carga de: "Ah, é preguiçoso, não está trabalhando direito, não é assim que se faz".
A gente pode perceber esse impacto geracional. Se hoje os filhos têm a possibilidade de trabalhar home office ou com um trabalho intelectual, para os pais, o trabalho está relacionado a essa construção da exaustão, o cotidiano é esse cotidiano de sair, passar horas no transporte. Mas para uma jovem de 20 anos que começa a trabalhar com essa escala, fica inviabilizado o estudo e a descoberta dos interesses da vida. Essa pessoa é confrontada, logo no início da vida adulta, com uma escala que prejudica o sono, a alimentação e as relações.
[...] Para além de pensar em uma determinada classe, um grupo de serviços, a gente pensa em vida além do trabalho. Que vida é essa que a gente está vivendo, construindo e colocando para as gerações seguintes?
[...] Eu costumo dizer que nossos ancestrais, desde lá atrás, não fizeram tudo o que fizeram para que nós hoje pudéssemos estar aqui recebendo tanto ou com tal título. Mas era para que a gente pudesse ter o direito de existir, de viver a vida boa. Bem-viver é isso. É a gente se enxergar como sujeito. [...]
(Disponível em: https://reporterbrasil.org.br/2024/11/escala-6x1-afeta-mais-negros-reproduz-escravidao/. Acesso em 08 dez. 2024. Adaptado.)
Por se tratar de uma entrevista oral, certas marcas de
oralidade, bem como certos desvios da gramática
normativa da língua portuguesa são aceitos porque não
causam prejuízo na informação dada, nem na
compreensão do(da) interlocutor(a). Analise as
proposições que seguem:
I.Em "Há uma marca da exaustão, do esgotamento, mesmo em situações onde é possível parar", o pronome relativo "onde" foi usado inadequadamente, pois, seu uso, pela gramática normativa, restringe-se apenas para se referir a lugar, o que não acontece no trecho destacado.
II.Em "Para além de pensar em uma determinada classe, um grupo de serviços, a gente pensa em vida além do trabalho. Que vida é essa que a gente está vivendo, construindo e colocando para as gerações seguintes?", o uso da expressão "a gente" é um uso comum da oralidade e equivale à 1ª pessoa do plural.
III.Em "não é possível a uma pessoa trabalhadora poder sequer dormir bem se ela trabalha numa escala 6×1", houve um erro de grafia porque quem transcreveu a entrevista pode ter se confundido; o correto seria "se quer".
IV.Em "Aí a gente pode compreender por que uma pessoa que trabalha na escala 6×1 pode fazer um discurso que apoia essa escala: porque elas nem sabem que outro modo de existir é possível", o uso do termo destacado está equivocado, uma vez que ele introduz uma explicação, exigindo o uso de "porque", como na segunda ocorrência, nesse mesmo excerto.
É correto o que se afirma em:
I.Em "Há uma marca da exaustão, do esgotamento, mesmo em situações onde é possível parar", o pronome relativo "onde" foi usado inadequadamente, pois, seu uso, pela gramática normativa, restringe-se apenas para se referir a lugar, o que não acontece no trecho destacado.
II.Em "Para além de pensar em uma determinada classe, um grupo de serviços, a gente pensa em vida além do trabalho. Que vida é essa que a gente está vivendo, construindo e colocando para as gerações seguintes?", o uso da expressão "a gente" é um uso comum da oralidade e equivale à 1ª pessoa do plural.
III.Em "não é possível a uma pessoa trabalhadora poder sequer dormir bem se ela trabalha numa escala 6×1", houve um erro de grafia porque quem transcreveu a entrevista pode ter se confundido; o correto seria "se quer".
IV.Em "Aí a gente pode compreender por que uma pessoa que trabalha na escala 6×1 pode fazer um discurso que apoia essa escala: porque elas nem sabem que outro modo de existir é possível", o uso do termo destacado está equivocado, uma vez que ele introduz uma explicação, exigindo o uso de "porque", como na segunda ocorrência, nesse mesmo excerto.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Agente Comunitário de Saúde |
Q3110593
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A vida dá voltas
Sou um tipo meio fatalista. Acho que a vida dá voltas. Um amigo meu, Luís, casou-se com Cláudia, uma mulher egoísta. Ele era filho único, de mãe separada e sem pensão. Durante algum tempo, a mãe de Luís foi sustentada pelo próprio tio, um solteirão. Quando este faleceu, começaram as brigas domésticas: Cláudia não admitia que Luís desse dinheiro à mãe. Ele era um rapaz de classe média. Por algum tempo, arrumou trabalhos extras para ajudar a idosa.
Convencido pela esposa, ele mudou-se para longe. Visitava a mãe uma vez por ano. Para se livrar da questão financeira, Luís convenceu a mãe a vender o apartamento. Durante alguns anos, ela viveu desse dinheiro. Muitas vezes, lamentava a falta do filho, mas o que fazer? Luís, sempre tão ocupado, viajando pelo mundo todo, não tinha tempo disponível. Na casa da mãe, faltou até o essencial. E ela faleceu sozinha.
O tempo passou. Hoje, Luís, antes um profissional disputado, está desempregado. Foi obrigado a se instalar com a família na casa dos sogros, onde é atormentado diariamente. A filha de Luís e Cláudia cresceu e saiu de casa. Quer seguir seu próprio rumo!
Luís não tem renda, nem bens. Está quase se divorciando. Ficou fora do mercado de trabalho. O que vai acontecer? A filha cuidará dele? Tenho dúvidas, porque ele não a ensinou com seu próprio exemplo.
A vida é um eterno ciclo afetivo. Em uma época todos nós somos filhos. Em outra, tornamo-nos pais: é a nossa vez de cuidar de quem cuidou de nós.
(Walcyr Carrasco)
Disponível em: http://vejasp.abril.com.br. Acesso em 25.09.2024. Adaptado)
No texto, o pronome relativo onde, localizado na frase
“onde é atormentado diariamente", refere-se:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Assistente Administrativo Educacional |
Q3110553
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
A vida dá voltas
Sou um tipo meio fatalista. Acho que a vida dá voltas. Um amigo meu, Luís, casou-se com Cláudia, uma mulher egoísta. Ele era filho único, de mãe separada e sem pensão. Durante algum tempo, a mãe de Luís foi sustentada pelo próprio tio, um solteirão. Quando este faleceu, começaram as brigas domésticas: Cláudia não admitia que Luís desse dinheiro à mãe. Ele era um rapaz de classe média. Por algum tempo, arrumou trabalhos extras para ajudar a idosa.
Convencido pela esposa, ele mudou-se para longe. Visitava a mãe uma vez por ano. Para se livrar da questão financeira, Luís convenceu a mãe a vender o apartamento. Durante alguns anos, ela viveu desse dinheiro. Muitas vezes, lamentava a falta do filho, mas o que fazer? Luís, sempre tão ocupado, viajando pelo mundo todo, não tinha tempo disponível. Na casa da mãe, faltou até o essencial. E ela faleceu sozinha.
O tempo passou. Hoje, Luís, antes um profissional disputado, está desempregado. Foi obrigado a se instalar com a família na casa dos sogros, onde é atormentado diariamente. A filha de Luís e Cláudia cresceu e saiu de casa. Quer seguir seu próprio rumo!
Luís não tem renda, nem bens. Está quase se divorciando. Ficou fora do mercado de trabalho. O que vai acontecer? A filha cuidará dele? Tenho dúvidas, porque ele não a ensinou com seu próprio exemplo.
A vida é um eterno ciclo afetivo. Em uma época todos nós somos filhos. Em outra, tornamo-nos pais: é a nossa vez de cuidar de quem cuidou de nós.
(Walcyr Carrasco)
Disponível Disponível em: http://vejasp.abril.com.br. Acesso em 25.09.2024. Adaptado)
No texto, o pronome relativo onde, localizado na frase
“onde é atormentado diariamente", refere-se:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - 1° Simulado |
Q3109732
Português
Texto associado
Quanto mais difícil, melhor
Assim como os historiadores,
bibliotecários e arquivistas, vivo
profissionalmente às voltas com livros
centenários, documentos antigos e recortes
amarelados. Isso significa coabitar com poeira,
mofo e populações inteiras de fungos. O
problema é que sou alérgico a bolor e sofro as
consequências do manuseio dessas relíquias.
Um amigo me perguntou se uso máscara para
trabalhar. Respondi: “Não. Uso espirro. A cada
espirro voam várias gerações de fungos”.
A incompatibilidade entre certas
condições físicas e a profissão de seus
portadores pode ser dramática. Minha amiga, a
feminista Rose Marie Muraro, nascida quase
cega, precisava usar óculos muito grossos e
lupa para conseguir ler. E qual era sua
profissão? Leitora da Editora Vozes. Portinari,
para muitos o maior pintor brasileiro, era
alérgico a certas tintas. Morreu em 1962,
envenenado por elas, depois de 40 anos de
trabalho. E Garrincha, cujos dribles você sabe,
tinha uma perna para dentro e outra para fora,
como dois parênteses lado a lado: )).
Beethoven era surdo, o que, pelo visto,
não lhe fazia diferença. Django Reinhardt,
imortal guitarrista do jazz, tinha dois dedos
paralisados na mão esquerda. E a Harold Lloyd,
um dos grandes da comédia no cinema mudo
americano, faltavam dois na direita — e foi sem
eles que escalou um edifício em Nova York em
seu filme “O Homem-Mosca” (1923), fazendo
ele próprio quase todas as cenas.
John Wayne, Humphrey Bogart, James
Stewart, Frank Sinatra, Bing Crosby, Fred
Astaire, Gene Kelly, Henry Fonda e Sean
Connery tinham algo em comum: eram carecas.
Não que haja problema nisso (e eu mesmo já
posso tecnicamente ser chamado de), mas, na
velha Hollywood, Ava Gardner, Grace Kelly e
Raquel Welch nunca poderiam ser beijadas por
carecas, ainda que galãs. Sem problema — as
perucas eram tão perfeitas que ninguém notava.
Este artigo deve me custar uns cinco
espirros.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2023/12/quanto-mais-dificil-melhor.shtml?pwgt=
kye73frks3762ppiv3c8ms8agtyutnr6i2zmqyam6
pqtcz5u&utm_source=whatsapp&utm_medium=
social&utm_campaign=compwagift. Acesso em:
20 dez. 2023.Adaptado.
[Questão Inédita] Marque a alternativa correta quanto ao
emprego do termo “em que”:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - 1° Simulado |
Q3109725
Português
Texto associado
Quanto mais difícil, melhor
Assim como os historiadores,
bibliotecários e arquivistas, vivo
profissionalmente às voltas com livros
centenários, documentos antigos e recortes
amarelados. Isso significa coabitar com poeira,
mofo e populações inteiras de fungos. O
problema é que sou alérgico a bolor e sofro as
consequências do manuseio dessas relíquias.
Um amigo me perguntou se uso máscara para
trabalhar. Respondi: “Não. Uso espirro. A cada
espirro voam várias gerações de fungos”.
A incompatibilidade entre certas
condições físicas e a profissão de seus
portadores pode ser dramática. Minha amiga, a
feminista Rose Marie Muraro, nascida quase
cega, precisava usar óculos muito grossos e
lupa para conseguir ler. E qual era sua
profissão? Leitora da Editora Vozes. Portinari,
para muitos o maior pintor brasileiro, era
alérgico a certas tintas. Morreu em 1962,
envenenado por elas, depois de 40 anos de
trabalho. E Garrincha, cujos dribles você sabe,
tinha uma perna para dentro e outra para fora,
como dois parênteses lado a lado: )).
Beethoven era surdo, o que, pelo visto,
não lhe fazia diferença. Django Reinhardt,
imortal guitarrista do jazz, tinha dois dedos
paralisados na mão esquerda. E a Harold Lloyd,
um dos grandes da comédia no cinema mudo
americano, faltavam dois na direita — e foi sem
eles que escalou um edifício em Nova York em
seu filme “O Homem-Mosca” (1923), fazendo
ele próprio quase todas as cenas.
John Wayne, Humphrey Bogart, James
Stewart, Frank Sinatra, Bing Crosby, Fred
Astaire, Gene Kelly, Henry Fonda e Sean
Connery tinham algo em comum: eram carecas.
Não que haja problema nisso (e eu mesmo já
posso tecnicamente ser chamado de), mas, na
velha Hollywood, Ava Gardner, Grace Kelly e
Raquel Welch nunca poderiam ser beijadas por
carecas, ainda que galãs. Sem problema — as
perucas eram tão perfeitas que ninguém notava.
Este artigo deve me custar uns cinco
espirros.
Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2023/12/quanto-mais-dificil-melhor.shtml?pwgt=
kye73frks3762ppiv3c8ms8agtyutnr6i2zmqyam6
pqtcz5u&utm_source=whatsapp&utm_medium=
social&utm_campaign=compwagift. Acesso em:
20 dez. 2023.Adaptado.
[Questão Inédita] Releia o parágrafo abaixo:
Beethoven era surdo, o que, pelo visto, não lhe fazia diferença. Django Reinhardt, imortal guitarrista do jazz, tinha dois dedos paralisados na mão esquerda. E a Harold Lloyd, um dos grandes da comédia no cinema mudo americano, faltavam dois na direita — e foi sem eles que escalou um edifício em Nova York em seu filme “O Homem-Mosca” (1923), fazendo ele próprio quase todas as cenas.
Numere os parênteses conforme a nomenclatura de cada pronome
1. “o” 2. “que” 3. “lhe” 4. “eles” 5. “seu” 6. “todas”
( ) possessivo ( ) indefinido ( ) relativo ( ) pessoal oblíquo tônico ( ) demonstrativo ( ) pessoal oblíquo átono
A ordem correta é
Beethoven era surdo, o que, pelo visto, não lhe fazia diferença. Django Reinhardt, imortal guitarrista do jazz, tinha dois dedos paralisados na mão esquerda. E a Harold Lloyd, um dos grandes da comédia no cinema mudo americano, faltavam dois na direita — e foi sem eles que escalou um edifício em Nova York em seu filme “O Homem-Mosca” (1923), fazendo ele próprio quase todas as cenas.
Numere os parênteses conforme a nomenclatura de cada pronome
1. “o” 2. “que” 3. “lhe” 4. “eles” 5. “seu” 6. “todas”
( ) possessivo ( ) indefinido ( ) relativo ( ) pessoal oblíquo tônico ( ) demonstrativo ( ) pessoal oblíquo átono
A ordem correta é
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Provas:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Recepcionista
|
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Motorista - Categoria D |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Motorista - Categoria E |
Q3109330
Português
Texto associado
Texto I
O Etarismo no Brasil
Infelizmente, o etarismo é uma realidade presente em diversos aspectos da vida das pessoas idosas no Brasil. No mercado de trabalho,
muitas vezes, elas são excluídas de oportunidades de emprego devido a preconceitos e estereótipos negativos relacionados à sua idade. Isso
ocorre apesar das experiências, habilidades e conhecimentos valiosos que muitos idosos possuem e poderiam compartilhar, lamentavelmente.
O que é o Etarismo?
O etarismo, também conhecido como ageísmo ou idadismo, envolve estereótipos e uma visão preconceituosa em relação às pessoas.
Ele se refere à discriminação e ao preconceito às pessoas com base em sua idade. O etarismo contribui para a segregação da população e
está vinculado a padrões sociais estabelecidos na sociedade, como a valorização da produtividade e da juventude, bem como o acesso desigual
às novas tecnologias. É uma forma de discriminação que se baseia na ideia de que a idade avançada é um fator negativo ou inferior, levando a
estereótipos negativos, tratamento injusto e exclusão social.
O etarismo pode se manifestar de várias maneiras, tanto em níveis individuais quanto estruturais. No nível individual, pode ocorrer por
meio de comentários depreciativos, ridicularização, marginalização ou tratamento desrespeitoso em relação a pessoas mais velhas. Isso pode
acontecer em ambientes pessoais, sociais ou profissionais, incluindo interações cotidianas, no mercado de trabalho, nos serviços de saúde e
na mídia.
Em níveis estruturais, o etarismo se reflete em políticas, práticas e normas sociais que limitam ou negam oportunidades e direitos às
pessoas idosas. Isso pode incluir a falta de acessibilidade em espaços públicos, discriminação no mercado de trabalho, estereótipos negativos
nas representações midiáticas, falta de cuidados de saúde adequados e restrições nas esferas política e cultural.
O etarismo é prejudicial não apenas para as pessoas idosas, mas também para a sociedade como um todo. Ele perpetua estereótipos
negativos, impede a participação ativa e produtiva das pessoas mais velhas e contribui para a exclusão social e o isolamento. Além disso, o
etarismo limita o acesso a valiosas contribuições e experiências que as pessoas idosas podem oferecer em diversas áreas da vida.
O etarismo pode ser considerado um crime de injúria quando alguém tem sua honra ou dignidade prejudicada, porém, isso é aplicável
apenas quando se trata de pessoas idosas com 60 anos ou mais. Recentemente, um caso envolvendo uma estudante de Biomedicina de 45
anos, residente em Bauru, interior de São Paulo, foi alvo de ridicularização por seus colegas de classe devido à sua idade. Em resposta a essa
situação, o deputado Fábio Macedo propôs uma medida para ampliar essa proteção contra o etarismo, tornando-a aplicável a qualquer faixa
etária.
Com o envelhecimento da população e o crescente investimento em qualidade de vida, muitos países ao redor do mundo estão lidando
com a produtividade, vitalidade e alegria da Terceira Idade em diversos espaços e profissões. Ainda assim, o preconceito social segue crescendo
e se disseminando na sociedade.
Mas é só com pessoas idosas?
Os preconceitos podem afetar tanto os jovens quanto os mais velhos. De acordo com uma pesquisa, 73% dos profissionais das
gerações Y (nascidos entre 1980 e 1989) e Z (nascidos entre 1990 e 2010) sentem que são subestimados devido à sua idade mais jovem. Por
outro lado, 66% dos profissionais da geração X (nascidos entre meados da década de 1960 até 1979) sentem que os mais jovens duvidam de
seu profissionalismo. Esses dados ilustram como os estereótipos etários podem afetar diferentes faixas etárias no ambiente de trabalho.
No caso citado, a universitária Patrícia Linares, 45, registrou um boletim de ocorrência por injúria e difamação contra as três jovens
que gravaram um vídeo e publicaram em uma rede social em que praticam discriminação etária contra ela. Nestes casos, a vítima deve procurar
uma delegacia, prestar queixa e fazer valer seus direitos. Mas lembre-se de que cada situação é única, e as medidas a serem tomadas podem
variar de acordo com o contexto e as leis locais. É importante cuidar do seu bem-estar emocional e buscar o suporte necessário para enfrentar
o etarismo de maneira adequada. A luta contra o etarismo é dever de todos, já que praticamente ninguém quer morrer jovem.
Disponível em https://www.verifact.com.br/etarismo-e-crime/#:~:text=forma%20de%20discrimina%C3%A7%C3%A3o.-
,O%20Etarismo%20no%20Brasil,negativos%20relacionados%20%C3%A0%20sua%20idade. Com adaptações.
Analise a função da partícula “que” nos períodos a seguir:
I. “Por outro lado, 66% dos profissionais da geração X (nascidos entre meados da década de 1960 até 1979) sentem que os mais jovens duvidam de seu profissionalismo.”
II. “Além disso, o etarismo limita o acesso a valiosas contribuições e experiências que as pessoas idosas podem oferecer em diversas áreas da vida.”
Assinale a alternativa que classifica a partícula “que” corretamente, de acordo com as relações sintáticas que estabelece com os demais termos nos itens acima.
I. “Por outro lado, 66% dos profissionais da geração X (nascidos entre meados da década de 1960 até 1979) sentem que os mais jovens duvidam de seu profissionalismo.”
II. “Além disso, o etarismo limita o acesso a valiosas contribuições e experiências que as pessoas idosas podem oferecer em diversas áreas da vida.”
Assinale a alternativa que classifica a partícula “que” corretamente, de acordo com as relações sintáticas que estabelece com os demais termos nos itens acima.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Auditor de Tributos |
Q3109092
Português
Texto associado
Texto
A ética como valor essencial
Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e significa modo de ser.
Ela é confundida com frequência com a lei que tem como base princípios éticos. Ela é também relacionada com a moral, mas são diferentes. A
moral se fundamenta na obediência a normas, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos, e a ética busca fundamentar o
modo de viver e ser.
A ética é transversal para todas as áreas de conhecimento, como, por exemplo, na Economia. Segundo Charles K. Wilber, a Economia
e a ética estão relacionadas pois ambos os economistas (teóricos e os construtores de políticas) e os atores econômicos (produtores,
consumidores e trabalhadores) seguem princípios éticos que moldam os seus comportamentos.
Se só existisse um ser humano no planeta, não existiria a questão ética, porque ela é a regulação da conduta, da vida coletiva. A ética
pode e deve ser utilizada como tema na educação formal e informal. Ela deve ser semeada nos primeiros anos de vida e deve permear e se
consolidar na educação básica e superior.
Um dos mais importantes objetivos da educação é a de formar cidadãos utilizando como conteúdos assuntos que estejam relacionados
com as questões sociais que marcam cada momento histórico para que os estudantes possam exercer seus direitos e deveres. A falta de ética
na sociedade dificulta as relações profissionais e pessoais causando um comportamento social inadequado.
Dessa forma, a ética e a responsabilidade social são pilares na educação. Ao mesmo tempo ela é a bússola para descobrirmos os
caminhos que nos conduzem a uma vida virtuosa. Nessa ótica podemos minimizar ou eliminar problemas como a corrupção, violência, os
preconceitos, a segregação social, as práticas contrárias à igualdade, os conflitos entre classes e etnia, as violências contra as mulheres, a
gravidez precoce, os suicídios e nossa relação e respeito à natureza.
A incorporação de princípios éticos é construída por uma forte parceria entre a escola com a família e com os meios de comunicação
e deve ser iniciada na primeira infância (0 a 6 anos). Quanto mais cedo o ser humano refletir sobre a ética, mais cedo iniciará o seu
amadurecimento e estará mais preparado para enfrentar as questões do convívio social no dia a dia.
Ouvimos a toda hora que atualmente muitos problemas que o Brasil enfrenta são o resultado de que os representantes da população
no governo deveriam cuidar dos interesses do povo, mas em muitos casos aprovam decisões em benefício próprio. No entanto, essa realidade
não é exclusividade dos políticos, sendo um comportamento cultural, “levar vantagem em tudo”. Sendo assim, uma das formas de provocar
mudanças na formação dos cidadãos é inserir desde cedo noções éticas na rotina escolar das crianças.
Assistimos perplexos a um distanciamento cada vez maior entre educação e formação. Crianças e adolescentes recebem oceanos de
informações prontas, desconexas e, muitas vezes, inúteis, que são incapazes de processar e integrar em um projeto de crescimento em
conhecimento e sabedoria. A informação por si só não é formação, a ética é.
Na grave crise sanitária devido à pandemia, com a necessidade de responder urgentemente às necessidades da sociedade, os riscos
de perda de valores éticos, principalmente a corrupção, aumentaram. As insanidades cometidas, literalmente, tiraram oxigênio das pessoas.
Estamos em uma encruzilhada histórica em que podemos agravar as injustiças sociais ou aproveitar este momento de grandes
transformações para atacar os problemas pela raiz. Essas transformações devem ser feitas com total transparência, em nome do bem comum,
tendo como pano de fundo, uma ética compatível com um avanço civilizatório e ela considerada como valor essencial.
Por Isaac Roitman, professor emérito da Universidade de Brasília, pesquisador emérito do CNPq e membro da Academia Brasileira de Ciências e do Movimento 2022 – 2030 (O Brasil e
o Mundo que Queremos), em 9 de julho de 2021. Disponível em https://monitormercantil.com.br/a-etica-como-valor-essencial/.
Em “Ouvimos a toda hora que¹ atualmente muitos problemas
que² o Brasil enfrenta são o resultado...”, as partículas “que”
destacadas no período podem ser classificadas,
respectivamente, como
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |
Q3107055
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à quesão.
O Drama da Caneta Azul
Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!
De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.
E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.
Autor Desconhecido.
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF
No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor utiliza
termos e expressões para transmitir as reações dos
alunos diante do desafio de escrever com caneta.
Considerando os conhecimentos de morfologia, analise
as funções das palavras destacadas e assinale a
alternativa cuja palavra em destaque seja um
PRONOME RELATIVO:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3101553
Português
Texto associado
Texto 1
Língua e Identidade
De acordo com a Declaração Universal dos Direitos
Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço
territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se
como um povo e desenvolve uma língua comum
como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação
de um idioma em um determinado território se dá a
partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.
Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como
meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de
um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.
Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de
2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
Assinale a alternativa correta quanto à morfologia e à sintaxe das palavras/expressões sublinhadas no
Texto 1.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Niterói - RJ - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Gestão Governamental |
Q3089347
Português
Junte as duas frases a seguir com o auxílio de um pronome relativo.
1. Li o novo romance de Ariano Suassuna.
2. Comprei o novo romance de Ariano Suassuna na livraria do shopping.
Assinale a opção que apresenta a forma adequada.
1. Li o novo romance de Ariano Suassuna.
2. Comprei o novo romance de Ariano Suassuna na livraria do shopping.
Assinale a opção que apresenta a forma adequada.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRM-PI
Prova:
Instituto Access - 2024 - CRM-PI - Agente Fiscal |
Q3085053
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que amigos prolongam nossas vidas
As pesquisas trazem conclusões claras. Se quisermos
ter uma vida longa e saudável, comecemos a priorizar as
pessoas à nossa volta.
As raízes científicas desta descoberta remontam ao
início dos anos 1960.
Para isso, cientistas recrutaram cerca de sete mil
participantes do condado de Alameda, na Califórnia. E,
com questionários abrangentes, eles elaboraram um
quadro extraordinariamente detalhado dos seus estilos
de vida e acompanharam seu bem-estar nos anos que
se seguiram.
Depois de uma década, a equipe havia identificado
vários dos ingredientes que, como sabemos hoje, são
essenciais para a boa saúde: não fumar; beber com
moderação; dormir sete a oito horas por noite; fazer
exercícios; evitar guloseimas; manter peso adequado; e
tomar café da manhã.
Na época, essas descobertas foram tão surpreendentes
que, quando os cientistas apresentaram os resultados, a
comunidade médica achou que eles estivessem
equivocados ou que isso fosse algum tipo de brincadeira.
O conjunto de sete hábitos saudáveis, conhecido como
"Alameda 7", atualmente, é a base da maioria das
orientações de saúde pública.
As pesquisas continuaram e, em 1979, dois cientistas
descobriram um oitavo fator que influencia a longevidade
das pessoas: as conexões sociais.
Em média, as pessoas com maior número de laços
sociais apresentaram metade da probabilidade de morrer
em relação às pessoas com redes sociais menores. E
este resultado permanecia inalterado, mesmo
considerando fatores como situação socioeconômica e a
saúde das pessoas no início da pesquisa, consumo de
cigarros, prática de exercícios e alimentação.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce98r0mvq78o.adaptado.
E, com questionários abrangentes, eles elaboraram um
quadro extraordinariamente detalhado dos seus estilos
de vida e acompanharam seu bem-estar nos anos que
se seguiram.
Assinale a opção correta quanto às classes de palavras dos vocábulos mencionados.
Assinale a opção correta quanto às classes de palavras dos vocábulos mencionados.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Assistente Social Escolar
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ciências |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ensino Religioso |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Geografia |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - História |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Libras |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Matemática |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicopedagogo Clínico |
Q3061744
Português
Texto associado
Por que dizer “não” pode ser difícil e como isso pode fazer bem para a saúde mental
Sensação é comum e está associada a diferentes fatores, incluindo o
desejo por ser aceito pelo outro, de acordo com especialistas.
Você certamente já se deparou com uma situação em que gostaria de ter dito “não”, mas evitou dar uma resposta negativa
e acabou fazendo algo que não gostaria. A sensação é comum e está associada a diferentes fatores, incluindo o desejo por ser
aceito pelo outro, de acordo com especialistas em comportamento e saúde mental.
O psicólogo Maycon Rodrigo Torres, membro do Laboratório de Psicanálise e Laço Social da Universidade Federal Fluminense
(UFF) e professor de psicologia na Faculdade Maria Thereza (Famath), destaca como a recusa pode afetar as relações afetivas. “O
dizer não significa, de certa maneira, negar a demanda que uma outra pessoa te faz e isso faz com que a pessoa fique preocupada
sobre como ela será vista por essa pessoa. De que maneira essa recusa a fazer alguma atividade ou a responder de alguma maneira
pode prejudicar a opinião que a outra pessoa tem dela. Aqui, a gente tem um pouco desse movimento de preocupação excessiva
com a forma como o indivíduo é visto pelo outro”, diz.
A psicóloga Luana Ganzert, especialista em emoções, afirma que ser aceito faz parte das necessidades básicas emocionais dos
indivíduos e que recusas podem interferir nesse contexto. “Quando estamos atendendo essa necessidade básica, temos medo de
sermos rejeitados, de não sermos amados e aceitos. Algumas pessoas são mais sensíveis e não suportam a possibilidade de não serem
aprovadas. Outras preferem evitar conflitos. Esses são os maiores motivos para que as pessoas tenham medo de dizer não”, explica.
Para o psicólogo e professor de psicanálise Ronaldo Coelho, evitar dizer não também é uma forma encontrada de “proteger
o outro”.
“Mas, quando ‘protegemos’ o outro da frustração, estamos criando condições para que ele fique atrofiado diante da vida. Imaginemos que quando nos frustramos é como se caísse um peso sobre a gente. Para que consigamos retirar esse peso, precisamos de
musculatura. Se somos protegidos da frustração, nós não desenvolvemos essa musculatura, ficamos atrofiados, e quando o peso cai
sobre nós ficamos arrebatados, não conseguimos lidar”, detalha.
Agir o tempo todo com objetivo de agradar ao outro, sem se refletir sobre o que realmente se quer pode levar a um “apagamento” sobre os próprios limites e desejos, explica Coelho. “É comum a pessoa não saber do que ela gosta e o que ela não gosta, do
que faz bem e o que faz mal a ela, do que é bom e o que não é, ela perde a capacidade de realizar julgamentos importantes para sua
vida. É como se ela sempre precisasse do olhar do outro, do julgamento do outro, para decidir sobre a própria vida, as próprias
vontades e desejos”, afirma.
A avaliação é compartilhada por Torres. “O grande problema de não conseguir dizer não é que, em geral, a pessoa abre mão do
que ela gostaria de fazer em nome do desejo do outro. Esse processo pode levar a uma sobrecarga. A pessoa acumula tarefas ou
coisas pra fazer e essa sobrecarga tende a aumentar ainda mais a ansiedade que, a longo prazo, pode criar problemas mais crônicos.”
Entre as consequências, estão o desenvolvimento de problemas para dormir, impactos para o desempenho no trabalho
ou estudo e limitações relacionadas à ansiedade.
A psicóloga Luana Ganzert afirma que pessoas que não sabem dizer não tendem a ser mais inseguras ou preferem evitar a fadiga e
discussões sobre ter uma opinião contrária. “Quando você fala ‘sim’ para tudo, dificilmente você vai cuidar de você. Aceitar tudo significa
sofrer emocionalmente em silêncio. Ao dizer ‘sim’, quando queriam dizer o contrário, as pessoas se sujeitam a situações que lhes causam
prejuízos emocionais e, em alguns casos, até financeiro. Compram coisas que não desejam por dificuldade de se impor à insistência do
vendedor, arrumam compromissos indesejáveis, arrumam relacionamentos tóxicos e muitas vezes abusivos”, acrescenta.
A psicóloga Gislene Erbs reparou que seus pacientes tinham uma grande dificuldade em dizer “não” quando precisavam e que
isso os deixava frustrados e infelizes. Ao buscar fortalecê-los emocionalmente para que pudessem estabelecer-se como prioridades
para si mesmos, sentindo-se seguros para negar aquilo que não lhes interessava, Gislene entrou em contato mais profundamente com
suas próprias fraquezas.
A autora afirma que não é saudável e nem lógico sacrificar o próprio bem-estar para agradar aos outros, mas que, infelizmente,
em grande parte das vezes, as pessoas fazem isso, porque não sabem dizer “não”. Além disso, segundo ela, escolher a si mesmo em
primeiro lugar auxilia no sentido de aumentar a autoestima, assim como a ter clareza dos motivos do seu “não”.
Para superar a dificuldade de dizer “não”, o indivíduo precisa trazer à consciência os fatores que influenciam sua tomada
de decisão para que o indivíduo se sinta mais confortável com as escolhas que precisa fazer.
Entre eles estão: a falta de autoconhecimento; a impulsividade; a falta de habilidade social; a ansiedade; a baixa autoestima; o
sentimento de pena; a falta de inteligência emocional; o medo da rejeição; a necessidade de autoafirmação; e a realidade de querer
honrar pai e mãe.
“Um não sonoro e adequado é, na verdade, um grito de liberdade – para você e, acredite, para quem o recebe”, diz a
psicóloga. Conforme a autora, para negar corretamente, não é preciso ser agressivo, mas assertivo e determinado.
(Lucas Rocha. Disponível em: https:www.cnnbrasil.com.br/saude/. Acesso em: 25/01/2023. Fragmento.)
“[...] essa sobrecarga tende a aumentar ainda mais a ansiedade que, a longo prazo, pode criar problemas mais crônicos.” (7º§) De
acordo com o contexto, é correto afirmar que o pronome relativo “que” exerce a função de:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 11° Simulado |
Q3058444
Português
Texto associado
Contrato de Namoro
Diferentemente do que muitos pensam, a Lei nº 9.278, que regulamenta a união
estável, não possui nenhuma regra que determine morar na mesma residência ou mesmo
um prazo mínimo de convivência para enquadrar uma relação amorosa como união estável.
Segundo o Código Civil, para que uma relação seja considerada união estável, é
preciso que seja duradoura, pública, contínua e com objetivo de constituir família.
Em razão da existência de casais que decidiram morar juntos, porém mantendo uma
relação de namoro, é evidente que a Justiça enfrenta dificuldades em diferenciar namoro de
união estável.
Portanto, embora o namoro seja duradouro, público, dotado de intimidades, isso não
resulta que as partes vivam como se casadas fossem, ainda que dividam o mesmo teto. Por
mais sólido que seja um namoro, o casal pode não querer constituir família.
Assim, visando estancar as obrigações jurídicas derivadas do término do
relacionamento, muitos escolhem formular um Contrato de Namoro, que poderá ser feito no
cartório, com duas testemunhas, e apresentar tanto cláusulas comuns como outras
adicionadas pelo casal.
Nas cláusulas comuns, os contratantes farão a declaração de que possuem um
namoro, sem qualquer tipo de vínculo matrimonial; a declaração de independência
econômica, ou seja, de que são autônomos financeiramente; e a declaração de que, em
eventual dissolução do namoro, o outro não terá direito à pensão alimentícia nem direito de
sucessão e herança. Por fim, os contratantes devem atestar que não têm interesse em ter
filhos juntos e, em caso de gravidez, que não haverá conversão do namoro em união
estável, todavia os direitos da criança serão resguardados.
O respectivo contrato resulta das constantes mudanças nas relações da sociedade,
e o Direito tem por finalidade regular essas relações, reformulando leis, pois é essencial
trazer segurança jurídica para os indivíduos.
(Samira de Mendonça Tanus Madeira. https://www.estadao.com.br/politica)
[Questão Inédita] Marque a alternativa em que a palavra “que” não é um pronome relativo:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Procurador Municipal
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Biólogo |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Cirurgião Dentista |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Contador |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Engenheiro Agrônomo |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Fisioterapeuta |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Nutricionista |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Administrador |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPA - Anos Inciais |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Arte |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Psicólogo |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Veterinário |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Arquiteto |
Q3051696
Português
Texto associado
CVV completa 55 anos (2017)
Hoje é aniversário do CVV! 55 anos de um lindo
trabalho filantrópico, voluntário, sem vinculações políticas
ou religiosas, de apoio emocional e prevenção do suicídio.
No livro “Viver é a melhor Opção” (2015), reservei 6 páginas
para resumir a linda história da instituição.
Inspirado no trabalho dos “Samaritanos de Londres”,
o CVV realiza um trabalho de escuta afetiva, guardando
sigilo sobre o que é dito, sem julgamentos ou
recomendações.
Imersos em uma cultura egoísta, na qual a
impaciência e a intolerância predominam, o CVV abre
espaço para um produto em falta no mercado: a escuta
atenciosa pelo tempo que for necessário. Parece pouco, mas
isso tem feito a diferença para muita gente solitária,
deprimida, desamparada pelo destino ou pelos próprios
amigos e parentes.
Para ser voluntário, basta ter no mínimo 18 anos e
boa vontade. Há um curso de formação e escalas de plantão
pré-definidas de comum acordo com quem doa seu tempo e
energia para esse trabalho.
Parabéns aos 2 mil voluntários espalhados por 76
postos pelo Brasil! Mesmo sem divulgação ostensiva na
mídia ou apoios consistentes de governos e empresas, o CVV
realiza aproximadamente um milhão de atendimentos por
ano (30% deles pela internet no CVV online).
O CVV atende pelo número 141 (188 no Rio Grande
do Sul) ou pelo CVV online (cvv.org.br).
Muito orgulho desse povo que se doa de forma tão
bonita na direção do outro, no caso, dos “invisíveis”, que
não têm recebido a devida atenção, o amparo e a escuta
necessários.
Vida longa para o CVV!
Fonte: Mundo Sustentável. Adaptado.
Considerar o fragmento do texto a seguir:
Imersos em uma cultura egoísta, na qual a impaciência e a intolerância predominam, [...].
O pronome relativo sublinhado no trecho poderia ser substituído, mantendo o mesmo sentido e a correção gramatical, por:
Imersos em uma cultura egoísta, na qual a impaciência e a intolerância predominam, [...].
O pronome relativo sublinhado no trecho poderia ser substituído, mantendo o mesmo sentido e a correção gramatical, por:
Ano: 2024
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Dias D`Ávila - BA
Prova:
IDIB - 2024 - Prefeitura de Dias D`Ávila - BA - Fiscal de Rendas |
Q3049251
Português
Texto associado
Grau de felicidade de povos tradicionais empata com
países ricos
Pois é, dinheiro realmente não traz felicidade:
encomenda online e manda entregar em casa. Que atire
primeira pedra quem nunca usou uma tirada cínica a
como essa quando a relação entre boa condição
financeira e satisfação pessoal vem à baila. Piadas à
parte, porém, parece que a conclusão verdadeira a se
tirar sobre esse eterno dilema é "depende": em alguns
contextos sociais, as pessoas podem se considerar um
bocado felizes sem um centavo na carteira.
Essa é a principal lição de um estudo tremendamente
simples, mas ainda assim intrigante, publicado há pouco
tempo na PNAS, o periódico da Academia Nacional de
Ciências dos EUA. Liderado por Victoria Reyes-García,
do Instituto de Ciência e Tecnologia Ambientais da
Universidade Autônoma de Barcelona, o trabalho partiu
de um dado aparentemente banal: as pesquisas sobre o
nível (autodeclarado) de felicidade das pessoas em
diversos países, que volta e meia ganham as manchetes
de jornais como esta Folha e logo são esquecidas.
Numa primeira olhada, esse tipo de pesquisa parece
confirmar a atitude cínica segundo a qual o melhor é
encomendar felicidade em site de compras. De fato,
pessoas que moram em países com renda per capita
média mais alta tendem a se declarar mais satisfeitas
com a vida do que as moradoras de países pobres.
Parece haver inclusive limiares numéricos nisso. Por
exemplo, só em países com renda per capita anual
acima de US$ 40 mil a "nota" média de satisfação com a
vida é superior a 7 (numa escala de 0 a 10). E, nos
lugares onde essa renda está abaixo de US$ 4.500, não
há nenhuma nota média acima de 5,5.
Até agora, zero surpresa, infelizmente. Mas a sacada de
Reyes-García e seus colegas foi fazer a mesma
pesquisa em comunidades tradicionais do mundo inteiro.
Ou seja, eles fizeram a pergunta padronizada −
"Considerando todos os aspectos da sua vida, o quanto
você se considera satisfeito numa escala de 0 a 10?" −
para nômades tuaregues da Argélia, ribeirinhos
brasileiros do rio Juruá e pescadores das ilhas Fiji, na
Oceania, entre outros. No total, foram 19 comunidades
desse tipo, cujos membros têm renda "monetária"
(baseada em dinheiro oficial) inexistente, ou quase.
Resultado? Embora haja uma variação grande nas
respostas (o que é esperado, dadas as grandes
diferenças em quase todos os demais fatores de um
lugar para o outro), o "nível médio de felicidade" das
populações tradicionais é de 6,8. O que significa que ele
supera o de países ricos como Itália, Japão e Espanha,
além de empatar com o da Bélgica e do Reino Unido (o
do Brasil é 6,1). E quatro dos locais têm níveis altíssimos
de satisfação com a vida, superiores a 8 acima até dos −
países escandinavos, considerados os campeões de felicidade do século 21.
É claro que muitos fatores podem explicar esse resultado. Outro detalhe importante que tem emergido
nas pesquisas sobre satisfação com a própria vida é o
elemento comparativo. Ou seja, as pessoas tendem a
enxergar sua colocação no "pódio da felicidade" se
comparando com quem está à sua volta.
Assim, num círculo social relativamente pequeno e
igualitário, mesmo que com poucos recursos em termos
absolutos, a tendência é olhar em volta e pensar "é, até
que não estou tão mal". Em sociedades industrializadas,
por outro lado, um nível material mais alto seria
necessário para compensar a óbvia presença de gente
muito mais rica do que você.
Mas é bem possível que essa não seja a única
explicação. Entrevistas mais detalhadas com grupos
tradicionais tendem a revelar que a satisfação está
bastante ligada a fatores como a intensidade das
relações sociais com quem está próximo, a sensação de
harmonia trazida por esses laços e também o contato
com a natureza.
Há, em suma, muito mais de uma maneira de se sentir
um ser humano contente com a vida. Ainda que não seja
viável simplesmente copiar a experiência das
comunidades tradicionais nas metrópoles globais,
aprender com elas pode muito bem ser vital para o nosso
futuro.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/. Acesso em: 24 fev.
2024.
No excerto "Numa primeira olhada, esse tipo de
pesquisa parece confirmar a atitude cínica segundo a
qual o melhor é encomendar felicidade em site de
compras o pronome relativo ressaltado remete a
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