Questões de Concurso Sobre problemas da língua culta em português

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Q1710185 Português
As alternativas a seguir apresentam a reescrita dos três primeiros períodos do último parágrafo do texto (l. 22 a 24), com algumas adaptações para preservar a correção sintática e a coesão. Assinale a alternativa cuja reescrita é INACEITÁVEL do ponto de vista gramatical.

“A mente humana não foi planejada. Ela é fruto da seleção natural, começando pelas primeiras moléculas orgânicas, passando por protozoários, peixes, répteis terrestres… E com os mamíferos aterrissando aqui depois de mais de 3 bilhões de anos após o início da vida no planeta.”
Alternativas
Q1710183 Português
A respeito do texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Mantém-se a correção e o sentido do texto ao se substituir “há 30 anos” (l. 03) por “30 anos atrás”; no entanto, seria incorreto preservar o verbo haver e acrescentar o advérbio “atrás” (ficando “há 30 anos atrás”).

( ) O segmento “O que” (l. 04) é constituído de dois pronomes – um demonstrativo e um relativo – e funciona como sujeito de “viria”.

( ) Os termos “entidades” (l. 07) e “a dupla” (l. 13) são anafóricos; o primeiro retoma “androide” (l. 05), “o pequeno David” (l. 05 e 06) e “os anfitriões de Westworld” (l. 06); o segundo retoma “o português António Damásio e seu colega americano Kingson Man” (l. 12).

( ) Depreende-se do texto que “você, um golfinho ou um cão” (l. 18) são seres que temem morrer e são capazes de sentir afeto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1709649 Português
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a flexão verbal e nominal,
Alternativas
Q1709646 Português
Assinale a alternativa correta, segundo a norma culta da língua:
Alternativas
Q1707117 Português
Não revelou ______ cometeu o crime. _______ você insiste em não recorrer? Não fui a audiência _______ não tenho procuração. Você não recorreu? __________?
Alternativas
Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor Brailista P2 |
Q1706712 Português
Na fala da professora “Alguma dúvida acerca do trabalho em grupo sobre o sistema respiratório?”, o emprego de ‘acerca de’ está correto. Assinale a alternativa com devido uso também.
Alternativas
Q1704799 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita – sem mudança de sentido e sem erros gramaticais de qualquer tipo – do seguinte período do texto.
Da mesma forma que a tecnologia aeronáutica foi do 14 Bis ao pouso na Lua em 60 anos, a medicina convencional superou Heródoto e as sangrias.
Alternativas
Q1702502 Português
O termo em destaque está corretamente empregado na frase:
Alternativas
Q1702125 Português
Avalie as frases abaixo e assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso dos porquês.
I – Por quê você quis vir? II – Eu não consegui chegar no horário porque meu pneu furou. III – Eu não conheço ele, por quê? IV – Não entendo o porquê de tantos questionamentos.
Alternativas
Q1700432 Português
Dadas as sentenças:
1-O documento foi aceito. 2-Eu havia aceitado o documento. 3-O professor tinha suspendido a aula. 4-A aula foi suspensa pelo professor.
Os verbos em itálico foram empregados corretamente em:
Alternativas
Q1697867 Português

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Na fala da professora “Alguma dúvida acerca do trabalho em grupo sobre o sistema respiratório?”, o emprego de ‘acerca de’ está correto. Assinale a alternativa com devido uso também.

Alternativas
Q1697865 Português
Evasão escolar

Uma pesquisa recente do Banco Mundial revelou que 52% dos jovens brasileiros entre 19 a 25 anos largaram os estudos, não se dedicam minimamente à escola ou estão com a formação atrasada. O dado é alarmante.

A mesma pesquisa ainda nos revela outras informações, como o fato de que, atualmente, 43% da população no Brasil acima dos 25 anos não completaram o Ensino Médio.

Contrariando o senso comum de que a maior causa da evasão escolar é os jovens deixarem as salas de aula para trabalharem, o abandono da escola começa com faltas esporádicas, devido à falta de interesse do aluno. Mesmo entre a juventude que continua nas salas de aula – contando adolescentes e jovens acima dos 18 anos -, constata-se que 62% não estudam no ano adequado a sua idade.

A partir dos dados acima, é necessário fazer um levantamento das principais causas da evasão escolar a fim de entender a raiz desse problema, portanto destacam-se: Distância - principalmente entre os alunos da educação infantil e do começo do ensino fundamental, a distância entre a residência e a escola pode ser um fator determinante para a ausência do aluno das salas de aula. A oferta de transporte escolar por parte de órgãos públicos poderia ser uma solução viável para esse problema.

● Desinteresse - mais presente entre alunos do final do ensino fundamental ou do ensino médio, o desinteresse é a principal causa da evasão escolar. Criticado por educadores, o atual sistema de ensino é considerado ultrapassado. Profissionais do ramo acreditam que o tradicional “aluno em carteiras enfileiradas e um professor na frente da sala” não funciona mais como outrora, sendo cada vez mais necessária uma mudança.

● Situação econômica desfavorável - relacionada às duas causas citadas, faz-se necessário mais um contribuinte para pagar as contas de casa – acarretando, então, no abandono da escola pelo jovem e a consequente inserção precoce no mercado de trabalho.

Essa causa é uma das mais comuns para a evasão escolar. Não conseguindo conciliar os estudos com as atividades laborais, o jovem prefere trabalhar com o que der desde cedo para conseguir sua autonomia financeira – mesmo que com um baixo salário.

A não conclusão dos estudos, no entanto, faz com que esse jovem seja classificado com uma baixa qualificação perante outros concorrentes formados.

(Fonte: texto adaptado de https://escolaweb.com.br/artigos/conheca-as-principaiscausas-da-evasao-escolar/, acesso em fevereiro de 2020.)
No fragmento “Não conseguindo conciliar os estudos com as atividades laborais, o jovem prefere trabalhar com o que der desde cedo para conseguir sua autonomia financeira –“, o verbo destacado está devidamente utilizado em:
Alternativas
Q1697811 Português

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Fonte:https://www.topbuzz.com/a/6553271380400407050?user_id=6502854 415894971402&language=pt®ion=br&app_id=1116&impr_id=65540460020 95999242&gid=6553271380400407050&c=sys&language=p


Quanto ao texto, há um verbo conjugado erroneamente. Marque a alternativa, onde ele se encontra.

Alternativas
Q1697795 Português
Veja o uso de há (verbo) ou a (preposição) e marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1697641 Português


(Disponível em: https://www.contioutra.com/a-dor-de-se-sentir-invisivel/ – texto adaptado especialmente para esta prova.) 

As linhas tracejadas do primeiro parágrafo do texto são, correta e respectivamente, preenchidas por:
Alternativas
Q1697381 Português
No que se refere ao uso do “por que”, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Por que chovia muito, cancelamos o encontro.
II – Não querer estudar hoje? Por que?
III – Não entendo o porquê da confusão.
Alternativas
Q1697143 Português

Dadas as frases:


1. Pedro ainda não havia chego ao trabalho.

2. Marcos ainda não havia chegado ao posto de gasolina.

3. Os meninos tem muitos brinquedos.

4. Elas têm vários livros para leitura.


De acordo com a norma culta padrão da língua portuguesa, estão corretas: 

Alternativas
Q1696792 Português

(Disponível em: Correio do Povo, 6 de junho de 2017. Cidades - texto adaptado especialmente para

esta prova.)

Para preencher, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 03, 18 e 24, devem ser empregados:
Alternativas
Respostas
2261: E
2262: A
2263: A
2264: A
2265: E
2266: D
2267: E
2268: E
2269: D
2270: A
2271: D
2272: D
2273: D
2274: E
2275: D
2276: D
2277: D
2278: C
2279: C
2280: E