Questões de Concurso
Comentadas sobre problemas da língua culta em português
Foram encontradas 3.717 questões
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |
Q1681898
Português
Texto associado
Leia à letra da canção “Naquela mesa”, composta
por Sergio Bittencourt em 1970, para responder à questão.
Naquela mesa ele sentava sempre
E me dizia sempre o que é viver melhor
Naquela mesa ele contava histórias
Que hoje na memória eu guardo e sei de cor
Naquela mesa ele juntava a gente
E contava contente o que fez de manhã
E nos seus olhos era tanto brilho
Que mais que seu filho
Eu fiquei seu fã
Eu não sabia que doía tanto
Uma mesa num canto, uma casa e um jardim
Se eu soubesse o quanto dói a vida
Essa dor tão doída não doía assim
Agora resta uma mesa na sala
E hoje ninguém mais fala do seu bandolim
Naquela mesa tá faltando ele
E a saudade dele tá doendo em mim
Naquela mesa tá faltando ele
E a saudade dele tá doendo em mim
Considere as seguintes afirmações com relação ao
verso “Naquela mesa tá faltando ele”
I. Apesar de haver dois desvios à norma culta da língua, estes não se configuram como erro, uma vez que se trata de uma canção popular e, portanto, deve adequar-se ao contexto. II. Se a redução do verbo “está” fosse substituída por sua versão formal, não haveria prejuízo à musicalidade, mas comprometeria o caráter oral característico da canção. III. Caso o verso fosse “corrigido” conforme prescreve a norma culta da língua, isso não descaracterizaria a canção como popular. Ao contrário, a tornaria ainda mais acessível a todos, já que estaria de acordo com um padrão.
I. Apesar de haver dois desvios à norma culta da língua, estes não se configuram como erro, uma vez que se trata de uma canção popular e, portanto, deve adequar-se ao contexto. II. Se a redução do verbo “está” fosse substituída por sua versão formal, não haveria prejuízo à musicalidade, mas comprometeria o caráter oral característico da canção. III. Caso o verso fosse “corrigido” conforme prescreve a norma culta da língua, isso não descaracterizaria a canção como popular. Ao contrário, a tornaria ainda mais acessível a todos, já que estaria de acordo com um padrão.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q1681875
Português
Complete a lacuna abaixo:
Em relação ___ decisões estabelecidas pelo Conselho
Diretor, ____ cautela é necessária, pois ____ poucos
dias, tivemos reclamações sobre o assunto
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q1681872
Português
Leia a tirinha abaixo e responda a questão abaixo:
Observe o uso do “porquê”, na primeira fala, do
terceiro quadrinho, assinale a alternativa em que NÃO
obedece à mesma regra:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-RJ
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Especialidade: Ciências Contábeis
|
CESPE / CEBRASPE - 2021 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Especialidade: Controle Externo |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Especialidade: Tecnologia da Informação |
CESPE / CEBRASPE - 2021 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Especialidade: Direito |
Q1680190
Português
Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
No trecho “a 200 quilômetros de Florianópolis” (l.19), seria
obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo
“a” caso fosse inserida a expressão cerca de imediatamente
antes do numeral “200” — à cerca de 200 quilômetros de
Florianópolis.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678515
Português
Utilizando o uso do porquê, assinale a alternativa que
preenche, respectivamente, as lacunas.
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Provas:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências
|
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Pegagogia |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Matemática |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Letras - Língua Portuguesa |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Inglês |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de História |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Geografia |
Q1676948
Português
Uma das frases abaixo emprega um dos
PORQUÊS de forma incorreta. Aponte-a:
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Enfermeiro
|
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Técnico de Enfermagem |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Médico Clínico Geral |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Farmacêutico |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Assistente Social |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Fisioterapeuta |
Q1675796
Português
Texto associado
Analise o texto abaixo para responder a próxima questão:
O Meu Guri
Quando, seu moço, nasceu meu rebento
Não era o momento dele rebentar
Já foi nascendo com cara de fome
E eu não tinha nem nome pra lhe dar
Como fui levando, não sei lhe explicar
Fui assim, levando, ele a me levar
E na sua meninice Ele um dia me disse que chegava lá
Olha aí!
Olha aí!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega
Chega suado e veloz do batente
Traz sempre um presente pra me encabular
Tanta corrente de ouro, seu moço
Que haja pescoço pra enfiar
Me trouxe uma bolsa já com tudo dentro
Chave, caderneta, terço e patuá
Um lenço e uma penca de documentos
Pra finalmente eu me identificar, olha aí!
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega
Chega no morro com carregamento
Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador
Rezo até ele chegar cá no alto
Essa onda de assalto está um horror
Eu consolo ele, ele me consola
Boto ele no colo pra ele me ninar
De repente, acordo, olho pro lado
E o danado já foi trabalhar, olha aí!
Olha aí! (Ah, olha aí)
Ai, o meu guri, olha aí! (Ah, olha aí meu guri)
Olha aí! (Ah, meu guri)
É o meu guri e ele chega (olha aí meu guri)
Chega estampado, manchete, retrato
Com venda nos olhos, legenda e as iniciais
Eu não entendo essa gente, seu moço
Fazendo alvoroço demais
O guri no mato, acho que tá rindo
Acho que tá lindo de papo pro ar
Desde o começo, eu não disse, seu moço
Ele disse que chegava lá
Olha aí!
Olha aí!
Olha aí! (Ah, olha aí)
Ai, o meu guri, olha aí! (Ah, olha aí meu guri)
Olha aí! (Ah, meu guri)
É o meu guri (olha aí meu guri)
Chico Buarque
Chico Buarque nessa canção dá voz a uma
hipotética mulher de periferia. Em virtude disso, a
canção apresenta alguns desvios de norma padrão
da língua portuguesa. Assinale a alternativa em que
isso ocorre:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Portão - RS
Provas:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Portão - RS - Técnico em Informática
|
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Portão - RS - Agente Tributário |
Q2037749
Português
Texto associado
A vaca dá leite só quando está amamentando?
Não. As vacas leiteiras são capazes de dar leite por mais de dois anos após o nascimento da cria. O tempo exato vai depender da característica genética de cada animal. Nas vacas de corte, a produção de leite vai diminuindo a partir do terceiro mês do nascimento da cria, no sétimo mês, elas produzem muito pouco do líquido.
Mas por que, então, a resposta é “não”? _______ o período de produção de leite pode ser prolongado graças ao estímulo físico que a vaca recebe ao ser ordenhada.
Então vamos lá, passo a passo. Quando o bezerro nasce, a vaca mãe começa a produzir leite. Depois de 60 dias, em média, ocorre o desmame do filhote. Aí entra a função da ordenha frequente: quando a mama é pressionada, uma mensagem é enviada ao cérebro da vaca, estimulando a glândula hipófise, que libera um hormônio chamado oxitocina. Essa substância chega à mama pela corrente sanguínea, contraindo as fibras musculares e levando ___ liberação de mais leite. Ou seja, nesse período, ela não precisa estar grávida, só bem alimentada, saudável e criada em boas condições de ambiente. Para desacelerar e interromper a produção de leite, basta parar de ordenhar o animal.
Um lembrete final: vacas que produzem leite passam bastante tempo de suas vidas grávidas, sim. Em fazendas de produção de leite, os animais são inseminados de novo, em média, 60 dias após cada parto, e elas tendem a dar à luz, em média, uma vez por ano. Nesse esquema, dos 12 meses do ano, uma vaca produz leite por dez (durante a amamentação e, depois, estimulada pela ordenha), fica 2 meses parada e engravida de um novo bezerrinho. Aí o ciclo recomeça.
https://super.abril.com.br/... - adaptado.
Considerando-se o uso dos porquês e o uso ou não da
crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do
texto CORRETAMENTE:
Q1835673
Português
Assinale a alternativa que contém erro de português:
Q1835672
Português
Assinale a alternativa em que a frase não possui nenhum erro de português:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Fiscal de Obras e Postura |
Q1816994
Português
Texto associado
A rotina nos atrapalha e até nos limita, mas é tão
confortável e tão segura que nos acostumamos a ela tão cedo
que a ignoramos. No entanto, o conto da vaca é uma daquelas
histórias que funcionam como um toque de atenção, um
despertar para o que não vemos em nossas vidas diárias, mas
que nos afeta mais do que pensamos. Graças a essa história,
descobrimos o que essa vaca realmente significa, o que obtemos dela e o quão dependentes podemos nos tornar daquilo
que ela nos dá.
Certa vez, um mestre caminhava pelo campo com seu
discípulo. Um dia eles encontraram uma humilde casa de
madeira, buginganga habitada por um casal e seus três filhos.
Eles estavam todos _______ vestidos, seus pés estavam descalços e o ambiente denotava extrema pobreza. O mestre
perguntou ao pai da família como eles sobreviveram, já que
não _______ indústrias, comércio e nem mesmo riqueza naquele lugar. Calmamente, o pai respondeu: “olha, nós temos
uma vaca que nos fornece vários litros de leite todos os dias.
Uma parte nós vendemos e com o dinheiro compramos
outras coisas; a outra parte usamos para nosso próprio consumo. Desta forma nós sobrevivemos”. O mestre agradeceu
a informação, despediu-se e foi embora. Ao se afastar, disse
ao seu discípulo: “procure a vaca, leve-a para o penhasco e
empurre-a para dentro da ravina”. O jovem ficou assustado,
já que a vaca era o único meio de subsistência daquela família
humilde. Com grande pesar, levou o animal ao precipício e o
empurrou. Essa cena ficou gravada em sua mente por muitos
anos.
Depois de um tempo, o discípulo decidiu deixar o mestre
e voltar _______ lugar para pedir desculpas _______ família a
quem causara tantos danos. Ao se aproximar, ele observou
que tudo havia mudado. Uma bela casa foi cercada por
árvores onde muitas crianças brincavam e havia um carro
estacionado. O jovem inicialmente sentiu-se triste e desesperado porque achava que aquela família humilde teria vendido
tudo para tentar sobreviver. Foi apenas um susto, pois em
seguida percebeu que o local era habitado pela mesma
família de outrora. Então, ele perguntou ao pai o que tinha
acontecido, e este, com um sorriso largo, respondeu: “tivemos uma vaca que nos fornecia leite e com a qual sobrevivemos, mas ela caiu de um penhasco e morreu. Fomos forçados
a desenvolver outras habilidades que nunca imaginávamos
possuir. Assim, começamos a prosperar e nossa vida mudou”.
Como o discípulo, podemos ter ficado chocados com a
decisão do mestre pelo aniquilamento da vaca. Esta história,
entretanto, é uma metáfora sobre as limitações geradas pelo
conforto em nossa vida. No momento em que aquela pobre
família ficou sem o sustento ao qual estava apegada para
sobreviver, ela não teve outro caminho senão procurar alternativas. Mas, em vez de descobrir mais pobreza, encontrou uma maneira de prosperar, algo que nunca havia imaginado.
Se a vaca nunca tivesse desaparecido de sua vida, continuaria
a viver na pobreza, sem acreditar que poderia ir mais longe.
Muitas pessoas agradecem que existam momentos em
sua vida que, apesar de dolorosos e difíceis, levam-nas a sair
da zona de conforto em que se instalaram e permaneceram
presas. O conto da vaca nos impele a superar o que nos limita,
seja, por exemplo, um trabalho de que não gostamos, mas
cujo salário no final do mês nos dá segurança, ou a satisfação
de poupar para viajar, cuja incerteza em relação a possíveis
imprevistos nunca faz com que esta viagem se torne
realidade… Trata-se de uma excelente história que nos permite refletir sobre a maneira como vivemos, especialmente
se vivemos nos queixando a respeito da nossa existência. Não
é necessário esperar que um mestre chegue para ser lançada
de um precipício aquela pequena vaca que nos limita muito.
Podemos, a partir de hoje, olhar além de nossos confortos
para nos conscientizarmos do potencial que temos. Porque
não estamos limitados. Somos nós que colocamos obstáculos.
(Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em: https://
www.contioutra.com/o-conto-da-vaca-quando-a-rotina-nos-limita/.
Acesso em: 25/07/ 2019.)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as linhas tracejadas do segundo parágrafo do texto.
Ano: 2020
Banca:
IGECS
Órgão:
Câmara de Jandira - SP
Prova:
IGECS - 2020 - Câmara de Jandira - SP - Procurador Jurídico |
Q1812840
Português
Assinale a alternativa que completa corretamente e
respectivamente as lacunas.
I. Vossa senhoria me explicaria o _______ desta situação?
II. Me explique, ________?
III. Aceitei _______ jamais havia visto olhos mais bonitos.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Câmara de Gravatá - PE
Prova:
IDIB - 2020 - Câmara de Gravatá - PE - Motorista |
Q1808457
Português
TEXTO VI 
Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em 09 de janeiro de
2020.
Na passagem “A cada dia há mais pessoas como você”, presente no 3º quadrinho no TEXTO VI, houve a correta concordância do verbo “haver”, de acordo com a Norma Padrão da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que não estabelece a correta concordância desse mesmo verbo.
Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em 09 de janeiro de
2020. Na passagem “A cada dia há mais pessoas como você”, presente no 3º quadrinho no TEXTO VI, houve a correta concordância do verbo “haver”, de acordo com a Norma Padrão da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que não estabelece a correta concordância desse mesmo verbo.
Ano: 2020
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Montezuma - MG
Prova:
COTEC - 2020 - Câmara de Montezuma - MG - Agente Legislativo |
Q1804991
Português
Chico Bento é conhecido pelo uso do dialeto caipira na sua fala. Assim, leia a tirinha a seguir para
responder à questão.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas de forma CORRETA, segundo o padrão gramatical da língua.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas de forma CORRETA, segundo o padrão gramatical da língua.
Ano: 2020
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Montezuma - MG
Prova:
COTEC - 2020 - Câmara de Montezuma - MG - Agente Legislativo |
Q1804986
Português
Em relação ao uso dos porquês na norma gramatical da língua, assinale a alternativa cuja sequência de palavras
preenche corretamente as lacunas abaixo.
Eu não fui à festa da empresa __________ estava doente e não entendo __________ isso está sendo criticado por todos. __________ falam todos sobre isso? __________?
Fonte: O próprio elaborador.
Eu não fui à festa da empresa __________ estava doente e não entendo __________ isso está sendo criticado por todos. __________ falam todos sobre isso? __________?
Fonte: O próprio elaborador.
Ano: 2020
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Montezuma - MG
Prova:
COTEC - 2020 - Câmara de Montezuma - MG - Agente Legislativo |
Q1804984
Português
Assinale a alternativa na qual as formas verbais flexionadas estão CORRETAS, segundo a norma gramatical.
Ano: 2020
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
ALEPI
Prova:
COPESE - UFPI - 2020 - ALEPI - Assessor Legislativo - Área Administrativa |
Q1792706
Português
Observe este período:
Os problemas e as desigualdades da Educação são o grande desafio para todo governo sério.
A reescrita desse período, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto em:
Os problemas e as desigualdades da Educação são o grande desafio para todo governo sério.
A reescrita desse período, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Gurinhém - PB
Provas:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Médico ESF
|
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor Português |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Assistente Social |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Biomédico |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Nutricionista |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Psicólogo Educacional |
Q1788401
Português
Texto associado
Com base no texto 4, responda à questão.
Texto 4:
Copa do Mundo no Brasil: um espaço para a criação de neologismos
Benilde Socreppa Schultz
Márcia Sipavicius Seide
RESUMO: O léxico de uma língua pode ser considerado como o retrato de uma sociedade em seus diversos níveis de manifestação, pois é através das unidades lexicais que são representadas as mais variadas situações sociais e culturais. A realização de um evento nas proporções da Copa do Mundo no Brasil é um espaço que se configura ideal para a criação de itens lexicais novos e lúdicos. Para Alves (2014), o aspecto lúdico na criação de neologismos está presente em todos os gêneros discursivos, como o humorístico, o literário, o publicitário e o jornalístico. Para este artigo, coletamos, durante o mês da realização da Copa do Mundo de 2014, os neologismos presentes em três revistas e jornais on-line: Globo Esporte, Revista Veja e Gazeta do Povo. A análise dos dados mostrou que esse grande evento deu vazão a uma explosão de novas palavras e novas significações para cuja identificação a utilização de informação lexicográfica como critério não foi suficiente, sendo recomendada a adoção de critérios adicionais para tornar a análise mais precisa.
PALAVRAS-CHAVE: Neologismos. Aspectos lúdicos. Copa do Mundo.
Fonte: Revista GTLex | Uberlândia | v.2 n.1 | jul./dez. 2016
Analise as assertivas a seguir e atribua (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas:
( ) Apesar de bem escrito, o texto apresenta um problema sintático: a ausência da crase no trecho em negrito: “A análise dos dados mostrou que esse grande evento deu vazão a uma explosão de novas palavras [...]”.
( ) É possível afirmar que o texto é um bom exemplo do uso da norma padrão do português brasileiro, pois não apresenta problemas morfossintáticos.
( ) No trecho: “O léxico de uma língua pode ser considerado como o retrato de uma sociedade em seus diversos níveis de manifestação”, há um problema de concordância. O correto seria: “O léxico de uma língua pode ser considerada como o retrato de uma sociedade em seus diversos níveis de manifestação”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ilhabela - SP
Provas:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico em Enfermagem
|
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico Ambiental |
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico de Contabilidade |
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico em Geoprocessamento |
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico em Logística |
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico em Recursos Humanos |
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Técnico em Turismo |
Q1787373
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
São Paulo revive mesmas enchentes há 91 anos
Em uma de suas principais obras, Benedito Calixto retratou, em 1892, a inundação da área do atual Mercadão, no
centro de São Paulo. A região foi atingida também em 1929,
numa das primeiras grandes enchentes da capital e submergiu novamente, quase 130 anos depois do quadro histórico.
Urbanistas afirmam que uma das principais explicações
para as repetidas inundações foi a decisão de expandir a
cidade para as áreas próximas às várzeas dos rios Tietê e
Tamanduateí, a partir de meados de 1890. O quadro de Benedito Calixto capta o início dessa expansão da cidade. A
cheia histórica de 1929 também foi registrada em uma série
de fotografias que viraram sinônimo das inundações paulistanas, por ter deixado a cidade debaixo da água por sete dias.
Há suspeita de que os efeitos da forte chuva que atingiu
São Paulo naquele fevereiro de 1929 tenham sido potencializados por ações da então onipresente Light. O acordo com o
poder público previa que a Light poderia desapropriar áreas
atingidas por enchentes naquele ano.
Pesquisa da professora da USP Odette Seabra indica
que a Light abriu suas represas para aumentar a área inundada pelos rios Pinheiros, Tietê e Tamanduateí. Essas áreas
inundadas passaram para as mãos da Light, que depois as
comercializou.
Os fatos recentes mostram que a história se repete: 63%
dos alagamentos neste ano de 2020 estão na mesma região
atingida pela cheia de 1929, que corresponde à da subprefeitura da Sé. Mas desta vez, os locais inundados não se
restringem à área do Mercadão. Áreas das subprefeituras da
Lapa e de Pinheiros também foram atingidas.
As obras e intervenções para conter as cheias dos rios
nessas áreas não foram suficientes. Um outro agravante é
que o solo da cidade tem ficado cada vez mais impermeável,
com aumento das áreas construídas e ocupadas.
(Folha de S. Paulo.15.02.2020. Adaptado)
O verbo há na frase - São Paulo revive mesmas enchentes há 91 anos – está corretamente alterado, de acordo
com a norma-padrão da concordância, em:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Português |
Q1787274
Português
Marque a alternativa que apresenta a frase
escrita da maneira correta segundo as regras
formais da Língua Portuguesa.
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