Questões de Concurso
Comentadas sobre problemas da língua culta em português
Foram encontradas 3.594 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3781884
Português
Texto associado
Leia o excerto do conto de Conceição Evaristo para responder a questão:
A morte brinca com balas nos dedos gatilhos dos meninos. Dorvi se lembrou do combinado, o juramento feito em
voz uníssona, gritado sob o pipocar dos tiros:
— A gente combinamos de não morrer!
Limpou os olhos. Lágrimas apontavam diversos sentimentos. A fumaça que subia do monturo de lixo ao lado justificava qualquer gota ou rio-mar que surgisse e rolasse pela
face abaixo. Era a fumaça, desculpou-se consigo mesmo e
cantarolou mordiscando a dor, a canção do Seixas: “Quem
não tem colírio usa óculos escuros.”
A morte incendeia a vida, como se essa estopa fosse.
Molambos erigem fumaça no ar. Na lixeira, corpos são incinerados. A vida é capim, mato, lixo, é pele e cabelo. É e não
é. Na televisão deu:
— Mataram a mulher, puseram o corpo na lixeira e atearam fogo!
(Conceição Evaristo, “A gente combinamos de não morrer”.
Olhos d’água, 2016)
Em relação à frase do 2° parágrafo “— A gente combinamos de não morrer!”, são análises coerentes com o
exposto por Bechara (2015), Bagno (2003) e Martins
(2008), correta e respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Provas:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Médico/Área: Psiquiatria
|
IF-SP - 2025 - IF-SP - Nutricionista |
Q3781658
Português
Em relatório interno sobre a condução do
projeto, a equipe técnica observou: “Trata-se de
uma situação delicada e que implica riscos.”
A frase grifada acima apresenta um problema de paralelismo sintático. Assinale a alternativa que explica corretamente o problema e indica a forma de reescrita adequada.
A frase grifada acima apresenta um problema de paralelismo sintático. Assinale a alternativa que explica corretamente o problema e indica a forma de reescrita adequada.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
CGE-SP
Provas:
FGV - 2025 - CGE-SP - Auditor Estadual de Controle - Auditoria
|
FGV - 2025 - CGE-SP - Auditor Estadual de Controle - Tecnologia da Informação |
FGV - 2025 - CGE-SP - Auditor Estadual de Controle - Correição e Combate à Corrupção |
FGV - 2025 - CGE-SP - Auditor Estadual de Controle - Obras e Concessões |
FGV - 2025 - CGE-SP - Auditor Estadual de Controle - Contabilidade Pública e Finanças |
Q3780393
Português
Assinale a frase que mostra uma construção correta.
Q3779737
Português
Observe as três frases abaixo, retiradas do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis:
1. “Este beijou a moeda; eu pedi-lhe que rogasse a Deus por mim, a fim de que eu pudesse satisfazer todos os meus desejos.”
2. “Assim, quando minha mãe lhe disse que viesse jantar, a fim de se lhe fazer uma saúde, os olhos com que aceitou seriam de protonotário, mas não eram apostólicos.”
3. “Alguns instantes depois, como eu estivesse cabisbaixo, ela abaixou também a cabeça, mas voltando os olhos para cima a fim de ver os meus.”
Sobre os termos sublinhados, a afirmação correta é que
Q3779733
Português
Entre os diversos níveis de linguagem, os jornais e revistas
preferem o estilo próximo da linguagem cotidiana. Nesse caso,
seria desaconselhável a seguinte redação:
Q3779732
Português
Das seguintes frases, do Marquês de Maricá, assinale aquela que
mostra uma troca indevida entre censo/senso é:
Q3779730
Português
Um problema de clareza na produção de um texto é a presença de
um anacoluto, ou seja, uma interrupção brusca no rumo do
raciocínio de uma frase, como o que aparece na seguinte frase:
Q3779727
Português
Um problema muito comum na língua escrita é a ocorrência de cacófatos, ou seja, palavras chulas ou desagradáveis, formadas pela união das sílabas finais de uma palavra com as iniciais de outra.
Assinale a opção que evidencia um exemplo desse vício de linguagem.
Q3779726
Português
O Manual da Redação da Folha de São Paulo condena o uso de modismos ou chavões que vulgarizam o texto jornalístico e fornece, na p. 56, uma série dessas expressões.
Assinale a frase que exibe uma expressão que classificada como modismo ou chavão.
Q3779706
Português
Dentre as frases a seguir, retiradas do romance Senhora, de José
de Alencar, assinale aquela em que houve troca indevida entre
aquela e àquela.
Q3777323
Português
Texto associado
Choque de realidade na Polônia
A madrugada de 10 de setembro passado foi um divisor
de águas: 19 drones russos penetraram o espaço aéreo
da Polônia, membro da Otan, obrigando caças poloneses e
holandeses a abatê-los. Foi a primeira vez desde 1949 que
aeronaves da aliança confrontaram armamentos russos em
território aliado. O premiê polonês, Donald Tusk, alertou:
“Foi o momento mais próximo de um conflito aberto desde
a 2a Guerra Mundial”. O gesto deixou claro o que está em
jogo: a credibilidade da defesa coletiva no coração da
ordem euro-atlântica.
Moscou acusou Varsóvia de disseminar “mitos”. Mas
a escala, a origem e o momento – às vésperas do exercício Zapad, na Bielorrússia, que tradicionalmente ensaia
cenários de guerra contra a Otan – não deixam dúvidas: foi
uma operação de sondagem. Vladimir Putin buscou testar
tempo de resposta, interoperabilidade e nervos políticos da
aliança, a fim de expor velhas fissuras e, sobretudo, abrir
novas. A estratégia é antiga, mas eficaz: avançar por meio
de provocações ambíguas, negar responsabilidade e colher
inteligência e dividendos psicológicos.
A resposta não pode ser tímida nem só verbal. É preciso
combinar três dimensões. Primeiro, defesa ativa: interceptar
sistematicamente qualquer incursão, reforçar o policiamento
aéreo e deslocar barreiras antiaéreas para o leste. Segundo,
apoio ampliado à Ucrânia: negar à Rússia os “santuários”
de onde partem ataques implica fornecer a Kiev arsenais de
longo alcance, inteligência e meios industriais para atingir
fábricas de drones e mísseis no território russo. Terceiro, clareza estratégica: a Otan precisa provar que não tolerará a
criação de uma nova “zona cinzenta” em seu firmamento,
riscando linhas vermelhas – ao invés de diluí-las.
A investida na Polônia foi o ensaio de um desafio maior
à segurança europeia e ao sistema internacional. O episódio serve de alerta a líderes europeus que continuam a
tratar suas obrigações de defesa com tibieza, ao contrário
da Polônia, que leva a ameaça russa a sério. A diretora de
Relações Exteriores da União Europeia enunciou a verdade
da qual muitos se esquivam: “A guerra da Rússia está escalando, não acabando”.
A lição é tão antiga quanto a guerra: fraqueza é um
convite à agressão. Reagir com firmeza já não é escalar,
é dissuadir. Armar a Ucrânia e fortalecer a integridade da
Otan são a única forma de evitar que a Rússia transforme
provocações em rotina, e rotinas, em guerra aberta. O teste
foi feito. A hora da verdade chegou.
(Editorial. https://www.estadao.com.br/opiniao, 12.09.2025. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão e sem prejuízo ao
sentido original da conjunção e do advérbio, o trecho
destacado em “Vladimir Putin buscou testar tempo
de resposta, interoperabilidade e nervos políticos da
aliança, a fim de expor velhas fissuras e, sobretudo,
abrir novas.” (2º parágrafo) admite a reescrita:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Provas:
FGV - 2025 - AL-AM - Analista de Controle
|
FGV - 2025 - AL-AM - Assessor Jurídico |
Q3777188
Português
O cacófato é a construção frasal em que a junção da sílaba final de
uma palavra com a sílaba inicial do vocábulo seguinte provoca o
aparecimento de um vocábulo fonicamente desagradável, ridículo
ou grosseiro.
Assinale os versos a seguir, de Luís de Camões, que mostram um exemplo famoso de cacófato.
Assinale os versos a seguir, de Luís de Camões, que mostram um exemplo famoso de cacófato.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Analista de Tecnologia da Informação
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Arquiteto |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Assistente Social |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Auditor Interno |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Cirurgião Dentista |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Contador |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Enfermeiro |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Agrônomo |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Engenheiro Civil |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Terapeuta Oriental |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Terapeuta Ocupacional |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Psicólogo |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Pedagogo |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Nutricionista |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Musicoterapeuta |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Psiquiatra |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Médico Pediatra |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Farmacêutico |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fisioterapeuta |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |
Q3775889
Português
Texto associado
Texto 2
A seguir, leia alguns trechos da canção Se avexe não, de Tássia Reis,
e, com base neles, responda à questão.
Se avexe não
Não chore
Nem se demore nesta dor
Porque acalanto do seu coração
Está vindo e é tão lindo
Quanto esta canção
[…]
Só sorri quando quero chorar
Isso não foi difícil aprender, mas
Desaprendo pra algo mudar
E assim eu me fortalecer
Me permito desmoronar
Desaguar todo entristecer
Pra que seja possível curar
Me amar e me prevalecer
Pra quando um amor chegar
Enxergar e não desfalecer
Sem alguns dos seres desfrutar
De uma fonte de um belo querer
[…]
REIS, Tássia. Se avexe não. Disponível em: https://www.letras.mus.br/
tassia-reis/se-avexe-nao/significado.html .Acessado em: 29/10/2025.
O primeiro verso da canção, “Se avexe não”, introduz imediatamente uma marca de oralidade que nos
reporta a um estilo de variação linguística amplamente praticada em território brasileiro.
Analisando o contexto social e geográfico de uso dessa expressão, qual é o principal papel que ela cumpre na caracterização da linguagem da música?
Analisando o contexto social e geográfico de uso dessa expressão, qual é o principal papel que ela cumpre na caracterização da linguagem da música?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3774369
Português
"Trata-se da formulação sintática, que envolve
concordância, regência, colocação e organização dos
termos da oração, cuja falha decorre do uso inadequado
de elementos gramaticais ou do emprego, em uma
variedade linguística, de padrões pertencentes a outra;
normalmente, ocorre quando estruturas da fala coloquial
ou popular são avaliadas segundo os critérios da norma
culta."
Esse conceito está apresentando o seguinte vício de linguagem:
Esse conceito está apresentando o seguinte vício de linguagem:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Saúde Bucal - Edital nº 5 |
Q3771849
Português
Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre vícios de
linguagem. Em seguida, identifique em quais delas o
conceito e o exemplo apresentados estão corretos
quanto à classificação e à caracterização do vício
mencionado:
I."O menino subiu para cima rapidamente." — Trata-se de pleonasmo, pois há uma redundância desnecessária no uso de "subiu" e "para cima", já que o verbo "subir" já contém o sentido de direção ascendente.
II. "Ele fez uma viagem para o interior do country club." — É um caso de barbarismo, pois a expressão "country club" é oriunda de idioma estrangeiro e poderia ser substituída por "clube de campo", forma equivalente em português.
III. "Ontem fui na escola conversar com a diretora." — Ocorre solecismo de regência, pois o verbo "ir" exige a preposição "a", e o correto seria "fui à escola".
Em quais afirmativas a classificação dos vícios de linguagem está correta?
I."O menino subiu para cima rapidamente." — Trata-se de pleonasmo, pois há uma redundância desnecessária no uso de "subiu" e "para cima", já que o verbo "subir" já contém o sentido de direção ascendente.
II. "Ele fez uma viagem para o interior do country club." — É um caso de barbarismo, pois a expressão "country club" é oriunda de idioma estrangeiro e poderia ser substituída por "clube de campo", forma equivalente em português.
III. "Ontem fui na escola conversar com a diretora." — Ocorre solecismo de regência, pois o verbo "ir" exige a preposição "a", e o correto seria "fui à escola".
Em quais afirmativas a classificação dos vícios de linguagem está correta?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Agente Comunitário de Saúde
|
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Técnico em Enfermagem |
Q3770944
Português
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas.
I. Ele não veio à festa ______ estava viajando.
II. A razão ______ ele agiu assim é desconhecida.
III. Você está rindo de quê? ______?
IV. O ______ da questão ainda não foi revelado.
I. Ele não veio à festa ______ estava viajando.
II. A razão ______ ele agiu assim é desconhecida.
III. Você está rindo de quê? ______?
IV. O ______ da questão ainda não foi revelado.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auditor Fiscal Tributário |
Q3770926
Português
Texto associado
Letra e melodia
Cinco crianças se sentavam para assistir ao seriado
favorito no tapete da sala, e eu era uma delas. Não
lembro uma cena marcante sequer, mas a música de
abertura está tatuada em minha mente. A letra dizia: "Ei,
criança, não venda seus sonhos tão cedo. Pra onde você
olhar haverá um coração, alguém para dar a mão". Só
descobri seu sentido mais de uma década depois,
quando aprendi um pouco de inglês.
Sempre me considerei do grupo que gosta da poesia dos
versos, e me espanto ao perceber que já amava
algumas músicas muito antes de saber sobre o que elas
falavam. Minha mãe sempre foi fã dos hits dos anos 80 e
90, o tipo de música que todo mundo na minha família
gosta. Ninguém precisa entender qualquer língua para
sentir um arrepio com os acordes iniciais de Africa, do
Toto.
Essa música, minha preferida, remete a tardes com
minha mãe, quando eu não entendia nada do que dizia
— e ainda assim já a amava. Crescer foi descobrir que
essas canções tinham belas melodias e mensagens com
as quais muitos podem se identificar.
Às vezes acontece o contrário: você descobre que a
música que amava fala um bocado de abobrinhas.
Outras, porém, revelam sentidos ainda melhores. Quem
não achava a melodia de "Como nossos pais" bonita
quando era pequeno? Mas talvez só alguém mais velho
entenda a dor de Elis e Belchior no verso "eu sinto tudo
na ferida viva do meu coração".
Talvez bom mesmo seja isso: amar algo mesmo sem
compreendê-lo, permitir que desperte afeto, como uma
criança que se apaixona pela melodia sem fazer ideia do
que ela diz.
Texto Adaptado
PETROPOULEAS, Suzana Correa. Letra e melodia. In: Portal de
Livros Abertos da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.].
Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 16 nov. 2025.
Considere o seguinte trecho do texto-base: "Essa
música, minha preferida, remete a tardes com minha
mãe, quando eu não entendia nada do que dizia — e
ainda assim já a amava." Acerca dos aspectos
estilísticos e normativos dessa construção, e
considerando os vícios de linguagem clássicos, assinale
a alternativa correta
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Saúde Bucal - Edital nº 3 |
Q3769591
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vou te contar
Era uma manhã comum quando o professor de
matemática parou a aula para perguntar se alguém
tocava algum instrumento. Eu, que tinha começado aulas
de piano há pouco tempo, falei com orgulho: "Eu toco
piano!". Comentei que estudava MPB, o coleguinha disse
que aprendia Wave no violão, e o professor perguntou se
poderíamos tocar juntos no aniversário do colégio. Eu
disse que sim, que conhecia a música e que era minha
favorita — embora eu não conhecesse nem tocasse
Wave .
Naquela semana, cheguei na aula de piano decidida:
"Quero aprender a tocar Wave". Minha professora apenas pegou a partitura e disse: "Ok, então vamos
tocar Wave". Eu me esforcei muito para aprender,
querendo manter a imagem de aluna que toca MPB e
impressionar a turma. E, apesar da dificuldade, consegui.
Quando finalmente toquei Wave, descobri o poder da
música. Era a primeira canção que fazia minha família se
juntar e cantar junto. Também foi a música que me
aproximou de pessoas — inclusive do coleguinha do
lado, que é meu amigo até hoje.
Com o tempo, Wave de fato se tornou minha música
favorita. Depois da apresentação, até mudei minha
biografia do Facebook para: "A música aproxima as
pessoas como nenhuma outra forma de arte".
Texto Adaptado
KASSAB, Sofia. Vou te contar. In: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.
Portal de Livros Abertos da USP. São Paulo: USP, [20--]. Disponível
em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/7
30/648/2404 . Acesso em: 13 nov. 2025
Com base no trecho "Eu me esforcei muito para
aprender, querendo manter a imagem de aluna que toca
MPB e impressionar a turma.", assinale a alternativa que
apresenta uma avaliação correta quanto à ocorrência (ou
não) de vícios de linguagem.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 4
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Educacional - Edital nº 4 |
Q3769277
Português
Assinale a alternativa correta de acordo com a
norma culta.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (20h) |
Q3768906
Português
Assinale a alternativa em que o uso ou não do
acento indicativo de crase está correto segundo a
norma culta da língua portuguesa.
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