Questões de Concurso
Sobre pontuação em português
Foram encontradas 14.789 questões
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 12ª Região (SC)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
|
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Engenharia Civil |
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Psicologia |
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Contabilidade |
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Estatística |
Q331038
Português
Texto associado
Atenção: Para responder a questão,
considere o texto abaixo.
(Adaptado de:Contardo Caligaris, Folha de S.Paulo, 17/10/2009. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/publifolha/ ult10037u398900.shtml.)
Num passado não muito remoto, cada um era definido
por sua proveniência, e as perguntas iniciais diziam: quem foram
seus pais e antepassados? Onde você nasceu? Quais são
as dívidas que você herdou?
Prefiro os dias de hoje, em que são nossas próprias façanhas que nos definem. É uma escolha que deveria nos deixar mais livres, mas acontece que a praticamos de um jeito estranho: junto com os laços que nos prendiam às nossas origens e ao passado, nossa vida concreta também é silenciada na descrição de nossa identidade. E nos transformamos em sujeitos abstratos, resumidos por nossa função na produção e na circulação de mercadorias e serviços.
Consequência: o desemprego nos ameaça com uma perda radical de identidade. E não adianta observar que, afinal, nos sobra o resto, ou seja, toda a complexidade de nosso ser. Não adianta porque, em regra, já renunciamos há tempos a sermos representados por nossa vida concreta.
Enfim, espera-se que a economia crie empregos. Mas os poetas e os saltimbancos também têm uma tarefa crucial: são eles que podem, aos poucos, convencer a gente de que é nossa vida concreta que nos define, não nossa função produtiva.
Prefiro os dias de hoje, em que são nossas próprias façanhas que nos definem. É uma escolha que deveria nos deixar mais livres, mas acontece que a praticamos de um jeito estranho: junto com os laços que nos prendiam às nossas origens e ao passado, nossa vida concreta também é silenciada na descrição de nossa identidade. E nos transformamos em sujeitos abstratos, resumidos por nossa função na produção e na circulação de mercadorias e serviços.
Consequência: o desemprego nos ameaça com uma perda radical de identidade. E não adianta observar que, afinal, nos sobra o resto, ou seja, toda a complexidade de nosso ser. Não adianta porque, em regra, já renunciamos há tempos a sermos representados por nossa vida concreta.
Enfim, espera-se que a economia crie empregos. Mas os poetas e os saltimbancos também têm uma tarefa crucial: são eles que podem, aos poucos, convencer a gente de que é nossa vida concreta que nos define, não nossa função produtiva.
(Adaptado de:Contardo Caligaris, Folha de S.Paulo, 17/10/2009. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/publifolha/ ult10037u398900.shtml.)
Atente para o que se afirma abaixo a respeito da pontuação empregada no texto.
I. É uma escolha que deveria nos deixar mais livres. (2o parágrafo)
Uma vírgula pode ser inserida imediatamente após que, sem prejuízo para a correção.
II. No segmento cada um era definido por sua proveniência, e as perguntas iniciais diziam... (1º parágrafo) a vírgula pode ser suprimida, sem prejuízo para a correção.
III. Quem foram seus pais e antepassados?
Onde você nasceu? Quais são as dívidas que você herdou? (início do texto)
Os pontos de interrogação podem ser suprimidos, sem prejuízo para a correção e o sentido, pois as perguntas feitas nas frases acima são retóricas.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. É uma escolha que deveria nos deixar mais livres. (2o parágrafo)
Uma vírgula pode ser inserida imediatamente após que, sem prejuízo para a correção.
II. No segmento cada um era definido por sua proveniência, e as perguntas iniciais diziam... (1º parágrafo) a vírgula pode ser suprimida, sem prejuízo para a correção.
III. Quem foram seus pais e antepassados?
Onde você nasceu? Quais são as dívidas que você herdou? (início do texto)
Os pontos de interrogação podem ser suprimidos, sem prejuízo para a correção e o sentido, pois as perguntas feitas nas frases acima são retóricas.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 12ª Região (SC)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Área Judiciária
|
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Especialidade Oficial de Justiça Avaliador Federal |
Q330529
Português
Texto associado
Embora não fosse mais a capital da Turquia, por muitos séculos
a cidade fora o epicentro de três impérios distintos: Bizantino, Romano
e Otomano. Por esse motivo, Istambul podia ser considerada um dos
lugares com maior diversidade histórica no mundo. Do palácio de Topkapi à
Mesquita Azul, passando pelo Castelo das Sete Torres, a cidade está
repleta de relatos folclóricos de batalhas, glórias e derrotas.
Era um mundo dividido, uma cidade de forças opostas: antigas e
modernas; orientais e ocidentais. Situada na fronteira geográfica entre
Europa e Ásia, a cidade era literalmente a ponte que ligava o Velho
Mundo a um mundo mais velho ainda.
Considere as afirmações abaixo.
I. Por meio de alguns dados históricos, geográficos e culturais, o autor lamenta o fato de Istambul ter perdido parte de sua antiga glória e não ser mais a capital da Turquia.
II. Em ambos os segmentos em que aparecem, os dois-pontos introduzem um esclarecimento acerca do que acabou de ser anunciado.
III. Nos segmentos Era um mundo dividido e a ponte que ligava o Velho Mundo a um mundo mais velho ainda, os verbos estão flexionados nos mesmos tempo e modo.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Por meio de alguns dados históricos, geográficos e culturais, o autor lamenta o fato de Istambul ter perdido parte de sua antiga glória e não ser mais a capital da Turquia.
II. Em ambos os segmentos em que aparecem, os dois-pontos introduzem um esclarecimento acerca do que acabou de ser anunciado.
III. Nos segmentos Era um mundo dividido e a ponte que ligava o Velho Mundo a um mundo mais velho ainda, os verbos estão flexionados nos mesmos tempo e modo.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2013 - IBAMA - Analista Administrativo |
Q327860
Português
Julgue os itens seguintes, acerca das ideias do texto e de sua estrutura linguística.
A supressão da vírgula empregada imediatamente após a sigla “(PNUMA)” (l.20) acarretaria incorreção gramatical do texto.
A supressão da vírgula empregada imediatamente após a sigla “(PNUMA)” (l.20) acarretaria incorreção gramatical do texto.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CPRM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - Conhecimentos Básicos |
Q327472
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Os parênteses e os travessões empregados no segundo período do texto e a vírgula empregada logo após “oceânico” (L.26) são empregados para isolar definições de termos nem sempre conhecidos do leitor comum, ao qual esse gênero textual se dirige.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2013 - MPOG - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos |
Q327347
Português
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o deixava muito atrapalhado” (l.16-17) poderia, antecedido por vírgula, ser assim reescrito: o que o deixava muito atrapalhado.
Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o deixava muito atrapalhado” (l.16-17) poderia, antecedido por vírgula, ser assim reescrito: o que o deixava muito atrapalhado.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2013 - MPOG - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos |
Q327346
Português
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No texto, os termos “no máximo” (l.8-9) e “sem aviso” (l.12) estão isolados por vírgulas porque ambos exercem função adverbial nas orações a que pertencem e foram deslocados de suas posições originais, ou seja, não estão em ordem direta.
No texto, os termos “no máximo” (l.8-9) e “sem aviso” (l.12) estão isolados por vírgulas porque ambos exercem função adverbial nas orações a que pertencem e foram deslocados de suas posições originais, ou seja, não estão em ordem direta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2013 - MPOG - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos |
Q327342
Português
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 2, o sinal de dois-pontos foi empregado em virtude da extensão do período e da apresentação de uma ideia pleonástica com isolamento sintático e semântico.
Na linha 2, o sinal de dois-pontos foi empregado em virtude da extensão do período e da apresentação de uma ideia pleonástica com isolamento sintático e semântico.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CPRM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - CPRM - Pesquisador em Geociências |
Q327230
Português
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.
Os parênteses e os travessões empregados no segundo período do texto e a vírgula empregada logo após “oceânico” (l.26) são empregados para isolar definições de termos nem sempre conhecidos do leitor comum, ao qual esse gênero textual se dirige.
Os parênteses e os travessões empregados no segundo período do texto e a vírgula empregada logo após “oceânico” (l.26) são empregados para isolar definições de termos nem sempre conhecidos do leitor comum, ao qual esse gênero textual se dirige.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MI
Prova:
CESPE - 2013 - MI - Assistente Técnico Administrativo |
Q326880
Português
Em relação a ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
As vírgulas da linha 7 são empregadas para isolar aposto explicativo.
As vírgulas da linha 7 são empregadas para isolar aposto explicativo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MI
Prova:
CESPE - 2013 - MI - Assistente Técnico Administrativo |
Q326877
Português
Em relação a ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Usou-se vírgula após o termo “água” (l.15) para isolar oração de natureza explicativa subsequente.
Usou-se vírgula após o termo “água” (l.15) para isolar oração de natureza explicativa subsequente.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
DCTA
Prova:
VUNESP - 2013 - CTA - Assistente em C&T Assistente - Contabilidade |
Q326610
Português
Assinale a alternativa em que a frase – O Alaga SP mostra os alagamentos ativos a partir de informações da prefeitura.
– está corretamente reescrita, no que se refere às regras de pontuação do português padrão.
– está corretamente reescrita, no que se refere às regras de pontuação do português padrão.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
DEPEN
Prova:
CESPE - 2013 - DEPEN - Agente Penitenciário - Conhecimentos Básicos |
Q326561
Português
Texto associado
Julgue o item que se segue, relativos ao texto acima.
Julgue o item que se segue, relativos ao texto acima.
O ponto e vírgula é empregado nas linhas 7 e 8 para isolar elementos de uma enumeração em que um de seus segmentos contém termos isolados por vírgulas.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - MI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos de 1 a 4 |
Q326493
Português
Julgue os itens de 10 a 15, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
O texto permaneceria correto e com o mesmo sentido caso, na linha 15, fosse empregado o sinal de dois-pontos no lugar do ponto final, com a devida alteração de maiúscula e minúscula.
O texto permaneceria correto e com o mesmo sentido caso, na linha 15, fosse empregado o sinal de dois-pontos no lugar do ponto final, com a devida alteração de maiúscula e minúscula.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
DCTA
Provas:
VUNESP - 2013 - CTA - Analista em C&T Júnior - Administração
|
VUNESP - 2013 - DCTA - Tecnologista Pleno - Computação |
Q325667
Português
Assinale a alternativa que reescreve,de acordo com a concordância e a pontuação,a frase – Saem da obscuridade os nomes que sucederam ao mais aclamado dos artistas a produzir arte naquele Brasil, Angelo Agostini.
Q325610
Português
Consideradas as normas vigentes, a mudança de pontuação INACEITÁVEL em relação ao último parágrafo do texto é aquela que se acha proposta na seguinte alternativa:
Q324919
Português
A pontuação adequada pode assegurar a correta compreensão do texto.No texto, as vírgulas foram empregadas, EXCETO para:
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 12ª Região (SC)
Prova:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q324822
Português
Atente para as afirmações abaixo sobre o emprego da vírgula.
I. Em Certamente as fisionomias musicais de Mozart e Haydn são bem conhecidas... (1o parágrafo), uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois de Certamente, sem prejuízo para o sentido e a correção. II. Em uma combinação dominada pelos métodos dos compositores que exerceram influência preponderante em seu tempo (3o parágrafo), uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois de compositores, sem prejuízo para o sentido e a correção. III. Em Podemos notar, voltando ao exemplo de Mozart e Haydn, que eles se beneficiaram da mesma cultura, beberam nas mesmas fontes, e aproveitaram as descobertas um do outro (4o parágrafo), a vírgula colocada imediatamente depois de fontes poderia ser retirada, sem prejuízo para o sentido e a correção. Está correto o que se afirma em:
I. Em Certamente as fisionomias musicais de Mozart e Haydn são bem conhecidas... (1o parágrafo), uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois de Certamente, sem prejuízo para o sentido e a correção. II. Em uma combinação dominada pelos métodos dos compositores que exerceram influência preponderante em seu tempo (3o parágrafo), uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois de compositores, sem prejuízo para o sentido e a correção. III. Em Podemos notar, voltando ao exemplo de Mozart e Haydn, que eles se beneficiaram da mesma cultura, beberam nas mesmas fontes, e aproveitaram as descobertas um do outro (4o parágrafo), a vírgula colocada imediatamente depois de fontes poderia ser retirada, sem prejuízo para o sentido e a correção. Está correto o que se afirma em:
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 12ª Região (SC)
Prova:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q324816
Português
O emprego das aspas no 2o parágrafo indica:
Q324783
Português
Muitas vezes as vírgulas são utilizadas para separar expressões ou orações encadeadas. Assinale a alternativa que apresenta exemplo desse emprego.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2013 - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal |
Q323770
Português
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, a oração “que inculpou o pai e a madrasta” (l.11-12) poderia ser isolada por vírgulas, sendo a opção pelo emprego desse sinal de pontuação uma questão de estilo apenas
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, a oração “que inculpou o pai e a madrasta” (l.11-12) poderia ser isolada por vírgulas, sendo a opção pelo emprego desse sinal de pontuação uma questão de estilo apenas
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