Considere as seguintes propostas de alteração de ordem de segmentos do texto (com os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e de pontuação onde necessário):

I. Deslocamento de segundo hábito antigo (I.02), entre vírgulas, para imediamente depois de Não tendo conseguido (1.01).

II. Deslocamento de Bebendo aqui, bebendo ali, (1.12), precedido de vírgula, para imediatamente depois de acabei presa de grande excitação (1.12).

III. Deslocamento de desmesuradamente (I.26), entre vírgulas, para imediatamente depois de em mim (I.26).

Quais conservam o sentido do trecho original no texto?

Em relação ao Texto 4, considere as seguintes afirmativas, conforme a norma padrão escrita.

I. O termo “pôxa” é uma interjeição que exprime espanto, porém a acentuação está errada por se tratar de uma paroxítona terminada em “a”.

II. O uso das vírgulas antes e depois da palavra “cara” é obrigatório por se tratar de um vocativo.

III. A forma “por que” é composta pela preposição “por” e pelo pronome interrogativo “que”.

IV. O anúncio poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: “Encerramos nossas atividades porque falta leitores”.

Assinale a alternativa CORRETA.

Com base no Texto 1, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as asserções abaixo.

( ) O uso dos dois pontos em Ou seja: para escrever sobre um furacão é melhor não estar no meio do furacão. (linhas 7-8) antecede uma enumeração.

( ) Dizer que algo acelera o coração (linha 7) pode ser o mesmo que dizer que algo mexe com as emoções.

( ) A palavra “tijolo” (linha 5) é utilizada no texto em seu sentido conotativo.

( ) O uso dos parênteses em “(significando, se não me falha a interpretação, que só podemos falar ou escrever sobre o que não nos apaixona mais)” (linhas 3-4) pode ser substituído por travessões sem prejudicar o sentido do texto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a opção correta quanto à proposta de mudança no uso dos sinais de pontuação no texto. Desconsidere as alterações de ajuste nas letras iniciais maiúsculas e minúsculas.

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.

( ) As vírgulas da linha 05 estão sendo empregadas para demarcar um aposto.

( ) As aspas que aparecem no trecho “teremos muita sorte se eles permitirem manter-nos em casa como animais de estimação” (l. 07- 08) estão sendo empregadas para marcar discurso indireto.

( ) O ponto final da linha 25 poderia ser substituído por uma vírgula, sem que isso acarretasse erro no emprego dos sinais de pontuação ou mudança de sentido da frase.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Considere as afirmações a seguir sobre a pontuação do texto.

I - O travessão da linha 07 poderia ser substituído por vírgula sem que isso acarretasse erro de pontuação.

II - Na linha 29, a substituição de Naqueles tempos pretéritos por Naqueles dias acarretaria alteração na pontuação do período.

III - A supressão da vírgula da linha 41 não configuraria erro de pontuação.

Quais estão INCORRETAS?

Considere as propostas de alteração da pontuação do texto a seguir.

I - Deslocamento da vírgula depois de partiu (l. 06) para depois de mãe (l. 06).

II - Inserção de uma vírgula depois de jogo (l. 20).

III - Inserção de uma vírgula depois de custo (l. 36).

Se fossem realizadas, quais preservariam a correção gramatical e o sentido literal dos períodos originais?

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir.

( ) As aspas das linhas 23 e 25 estão sendo empregadas pelo mesmo motivo que as aspas das linhas 31 e 34.

( ) A vírgula da linha 01 está sendo empregada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 21.

( ) As vírgulas da linha 41 estão sendo usadas para separar um aposto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Como qualquer e todo conflito de até então, a primeira guerra global ocorrida na Europa, entre 28 de julho de 1914 e 11 de novembro de 1918, teve interesses políticos, jogos de poder que deixaram de ser escusos com o distanciamento histórico e intenções fundamentadas no expansionismo territorial. Consequentemente, dela participaram as grandes potências da época que, por sua vez, organizaram-se em duas alianças opostas: os Aliados (com base na Tríplice Entente, formada pelo Reino Unido, França e Império Russo) e os Impérios Centrais (fundamentado na Tríplice Aliança, composta pelo Império Alemão, ÁustriaHungria e Itália).

Leituras da História, Nº 65, p. 3.

O emprego dos dois-pontos assinala, no contexto, a introdução de uma sequência que

Atente para o que se afirma abaixo.

I. O pronome destacado em De um modo lapidar, Hölderlin exprimiu isso nestes versos... refere-se ao fato de que os seus deuses não podem ser dissociados da realidade social e política.

II. Sem prejuízo para o sentido, o segmento De um modo lapidar pode ser substituído por: Provisoriamente.

III. A vírgula adicionada ao se reescrever o verso de Hölderlin (linhas 12 e 13) marca a elipse do verbo “aprender”: “Aprenda na vida a arte, na arte, a vida”.

Está correto o que se afirma APENAS em