Questões de Português - Parênteses para Concurso
Foram encontradas 110 questões
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Câmara de Tremembé - SP - Oficial Legislativo - Compras |
Q2087247
Português
Texto associado
Mensagem de final de ano aos jovens (des)informados
O ano passou num piscar de olhos. Aliás, tem sido assim
desde que a tecnologia e seus artefatos chegaram para tornarem-se peças indispensáveis no nosso cotidiano. A tecnologia acelerou a vida que, como diz a sábia boneca Emília em
suas famosas “Memórias da Emília” do nosso imortal Monteiro Lobato, já é, por si só, um pisca-pisca. Segundo ela, que
do alto de sua filosofia absolutamente genial narrou suas
memórias ao Visconde de Sabugosa: “a gente nasce, isto é,
começa a piscar. Quem para de piscar, chegou ao fim, morreu.
Piscar é abrir e fechar os olhos – viver é isso. É um dorme-eacorda, dorme-e-acorda, até que dorme e não acorda mais. É,
portanto, um pisca-pisca. (...) A vida das gentes neste mundo,
senhor sabugo, é isso. Um rosário de piscadas. Cada pisco é um
dia. Pisca e mama; pisca e anda; pisca e brinca; pisca e estuda;
pisca e ama; pisca e cria filhos; pisca e geme os reumatismos,
por fim, pisca pela última vez e morre.
E depois que morre? – perguntou o Visconde.
– Depois que morre vira hipótese. É ou não é?”.
É. Piscamos e lá se foi 2022.
O ser humano pisca de 15 a 20 vezes por minuto e, em
condições normais, um olho chega a piscar 8.000 vezes por
dia. Isso é necessário para que possamos lubrificar os olhos
limpando-os de agentes externos, como poeira ou outros
minúsculos elementos, que, a cada piscada, são impedidos
de entrar em contato direto com a córnea. Estudos apontam
que o ato de piscar está relacionado a um breve descanso da
mente, além de servir para lubrificar essa área tão importante dos olhos. Piscamos para ver melhor, mais limpo e
também para pensar com mais clareza. Nestes tempos em
que nossos computadores, tablets e celulares fazem parte
de quem somos, descobriu-se que estamos piscando cinco
vezes menos do que deveríamos, a isso deram o nome de
Síndrome do Uso Excessivo do Computador. Vejam só: estamos ficando doentes de tanto ver o mundo pelas telas! Fico
aqui pensando o que diria Emília, se soubesse disso. Piscando menos, vivemos menos e logo, logo, talvez ela dissesse, de nós só sobrarão hipóteses!...
Piscamos menos e mesmo assim o tempo passa célere,
e temos nos preocupado cada vez mais com ele, ainda mais
você, caro jovem leitor, que já reclama que não tem tempo
para fazer nem metade do que gostaria! Na Era da (Des)Informação o tempo passa mais rápido porque as telas não dão
descanso: entre um pisca e outro a gente vê um vídeo no
TikTok, pisca e posta uma foto no Instagram, pisca de novo e
comenta o post do amigo no Twitter e ainda dá tempo de
piscar mais uma vez e entrar no YouTube para dar uma espiada
no vídeo daquele influencer preferido. Parece muito pisca-
-pisca, mas, pelo que nos mostram as pesquisas, no meio de
tantas redes sociais não dá tempo de piscar o suficiente, e a
vista fica cada dia mais cansada, embaçada e a gente, mais encurvado, com a perspectiva de, daqui a 800 anos, estarmos corcundas, com quatro pálpebras e com as mãos em
forma de garra, como constatou estudo realizado pela empresa de telecomunicações Toll Free Forwarding. Ou então
se nada disso se concretizar, nos restará apenas ser só uma
hipótese...
Sem querer ser pessimista ou alarmista demais, o propósito desta mensagem de final de ano a todos os jovens
leitores é alertar para a nossa potência nesse mundo VUCA,
ou mundo BANI, como queira, nessa sociedade do cansaço,
nessa modernidade líquida. Precisamos piscar mais se quisermos continuar vivos. Podemos piscar mais vezes e sairmos das telas dos celulares. Podemos ler um livro impresso
e exercer a liberdade suprema de pular páginas, de começar
pelo meio, de parar de ler e olhar pela janela – aquela de
verdade mesmo, que tem formatos mil, que fica entre nós,
nossas casas e o mundo real. Precisamos conversar com as
pessoas, encontrar os amigos, ir ao estádio de futebol, passear pelos parques, nadar nos rios – enquanto eles ainda
existem e são “nadáveis” – navegar os mares ao invés de as
redes sociais. Podemos nos enredar em outras redes, aquelas que construímos, na escola, no clube, na vizinhança,
aquelas que de fato são laços e possuem o poder de destruir
muros. Podemos dominar os algoritmos se ampliarmos as
nossas experiências, porque eles ainda não prescindem do
humano e tanto mais humanos nos tornamos, quanto mais
experiências concretas conseguimos viver e compartilhar.
Não se trata aqui de dar uma receita de ano novo – elas
não funcionam, sabemos nós, que todos os anos fazemos
listas repletas de promessas – mas apenas de lembrar que
podemos seguir piscando, fazendo os nossos olhos brilharem com outras paisagens. Não tem sido fácil para você,
jovem leitor, singrar mares tão desconhecidos, tão sem
bússola como os grandes navegadores estavam quando desbravaram os continentes do chamado novo mundo. Mas se
eles chegaram a outros lugares, provaram que é possível
descobrir o desconhecido. Os instrumentos que os ajudaram
servem perfeitamente para os dias de hoje: curiosidade, estratégia, pesquisa, resistência, resiliência, crença no sonho,
no impossível, fé em si mesmo e um desejo recorrente de
viver melhor. Como dizia o escritor Eduardo Galeano é para
isso que serve a utopia: “para que eu não deixe de caminhar”.
Aos jovens (des)informados desse futuro tão incerto
desejo um tempo a mais entre uma piscada e outra, um
tempo para fechar os olhos e descansar das telas, uma piscada mais elaborada que permita a construção de narrativas
que não precisem ser postadas para tornarem-se relevantes,
e muitas piscadas por conta da vivência de histórias inclusivas, diferentes, diversas e desiguais. Desejo que construam
hipóteses – muitas! – e que possam referendá-las com rigor,
ética e criticidade. E que assim tornem-se cada dia mais potentes, protagonistas e reais.
(ALVES, Januária Cristina. Mensagem de final de ano aos jovens
(des)informados. Jornal Nexo, 2022. Disponível em:
https://www.nexojornal.com.br/colunistas/2022/Mensagem-de-finalde-ano-aos-jovens-DesInformados. Acesso em: 21/12/2022. Adaptado.)
Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, analise as
afirmativas a seguir.
I. Os parênteses em “(des)informados” sinalizam a dupla possibilidade de leitura do termo. II. As aspas em “para que eu não deixe de caminhar’” (8º§) e em “‘a gente nasce (...) É ou não é?” (1º§ ao 3º§) foram empregadas com funções distintas. III. Em “Os instrumentos que os ajudaram servem perfeitamente para os dias de hoje: curiosidade, estratégia, pesquisa, resistência, resiliência [...]” (8º§), os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma enumeração. IV. Em “Vejam só: estamos ficando doentes de tanto ver o mundo pelas telas!” (5º§), o ponto de exclamação foi usado para indicar entusiasmo. V. Em “A tecnologia acelerou a vida que, como diz a sábia boneca Emília em suas famosas ‘Memórias da Emília’ do nosso imortal Monteiro Lobato [...]” (1º§), a inserção de vírgula após as duas ocorrências da palavra “Emília” melhoraria a fluidez da leitura sem, contudo, alterar o sentido do enunciado.
Está correto o que se afirma em
I. Os parênteses em “(des)informados” sinalizam a dupla possibilidade de leitura do termo. II. As aspas em “para que eu não deixe de caminhar’” (8º§) e em “‘a gente nasce (...) É ou não é?” (1º§ ao 3º§) foram empregadas com funções distintas. III. Em “Os instrumentos que os ajudaram servem perfeitamente para os dias de hoje: curiosidade, estratégia, pesquisa, resistência, resiliência [...]” (8º§), os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma enumeração. IV. Em “Vejam só: estamos ficando doentes de tanto ver o mundo pelas telas!” (5º§), o ponto de exclamação foi usado para indicar entusiasmo. V. Em “A tecnologia acelerou a vida que, como diz a sábia boneca Emília em suas famosas ‘Memórias da Emília’ do nosso imortal Monteiro Lobato [...]” (1º§), a inserção de vírgula após as duas ocorrências da palavra “Emília” melhoraria a fluidez da leitura sem, contudo, alterar o sentido do enunciado.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IFB
Provas:
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Vestuário
|
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Mecânica Automotiva |
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Multimeios Didáticos |
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Física |
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Biologia |
FCM - 2023 - IFB - Assistente de Aluno |
FCM - 2023 - IFB - Assistente em Administração |
FCM - 2023 - IFB - Técnico de Laboratório - Audiovisual |
Q2062243
Português
Preencha corretamente as lacunas do texto, considerando-se o que afirmam Cereja e Chochar (2013, p.
314) sobre a pontuação.
“Um texto escrito adquire sentidos diferentes quando pontuado de formas diferentes. O uso da pontuação depende da intenção do locutor do discurso. Os sinais de pontuação estão diretamente relacionados ao _____________, ao _____________ e às intenções”. Assim, no período “Saber dirigir é muito mais do que seguir as instruções básicas (soltar freio de mão etc.)...”, o uso dos parênteses tem caráter _____________. Já em “Reconhecer um rosto, jogar xadrez, falar uma língua estrangeira são outros exemplos de coisas que sabemos fazer...”, as vírgulas foram empregadas para separar frases _____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
“Um texto escrito adquire sentidos diferentes quando pontuado de formas diferentes. O uso da pontuação depende da intenção do locutor do discurso. Os sinais de pontuação estão diretamente relacionados ao _____________, ao _____________ e às intenções”. Assim, no período “Saber dirigir é muito mais do que seguir as instruções básicas (soltar freio de mão etc.)...”, o uso dos parênteses tem caráter _____________. Já em “Reconhecer um rosto, jogar xadrez, falar uma língua estrangeira são outros exemplos de coisas que sabemos fazer...”, as vírgulas foram empregadas para separar frases _____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
PC-GO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - PC-GO - Papiloscopista Policial da 3ª Classe |
Q2031551
Português
Texto associado
TERRA EMPOBRECIDA
Por Maria Guimarães, Revista FAPESP –
Edição 150, ago. 2008
Aumentaram as terras degradadas no planeta. Hoje 24% das superfícies dos continentes estão poluídas, pobres em nutrientes ou erodidas a ponto de serem incapazes de manter ecossistemas naturais ou agricultura. Eram 15% duas décadas atrás, segundo o relatório da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) lançado em julho. Esse resultado indica que áreas antes produtivas foram afetadas. Atualmente 20% das áreas cultivadas, 30% das florestas e 10% dos campos estão degradados. A perda de produtividade dessas áreas afeta 1,5 bilhão de pessoas que dependem da terra para produzir alimento. E suas consequências vão além. A degradação da terra pode aumentar a fome, a migração de populações, reduzir a biodiversidade e a disponibilidade de recursos naturais como a água. “A degradação da terra pode afetar de modo importante a capacidade de reduzir o impacto das mudanças climáticas e de adaptação a elas, uma vez que a perda de biomassa e de matéria orgânica do solo libera carbono para a atmosfera”, disse Parviz Koohafka, diretor da Divisão de Terra e Água da FAO.
Retirado de: https://revistapesquisa.fapesp.br/terra-empobrecida/.
Acesso em: 04 out. 2022
Sobre os sinais de pontuação empregados no
texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Almoxarife |
Q2027495
Português
Texto associado
O rei da boca-livre
– Preste atenção naquele homem.
Tinha pouco mais de 50 anos, altura mediana, atitudes
discretas e trajes bem passadinhos. Tipo de pessoa que,
mesmo com um guarda-roupa reduzido, não faz feio em reuniões sociais. O referido comia delicadamente um bolinho.
Na direita segurava um copo de uísque.
– Quem é a figura?
– O maior frequentador de coquetéis da cidade. Já investiguei. Ninguém sabe o nome.
– Ora, quem manda os convites deve saber.
– Nunca foi convidado. Lê a notícia dos coquetéis nos
jornais. E numa noite de autógrafos ou vernissage*, quem vai
barrar a entrada de prováveis compradores?
Estávamos na Livraria Teixeira. O homem de identidade
misteriosa armazenara outro uísque numa estante. Colocado
num lugar em que o garçom teria obrigatoriamente de passar,
abastecia-se também de salgadinhos. Não bebia nem comia
afobadamente, portando-se como um verdadeiro cavalheiro.
Não comprou o livro de lançamento, mas o vi cumprimentar o
autor à distância revelando infinita admiração.
Semanas depois vou a uma exposição de pinturas e
quem estava lá, observando as obras de arte? Ele, claro. O
interesse artístico não o impedia de beber uísque e comer
deliciosos pasteizinhos.
Desta vez, a bela festinha era em minha homenagem.
Uma entidade cismara de premiar-me pela publicação de um
romance. Recebi um objeto pequeno como troféu e um cheque ainda menor. Em compensação, quiseram que eu, diante
do fotógrafo, erguesse vitorioso uma taça de champagne.
Pose exibicionista demais. Preferível brindando simplesmente
com alguém. Qualquer um. Vamos lá? Vamos.
Tintim. Choque espumante de duas taças. O primeiro tim
foi meu. O segundo, olhei atônito. Foi dele, sim dele, o rei da
boca-livre! Com um sorriso e uma taça, aproximara-se:
– Não comprei seu livro porque, imagine, recebi dois de
presente.
(Marcos Rey. O coração roubado. Global. Adaptado)
* vernissage: inauguração de uma exposição de arte
A frase reescrita com base no oitavo parágrafo está
corretamente pontuada em:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
FGV - 2022 - Prefeitura de Santo André - SP - Agente de Políticas Públicas e Gestão Governamental |
Q1959341
Português
Texto associado
Texto 1
Índio
Uma das consequências das Cruzadas (séculos XI a XIII) foi a descoberta das riquezas do Oriente: tecidos, pedras e metais preciosos, especiarias.
Tudo isso passou a ter um valor extraordinário para os europeus do século XV (a canela chegou a valer mais do que o ouro!). E assim as grandes navegações para a Ásia se tornaram financeiramente atrativas.
O genovês Cristóvão Colombo, o que botou o ovo em pé (como se fosse uma grande coisa: as galinhas já faziam isso muito antes dele), consegue, na Espanha, em 1492, o patrocínio dos reis Fernando II e Isabel I para uma viagem à Índia.
Para chegar lá, os portugueses desciam até o final da África e dobravam à esquerda. Colombo, que sempre adorou viver na contramão da História, sai da Espanha, no dia 3 de agosto, e dobra à direita, convencido de que a Terra era redonda.
Acertou na forma, mas errou no cálculo do diâmetro. Colombo chega às Bahamas, em 12 de outubro, e acha que alcançou a Índia. Por isso, ao ver uns selvagens locais, Colombo os chama de índios. Pronto, o nome ficou e o erro se consagrou: a partir daí, todo selvagem, nu ou seminu, passou a ser chamado de índio.
(PIMENTA, R. Casa da Mãe Joana, curiosidade na origem das palavras, frases e marcas. Ed. Campus. Rio de Janeiro-RJ. 2002)
“Tudo isso passou a ter um valor extraordinário para os europeus do século XV (a canela chegou a valer mais do que o ouro!).”
Nesse segmento textual, o que está entre parênteses tem a finalidade de
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