Questões de Concurso
Sobre ortografia em português
Foram encontradas 18.146 questões
Ano: 2019
Banca:
UNESPAR
Órgão:
FOZTRANS
Prova:
UNESPAR - 2019 - FOZTRANS - Assistente Administrativo |
Q1639590
Português
Texto associado
Poesia
Gastei uma hora pensando em um verso
que a pena não quer escrever.
No entanto ele está cá dentro
inquieto, vivo.
Ele está cá dentro
e não quer sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.
Carlos Drummond de Andrade
Assinale a alternativa CORRETA sobre a ortografia das palavras do poema:
Ano: 2019
Banca:
UNESPAR
Órgão:
FOZTRANS
Prova:
UNESPAR - 2019 - FOZTRANS - Assistente Administrativo |
Q1639586
Português
Texto associado
A Rosa de Hiroshima
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A antirrosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Vinicius de Moraes.
Dadas as palavras retiradas do texto:
I. Crianças. II. Telepáticas. III. Mulheres. IV. Atômica. V. Perfume.
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA acerca das palavras:
I. Crianças. II. Telepáticas. III. Mulheres. IV. Atômica. V. Perfume.
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA acerca das palavras:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Olinto - PR
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Olinto - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1639029
Português
Quanto à flexão de número, analisar os itens abaixo:
I. Charlatão - charlatãos. II. Bênção - bênçãos. III. Têxtil - têxtis.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Charlatão - charlatãos. II. Bênção - bênçãos. III. Têxtil - têxtis.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Olinto - PR
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Olinto - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1639027
Português
Em relação à acentuação, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Olinto - PR
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Olinto - PR - Auxiliar Administrativo |
Q1638974
Português
De acordo com as normas de acentuação, analisar os
itens abaixo:
I. Se fosse retirado o acento das palavras “revólver” e “equívoco”, esta alteração geraria outras palavras da língua portuguesa. II. A palavra “estréia” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “estreia”.
I. Se fosse retirado o acento das palavras “revólver” e “equívoco”, esta alteração geraria outras palavras da língua portuguesa. II. A palavra “estréia” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “estreia”.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Olinto - PR
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Olinto - PR - Auxiliar Administrativo |
Q1638973
Português
Considerando-se a grafia das palavras, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
É preciso _____________ nossos direitos sem ___________ outras pessoas.
É preciso _____________ nossos direitos sem ___________ outras pessoas.
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Andrelândia - MG
Provas:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Andrelândia - MG - Auxiliar Administrativo
|
IBGP - 2019 - Prefeitura de Andrelândia - MG - Técnico de Enfermagem Hospital |
Q1638932
Português
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos foram
acentuados CORRETAMENTE devido à mesma regra
de acentuação:
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Iretama - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Iretama - PR - Professor - Educação Física |
Q1633717
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Dicas para curar a ‘Ressaca’ do Consumo Excessivo!
Se você acordou esta manhã com aquela dor de cabeça
fortíssima, pode ser que você tenha exagerado na bebida na
noite passada. Mas, podemos ter esta mesma sensação depois
de exagerarmos bastante nas COMPRAS e nos GASTOS! Já
passou por isso? Aquela sensação ruim que dura por dias, um
misto de desespero por não saber como pagar as dívidas,
misturado com uma boa dose de arrependimento. Posso
garantir que isso é bem pior que a ressaca da bebida! Se você está com esta ‘Ressaca’ do Consumo Excessivo, aqui vão
algumas dicas que podem lhe ajudar.
Dizem que a melhor maneira, ou talvez a única
maneira, de efetivamente operar uma mudança de
comportamento é passar por uma grande dificuldade que irá
exigir atitudes um pouco radicais. Bem, vamos às possíveis
atitudes radicais relacionadas ao seu comportamento
financeiro:
1) Venda tudo que possa ser vendido!
Comprou demais? Gastou de mais? Venda ou devolva
tudo aquilo que lhe fez passar da conta. Você irá, com certeza perder um pouco do dinheiro, pois dificilmente receberá tudo
aquilo que gastou. Mas, isso lhe servirá como uma dura lição
sobre gastar muito além do que precisa, além de trazer algum
dinheiro de volta para melhorar as suas contas.
Alguns bens podem trazer um bom alívio em seu
orçamento doméstico, como é o caso de carros e imóveis.
Outros casos podem ser menos óbvios: por exemplo, o
que fazer com aquele vestido caro que já foi usado algumas
vezes? E aquele celular de última geração que já caiu no chão em algumas ocasiões?
Bem, isso não é desculpa para você mantê
dissemos, temos que tomar atitudes radicais. Há uma grande
gama de ‘sites’ na internet que vão lhe ajudar a vender objetos
usados. Não queremos fazer nenhuma propaganda aqui, mas
neste caso o ‘slogan’ cai muito bem: DESAPEGUE e comece
já a vender tudo o que seja supérfluo.
Como saber se um item é supérfluo? Simples: se o
objeto não for imprescindível para garantir que você sobreviva
no próximo ano, você não precisa dele. Ou então, se já passaram meses desde a última vez que o usou.
2) Cancele os Serviços.
Deixe-me explicar melhor este tópico. No item 1,
falamos em vender os objetos em excesso. Mas, em nossa
sociedade moderna há muitos outros gastos que não estão
materializados em algum tipo de objeto: são os serviços.
Por exemplo, a internet rápida em sua casa, o seu plano
de telefone celular, a TV a cabo, a academia de ginástica, a
pessoa que faz serviços domésticos em sua casa, etc.
Há alguns serviços realmente necessários, como a
energia elétrica e o gás encanado. Porém, se você está muito
endividado, será que realmente precisa da assinatura da TV a
cabo? E o plano de internet com velocidade “ultra-super-rápida”, que você usa para baixar música e filmes: você
morreria de tédio se não o tivesse?
Se você fizer uma análise de suas despesas, verá que os
gastos com serviços realmente podem custar caro e
comprometer uma boa parte do seu orçamento. Não tenha dó,
cancele tudo! Bom, se não der para ser tão radical, ao menos
reveja os planos de serviços. Contrate apenas o que for
absolutamente necessário. Pouca gente realmente aproveita o
pacote completo da TV por assinatura ou então realmente precisa da internet ultra-rápida. Dá para trocar por planos mais
simples e economizar uma boa grana, sem precisar abrir mão de conforto e comodidade.
3) Cancele seus cartões de crédito.
É uma atitude radical, mas você precisa disso.
Principalmente, se você gasta muito mais do que pode e usa os
cartões para financiar a sua gastança.
Cancele os cartões e faça o ritual de sua independência: pegue uma grande tesoura e picote os cartões! Um ser humano
racional iria argumentar que não há sentido nenhum em cortá
los, afinal eles estarão cancelados e não poderão ser usados de
qualquer maneira. Mas, lembre-se que a Educação Financeira não é uma ciência exata, e sim muito humana. Cortar o cartão
simboliza que você venceu a batalha contra eles, que você é
mais forte.
E, depois que você conseguir controlar os seus
impulsos consumistas, aí sim poderá voltar a usar o Cartão de Crédito da maneira correta e torná-lo um grande aliado seu no planejamento financeiro. Ah, e também para juntar milhas…
4) Passe o controle de suas Finanças para outra pessoa.
Esta também é uma grande dica, mas exige que você
tenha uma pessoa de confiança, que tenha uma boa Educação
Financeira, um bom Controle de Gastos e ainda esteja
disposto(a) a lhe ajudar. E não é fácil encontrar alguém com
estas 4 características.
Mas, se você tiver alguém assim, não perca esta
oportunidade! Se você passa frequentemente pela "Ressaca" do Consumo Excessivo, você provavelmente não consegue
controlar suas finanças. E não vai ser da noite para o dia que
isso vai mudar. Assim, peça ajuda: deixe todas as suas
finanças com este ‘Anjo da Guarda’.
Ele(a) irá primeiro fazer um levantamento de sua situação financeira: quanto você ganha, quais são os seus
gastos fixos e os gastos adicionais, quanto você tem de bens e
de investimentos. E, a partir daí, irá fazer um Orçamento para
colocar o seu caixa no azul novamente.
Daí em diante, qualquer gasto extra que você irá fazer
deverá ter a aprovação deste seu ‘Diretor Financeiro Pessoal’.
Sim, é uma situação muito chata, mas quem disse que a
ressaca se cura com mais diversão?
Muito radical? Talvez, mas pense nos benefícios
futuros. Com as contas em dia, você poderá finalmente fazer
aquela viagem tão sonhada ou conquistar os objetivos
financeiros de sua vida!
Disponível em http://minhaseconomias.com.br/blog/controle-financeiro/dicas-para-curar-ressaca-consumo-excessivo
Analise: “Dá para trocar por planos mais simples” e
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ
Provas:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Psicólogo
|
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Terapeuta Ocupacional |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Angiologista |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Cardiologista |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Ginecologista Obstetra |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Infectologista |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Oftalmologista |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Médico Ortopedista |
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Paraíba do Sul - RJ - Advogado |
Q1633197
Português
Assinale a opção em que todas as palavras estão
acentuadas de acordo com a Gramática Normativa:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Canoinhas - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Canoinhas - SC - Psicólogo do Trabalho |
Q1633156
Português
Texto associado
A vida é difícil para todos nós. Saber disso nos
ajuda porque nos poupa da auto piedade. Ter pena de si
mesmo é uma viagem que não leva a lugar nenhum. A
auto piedade, para ser justificada, nos toma um tempo
enorme na construção de argumentos e motivos para nos
entristecermos com uma coisa absolutamente natural:
nossas dificuldades.
Não vale a pena perder tempo se queixando dos
obstáculos que têm de ser superados para sobreviver e
para crescer. É melhor ter pena dos outros e tentar ajudar
os que estão perto de você e precisam de uma mão
amiga, de um sorriso de encorajamento, de um abraço de
conforto. Use sempre suas melhores qualidades para
resolver problemas, que são: capacidade de amar, de
tolerar e de rir.
Muitas pessoas vivem a se queixar de suas
condições desfavoráveis, culpando as circunstâncias por
suas dificuldades ou fracassos. As pessoas que se dão
bem no mundo são aquelas que saem em busca de
condições favoráveis e se não as encontram se esforçam
por criá-las. Enquanto você acreditar que a vida é um jogo
de sorte vai perder sempre. A questão não é receber boas
cartas, mas usar bem as que lhe foram dadas.
(Dr. Luiz Albert Py, in O dia 30/04/2000)
Assinale a alternativa em que a ortografia,
acentuação gráfica e a pontuação estejam
CORRETAS.
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicólogo - NASF |
Q1630862
Português
Texto associado
Das palavras do Texto, assinale a alternativa que é acentuada pela seguinte regra:
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongo.”
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Médico |
Q1629749
Português
Avalie as afirmações sobre acentuação e pontuação.
I. A palavra “açúcares” recebe acento porque é uma paroxítona terminada em “r”.
II. Os vocábulos “raízes” e “proteínas” são acentuados, pois em ambos a segunda vogal tônica do hiato está sozinha na sílaba.
III. As palavras “óleos” e “diárias” são paroxítonas terminadas em ditongo oral, por isso, têm acento.
IV. O vocábulo “tubérculos” recebe acento, bem como todos os proparoxítonos.
V. Na oração presente no último tópico da direita, “Gorduras, óleos e açúcares”, a vírgula é facultativa, pois separa uma oração coordenada adversativa.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Pastos Bons - MA
Provas:
IMA - 2019 - Prefeitura de Pastos Bons - MA - Psicólogo
|
IMA - 2019 - Prefeitura de Pastos Bons - MA - Terapeuta Ocupacional |
IMA - 2019 - Prefeitura de Pastos Bons - MA - Médico |
IMA - 2019 - Prefeitura de Pastos Bons - MA - Médico Plantonista |
Q1628013
Português
Texto associado
Não é próprio falar sobre os alunos...
1 Gosto de ouvir conversas. Mania de psicanalista. É que nas conversas moram mundos diferentes do meu. Thomas Mann,
no seu livro José do Egito, conta de um diálogo entre José e o mercador que o comprara para vendê-lo como escravo, no
Egito: “Estamos a um metro de distância um do outro. E, no entanto, ao seu redor gira um universo do qual o centro és tu e
não eu. E ao meu redor gira um universo do qual o centro sou eu, e não tu.”
2 Fascinam-me esses universos que me tangenciam e que, no entanto, estão distantes de mim. Gosto de ouvir conversas
para viajar por outros mundos. Por vários anos eu viajei diariamente de trem, de Campinas para Rio Claro, onde eu era
professor na antiga Faculdade de Filosofia. No mesmo vagão viajavam também muitos professores a caminho das escolas
onde trabalhavam. Iam juntos, alegres e falantes... Por anos escutei o que falavam. Falavam sempre sobre as escolas. Era ao
redor delas que giravam os seus universos. Falavam sobre diretores, colegas, salários, reuniões, relatórios, férias, programas,
provas. Mas nunca, nunca mesmo, eu os ouvi falar sobre os seus alunos. Parece que no universo em que viviam não havia
alunos, embora houvesse escolas. Se não falavam sobre alunos é porque os alunos não tinham importância.
3 Participei da banca que examinou uma tese de doutorado cujo tema eram os livros em que, nas escolas, são registradas as
reuniões de diretores e professores. A candidata se dera ao trabalho de examinar tais reuniões para saber sobre o que falavam
diretores e professores. As coisas registradas eram as coisas importantes que mereciam ser guardadas para a posteridade. Nos
livros estavam registradas discussões sobre leis, portarias, relatórios, assuntos administrativos e burocráticos, eventos, festas.
Mas não havia registros de coisas relativas aos alunos. Os alunos, aqueles para os quais as escolas foram criadas, para os
quais diretores e professoras existem, ausentes. Não, não era bem assim: os alunos estavam presentes quando se constituíam
em perturbações da ordem administrativa. Os alunos, meninos e meninas, alegres, brincalhões, curiosos, querendo aprender,
alunos como companheiros dessa brincadeira que se chama ensinar e aprender –– sobre tais alunos o silêncio era total.
4 Essa ausência do aluno –– não do aluno a quem o discurso administrativo das escolas se refere como “o perfil dos nossos
alunos”, nem esse nem aquele, todos, aluno abstrato –– não esse mas aquele aluno de rosto inconfundível e nome único: esse
aluno de carne e osso que é a razão de ser das escolas. Ah, é importante nunca se esquecer disso: alunos não são unidades
bio-psicológicas móveis sobre os quais devem-se gravar os mesmos saberes, não importando que sejam meninos nas praias
do Nordeste, nas montanhas de Minas, às margens do Amazonas, ou nas favelas do Rio. Os alunos são crianças de carne e
osso que sofrem, riem, gostam de brincar, têm o direito de ter alegrias no presente, e não vão à escola para serem
transformados em unidades produtivas no futuro. E é essa ausência desse aluno de carne e osso que está progressivamente
marcando os universos que giram em torno da escola. Os professores não falam sobre os alunos.
5 Na verdade, não é próprio que os professores falem com entusiasmo e alegria sobre os alunos. Os alunos não são tema de
suas conversas. Acontece nas escolas primárias (ainda escrevo do jeito antigo porque não acredito que a mudança de nomes
mude a realidade...). Mas não só nelas. Lembro-me de uma brincadeira séria que corria entre os professores de uma de nossas
universidades mais respeitadas. Diziam os professores que, para que a dita universidade fosse perfeita, só faltava uma coisa:
acabar com os alunos... Brincadeira? Psicanalista não acredita na inocência das brincadeiras.
6 Com isso concordam os critérios de avaliação dos docentes, impostos pelos órgãos governamentais: o que se computa,
para fins de avaliação de um docente, não são as suas atividades docentes, relação com os alunos, mas a publicação de artigos
em revistas indexadas internacionais. O que esses critérios estão dizendo aos professores é o seguinte: “Vocês valem os
artigos que publicam: publish or perish”!
7 Num universo assim definido pelo discurso dos burocratas o aluno, esse aluno em particular, cujo pensamento é obrigação
do professor provocar e educar, se constitui num empecilho à atividade que realmente importa. Os raros professores que têm
prazer e se dedicam aos seus alunos estão perdendo o tempo precioso que poderiam dedicar aos seus artigos. “Aquele que é
um verdadeiro professor toma a sério somente as coisas que estão relacionadas com os seus estudantes – inclusive a si mesmo”
(Nietzsche). Eu sonho com o dia em que os professores, em suas conversas, falarão menos sobre os programas e as pesquisas
e terão mais prazer em falar sobre os seus alunos.
Extraído de:
http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php?file=%2F212282%2Fmod_resource%2Fcontent%2F1%2FDesejodeEnsinarB
log.pd
“Thomas Mann, no seu livro José do Egito, conta de
um diálogo entre José e o mercador que o comprara
para vendê-lo como escravo, no Egito”. (1º parágrafo)
A acentuação também está correta na seguinte forma verbal em destaque:
A acentuação também está correta na seguinte forma verbal em destaque:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Técnico em Enfermagem
|
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Técnico em Informática |
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Topógrafo |
Q1625983
Português
Texto associado
É difícil pensar na finitude humana, por trazer à tona a visão escatológica do fim do mundo da nossa tradição judaico-cristã. Ela representa sinais inevitáveis de que todos os seres vivos são finitos, todos vamos morrer e temos um final, mas o medo da morte dispara o nosso mecanismo de defesa contra o absurdo de não querer morrer. No fundo, ninguém acredita em sua própria morte, como disse Freud: “no inconsciente cada um de nós está convencido de sua própria imortalidade”. Apesar dessa negação, a morte nos dá sinais com frequência, porque está em nós o medo do abandono, da doença, da velhice, da violência e das incertezas da vida e seus conflitos.
Então, para superar a negação da morte, precisamos aceitar que ela é um fenômeno impossível de não acontecer, que não se importa se somos religiosos, ateus, pobres e ricos ou menos ainda se alguém será enterrado como indigente ou em um mausoléu construído para sepultar uma figura importante. Entretanto, podemos aprender a lidar com isso de maneira pacífica: buscando o conforto na fé e nas crenças que acreditam na continuação da vida depois da morte, ou encontrar na sabedoria e na espiritualidade não apenas respostas sobre a finitude, mas sobre o sentido da vida, com seus encantos e desencantos.
Hoje, em nossa civilização, estão presentes duas grandes forças antagônicas, segundo o psicanalista Erich Fromm: a orientação necrófila (amor à morte) e a orientação biófila (amor à vida). A primeira considera a morte de estranhos e de inimigos um fato insólito, exaltando as enfermidades, os desastres, os homicídios, etc., que causam mortes. A orientação biófila, porém, revela-se nos seres humanos que celebram que todos os organismos vivos ______ direito ____ vida. Eles lutam para preservar a vida e compreender a morte como processo da nossa biofilia. Além disso, as pessoas biófilas amam a vida e são atraídas pela sua energia beneficiente e beleza em todas as dimensões, preferindo a pacificação à destruição.
Assim, passamos a ter a percepção de finitude humana, mas não pela razão fria e calculista que estabelece a condição niilista de vida e morte, presente em criaturas que prefaciam não existir tempo suficiente para concretizar todos seus desejos e ambições, vivendo a sensação feral e débil diante da vida. A finitude e seus sinais se impõem pela nossa realidade involuntária de haver nascido e ter que morrer. Contudo, nascemos livres para dar sentido à vida e entender os dilemas da existência humana. É como afirmou Leon Tolstói: “quando se pensa na morte, a vida tem menos encantos, mas é mais pacífica”.
Enfim, para nos desprender da tensão entre a vida e a morte, é necessária a capacidade de transcender, de se elevar acima dessa dicotomia, já que temos a potência para desenvolver a nossa consciência e sentimentos, que nutrem de significados a nossa existência nos planos material e espiritual.
(Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:
https://www.contioutra.com/quando-se-pensa-na-morte-a-vida-tem-
menos-encantos-mas-e-mais-pacifica/. Acesso em: 17/07/2019.)
O termo “beneficiente” (3º§) exemplifica um caso do qual
se ocupa a ortoépia. Trata-se de um segmento da língua
portuguesa dedicado à boa pronunciação das palavras no
ato da fala. Caso lesse “beneficente” no texto, o falante
seria induzido a pronunciar corretamente a referida
palavra, porém não é o que acontece nessa peculiar
situação do texto. Com base no exposto, analise as
afirmações relacionadas às seguintes palavras paroxítonas:
I. É correto escrever e pronunciar “faixada” em vez de “fachada”.
II. É errôneo escrever e pronunciar “dignatário” em vez de “dignitário”.
III. É correto escrever e pronunciar “freada” em vez de “freiada”.
Conforme a norma culta da Língua Portuguesa, é válido o que se afirma em
I. É correto escrever e pronunciar “faixada” em vez de “fachada”.
II. É errôneo escrever e pronunciar “dignatário” em vez de “dignitário”.
III. É correto escrever e pronunciar “freada” em vez de “freiada”.
Conforme a norma culta da Língua Portuguesa, é válido o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Erval Velho - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Erval Velho - SC - Psicólogo |
Q1625514
Português
São todas as palavras iniciadas com “H”, menos:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Erval Velho - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Erval Velho - SC - Psicólogo |
Q1625513
Português
Quanto à grafia correta das palavras, a alternativa
que apresenta um vocábulo escrito incorretamente é:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Erval Velho - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Erval Velho - SC - Psicólogo |
Q1625512
Português
Complete os vocábulos conforme as opções
apresentadas:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Psicólogo |
Q1625056
Português
Texto associado
Alimentos ultraprocessados fornecem 500 calorias extras
ao dia
Devido à rotina agitada, muitas pessoas preferem
optar pela conveniência de refeições mais fáceis e rápidas
de preparar, como comida congelada, nuggets e
refrigerantes. Esse tipo de alimentação é geralmente
baseado em alimentos ultraprocessados, que, além de
convenientes, _________ a ser mais baratos. No entanto,
esses produtos fornecem mais de 500 calorias extras por
dia, o que leva ao ganho de peso, apontou estudo inédito
publicado na revista Cell Metabolism.
A equipe revelou também que indivíduos cuja
dieta é baseada em alimentos dessa categoria _________
ganhar até dois quilos por mês. Um dos possíveis motivos
para esse resultado reside no fato de que alimentos
processados são macios e fáceis de mastigar, fazendo
com que as pessoas comam mais rápido. Essa rapidez
provoca um atraso na atuação do intestino - que tem
como missão “informar” ao cérebro que a quantidade de
alimento ingerida foi suficiente. Portanto, esse processo
ocorre mais tarde do que deveria e contribui para o
consumo de calorias extras.
O achado surpreendeu a equipe. Inicialmente, os
pesquisadores esperavam que o motivo do ganho de peso
estivesse associado à presença de uma grande
quantidade de ingredientes como alto teor de sódio,
açúcar e gordura, que deixam a comida mais gostosa e,
portanto, promovem maior ingestão alimentar.
Os resultados são preocupantes, já que
pesquisas anteriores haviam associado a ingestão de
alimentos ultraprocessados a maior risco de obesidade,
câncer, doenças autoimunes e até mesmo morte
prematura. Por causa disso, especialistas recomendam a
redução desses alimentos na dieta.
https://veja.abril.com.br... - adaptado.
Há palavras que são muito parecidas em sua
pronúncia ou grafia, mas diferentes em seu significado.
Quanto a estas, sublinhadas nas frases, analisar os itens
abaixo:
I. Há muita discriminação contra pobres nesse país. II. Estou afim de ir ao cinema. III. Ela me explicou acerca da doença.
I. Há muita discriminação contra pobres nesse país. II. Estou afim de ir ao cinema. III. Ela me explicou acerca da doença.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Psicólogo |
Q1625051
Português
Texto associado
Alimentos ultraprocessados fornecem 500 calorias extras
ao dia
Devido à rotina agitada, muitas pessoas preferem
optar pela conveniência de refeições mais fáceis e rápidas
de preparar, como comida congelada, nuggets e
refrigerantes. Esse tipo de alimentação é geralmente
baseado em alimentos ultraprocessados, que, além de
convenientes, _________ a ser mais baratos. No entanto,
esses produtos fornecem mais de 500 calorias extras por
dia, o que leva ao ganho de peso, apontou estudo inédito
publicado na revista Cell Metabolism.
A equipe revelou também que indivíduos cuja
dieta é baseada em alimentos dessa categoria _________
ganhar até dois quilos por mês. Um dos possíveis motivos
para esse resultado reside no fato de que alimentos
processados são macios e fáceis de mastigar, fazendo
com que as pessoas comam mais rápido. Essa rapidez
provoca um atraso na atuação do intestino - que tem
como missão “informar” ao cérebro que a quantidade de
alimento ingerida foi suficiente. Portanto, esse processo
ocorre mais tarde do que deveria e contribui para o
consumo de calorias extras.
O achado surpreendeu a equipe. Inicialmente, os
pesquisadores esperavam que o motivo do ganho de peso
estivesse associado à presença de uma grande
quantidade de ingredientes como alto teor de sódio,
açúcar e gordura, que deixam a comida mais gostosa e,
portanto, promovem maior ingestão alimentar.
Os resultados são preocupantes, já que
pesquisas anteriores haviam associado a ingestão de
alimentos ultraprocessados a maior risco de obesidade,
câncer, doenças autoimunes e até mesmo morte
prematura. Por causa disso, especialistas recomendam a
redução desses alimentos na dieta.
https://veja.abril.com.br... - adaptado.
Referentemente às regras de acentuação, analisar os itens abaixo:
I. A palavra “rápidas” (primeiro parágrafo) recebe acento pela mesma regra que preceitua o uso do acento em “cérebro” (segundo parágrafo).
II. A palavra “também” (segundo parágrafo) perdeu seu acento após o novo acordo ortográfico, sendo assim, não deveria estar acentuada.
Ano: 2019
Banca:
FAEPESUL
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Provas:
FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português
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FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Matemática |
Q1624956
Português
Escrever é diferente de falar. Mesmos sons na fala podem ser grafados de maneira diferente. Por
exemplo: a letra X, o G e o J, usar ou não o hífen. Tantos outros poderiam ser os exemplos de
questões ortográficas. Considerando que um professor – de qualquer área – precisa conhecer a
ortografia correta de palavras em língua portuguesa, qual das sequências a seguir apresenta
TODAS as palavras escritas com ortografia correta?
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