Questões de Concurso
Comentadas sobre orações subordinadas substantivas: subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas... em português
Foram encontradas 922 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal |
Q4023127
Português
Texto associado
Marcos Buckeridge. Quando as ideias encontram (ou não) o seu tempo.
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
Costuma-se descrever a ciência como uma sucessão de
descobertas, cada uma atribuída a uma mente excepcional. Essa
descrição é mais simples e, por isso, mais confortável. Porém, é
incompleta. Ideias científicas não emergem no vazio. Elas
dependem de um sistema que contém instrumentos, linguagem e
dados acumulados, bem como de comunidades capazes de
reconhecer e, principalmente, criticar seus significados. Para que
haja um desfecho por orientação vetorial que conduza ao que
conhecemos como a consagração de uma teoria, é preciso haver,
sobretudo, convergência.
Uma nova ideia pode se aproximar mais da verdade e,
ainda assim, permanecer estéril se os vetores do sistema
científico não estiverem suficientemente acoplados para
absorvê-la. Por outro lado, quando múltiplas linhas de evidência
passam a operar de forma coerente, mesmo ideias inicialmente
controversas tornam-se inevitáveis.
A consequência é que a história da ciência é menos uma
sucessão de lampejos isolados e mais a de sincronizações
oriundas de massas de dados e ideias que vão gradualmente se
articulando até que o peso de um novo paradigma se torne
insustentável.
Marcos Buckeridge. Quando as ideias encontram (ou não) o seu tempo.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item seguinte, com base nas ideias e construções
linguísticas do texto precedente.
No segmento “é preciso haver, sobretudo, convergência”
(final do primeiro parágrafo), a oração “haver, sobretudo,
convergência” liga-se sintaticamente ao adjetivo “preciso”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 1ª Região (DF, GO, MT e MS)
Prova:
Quadrix - 2026 - CRB - 1ª Região (DF, GO, MT e MS) - Assistente Administrativo |
Q3937032
Português
Texto associado
Profissionais colocam qualidade de
vida acima do salário, diz estudo
Pela primeira vez, pesquisa aponta equilíbrio no topo das
prioridades de profissionais de diferentes idades
A relação entre trabalhadores e empresas nos
Estados Unidos passa por uma mudança estrutural. Pela
primeira vez em mais de duas décadas, profissionais
afirmam valorizar mais o equilíbrio entre vida pessoal e
profissional do que salários elevados. A conclusão é do
Workmonitor 2025 e divulgada pela revista Fortune.
O levantamento mostra que 83% dos entrevistados
consideram o equilíbrio a principal condição para
permanecer ou aceitar um emprego, índice equivalente
ao da segurança no trabalho. A remuneração aparece em
terceiro lugar, com 82%, marcando a primeira vez em que o
salário deixa de liderar o ranking de prioridades.
Geração Z lidera mudança
A preferência por equilíbrio é mais forte entre
trabalhadores mais jovens. Na Geração Z, 74% consideram
esse fator mais importante do que a remuneração. Apenas
68% colocam o salário no topo. Saúde mental também
aparece em destaque: 70% dos jovens avaliam esse aspecto
como essencial.
Com isso, o relatório mostra que 40% dos
profissionais da Geração Z e dos millennials aceitariam
reduzir a remuneração em troca de trabalho híbrido ou
remoto. A tendência se conecta ao chamado “minimalismo
de carreira”, no qual jovens priorizam energia e tempo para
projetos pessoais.
Flexibilidade e produtividade
Embora o desejo por flexibilidade seja amplamente
compartilhado, líderes empresariais divergem sobre sua
viabilidade em ambientes competitivos. Alguns executivos
defendem limites claros – caso de Marc Randolph,
cofundador da Netflix, que estabeleceu a rotina de encerrar
o expediente mais cedo às terças‑feiras ao longo de
sua carreira.
Outros executivos também incentivam práticas
sustentáveis. O CEO do JPMorgan, Jamie Dimon, afirma
que bem‑estar mental e vida pessoal equilibrada são
fundamentais para garantir o desempenho profissional.
Ele orienta jovens profissionais a cuidar de saúde, relações
pessoais e descanso.
No entanto, parte do setor corporativo rejeita
a ideia de equilíbrio como prioridade. Andrew Feldman,
da fabricante de chips de IA Cerebras, por exemplo,
afirmou que é irreal buscar alto desempenho com
jornadas reduzidas.
Internet:<exame.com> (com adaptações).
Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.
A reescrita do trecho “O levantamento mostra que 83% dos entrevistados consideram o equilíbrio a principal condição para permanecer ou aceitar um emprego” para O levantamento mostra, e 83% dos entrevistados consideram, o equilíbrio a principal condição para permanecer ou aceitar um emprego preserva a correção sintática, a relação entre as orações e a adequação da linguagem ao contexto do texto.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Área de Controle Externo/ Orientação: Auditoria de Tecnologia da Informação |
Q3906452
Português
Texto associado
Suposta esta primeira verdade, certa e infalível; a segunda
cousa que suponho com a mesma certeza é que a restituição do
alheio sob pena da salvação não só obriga aos súditos e
particulares, senão também aos cetros e às coroas. Cuidam, ou
devem cuidar alguns príncipes que, assim como são superiores a
todos, assim são senhores de tudo, e é engano. A lei da restituição
é lei natural e lei divina. Enquanto lei natural, obriga aos reis,
porque a natureza fez iguais a todos; e enquanto lei divina,
também os obriga, porque Deus, que os fez maiores que os
outros, é maior que eles. Esta verdade só tem contra si a prática e
o uso. Mas por parte deste mesmo uso argumenta assim São
Tomás, o qual é hoje o meu doutor, e nestas matérias o de maior
autoridade: a rapina, ou roubo, é tomar o alheio violentamente
contra vontade de seu dono: “os príncipes tomam muitas cousas a
seus vassalos violentamente, e contra sua vontade; logo, parece
que o roubo é lícito em alguns casos, porque se dissermos que os
príncipes pecam nisto, todos eles, ou quase todos se
condenariam”. Oh que terrível e temerosa consequência e quão
digna de que a considerem profundamente os príncipes, e os que
têm parte em suas resoluções e conselhos! Responde ao seu
argumento o mesmo Doutor angélico (...). Respondo (diz
S. Tomás) que, se os príncipes tiram dos súbditos o que segundo
justiça lhes é devido para conservação do bem comum, ainda que
o executem com violência, não é rapina ou roubo. Porém, se os
príncipes tomarem por violência o que se lhes não deve, é rapina
e latrocínio. Donde se segue que estão obrigados à restituição
como os ladrões, e que pecam tanto mais gravemente que os
mesmos ladrões, quanto mais perigoso e mais comum o dano
com que ofendem a justiça pública, de que eles estão postos por
defensores.
Padre António Vieira. Sermão do bom ladrão. Pregado na Igreja da Misericórdia de
Lisboa, no ano de 1655. Internet: <dominiopublico.com.br> (com adaptações).
Julgue o item a seguir, referente a ideias e aspectos gramaticais do texto precedente.
No trecho “se os príncipes tomarem por violência o que se lhes não deve, é rapina e latrocínio” (penúltimo período), a estrutura sintática “o que se lhes não deve” corresponde a o que não lhes é devido.
Ano: 2025
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Japaraíba - MG
Prova:
FUMARC - 2025 - Prefeitura de Japaraíba - MG - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3700466
Português
Texto associado
Para a questão, leia o texto a seguir:
Autenticidade e influência
Eu nunca tinha ouvido falar da América até meus pais me dizerem que estávamos nos mudando para lá. Meu mundo era casa, família, escola, passeios para as pirâmides, férias em Alexandria. Isso era o máximo que eu podia imaginar. Como muitas crianças, minha compreensão de lugar estava atrelada ao que eu podia ver e para onde eu podia ir. O avião que me levou à América me obrigou a redesenhar meu mapa, a reconhecer imediata e abruptamente que as fronteiras do mundo eram muito maiores do que havia experimentado. Quando criança, nunca poderia imaginar que teria família e amigos em tantos países.
Hoje, existe ainda um muro entre os lados grego e turco de Chipre e Israel está construindo um muro ao longo da Cisjordânia. Esses muros marcam nossa história, criando divisões que limitam nossa visão. Embora politicamente motivados, eles também criam fronteiras culturais.
Como uma imigrante que chegou aqui quando criança, faço parte do que Rúben Rumbaut chamou de geração “1.5” (citado em Firmat, 1994, p. 4). Emigrando ainda crianças, essa geração está situada entre os que emigram como adultos e os que nascem na América. A questão da autenticidade atormenta muitos de nós, que não conseguimos nos definir com um único termo. Tenho observado o conflito de alguns de meus alunos com essas mesmas questões enquanto tentam entender como sangue, localização e língua se tornam marcas de identidade. [...] “Você é mais chinês se crescer em Chinatown e frequentar uma escola chinesa do que se crescer nos subúrbios?”. Nossa nação faz perguntas semelhantes à medida que a homogeneidade e a heterogeneidade continuam a se confrontar sob a bandeira da identidade nacional.
Nossa filha Yasmine rejeita o modo como a rotulam quando dizem que ela é metade afro-americana e metade egípcia. “Como você pode ser metade de qualquer coisa?”, pergunta retoricamente. Ela reivindica uma identidade feita de dois inteiros, para que possa ser ao mesmo tempo completamente egípcia e completamente afro-americana. Essa questão do sangue e da identidade tem atormentado os Estados Unidos desde sempre. Para que fosse mantida uma distinção nítida entre negros e brancos, o que era essencial para a escravidão, mesmo a mínima quantidade de sangue negro significava que alguém era negro e, portanto, poderia legalmente ser tratado como inferior. Hoje, para reivindicar oficialmente uma identidade nativo-americana, é preciso provar que se tem um certo “grau de sangue indígena”. Parece que podemos nos dividir até não se identificar mais nada. A matemática de Yasmine faz mais sentido: cada parte de uma pessoa é igual a um todo.
(Fonte: KALDAS, Pauline. Cartas do Cairo. Tradução Priscila Campello.
Belo Horizonte [MG]: Fino Traço, 2023.)
Assinale a alternativa que NÃO faz a classificação da oração corretamente.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFITO - 13ª Região (MS)
Prova:
Quadrix - 2025 - CREFITO - 13ª Região (MS) - Agente Fiscal |
Q3683392
Português
Texto associado
Tente Outra Vez
(Raul Seixas)
Veja
Não diga que a canção está perdida
Tenha fé na vida
Tente outra vez
Beba
Pois a água viva ainda está na fonte
Você tem dois pés para cruzar a ponte
Nada acabou, não não não não
Tente
Levante sua mão sedenta e recomece a andar
Não pense que a cabeça aguenta se você parar,
não não não não
Há uma voz que canta,
uma voz que dança,
uma voz que gira
Bailando no ar
Queira
Basta ser sincero e desejar profundo
Você será capaz de sacudir o mundo, vai
Tente outra vez
Tente
E não diga que a vitória está perdida
Se é de batalhas que se vive a vida
Tente outra vez
Internet:<www.vagalume.com.br> (com adaptações).
Com base no texto e nos seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
No trecho “Não diga que a canção está perdida”, a segunda oração é classificada como subordinada substantiva completiva nominal, ao completar o sentido da primeira.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
CNU
Prova:
Qconcursos - 2025 - CNU - Cargos de Nível Intermediário - Simulado 2 |
Q3642446
Português
Texto associado
Amor ao fracasso
Publicado em 15/03/2017 - 00:05
Por Arnaldo Jabor
Assim como o ‘atraso’ sempre foi uma
escolha consciente, o ‘abismo’ é um
desejo secreto.
Há um grande amor brasileiro
pelo fracasso. Quando ele acontece, é
um alívio. O fracasso é bom porque nos
tira a ansiedade da luta. Se já
perdemos, para que lutar?
Sempre que há uma crise ou
uma catástrofe nacional, irrompe uma
euforia de cabeça para baixo. É como se
a opinião pública dissesse: “Eu não
avisei? Não adianta tentar que sempre
dá tudo errado”...
Nada como um desastre ou
escândalo para acalmar a plateia.
Danem-se as questões importantes,
dane-se a crise econômica, dane-se
tudo. Bom é fofoca e denúncia. Nada
acontece, dando a impressão de que
muito está acontecendo.
Temos a velha crença colonial
de que nossa vida é um conto do vigário
em que caímos. Somos sempre vítimas
de alguém. Nunca somos nós mesmos.
Ninguém se sente vigarista.
O fracasso nos enobrece. O
culto português das impossibilidades é
famoso. Numa sociedade
patrimonialista como Portugal do século
16, onde só o Estado-rei valia, a
sociedade era uma massa sem vida
própria. Suas derrotas eram vistas com
bons olhos, pois legitimavam a
dependência ao rei. Fomos educados
para o fracasso.
Quem tem coragem de ir à TV e
dizer: “O Brasil está melhorando!”,
mesmo que esteja? Ninguém diz. É feio.
Falar mal do País é uma forma
de se limpar. Sentimo-nos fora do poder,
logo é normal sabotar.
O fracasso é uma vitória para
muitos. “Não fui eu que fracassei; foi o
governo, o neoliberalismo, sei lá.”
Nossos heróis todos fracassaram.
Enforcados, esquartejados, revoltas
abortadas, revoluções perdidas lhes
dão uma aura de martírio e santidade.
Peguem um herói norte-americano:
Paul Revere, por exemplo. Cavalgou 24
horas e conseguiu salvar tropas
americanas na Guerra da
Independência. Foi o herói da eficiência.
Aqui, só os fracassados verão Deus.
“Seja marginal, seja herói.” O
fracasso é legal, a vitória é careta. A
vitória dá culpa; o fracasso é um alívio.
A crise, a catástrofe têm um
sabor de “revolução”. É como se a
explosão “revelasse” algo, uma
tempestade de merda purificadora –
depois de tudo arrasado, a pureza
renasceria do zero.
Agora, com a denúncia da
Odebrecht, a denúncia do fim do mundo,
não há mais o que analisar, o que
prever, o que vai acontecer... Temos de
nos calar diante do inenarrável.
Estamos sem palavras diante da mais
louca crise institucional que já vimos. Os
escândalos “parecem” acontecimentos.
A Lava Jato foi nosso grande
‘acontecimento’. Mas, agora, que a luta
contra a corrupção já aconteceu, é
preciso que as descobertas, as
condenações levem a algum outro lugar
além da moralidade pública, além da
sensação de purificação da política.
Espalhou-se a teoria de que o problema
do Brasil é moral. Assim, muitos lutam
pela moral, mas são contra a Lei de
Responsabilidade Fiscal. A Lava Jato
tem de ser o começo da mudança de
uma estrutura burocrática feita para dar
errado sempre.
Não nos esqueçamos que o
Atraso é um desejo, não um acidente de
percurso.
Assim como o ‘atraso’ sempre foi
uma escolha consciente no passado, o
‘abismo’, o brejo para nós são um
desejo secreto. Há a esperança
inconsciente de que do fundo do caos
surja uma solução divina. Antigamente,
achávamos que os fatos nos levariam a um futuro harmônico, que a vida era
uma linha reta, que ia desde os
macacos até o paraíso cristão ou,
recentemente, ao fim da história.
Não são as décadas que nos
transformam; são os fatos. Eles cavam
buracos no tempo e criam caminhos que
não podemos prever. Há épocas lentas,
há épocas sangrentas, épocas eufóricas
e ingênuas, há épocas que parecem
ataques epiléticos da história.
Nossos intelectuais se deliciam
numa teoria barroca da “zona” geral. O
Brasil é visto como um grande bode sem
solução, para a felicidade dos velhos
militantes imaginários. Quem quiser
positividade é traidor. Recebe um rótulo
de neoliberal ou reacionário na hora.
Não ocorre aos velhos comunas que
pessoas possam evoluir politicamente,
buscando soluções pragmáticas, mais
possíveis. Não; é um dogma. A miséria
tem de ser mantida in vitro, para
justificar teorias e absolver
incompetência. A Academia cultiva o
insolúvel como uma flor. “Qual a solução
para o Brasil?”, perguntam. Mas a
própria ideia de ‘solução’ é um culto ao
fracasso. Não lhes ocorre que a vida
seja um processo, vicioso ou virtuoso, e
que só a morte de uma pessoa ou de um
país é a solução.
Há um negativismo crônico no
pensamento brasileiro. Paulo Prado
contra Gilberto Freyre. Para eles, a
esperança é ingênua; a desconfiança é
sábia: “Aí tem dente de coelho, alguma
ele fez...”.
Jamais perdoaram o FHC por ter
abandonado a utopia tradicional e
aderido à ‘realpolitik’ da socialdemocracia.
Foi queimado como traidor pela
gangue de canalhas e ignorantes. Foi
um dos maiores erros da chamada
‘esquerda’, talvez a maior perda de
oportunidade da história. Foi aí que o PT
iniciou sua rota para o nada.
Agora, temos o ridículo
fenômeno do ‘Fora Temer’, o mantra
dos imbecis, que não conseguem
entender que nosso problema é
econômico – se o Temer pusesse o
demônio no Congresso, valeria a pena.
Se as reformas da Previdência e
trabalhista e fiscal não forem feitas, bye
bye Brazil...
Repito o assessor do Clinton,
James Carville: “Trata-se da Economia,
estúpidos!”.
As velhas categorias para
explicar o Brasil morreram. Já há uma
pós-corrupção, uma pós-direita
(disfarçada de “esquerda”). Mas a
burrice é uma força da natureza.
Vejam como o Brasil se animou
com a crise atual. Manifestações
populares, panelas batendo, bandeiras
brasileiras. Tudo bem, mas o que fazer
estruturalmente? Além das reformas
óbvias, ninguém sabe nada.
Aliás, acho que estávamos
precisando mesmo de um beco sem
saída. Ele está chegando.
Ninguém sabe o que vai
acontecer. Se o governo Temer não
conseguir reformar o Estado, será o
primeiro grande trauma que os
privilegiados sentirão. Os miseráveis já
estão acostumados
"Em verdade voz digo que, mesmo
que saibam que são feitos da mesma
matéria que todos, sempre se
esquecem DE QUE todos voltarão ao
pó." A oração introduzida pelo conectivo
em destaque é:
Q3546722
Português
Texto associado
Cresci brincando no chio entre formigas. De uma
infância livre e sem comparamentos. Eu tinha mais
comunhão com as coisas do que comparação. Porque se a
gente fala a partir de ser criança, a gente faz comunhão de
um orvalho e sua aranha, de uma tarde e suas garças, de um
pássaro e sua árvore. Então eu trago de minhas raízes crianceiras a visão comungante e obliqua das coisas. Eu sei
dizer sem pudor que o escuro me ilumina. É um paradoxo
que ajuda a poesia e que eu falo sem pudor. Eu tenho que
essa visão obliqua vem de eu ter sido criança em algum lugar
perdido onde havia transfusão da natureza e comunhão com
ela. Era o menino e os bichinhos. O menino e o rio. Era o
menino e as arvores.
BARROS, Manoel de. Meu quintal é maior do que o mundo. Rio de Janeiro: Objetiva. 2025
Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
O paradoxo ao qual o narrador se refere esta contido na oração que exerce função de complemento direto em relação à oração principal “Eu sei dizer sem pudor”, apresentada no período anterior.
Q3505237
Português
Texto associado
Médico é suspeito de abuso sexual contra adolescente
em unidade de saúde de Aracaju
Um médico foi denunciado por suspeita de
abuso sexual contra uma adolescente de 16 anos durante
atendimento no Hospital Fernando Franco, em Aracaju.
A Polícia Civil informou nesta quinta‑feira (18) que abriu
inquérito para investigar o caso. Segundo a polícia, a
vítima teria passado mal na escola nesta quarta (17) e,
acompanhada da mãe, foi conduzida pelo Serviço de
Atendimento Móvel de Urgência (Samu ) ao hospital.
O delegado Ronaldo Marinho informou que os
envolvidos no caso estão sendo ouvidos e que foram
realizados os procedimentos de proteção da adolescente e
providenciada a realização de exames médicos laboratoriais
junto ao Instituto Médico Legal (IML).
A Polícia Civil aguarda o laudo do IML para a
conclusão do inquérito. O caso está sendo tratado em sigilo.
Através de nota, a Secretaria Municipal da Saúde (SMS)
informou que vai afastar o profissional médico envolvido na
denúncia até que a Polícia Civil conclua as investigações e
que está à disposição da Secretaria de Segurança Pública.
O Sindicato dos Médicos de Sergipe (Sindimed)
disse, também por meio de nota, que é contra qualquer
tipo de violência e que é extremamente importante
que o estado venha a dar toda assistência à usuária.
O Sindimed disse ainda que é necessário que seja
instaurado inquérito policial para rigorosa apuração
dos fatos.
Na semana passada, uma auxiliar de enfermagem
foi afastada após ser presa em flagrante usando as senhas
de dois colegas de trabalho para bater ponto eletrônico,
como se eles estivessem trabalhando.
No fim de julho, um médico contratado pelo
município foi afastado após ser flagrado pulando um
muro e fugindo do plantão no Hospital Municipal
Fernando Franco, na Zona Sul. O caso foi registrado por
câmeras de segurança. A Secretaria Municipal de Saúde
de Aracaju disse que o caso está sendo apurado junto
ao Conselho Regional de Medicina para adoção das
providências cabíveis.
Em abril, as câmeras flagraram um médico e um
enfermeiro cortando o fio de acesso ao equipamento
de ponto eletrônico na Unidade Básica de Saúde Celso
Daniel, no Bairro Santa Maria, também na capital. Foi
registrado um Boletim de Ocorrência e instaurado processo
administrativo contra os servidores.
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).
Com base no texto, julgue o item a seguir.
No trecho “O Sindicato dos Médicos de Sergipe (Sindimed) disse, também por meio de nota, que é contra qualquer tipo de violência e que é extremamente importante que o estado venha a dar toda assistência à usuária.”, a oração “que o estado venha a dar toda assistência à usuária” é subordinada substantiva objetiva o direta, complementando sentido de um verbo transitivo direto, da oração principal.
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q3503711
Português
Texto associado
TEXTO 1
Educação Integral e ensino de Língua Portuguesa: diálogos necessários
Por Gina Vieira Ponte
A função social da escola é garantir a todas(os) que passam pelos seus portões o acesso ao
conhecimento científico poderoso que nos conecta com o que a humanidade foi construindo como saber, como
experiência, como conhecimento, como marco civilizatório, ao longo do seu processo evolutivo. Falar de uma
educação que se comprometa em olhar para todas as dimensões que constituem as(os) estudantes, falar de
uma educação que se ocupe de educá-las(os) para que construam o pensamento crítico e incidam na
sociedade buscando transformá-la é, portanto, falar de uma educação que as(os) olhe por inteiro, as(os)
perceba em sua inteireza, como sujeitos sócio-históricos que são.
Entendendo que a concepção de Educação Integral deve orientar a organização do trabalho
pedagógico em todas as etapas e modalidades e no ensino de todos os componentes curriculares, como
incorporar às aulas de Língua Portuguesa os princípios, os pressupostos teóricos e as concepções da
Educação Integral? Antes de tudo, é necessário destacar que a base histórica do ensino de Língua
Portuguesa no Brasil apoia-se na ideia de transformar as diferenças em deficiências. Por muitos anos, o país
construiu uma proposta pedagógica de ensino de Língua Portuguesa muito mais sustentada na ideia de
confirmar às(aos) estudantes das camadas populares a sua suposta incompetência em relação a falar e
utilizar a própria língua de forma escrita do que para fortalecer, de fato, os seus saberes e conhecimentos
sobre ela (Soares, 2002).
A concepção de sociedade, a partir da qual esse ensino de língua foi proposto, anunciava a condição
de subordinação das classes populares às classes dominantes. Parte desta proposta pedagógica envolvia
estigmatizar as(os) estudantes das camadas mais populares, desqualificando os seus dialetos, os seus
registros linguísticos, e apresentando o Português como uma língua dominada apenas por um grupo seleto.
Também é importante relacionar essa concepção de ensino de língua com a nossa herança colonial. Sendo
o Brasil um país de base histórica escravocrata e racista, muitas das teorias produzidas para pensar a
educação brasileira, bem como o ensino de línguas, eram reproduções de ideias europeias que partiam da
compreensão de que os grupos sociais miscigenados eram considerados incapazes (Patto, 2015).
A nossa riqueza cultural, a nossa diversidade como país está, em grande medida, materializada na
diversidade linguística que nos constitui. Uma vez que a linguagem é o principal produto da cultura e o
principal elemento para a sua transmissão, ignorar a diversidade linguística que nos constitui é restringir e
aligeirar o trabalho realizado no ensino de línguas [...].
Uma postura de genuíno respeito ao saber linguístico da(o) aluna(o) deve estar intrinsecamente
ligada ao compromisso ético de garantir que a(o) estudante compreenda a diversidade linguística que nos
constitui, e tenha a oportunidade de ter um ensino de língua de qualidade teórica, pedagógica e humana. Isso
significa criar as condições adequadas para que ela(ele) possa pensar, de forma sistematizada, a gramática
da própria língua, os gêneros textuais/discursivos, as suas convenções e regras de funcionamento, e possa
conhecer, apropriar-se e fazer uso do que alguns autores convencionaram chamar de dialeto-padrão, não
como um dialeto superior ao seu, mas como o dialeto necessário ao exercício da cidadania, necessário para que essa(esse) estudante conquiste melhores e mais amplas condições de participação social, política e
cultural. Este é um imperativo ético de uma Educação Integral que estabelece um compromisso inegociável
com a garantia das aprendizagens (Guedes, 1997; Soares, 2002).
Para garantir esse direito, as(os) profissionais da educação precisam ainda se compreender como
intelectuais orgânicas(os) (Giroux, 1997), precisam ter a sua autoria e autonomia respeitadas, devem ter,
como elemento norteador do seu fazer pedagógico, a premissa de que “a aula de Português não faz sentido
se não for dada para leitoras(es). Só a(o) leitora(or) pode ser chamada(o) a ler melhor o que leu e a escrever
melhor o que escreveu” (Guedes, 1997, p.7). O sentido de ler, aqui, precisa também ser reconfigurado, porque
não se restringe à concepção de leitura muitas vezes cristalizada na escola, em que se espera que a(o)
aluna(o) leia apenas para aceitar ou descobrir os sentidos já constituídos como tradicionais nos textos. O que
se deve buscar nessa leitura, como nos adverte o grande mestre Paulo Freire, é “uma compreensão crítica
do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que
se antecipa e se alonga na inteligência do mundo” (Freire, 1989, p. 23).
Quanto à leitura, merece destaque também o trabalho com a literatura, a literatura brasileira como
este “esforço histórico que construiu uma cultura de resistência ao colonialismo” (Guedes, 1997, p.11), a
literatura como espaço de reflexão crítica sobre a realidade, sobre nós mesmos, a literatura como alimento
para a imaginação. Em uma escola que se ocupa da Educação Integral, o trabalho com a literatura tem
centralidade, porque ela é um dos elementos culturais mais importantes para a formação humana, ética,
artística e para o desenvolvimento da capacidade de pensar de forma inteligente e profunda a realidade [...].
Na tarefa de construir a(o) leitora(or), nós, professoras e professores, precisamos estar atentas(os)
também ao fato de que a curadoria que fazemos dos textos que trabalhamos em nossas aulas, no nosso
compromisso de promover uma Educação Integral, não pode repercutir as exclusões históricas que deixaram
fora do currículo oficial as produções de mulheres, de escritoras e escritores negras(os), indígenas,
quilombolas, bem como das(os) escritoras(es) locais, aquelas(es) que escrevem sobre a realidade daquele
território e daquela comunidade onde a escola está inserida [...].
Falar da interface entre ensino de Língua Portuguesa e Educação Integral é falar da promoção de
uma educação genuinamente transformadora. Se a língua é o nosso instrumento mais importante de
significação, representação e relação com o mundo, a forma como a escola ensina essa língua será decisiva,
não só quanto a garantir ou não o direito de a(o) estudante aprender, mas ela será decisiva na maneira como
essa(esse) estudante construirá relações consigo, com a sua comunidade e com o seu país [...].
PONTE, Gina Vieira. Educação Integral e ensino de Língua Portuguesa: diálogos necessários. Na Ponta do Lápis, São Paulo, ed. 41,
p. 7-15, set. 2024. Disponível em: https://www.cenpec.org.br/pesquisa/na-ponta-do-lapis/. Acesso em: 28 mai. 2025. [Texto adaptado]
Leia e analise o excerto a seguir:
Sendo o Brasil um país de base histórica escravocrata e racista, muitas das teorias produzidas para pensar a educação brasileira, bem como o ensino de línguas, eram reproduções de ideias europeias que partiam da compreensão de que os grupos sociais miscigenados eram considerados incapazes (Patto, 2015).
O fragmento destacado classifica-se como oração
Sendo o Brasil um país de base histórica escravocrata e racista, muitas das teorias produzidas para pensar a educação brasileira, bem como o ensino de línguas, eram reproduções de ideias europeias que partiam da compreensão de que os grupos sociais miscigenados eram considerados incapazes (Patto, 2015).
O fragmento destacado classifica-se como oração
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Coordenador do CRAS |
Q3440476
Português
Texto associado
Deficiência de ferro e anemia
A anemia surge quando uma pessoa não produz glóbulos vermelhos ou hemoglobina, a substância que transporta o oxigênio pelo corpo através do sangue, em quantidade suficiente.
Ela ocorre por diversos motivos, mas cerca da metade de todos os casos de anemia tem como causa a deficiência de ferro.
Adultos com anemia causada por deficiência de ferro apresentam fraqueza, fadiga extrema ou respiração curta, entre outros sintomas.
Os sintomas em bebês e crianças pequenas são parecidos, mas eles também apresentam problemas do sono, principalmente acordar à noite com frequência, agitação durante o sono e dificuldades para adormecer.
A falta de ferro é a deficiência de micronutriente mais comum no mundo hoje em dia. Ela atinge cerca de uma a cada três pessoas, principalmente crianças e mulheres em idade reprodutiva, incluindo mulheres grávidas. E pode causar diversas consequências.
A falta de estoque de ferro adequado em mulheres grávidas, por exemplo, afeta o desenvolvimento do cérebro do bebê e aumenta o risco de baixo peso ao nascer, parto prematuro, aborto espontâneo e parto de natimorto.
Para bebês e crianças menores, a falta de ferro prejudica o desenvolvimento a longo prazo.
"É um problema global importante", afirma o professor de nutrição humana Michael Zimmermann, da Universidade de Oxford, no Reino Unido. Ele pesquisa há muito tempo as deficiências de micronutrientes.
"É muito comum, não irá desaparecer com grande rapidez e está associada a muitas incapacidades."
A maioria dos cientistas concorda que a deficiência de ferro é uma condição comum. Mas persistem outras condições, como qual a definição exata da deficiência de ferro ou qual a sua probabilidade de aumentar o risco de problemas de saúde, na ausência de outros sintomas. E quando nós deveríamos ou não suplementar o ferro?
Um dos pontos que sabemos ao certo é que alguns grupos de pessoas são mais suscetíveis à deficiência de ferro do que outros.
Entre as mulheres, por exemplo, uma das principais causas de incapacidade é a anemia causada por deficiência de ferro, que ocorre quando o estoque de ferro do corpo não é suficiente para produzir glóbulos vermelhos do sangue na quantidade necessária.
Um estudo realizado entre pessoas que doaram sangue pela primeira vez nos Estados Unidos concluiu que 12% das mulheres apresentaram baixos níveis de ferro, contra menos de 3% dos homens. Este resultado reflete as consequências da perda regular de sangue durante a menstruação.
Existe também o impacto da gravidez, que retira nutrientes da alimentação para o bebê e faz com que as mulheres deste grupo fiquem particularmente em risco.
"É muito comum", não irá desaparecer com grande rapidez e está associada a muitas incapacidades.
A expressão destacada trata-se de uma oração:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRC-SP
Provas:
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Advogado
|
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Analista Administrativo |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Analista Contábil |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Analista de Desenvolvimento |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Assistente Web e Multimídia |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Auditor Interno |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Fiscal |
Quadrix - 2025 - CRC-SP - Jornalista |
Q3437819
Português
Texto associado
Polícia de SP investiga se contador morto a tiros, sem reagir, foi vítima de latrocínio ou execução; veja vídeo
A Polícia Civil investiga se um contador morto a tiros, sem reagir, foi vítima de latrocínio ou execução na Zona Sul de
São Paulo. O caso ocorreu na manhã da última quarta‑feira (29) em frente a empresa de contabilidade onde ele trabalhava, e
foi gravado por câmeras de segurança (veja vídeo abaixo; as cenas são fortes).
José Horley de Sousa tinha 36 anos e foi baleado quando estava dentro de seu carro, estacionado na Rua Coronel
Francisco Inácio, na região do Sacomã. Ele ainda chegou a ser socorrido e levado ao Hospital Heliópolis, onde não resistiu aos
ferimentos e morreu.
O criminoso é um motociclista, que fugiu após roubar o relógio e a carteira do contador e atirar ao menos quatro
vezes nele.
Imagens gravadas por câmeras de segurança, e que circulam nas redes sociais, mostram que José não reagiu ao
assalto. As cenas mostram que o carro, um Chevrolet Cruize vermelho, está parado na rua, quando um homem numa moto
sobe a calçada se aproxima e aponta a arma para o veículo, que estava com os vidros escuros fechados.
No vídeo, feito por duas câmeras, ainda é possível ver o contador abrir a porta e entregar os pertences ao criminoso,
que atira diversas vezes no motorista.
O bandido, que usa mochila e capacete, foge em seguida na sua motocicleta.
O caso foi registrado inicialmente como latrocínio, que é o roubo seguido de morte, no 95º Distrito Policial (DP),
Cohab‑Heliópolis.
Mas segundo o delegado que investiga a morte do contador e tenta identificar o criminoso, também está sendo
apurada a possibilidade de José ter sido vítima de uma execução.
“O caso foi inicialmente registrado como latrocínio, mas a possibilidade de homicídio também é investigada. Estamos
trabalhando com as duas vertentes”, afirmou à reportagem o delegado Carlos Miranda. De acordo com a investigação, a moto
do criminoso não era roubada, mas estaria usando placa clonada. O celular do contador e um comprovante de transação
bancária, no valor de R$ 50 mil, que estavam no automóvel da vítima, foram apreendidos pela polícia.
Além de analisar as imagens das câmeras de vídeo, que gravaram a morte do contador, a investigação quer ouvir o
depoimento de testemunhas.
Internet:<www.g1.globo.com> (com adaptações).
Com base no texto, julgue o item a seguir.
No período “Imagens gravadas por câmeras de segurança, e que circulam nas redes sociais, mostram que José não reagiu ao assalto”, por modificar a forma verbal “mostram”, a oração “que José não reagiu ao assalto” é adverbial.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 11° Simulado |
Q3407044
Português
Texto associado
Bebê reborn, polêmica real: quando o afeto
encena o inanimado
(Tauane Paula Gehm, doutora em psicologia)
Após um vídeo seu viralizar na internet, Yasmim
Becker, de 17 anos, acabou no centro de uma
onda de ataques virtuais. Nele, a jovem narra o
que descreveu como “um dos dias mais corridos e
assustadores” de sua vida, quando precisou levar
seu filho, Bento, “às pressas” ao hospital porque
ele não estava se sentindo bem. Acontece que
Bento não era uma criança — nem um pet —, mas
um boneco inanimado: um bebê reborn, modelo
hiper-realista com aparência idêntica à de um
recém-nascido. Tudo não passou de uma
encenação. Yasmim é colecionadora desses
bonecos e costuma gravar vídeos fictícios voltados
ao público infantil.
Coleções exóticas não são novidade: há quem
junte desde objetos banais até os mais
extravagantes. Certa vez, soube de um rapaz que
colecionava fotos 3×4 de desconhecidos. Curioso,
no mínimo. O episódio de Yasmim serve como
pano de fundo para casos ainda mais absurdos
envolvendo os famigerados bebês reborn. A
advogada Suzana Ferreira contou ter sido
procurada para defender o “direito à guarda” de um
desses bonecos após o fim de um relacionamento.
“A mãe ficou muito nervosa e me acusou de
‘intolerância materna’ por eu ter recusado o caso”,
relatou. Esse é apenas um dos muitos relatos que
circulam pela internet, fundindo invenção com
realidade e despertando indignação e
incredulidade.
O que ninguém parece conseguir explicar é o nível
de insensatez que tudo isso alcançou — tanto por
parte daqueles que tratam um objeto inanimado
como um ser humano, quanto daqueles que
reagem a isso com ódio. A fronteira entre fantasia
e realidade está cada vez mais diluída. Criamos versões editadas de nós mesmos nas redes,
montamos cenários para exibir afetos,
performamos relações.
O bebê reborn surge como símbolo extremo de um
fenômeno bastante familiar: um afeto
cuidadosamente encenado para parecer real, que
só se sustenta porque pode ser controlado e
exibido. Um afeto esteticamente agradável, limpo,
sereno — e, ao mesmo tempo, sem risco, sem
contradição, sem frustração. O quanto temos
investido emocionalmente em simulacros? E o
quanto, nesse desejo por relações absolutamente
controláveis, revelamos uma carência profunda
numa sociedade perdida em seus vínculos reais?
O bebê reborn está ali. Parado. Imóvel. E ainda
assim é cuidado como se fosse real. Não
responde. Não sente. Não cresce. E talvez seja
justamente por isso que tanta gente o escolhe. Não
por loucura, mas por uma tentativa de encenar o
cuidado em um tempo em que as relações reais
parecem, para muitos, assustadoras ou distantes
demais. Ou talvez como forma de produzir o olhar
e o interesse do outro — ainda que digital —,
aquele que carrega, mesmo que ilusoriamente, a
promessa de uma relação verdadeira.
(in: https://saude.abril.com.br/, com adaptações)
“A mãe ficou muito nervosa e me acusou de ‘intolerância materna’ por eu ter recusado o caso”
A transformação da oração reduzida em oração desenvolvida resulta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379958
Português
Texto associado
Por mais desenho animado
Minha esposa é apaixonada por animações e filmes
infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma
realidade carente de exemplos inspiradores.
O amor precisa da fantasia: é ele que nos faz querer
estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
Fabricio Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/por-mais-desenh
o-animado-1.3344603
Sobre as orações presentes no período "Essas lições
reforçavam que não era azar, mas uma justiça invisível
protegendo o bem", analise as alternativas abaixo e
escolha a correta:
Q3364315
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O reservatório de água líquida encontrado nas profundezas de rochas de Marte
Cientistas descobriram pela primeira vez um reservatório de água líquida em Marte, nas profundezas da crosta rochosa mais externa do planeta.
As descobertas vêm de uma nova análise de dados da sonda da Nasa que pousou no planeta vermelho em 2018. A sonda carregava um sismômetro e registrou quatro anos de tremores nas profundezas de Marte.
Embora haja água congelada nos polos marcianos e evidências de vapor na atmosfera, esta é a primeira vez que água líquida foi encontrada no planeta.
Em 2018, uma equipe italiana anunciou que havia descoberto um lago no planeta. A missão terminou em dezembro de 2022, depois que a sonda ficou em silêncio capturando "o pulso de Marte" por quatro anos.
Ao medir a velocidade com que os tremores viajaram, os cientistas descobriram por qual material eles têm mais probabilidade de terem acontecido.
"Na verdade, essas são as mesmas técnicas que usamos para prospectar água na Terra ou para procurar petróleo e gás", explica o professor Michael Manga, da Universidade da Califórnia.
A análise revelou reservatórios de água em profundidades de dez a vinte quilômetros na crosta marciana.
Michael Manga acrescenta que a água é "a molécula mais importante nas condições de evolução de um planeta".
Essa descoberta, diz ele, responde à grande questão de "para onde foi toda a água marciana".
Estudos da superfície de Marte, com seus canais e ondulações, mostram que, antigamente, havia rios e lagos no planeta. Mas há três bilhões de anos, o planeta é um deserto.
Parte dessa água foi perdida para o espaço quando Marte perdeu sua atmosfera.
Entretanto, Manga adverte: "Boa parte da nossa água está no subsolo e não há razão para que isso não aconteça em Marte também".
A sonda só conseguiu registrar a área sob seus pés, mas cientistas esperam que haja reservatórios semelhantes em todo o planeta.
A descoberta também contribui para a contínua busca por evidências de vida em Marte. "Sem água líquida, não tem vida", aponta Manga. "Então, se houver ambientes habitáveis em Marte, eles estão agora no subsolo profundo."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy0np8ydg5lo.adaptado.
Michael Manga acrescenta que "a água é a molécula
mais importante nas condições de evolução de um
planeta".
A expressão destacada trata-se de uma oração:
A expressão destacada trata-se de uma oração:
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 9° Simulado |
Q3334296
Português
Texto associado
A importância da solidariedade para o
desenvolvimento social
Comportamento moral une indivíduos e grupos
em torno de um bem comum, seja em uma
comunidade local ou mundial
Atualmente, muito se fala sobre o poder da
empatia. Ela é, de fato, importante para a nossa
sociedade. Você sabia, por exemplo, que o FBI
aplica a empatia em situações envolvendo reféns?
Porém, a empatia por si só pode não ser suficiente
para mudar o mundo. Isto é: você pode até sentir
empatia por vítimas de guerras ou desastres, mas
não mudar sua rotina por conta disso. Para ter
outro cenário, é necessário um componente
diferente: a solidariedade.
A solidariedade é um valor muito
importante, já que tem o poder de engajar pessoas
de uma comunidade em torno de um objetivo
comum. E por “comunidade”, pode-se
compreender desde um bairro até mesmo o
planeta como um todo. Afinal, os problemas
globais são sentidos da mesma maneira pelas
pessoas que os enfrentam. A dor da fome, por
exemplo, é igual para pessoas em qualquer lugar
do mundo.
Praticar a solidariedade é ter empatia à flor
da pele. Assim, a pessoa ou a comunidade se
sente compelida a agir em situações de
calamidade, seja ela social, política ou ambiental.
Dessa maneira, é importante que a solidariedade
seja estimulada desde cedo nas pessoas. Afinal,
elas podem se tornar adultas mais conscientes do
seu papel na sociedade.
O sociólogo francês Émile Durkheim
descreveu a solidariedade em sua obra intitulada
“Da Divisão do Trabalho Social”, publicada em
1983. Segundo o pensador, a solidariedade é uma
relação moral que permite aos indivíduos se
sentirem pertencentes a uma sociedade. Além
disso, ela depende de fatores como as tradições e
os costumes desse próprio grupo.
Durkheim também separou a solidariedade
em três categorias: solidariedade comunitária – o
sentimento social que agrega interesses comuns
de um grande grupo de indivíduos que lutam juntos
pelo mesmo objetivo; solidariedade orgânica – como os indivíduos de uma mesma sociedade
estão cada vez mais especializados em
determinados assuntos, cria-se uma dependência
social em que cada um é importante para uma
finalidade; solidariedade mecânica – neste tipo, os
indivíduos realizam suas atividades de maneira
individual e independente de seus pares, dando
continuidade às crenças e aos costumes comuns
que possibilitam a vida em sociedade.
Em um mundo cada vez mais digital, tem
surgido um novo termo: a solidariedade de dados.
As práticas digitais têm gerado uma infinidade de
dados sobre assuntos importantes, como meio
ambiente, educação, desigualdade e autoritarismo.
O acesso a essas informações pode ser crucial
para tomada de decisões rápidas e assertivas.
Por conta disso, a Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
(UNESCO) criou o Laboratório de Políticas
Inclusivas. Dessa maneira, busca-se uma maior
compreensão de como essas informações devem
estar acessíveis. Porém, muitas vezes, elas vão de
encontro a leis de proteção de dados pessoais,
mostrando a necessidade de debate sobre o
assunto.
Ou seja, esses mesmos formuladores de
leis precisam compreender como os dados
pertinentes a mudanças sociais devem ser
armazenados e compartilhados. Assim, a
solidariedade de dados visa facilitar o acesso a
informações de valor público significativo,
considerando todos os riscos possíveis dessa
prática.
https://grupomarista.org.br/blog/solidariedade/
Com base no período “Segundo o pensador, a
solidariedade é uma relação moral que permite aos
indivíduos se sentirem pertencentes a uma
sociedade.” (4º parágrafo), julgue as afirmações
abaixo e marque a alternativa correta:
I – A vírgula separa um adjunto adverbial.
II – A palavra “que” inicia oração subordinada substantiva.
III – A oração “se sentirem pertencentes a uma sociedade” é subordinada adverbial condicional.
I – A vírgula separa um adjunto adverbial.
II – A palavra “que” inicia oração subordinada substantiva.
III – A oração “se sentirem pertencentes a uma sociedade” é subordinada adverbial condicional.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 8° Simulado |
Q3325372
Português
Texto associado
Coisas que a ciência 'descobriu' séculos depois
dos povos indígenas
Ao longo da história, os povos indígenas
contribuíram significativamente para as ciências
aplicadas modernas, como a medicina, a biologia,
a matemática, a engenharia e a agricultura. Muitas
dessas contribuições, no entanto, são
desconhecidas. Uma série de medicamentos,
instrumentos médicos, alimentos e técnicas de
cultivo que são usadas diariamente no mundo
ocidental hoje tem suas raízes no conhecimento
dos povos originários.
Para sobreviver e se adaptar a diversos ambientes,
os povos indígenas fabricaram produtos e
aplicaram técnicas sofisticadas — e algumas delas
os cientistas e especialistas só começaram a
valorizar agora. Muitos povos indígenas
desenvolveram uma cultura de medicina baseada
na natureza, cujas descobertas serviram de base
para tratamentos atuais. Segundo a Organização
Mundial da Saúde (OMS), cerca de 40% dos
produtos farmacêuticos utilizados hoje são
baseados no conhecimento tradicional.
Um dos mais emblemáticos é a aspirina, cuja
substância base é o ácido salicílico, proveniente do
salgueiro — árvore também conhecida como
chorão. Os indígenas norte-americanos
conseguiram extrair o ácido da casca dessa árvore
há centenas de anos e usavam para tratar quem
sofria de dores musculares ou ósseas.
Outro exemplo é o que aconteceu durante a
pandemia de covid-19, quando os cientistas por
trás das vacinas descobriram na quilaia, uma
árvore endêmica do Chile, um ingrediente
fundamental para combater o coronavírus. A
quilaia é conhecida como a "árvore de casca de
sabão" devido às suas saponinas vegetais,
moléculas que espumam quando entram em
contato com a água e que se tornaram um
catalisador cobiçado para a resposta imunológica.
Mas suas propriedades curativas já haviam sido
descobertas muito tempo antes pelos indígenas
mapuche, que a utilizavam para curar todo tipo de enfermidade, desde doenças estomacais e
respiratórias até problemas de pele e reumatismo.
Atualmente, alguns alimentos estão tendo um
"boom" de consumo graças às suas
impressionantes propriedades nutricionais,
segundo especialistas. Um deles é a spirulina, que
hoje aparece nos cardápios na forma de smoothies
(ou shakes) e até mesmo em omeletes, saladas e
biscoitos. Mas séculos antes de ser considerado
um "superalimento", esse tipo de microalga, que
cresce sobretudo em lagos alcalinos quentes e
rios, era um alimento básico na era
pré-colombiana. Os mexicas, descendentes dos
astecas, colhiam o alimento rico em proteínas da
superfície do Lago Texcoco. Acredita-se que
consumiam a spirulina com milho, tortilha, feijão e
pimenta como "combustível" para viagens longas.
Assim, mesmo sem a ciência moderna, os
indígenas mexicanos eram capazes de reconhecer
a densidade nutricional da spirulina.
(Fernanda Paúl, https://www.bbc.com/, com
adaptações)
[Questão Inédita] “Para sobreviver e se adaptar a diversos
ambientes, os povos indígenas fabricaram
produtos e aplicaram técnicas sofisticadas.”
Assinale a alternativa que apresenta falha gramatical na reescrita.
Assinale a alternativa que apresenta falha gramatical na reescrita.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 8° Simulado |
Q3325370
Português
Texto associado
Coisas que a ciência 'descobriu' séculos depois
dos povos indígenas
Ao longo da história, os povos indígenas
contribuíram significativamente para as ciências
aplicadas modernas, como a medicina, a biologia,
a matemática, a engenharia e a agricultura. Muitas
dessas contribuições, no entanto, são
desconhecidas. Uma série de medicamentos,
instrumentos médicos, alimentos e técnicas de
cultivo que são usadas diariamente no mundo
ocidental hoje tem suas raízes no conhecimento
dos povos originários.
Para sobreviver e se adaptar a diversos ambientes,
os povos indígenas fabricaram produtos e
aplicaram técnicas sofisticadas — e algumas delas
os cientistas e especialistas só começaram a
valorizar agora. Muitos povos indígenas
desenvolveram uma cultura de medicina baseada
na natureza, cujas descobertas serviram de base
para tratamentos atuais. Segundo a Organização
Mundial da Saúde (OMS), cerca de 40% dos
produtos farmacêuticos utilizados hoje são
baseados no conhecimento tradicional.
Um dos mais emblemáticos é a aspirina, cuja
substância base é o ácido salicílico, proveniente do
salgueiro — árvore também conhecida como
chorão. Os indígenas norte-americanos
conseguiram extrair o ácido da casca dessa árvore
há centenas de anos e usavam para tratar quem
sofria de dores musculares ou ósseas.
Outro exemplo é o que aconteceu durante a
pandemia de covid-19, quando os cientistas por
trás das vacinas descobriram na quilaia, uma
árvore endêmica do Chile, um ingrediente
fundamental para combater o coronavírus. A
quilaia é conhecida como a "árvore de casca de
sabão" devido às suas saponinas vegetais,
moléculas que espumam quando entram em
contato com a água e que se tornaram um
catalisador cobiçado para a resposta imunológica.
Mas suas propriedades curativas já haviam sido
descobertas muito tempo antes pelos indígenas
mapuche, que a utilizavam para curar todo tipo de enfermidade, desde doenças estomacais e
respiratórias até problemas de pele e reumatismo.
Atualmente, alguns alimentos estão tendo um
"boom" de consumo graças às suas
impressionantes propriedades nutricionais,
segundo especialistas. Um deles é a spirulina, que
hoje aparece nos cardápios na forma de smoothies
(ou shakes) e até mesmo em omeletes, saladas e
biscoitos. Mas séculos antes de ser considerado
um "superalimento", esse tipo de microalga, que
cresce sobretudo em lagos alcalinos quentes e
rios, era um alimento básico na era
pré-colombiana. Os mexicas, descendentes dos
astecas, colhiam o alimento rico em proteínas da
superfície do Lago Texcoco. Acredita-se que
consumiam a spirulina com milho, tortilha, feijão e
pimenta como "combustível" para viagens longas.
Assim, mesmo sem a ciência moderna, os
indígenas mexicanos eram capazes de reconhecer
a densidade nutricional da spirulina.
(Fernanda Paúl, https://www.bbc.com/, com
adaptações)
[Questão Inédita] Ao longo da história, os povos indígenas
contribuíram significativamente para as ciências
aplicadas modernas, como a medicina, a biologia,
a matemática, a engenharia e a agricultura. Muitas
dessas contribuições, no entanto, são
desconhecidas.
No trecho acima, há um elo coesivo criado por meio da nominalização entre “contribuíram” e “contribuições”. Nas alternativas a seguir, busca-se o procedimento de retomada por meio de nominalização, mas só um mostra adequação. Assinale-o.
No trecho acima, há um elo coesivo criado por meio da nominalização entre “contribuíram” e “contribuições”. Nas alternativas a seguir, busca-se o procedimento de retomada por meio de nominalização, mas só um mostra adequação. Assinale-o.
Ano: 2025
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2025 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 8° Simulado |
Q3325368
Português
Texto associado
Coisas que a ciência 'descobriu' séculos depois
dos povos indígenas
Ao longo da história, os povos indígenas
contribuíram significativamente para as ciências
aplicadas modernas, como a medicina, a biologia,
a matemática, a engenharia e a agricultura. Muitas
dessas contribuições, no entanto, são
desconhecidas. Uma série de medicamentos,
instrumentos médicos, alimentos e técnicas de
cultivo que são usadas diariamente no mundo
ocidental hoje tem suas raízes no conhecimento
dos povos originários.
Para sobreviver e se adaptar a diversos ambientes,
os povos indígenas fabricaram produtos e
aplicaram técnicas sofisticadas — e algumas delas
os cientistas e especialistas só começaram a
valorizar agora. Muitos povos indígenas
desenvolveram uma cultura de medicina baseada
na natureza, cujas descobertas serviram de base
para tratamentos atuais. Segundo a Organização
Mundial da Saúde (OMS), cerca de 40% dos
produtos farmacêuticos utilizados hoje são
baseados no conhecimento tradicional.
Um dos mais emblemáticos é a aspirina, cuja
substância base é o ácido salicílico, proveniente do
salgueiro — árvore também conhecida como
chorão. Os indígenas norte-americanos
conseguiram extrair o ácido da casca dessa árvore
há centenas de anos e usavam para tratar quem
sofria de dores musculares ou ósseas.
Outro exemplo é o que aconteceu durante a
pandemia de covid-19, quando os cientistas por
trás das vacinas descobriram na quilaia, uma
árvore endêmica do Chile, um ingrediente
fundamental para combater o coronavírus. A
quilaia é conhecida como a "árvore de casca de
sabão" devido às suas saponinas vegetais,
moléculas que espumam quando entram em
contato com a água e que se tornaram um
catalisador cobiçado para a resposta imunológica.
Mas suas propriedades curativas já haviam sido
descobertas muito tempo antes pelos indígenas
mapuche, que a utilizavam para curar todo tipo de enfermidade, desde doenças estomacais e
respiratórias até problemas de pele e reumatismo.
Atualmente, alguns alimentos estão tendo um
"boom" de consumo graças às suas
impressionantes propriedades nutricionais,
segundo especialistas. Um deles é a spirulina, que
hoje aparece nos cardápios na forma de smoothies
(ou shakes) e até mesmo em omeletes, saladas e
biscoitos. Mas séculos antes de ser considerado
um "superalimento", esse tipo de microalga, que
cresce sobretudo em lagos alcalinos quentes e
rios, era um alimento básico na era
pré-colombiana. Os mexicas, descendentes dos
astecas, colhiam o alimento rico em proteínas da
superfície do Lago Texcoco. Acredita-se que
consumiam a spirulina com milho, tortilha, feijão e
pimenta como "combustível" para viagens longas.
Assim, mesmo sem a ciência moderna, os
indígenas mexicanos eram capazes de reconhecer
a densidade nutricional da spirulina.
(Fernanda Paúl, https://www.bbc.com/, com
adaptações)
[Questão Inédita] Assinale a alternativa com a informação correta.
Ano: 2025
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3299421
Português
Texto associado
Como George Foreman foi de campeão mundial a
magnata do grill
George Foreman, campeão de boxe peso-pesado que retornou ao esporte para recuperar seu
título na improvável idade de 45 anos e transformou
sua fama e personalidade amigável em um negócio
multimilionário de grill, morreu na noite de sexta-feira (21) em um hospital em Houston, no Texas. Ele
tinha 76 anos.
Sua família anunciou sua morte em sua conta
no Instagram. Roy Foreman, irmão de George, disse
que a causa da morte não era conhecida.
Extraído de: https://www1.folha.uol.com.br/esporte/2025/03/comogeorge-foreman-foi-de-campeao-mundial-a-magnata-do-grill.shtml
Sobre o período “Roy Foreman, irmão de
George, disse que a causa da morte não era
conhecida”.
A correta análise sintática dos termos destacados, respectivamente, está na opção:
A correta análise sintática dos termos destacados, respectivamente, está na opção:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Motorista Socorrista - SAMU |
Q3296394
Português
A única alternativa que traz uma oração subordinada
substantiva subjetiva é:
Conheça nossos planos