Questões de Concurso
Sobre orações coordenadas sindéticas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas... em português
Foram encontradas 1.841 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Médico Veterinário |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Enfermeiro |
Q1745350
Português
A oração abaixo é denominada:
“Caso seja necessário, ligue-me e eu ajudarei.”
Ano: 2021
Banca:
IDIB
Órgão:
CRF-MS
Provas:
IDIB - 2021 - CRF - MS - Contador
|
IDIB - 2021 - CRF - MS - Analista de Informática |
IDIB - 2021 - CRF - MS - Auxiliar Técnico de Assessoria Jurídica |
Q1744423
Português
Texto associado
TEXTO
O Tempo
Rubem Alves
Há duas formas de marcar o tempo. Uma delas foi inventada por homens que amam a precisão dos números, matemáticos,
astrônomos, cientistas, técnicos. Para marcar o tempo de forma precisa, eles fabricaram ampulhetas, relógios, cronômetros, calendários.
Nesses artefatos técnicos, todos os pedaços do tempo – segundos, minutos, dias, anos – são feitos de uma mesma substância: números,
entidades matemáticas. Não há inícios nem fins, apenas a indiferente sucessão de momentos, que nada dizem sobre alegrias e
sofrimentos. Apenas um bolso vazio. Nele, a alma não encontra morada.
Nas Olimpíadas, a performance dos corredores e nadadores é medida até os centésimos. Fico a me perguntar: “Como é que
conseguem? Que diferença faz?”.
A outra foi inventada por homens que sabem que a vida não pode ser medida com calendários e relógios. A vida só pode ser
marcada com a vida. Os amantes do Cântico dos Cânticos marcavam o tempo do amor pelos frutos maduros que pendiam das árvores.
Quando as folhas dos plátanos ficam amarelas sabemos que o outono chegou. Os ipês-rosas e amarelos anunciam o inverno.
Qual a magia que informa os ipês, todos eles, em lugares muito diferentes, que é hora de perder as folhas e florescer? E sem
misturar as cores. Primeiro os rosas, depois os amarelos e, finalmente, os brancos.
Sugeri que algum compositor compusesse uma sinfonia ou uma brincadeira musical em três movimentos. Primeiro movimento,
“Ipê-rosa”, andante tranquilo, em que os violoncelos cantam a paz e a segurança. Segundo movimento, “Ipê-amarelo”, rondo vivace, em
que os metais, cores parecidas com a dos ipês, fazem soar a exuberância da vida. Terceiro movimento, “Ipê-branco”, moderato, em que
o veludo dos oboés canta a mansidão. Seria bom se nós, como os ipês, nos abríssemos para o amor no inverno.
A precisão dos números marca o tempo das máquinas e do dinheiro. O tempo do amor se marca com o corpo.
Um calendário é coisa precisa: anos, meses, dias, horas, que são marcados com números. Esses números medem o tempo.
Mas os pedaços de tempo são bolsos vazios: nada há dentro deles. O bolso vazio do tempo se torna parte do nosso corpo quando o
enchemos com vida. Aí o tempo não mais pode ser representado por números. O tempo aparece como um fruto que vai sendo comido:
é belo, é colorido, é perfumado. E, à medida que vai sendo comido, vai acabando. Vem a tristeza. O tempo da vida se marca por alegrias
e tristezas. Há inícios e há fins.
Tempus fugit; o tempo foge. Portanto, carpe diem: colha o dia como um fruto que amanhã estará podre.
Viver ao ritmo de alegrias e tristezas é ser sábio. “Sapio”, no latim, quer dizer, “eu saboreio”. O sábio é um degustador da vida.
A vida não é para ser medida. Ela é para ser saboreada.
Um texto bíblico diz: “Ensina-nos a contar os nossos dias de tal maneira que alcancemos um coração sábio”. Acho que Jesus
sorriria se eu acrescentasse ao “Pai-Nosso” outra súplica: “A fruta nossa de cada dia dá-nos hoje…”. Caqui, pitanga, morango à beira do
abismo, melancia…
Heráclito foi um filósofo grego fascinado pelo tempo. Contemplava o rio e via que tudo é rio. Percebeu que não é possível entrar
duas vezes no mesmo rio; na segunda vez, as águas serão outras, o primeiro rio já não existirá. Tudo é água que flui: as montanhas, as
casas, as pedras, as árvores, os animais, os filhos, o corpo… Assim é tudo, assim é a vida: tempo que flui sem parar. Daquilo que ele
supostamente escreveu, restam apenas fragmentos enigmáticos. Dentre eles, um me encanta: “Tempo é criança brincando, jogando; da
criança o reinado”.
Para nós, o tempo é um velho, cada vez mais velho, sobre quem se acumulam os anos que passam e de quem a vida foge.
Heráclito, ao contrário, diz que o tempo é criança, início permanente, movimento circular, o fim que volta sempre ao início, fonte
de juventude eterna, possibilidade de novo começos.
Tempo é criança? O que o filósofo queria dizer exatamente eu não sei. Mas sei que as crianças odeiam Chronos, o deus dos
cronômetros, dos segundos, dos centésimos de segundos O relógio é o tempo do dever: corpo engaiolado.
Disponível em https://www.revistaecosdapaz.com/o-tempo-uma-cronica-encantadora-de-rubem-alves/.
No período “Uma delas foi inventada por homens que amam
a precisão dos números,...”, a oração destacada é
classificada como
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa - EMEJA - Não habilitado |
Q1739173
Português
Assinale a alternativa CORRETA quanto à
classificação da conjunção em destaque no excerto a
seguir:
O percentual de crianças e adolescentes fora da escola caiu de 20% para 4,2%, a mortalidade infantil chegou a 12,4 por mil, e o trabalho infantil deixou de ser uma realidade para 5,7 milhões de crianças e adolescentes. Disponível:https://agenciabrasil.ebc.com.br.
O percentual de crianças e adolescentes fora da escola caiu de 20% para 4,2%, a mortalidade infantil chegou a 12,4 por mil, e o trabalho infantil deixou de ser uma realidade para 5,7 milhões de crianças e adolescentes. Disponível:https://agenciabrasil.ebc.com.br.
Ano: 2021
Banca:
GS Assessoria e Concursos
Órgão:
Prefeitura de Irati - SC
Prova:
GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Irati - SC - Professor de Inglês |
Q1738032
Português
“Foi ao mercado, comprou o molho, mas não conseguiu acertar a receita.”
A última oração é classificada como coordenada sintética:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fiscal de Saneamento |
Q1711626
Português
Assinale a resposta que apresenta oração coordenada sindética aditiva:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa |
Q1689719
Português
Texto associado
Socorro, eu não estou sentindo nada.
Texto 5A2-I
Socorro
Socorro, eu não estou sentindo nada.
Nem medo, nem calor, nem fogo,
não vai dar mais pra chorar
nem pra rir.
Socorro, alguma alma, mesmo que penada,
me empreste suas penas.
Já não sinto amor nem dor,
já não sinto nada.
Socorro, alguém me dê um coração,
que esse já não bate nem apanha.
Por favor, uma emoção pequena,
qualquer coisa que se sinta,
tem tantos sentimentos,
deve ter algum que sirva.
Socorro, alguma rua que me dê sentido,
em qualquer cruzamento,
acostamento, encruzilhada,
socorro, eu já não sinto nada.
Alice Ruiz. Socorro, 1986.
No verso “que esse já não bate nem apanha”, na terceira estrofe
do texto 5A2-I, o termo “que” introduz uma oração
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MS
Provas:
Quadrix - 2021 - CRM-MS - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2021 - CRM-MS - Agente Fiscal |
Q1689587
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Cientistas afirmam ter identificado nova variante do coronavírus na Europa
Pesquisa, que ainda não foi publicada em revista científica, aponta que a mutação do Sars‐CoV‐2 surgiu no início do verão europeu, provavelmente na Espanha, e se espalhou por vários países.
Internet: <https://g1.globo.com> (com adaptações).
No subtítulo do texto, há duas orações iniciadas por “que”. A
primeira delas é
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Contador |
Q1685803
Português
Escolha a alternativa que apresenta oração coordenada aditiva:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB I
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Professor PEB II - Matemática |
Q1678584
Português
“E um dia os homens descobrirão que esses discos
voadores estavam apenas estudando a vida dos insetos.”
Mário Quintana
A oração grifada é uma oração
A oração grifada é uma oração
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português |
Q1675911
Português
“Eu dormi e sonhei.”
A frase acima apresenta:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Provas:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor - Educação Física
|
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1672602
Português
Texto associado
INSTRUÇÕES: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
(Texto)
“No noroeste do Espírito Santo, a chuva ficou acima do esperado nos primeiros meses de 2020, mas os cafezais ainda sentem os efeitos da seca que atingiu a região no ano passado.” (linhas 1 a 4).
É correto afirmar que o período é composto por:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pirpirituba - PB
Provas:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Procurador Jurídico
|
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Médico Clínico Geral |
Q4168526
Português
Texto associado
Após a leitura do texto 2 a seguir, responda à questão.
Texto 2
'ANJO BOM DA BAHIA'
Nascida em Salvador, Irmã Dulce, que ficou conhecida como "anjo bom da Bahia", teve uma trajetória de fé e obstinação na qual enfrentou as rígidas regras de enclausuramento da igreja para prestar assistência a comunidades pobres da cidade, trabalho que realizou até a morte.
Ela ingressou na vida religiosa como noviça na Congregação das Irmãs Missionárias da Imaculada Conceição, em São Cristóvão (SE).
Em Salvador, passou a se dedicar a ações sociais. Em 1959, ocupou um galinheiro ao lado do Convento Santo Antônio e improvisou uma enfermaria para cuidar de doentes. Foi o embrião das Obras Sociais Irmã Dulce, que atualmente atende uma média de 3,5 milhões de pessoas por ano.
Fonte: https://br.noticias.yahoo.com/
Com relação à estruturação das sentenças, atribua (V) para as assertivas verdadeiras ou (F) para as assertivas falsas:
( ) A oração “que ficou conhecida como 'anjo bom da Bahia” pode ser suprimida do texto, sem prejuízo para o sentido da oração principal à qual está subordinada.
( ) O período: “Em 1959, ocupou um galinheiro ao lado do Convento Santo Antônio e improvisou uma enfermaria para cuidar de doentes” é constituído por duas orações coordenadas, separadas pela conjunção aditiva “e”, e uma oração subordinada adverbial final, introduzida pela conjunção “para”.
( ) No período: “Foi o embrião das Obras Sociais Irmã Dulce, que atualmente atende uma média de 3,5 milhões de pessoas por ano.”, a oração introduzida pelo pronome relativo é classificada como subordinada adjetiva explicativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
( ) A oração “que ficou conhecida como 'anjo bom da Bahia” pode ser suprimida do texto, sem prejuízo para o sentido da oração principal à qual está subordinada.
( ) O período: “Em 1959, ocupou um galinheiro ao lado do Convento Santo Antônio e improvisou uma enfermaria para cuidar de doentes” é constituído por duas orações coordenadas, separadas pela conjunção aditiva “e”, e uma oração subordinada adverbial final, introduzida pela conjunção “para”.
( ) No período: “Foi o embrião das Obras Sociais Irmã Dulce, que atualmente atende uma média de 3,5 milhões de pessoas por ano.”, a oração introduzida pelo pronome relativo é classificada como subordinada adjetiva explicativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2094352
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Os estágios curriculares obrigatórios: aprender a ser professor é responsabilidade de todos.
Por Roberta Flaborea Favero
(Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2020/01/31/estagios-obrigatorios-professor/ -
Texto especialmente adaptado para esta prova.)
Observando a construção do texto, assinale a alternativa cuja palavra introduza o
sentido de oposição entre as ideias desenvolvidas em dois parágrafos distintos.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2094348
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Os estágios curriculares obrigatórios: aprender a ser professor é responsabilidade de todos.
Por Roberta Flaborea Favero
(Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2020/01/31/estagios-obrigatorios-professor/ -
Texto especialmente adaptado para esta prova.)
Assinale a alternativa que indica o sentido correto da expressão “desde que” (l. 04)
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Prova:
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q1821549
Português
“As ameaças à educação brasileira exigem a nossa energia para pautar um debate público que,
infelizmente, tem se mostrado quase sempre superficial e perigosamente homogêneo, dominado pelos
discursos eficientistas do empresariado e de suas assessorias educacionais. A luta por escolas públicas
democráticas, inclusivas, laicas e com liberdade de ensinar depende de nossa disposição para defender
projetos educacionais radicalmente democráticos ante o que hoje, na educação brasileira, ganha
evidentes contornos de barbárie” (CÁSSIO, 2019, p. 16). No enunciado reproduzido entre aspas, podese afirmar, da perspectiva de sua organização sintática, que
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Fiscal de Obras e Postura |
Q1817003
Português
Texto associado
A rotina nos atrapalha e até nos limita, mas é tão
confortável e tão segura que nos acostumamos a ela tão cedo
que a ignoramos. No entanto, o conto da vaca é uma daquelas
histórias que funcionam como um toque de atenção, um
despertar para o que não vemos em nossas vidas diárias, mas
que nos afeta mais do que pensamos. Graças a essa história,
descobrimos o que essa vaca realmente significa, o que obtemos dela e o quão dependentes podemos nos tornar daquilo
que ela nos dá.
Certa vez, um mestre caminhava pelo campo com seu
discípulo. Um dia eles encontraram uma humilde casa de
madeira, buginganga habitada por um casal e seus três filhos.
Eles estavam todos _______ vestidos, seus pés estavam descalços e o ambiente denotava extrema pobreza. O mestre
perguntou ao pai da família como eles sobreviveram, já que
não _______ indústrias, comércio e nem mesmo riqueza naquele lugar. Calmamente, o pai respondeu: “olha, nós temos
uma vaca que nos fornece vários litros de leite todos os dias.
Uma parte nós vendemos e com o dinheiro compramos
outras coisas; a outra parte usamos para nosso próprio consumo. Desta forma nós sobrevivemos”. O mestre agradeceu
a informação, despediu-se e foi embora. Ao se afastar, disse
ao seu discípulo: “procure a vaca, leve-a para o penhasco e
empurre-a para dentro da ravina”. O jovem ficou assustado,
já que a vaca era o único meio de subsistência daquela família
humilde. Com grande pesar, levou o animal ao precipício e o
empurrou. Essa cena ficou gravada em sua mente por muitos
anos.
Depois de um tempo, o discípulo decidiu deixar o mestre
e voltar _______ lugar para pedir desculpas _______ família a
quem causara tantos danos. Ao se aproximar, ele observou
que tudo havia mudado. Uma bela casa foi cercada por
árvores onde muitas crianças brincavam e havia um carro
estacionado. O jovem inicialmente sentiu-se triste e desesperado porque achava que aquela família humilde teria vendido
tudo para tentar sobreviver. Foi apenas um susto, pois em
seguida percebeu que o local era habitado pela mesma
família de outrora. Então, ele perguntou ao pai o que tinha
acontecido, e este, com um sorriso largo, respondeu: “tivemos uma vaca que nos fornecia leite e com a qual sobrevivemos, mas ela caiu de um penhasco e morreu. Fomos forçados
a desenvolver outras habilidades que nunca imaginávamos
possuir. Assim, começamos a prosperar e nossa vida mudou”.
Como o discípulo, podemos ter ficado chocados com a
decisão do mestre pelo aniquilamento da vaca. Esta história,
entretanto, é uma metáfora sobre as limitações geradas pelo
conforto em nossa vida. No momento em que aquela pobre
família ficou sem o sustento ao qual estava apegada para
sobreviver, ela não teve outro caminho senão procurar alternativas. Mas, em vez de descobrir mais pobreza, encontrou uma maneira de prosperar, algo que nunca havia imaginado.
Se a vaca nunca tivesse desaparecido de sua vida, continuaria
a viver na pobreza, sem acreditar que poderia ir mais longe.
Muitas pessoas agradecem que existam momentos em
sua vida que, apesar de dolorosos e difíceis, levam-nas a sair
da zona de conforto em que se instalaram e permaneceram
presas. O conto da vaca nos impele a superar o que nos limita,
seja, por exemplo, um trabalho de que não gostamos, mas
cujo salário no final do mês nos dá segurança, ou a satisfação
de poupar para viajar, cuja incerteza em relação a possíveis
imprevistos nunca faz com que esta viagem se torne
realidade… Trata-se de uma excelente história que nos permite refletir sobre a maneira como vivemos, especialmente
se vivemos nos queixando a respeito da nossa existência. Não
é necessário esperar que um mestre chegue para ser lançada
de um precipício aquela pequena vaca que nos limita muito.
Podemos, a partir de hoje, olhar além de nossos confortos
para nos conscientizarmos do potencial que temos. Porque
não estamos limitados. Somos nós que colocamos obstáculos.
(Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em: https://
www.contioutra.com/o-conto-da-vaca-quando-a-rotina-nos-limita/.
Acesso em: 25/07/ 2019.)
“Na frase ‘O mestre agradeceu a informação, despediu-se
e foi embora’ (2º§), tem-se duas orações coordenadas
_________________________ e uma oração coordenada
_________________.” Assinale a alternativa que completa
correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
SAAE de Ibiraçu - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - SAAE de Ibiraçu - ES - Fiscal |
Q1799358
Português
Sobre o trecho: "Ou ¹ chegar a ² Ouro Preto e
continuar a ouvir aquela menina que ³ estuda piano
há duzentos anos, hesitante e invisível - enquanto o
cavalo branco escolhe, de olhos baixos, o trevo de
quatro folhas que vai comer...". - marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Provas:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Agente Administrativo
|
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Agente Comunitário de Saúde |
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Guarda Municipal |
Q1769517
Português
A construção dos períodos requer o conhecimento dos mecanismos de combinação oracional e das funções sintáticas, que, articulado
ao de pontuação, resulta na boa formação dos textos, como demonstra o fragmento abaixo transcrito. Feita a leitura deste, estabeleça a
correspondência entre a classificação sugerida e as respectivas orações.
“Como exemplo da irresponsabilidade, cito as caixas-d'água. O fiscal chega na casa, vasculha o terreno minuciosamente, explica os riscos, deixa um panfleto sobre o tema, notifica quando necessário e, para finalizar, pergunta sobre a caixa-d'água. O morador, já sem muita paciência com aquela “invasão domiciliar”, diz que a caixa está ok, que se encontra fechada. O fiscal sai, e entra o drone, que, do alto, mostra que aquela caixa-d'água, além de não ter tampa, é um criadouro de mosquitos”.
1. Oração subordinada substantiva objetiva direta. 2. Oração subordinada adjetiva explicativa. 3. Orações coordenadas aditivas (assindéticas). 4. Orações coordenadas aditivas (sindéticas).
( ) O fiscal chega na casa, vasculha o terreno, explica os riscos, deixa um panfleto sobre o tema, .... e pergunta sobre a caixa-d’água. ( ) O morador diz que a caixa está ok, que se encontra fechada. ( ) O fiscal sai, e entra o drone,... ( ) entra o drone, que mostra que aquela caixa é um criadouro de mosquitos.
A correlação está representada CORRETAMENTE na alternativa:
“Como exemplo da irresponsabilidade, cito as caixas-d'água. O fiscal chega na casa, vasculha o terreno minuciosamente, explica os riscos, deixa um panfleto sobre o tema, notifica quando necessário e, para finalizar, pergunta sobre a caixa-d'água. O morador, já sem muita paciência com aquela “invasão domiciliar”, diz que a caixa está ok, que se encontra fechada. O fiscal sai, e entra o drone, que, do alto, mostra que aquela caixa-d'água, além de não ter tampa, é um criadouro de mosquitos”.
1. Oração subordinada substantiva objetiva direta. 2. Oração subordinada adjetiva explicativa. 3. Orações coordenadas aditivas (assindéticas). 4. Orações coordenadas aditivas (sindéticas).
( ) O fiscal chega na casa, vasculha o terreno, explica os riscos, deixa um panfleto sobre o tema, .... e pergunta sobre a caixa-d’água. ( ) O morador diz que a caixa está ok, que se encontra fechada. ( ) O fiscal sai, e entra o drone,... ( ) entra o drone, que mostra que aquela caixa é um criadouro de mosquitos.
A correlação está representada CORRETAMENTE na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
Dédalus Concursos
Órgão:
ISGH
Prova:
Dédalus Concursos - 2020 - ISGH - Assistente Administrativo |
Q1765735
Português
Assinale a alternativa que representa corretamente
uma oração coordenada sindética aditiva:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Língua Portuguesa |
Q1720637
Português
Assinale a alternativa em que se identifica a ocorrência de uma oração coordenada.
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