Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 51.786 questões
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Igarapé-Miri - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Igarapé-Miri - PA - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2438471
Português
Texto associado
TEXTO PARA RESPONDER À QUESTÃO.
CAPTURA E VENDA DE CARANGUEJO ESTÃO PROIBIDAS NO PARÁ
Por Lissa de Alexandria, g1 Pará — Belém . 15/01/2024 10h16
O Estado do Pará entrou no primeiro período de defeso do Caranguejo-uçá, que visa
garantir a reprodução e a proteção dos animais. A primeira fase iniciou junto à lua nova, no dia 12
e segue até 17 de janeiro.
Os demais períodos que serão proibidas a captura e a venda de caranguejo sem declaração
de estoque serão nas próximas luas em sua fase "nova":
Nessa fase de lua nova, os animais aproveitam para saírem das suas tocas, para
acasalamento e liberação dos ovos, tornando-se presas fáceis aos pescadores e catadores, e
também por esse comportamento são protegidos para reprodução da espécie.
Feiras da grande Belém passam por fiscalização e ações são realizadas no interior do
Estado do Pará para coibir a prática de captura, transporte, beneficiamento, industrialização e
comercialização do animal nos períodos de defeso.
(...)
O produto da captura apreendido, quando vivo, deve ser liberado, de preferência, no habitat
natural, no manguezal. Aos infratores devem ser aplicadas as penalidades e as sanções previstas
na Lei.
(Texto adaptado)
O texto informa que
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Banco de Dados
|
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Web Designer |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Suporte |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Sistemas |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Segurança da Informação |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Monitoramento de TI |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Negócios de TI |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Ciência de Dados |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Infraestrutura de TI |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Rede de Computadores |
Q2438349
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 e responda à questão.
Texto 3
Disponível em:
<https://i.pinimg.com/564x/a4/20/49/
a42049e9a94c1b8b4625d58bb34c7739.jpg>. Acesso em: 9 fev. 2024.
A quebra de expectativa da charge decorre do fato de:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Banco de Dados
|
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Web Designer |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Suporte |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Sistemas |
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CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Rede de Computadores |
Q2438345
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 e responda à questão.
Texto 2
Geração TikTok: nova geração não consegue ouvir músicas com mais de 3 minutos
Geração TikTok e a audição ansiosa: o que mudou no mundo da música?
De acordo com as principais plataformas de streaming de música (Amazon Music, Deezer e Spotify), a Geração TikTok, ou seja, a Geração Z, considera músicas com mais de 3 minutos muito longas. No geral, as canções com até 2 minutos e 30 segundos são as mais consumidas por esse público.
Esse fenômeno já ganhou um nome, “audição ansiosa”, e está mudando a forma como os artistas produzem suas músicas. Agora, quem não cria uma canção que vai direto ao ponto perde ouvintes nos primeiros segundos — algo que pode parecer muito estranho para o público da época de Faroeste Caboclo, November Rain e Stairway to Heaven.
O motivo dessa preferência por músicas menores parece ser um reflexo das redes sociais, especialmente o TikTok. Há tempos, os conteúdos nas redes sociais são apresentados de forma extremamente rápida.
Por exemplo, o Twitter aceita pouco texto, o TikTok aceita vídeos de no máximo 3 minutos, o WhatsApp e as plataformas de streaming de vídeo e música possuem a opção de reprodução acelerada. Por isso, os tutoriais de 15 minutos do YouTube estão perdendo espaço para conteúdo de 15 segundos no TikTok. Como resultado, a Geração Z está mais ansiosa e não tem paciência para apreciar músicas mais longas.
PONTES, Márcio Miranda. Geração TikTok e a audição ansiosa: o que
mudou no mundo da música? Disponível em:
<https://www.sabra.org.br/site/geracao-tiktok>. Acesso em: 9 fev.
2024. [Adaptado].
De acordo com suas características estruturais e o
conteúdo abordado, a função social e o principal objetivo
do texto é:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Banco de Dados
|
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Web Designer |
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Q2438343
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 e responda à questão.
Texto 1
O ano é 1975, são cinco horas da manhã e meu pai veio
me acordar para viajarmos para a praia. A ansiedade por esta
viagem impediu que eu tivesse uma boa noite de sono. Viajar
para a praia na década de 1970 era uma grande aventura, que
começava pelo carro que levava seis pessoas e mais a
bagagem. Até hoje não consigo entender como isto era possível
– quatro filhos mais pai e mãe dentro de uma Variant.
Nesta época, meu sonho de consumo era ter um kichute,
um tênis de beleza duvidosa, que era a sensação de minha
geração. Fazíamos as pesquisas da escola em enciclopédias –
a Barsa e a Delta Larousse – e não tínhamos a possibilidade de
usar a estratégia Ctrl C/Ctrl V, era tudo copiado na mão mesmo.
Escrevíamos cartas para nos comunicar com os amigos
distantes e alguns ainda tinham o hábito de fazer diários. Na
faculdade, usávamos o sistema Comut para conseguir um artigo
que poderia levar meses para chegar em nossas mãos e a
internet ou os primórdios dela era discada.
Se você se identificou com estas lembranças,
provavelmente faz parte da Geração Baby Boomers (nascidos
entre 1946 e 1964) ou da Geração X (1965-1980) que viajava
no “chiqueirinho” do Fusca (parte traseira do carro) e não sabia
por que os automóveis vinham com cinto de segurança.
Cada época é marcada por determinados
acontecimentos culturais, políticos, sociais e econômicos que
impactam o contexto de vida, a visão de mundo e a forma de se
relacionar das pessoas que nascem e vivem em determinado
período. Essa é a ideia que embasa a divisão por grupos
geracionais.
Não há um consenso sobre o ano em que começa e
termina cada um, mas uma divisão possível para esses grupos
é, além dos Baby Boomers e da Geração X, a Geração Y
ou Millennials (1981-1996), a Geração Z (1997-2010) e, ainda,
a Geração Alfa, que compreende os nascidos a partir de 2010.
TOURINHO FILHO, Hugo. Conflito de gerações e a arte de ensinar na
sociedade contemporânea. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/
conflito-de-geracoes-e-a-arte-de-ensinar-na-sociedade-contemporanea/.
Acesso em: 9 fev. 2024. [Adaptado].
No quinto parágrafo, o pronome demonstrativo “Essa”
funciona como mecanismo de coesão:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Banco de Dados
|
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Web Designer |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Suporte |
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Q2438342
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 e responda à questão.
Texto 1
O ano é 1975, são cinco horas da manhã e meu pai veio
me acordar para viajarmos para a praia. A ansiedade por esta
viagem impediu que eu tivesse uma boa noite de sono. Viajar
para a praia na década de 1970 era uma grande aventura, que
começava pelo carro que levava seis pessoas e mais a
bagagem. Até hoje não consigo entender como isto era possível
– quatro filhos mais pai e mãe dentro de uma Variant.
Nesta época, meu sonho de consumo era ter um kichute,
um tênis de beleza duvidosa, que era a sensação de minha
geração. Fazíamos as pesquisas da escola em enciclopédias –
a Barsa e a Delta Larousse – e não tínhamos a possibilidade de
usar a estratégia Ctrl C/Ctrl V, era tudo copiado na mão mesmo.
Escrevíamos cartas para nos comunicar com os amigos
distantes e alguns ainda tinham o hábito de fazer diários. Na
faculdade, usávamos o sistema Comut para conseguir um artigo
que poderia levar meses para chegar em nossas mãos e a
internet ou os primórdios dela era discada.
Se você se identificou com estas lembranças,
provavelmente faz parte da Geração Baby Boomers (nascidos
entre 1946 e 1964) ou da Geração X (1965-1980) que viajava
no “chiqueirinho” do Fusca (parte traseira do carro) e não sabia
por que os automóveis vinham com cinto de segurança.
Cada época é marcada por determinados
acontecimentos culturais, políticos, sociais e econômicos que
impactam o contexto de vida, a visão de mundo e a forma de se
relacionar das pessoas que nascem e vivem em determinado
período. Essa é a ideia que embasa a divisão por grupos
geracionais.
Não há um consenso sobre o ano em que começa e
termina cada um, mas uma divisão possível para esses grupos
é, além dos Baby Boomers e da Geração X, a Geração Y
ou Millennials (1981-1996), a Geração Z (1997-2010) e, ainda,
a Geração Alfa, que compreende os nascidos a partir de 2010.
TOURINHO FILHO, Hugo. Conflito de gerações e a arte de ensinar na
sociedade contemporânea. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/
conflito-de-geracoes-e-a-arte-de-ensinar-na-sociedade-contemporanea/.
Acesso em: 9 fev. 2024. [Adaptado].
Quanto ao modo de organização, no excerto, predomina a
sequência linguística:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Banco de Dados
|
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Web Designer |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Suporte |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Sistemas |
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Segurança da Informação |
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CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Rede de Computadores |
Q2438341
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 e responda à questão.
Texto 1
O ano é 1975, são cinco horas da manhã e meu pai veio
me acordar para viajarmos para a praia. A ansiedade por esta
viagem impediu que eu tivesse uma boa noite de sono. Viajar
para a praia na década de 1970 era uma grande aventura, que
começava pelo carro que levava seis pessoas e mais a
bagagem. Até hoje não consigo entender como isto era possível
– quatro filhos mais pai e mãe dentro de uma Variant.
Nesta época, meu sonho de consumo era ter um kichute,
um tênis de beleza duvidosa, que era a sensação de minha
geração. Fazíamos as pesquisas da escola em enciclopédias –
a Barsa e a Delta Larousse – e não tínhamos a possibilidade de
usar a estratégia Ctrl C/Ctrl V, era tudo copiado na mão mesmo.
Escrevíamos cartas para nos comunicar com os amigos
distantes e alguns ainda tinham o hábito de fazer diários. Na
faculdade, usávamos o sistema Comut para conseguir um artigo
que poderia levar meses para chegar em nossas mãos e a
internet ou os primórdios dela era discada.
Se você se identificou com estas lembranças,
provavelmente faz parte da Geração Baby Boomers (nascidos
entre 1946 e 1964) ou da Geração X (1965-1980) que viajava
no “chiqueirinho” do Fusca (parte traseira do carro) e não sabia
por que os automóveis vinham com cinto de segurança.
Cada época é marcada por determinados
acontecimentos culturais, políticos, sociais e econômicos que
impactam o contexto de vida, a visão de mundo e a forma de se
relacionar das pessoas que nascem e vivem em determinado
período. Essa é a ideia que embasa a divisão por grupos
geracionais.
Não há um consenso sobre o ano em que começa e
termina cada um, mas uma divisão possível para esses grupos
é, além dos Baby Boomers e da Geração X, a Geração Y
ou Millennials (1981-1996), a Geração Z (1997-2010) e, ainda,
a Geração Alfa, que compreende os nascidos a partir de 2010.
TOURINHO FILHO, Hugo. Conflito de gerações e a arte de ensinar na
sociedade contemporânea. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/
conflito-de-geracoes-e-a-arte-de-ensinar-na-sociedade-contemporanea/.
Acesso em: 9 fev. 2024. [Adaptado].
O excerto textual se desenvolve em torno do tema:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa |
Q2438317
Português
Na frase “Todo voto é útil. Ou não foi útil o voto dado ao rinoceronte ‘Cacareco’ nas
eleições municipais, alguns anos atrás?”, Ingedore Koch (1999) destaca haver orientações discursivas
diferentes nos enunciados, sendo que “o segundo procura provocar o leitor/ouvinte para levá-lo a
modificar sua opinião ou, simplesmente, aceitar a opinião expressa no primeiro”. Tem-se, nesse
exemplo, um caso de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Assistente Administrativo - 40H |
Q2438121
Português
Texto associado
Fiscalização Ambiental realiza apreensão de aves silvestres no bairro São José, em Esteio
(Disponível em:
https://www.esteio.rs.gov.br/noticia/22498/1057?titulo=Fiscalizacao+Ambiental+realiza+apreensao+de+aves +silvestres+no+bairro+Sao+Jose – texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre as informações contidas no texto, analise as assertivas abaixo:
I. Os moradores que mantinham os animais silvestres de forma irregular foram apreendidos durante a ação de fiscalização.
II. Além das aves, também foram recolhidos cães durante a ação realizada.
III. Os órgãos de fiscalização receberam denúncias sobre duas situações que estariam acontecendo no mesmo endereço.
Quais estão corretas?
I. Os moradores que mantinham os animais silvestres de forma irregular foram apreendidos durante a ação de fiscalização.
II. Além das aves, também foram recolhidos cães durante a ação realizada.
III. Os órgãos de fiscalização receberam denúncias sobre duas situações que estariam acontecendo no mesmo endereço.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Assistente Administrativo - 40H
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Técnico em Contabilidade |
Q2438115
Português
Texto associado
Fiscalização Ambiental realiza apreensão de aves silvestres no bairro São José, em Esteio
(Disponível em:
https://www.esteio.rs.gov.br/noticia/22498/1057?titulo=Fiscalizacao+Ambiental+realiza+apreensao+de+aves +silvestres+no+bairro+Sao+Jose – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando as informações do texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Manter animais silvestres em cativeiro de forma irregular é crime.
( ) A Brigada Militar prendeu os responsáveis pelos criatórios ilegais.
( ) A multa aplicada de acordo com a lei varia em razão da quantidade de animais apreendidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Manter animais silvestres em cativeiro de forma irregular é crime.
( ) A Brigada Militar prendeu os responsáveis pelos criatórios ilegais.
( ) A multa aplicada de acordo com a lei varia em razão da quantidade de animais apreendidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Assistente Administrativo - 40H
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Técnico em Contabilidade |
Q2438113
Português
Texto associado
Fiscalização Ambiental realiza apreensão de aves silvestres no bairro São José, em Esteio
(Disponível em:
https://www.esteio.rs.gov.br/noticia/22498/1057?titulo=Fiscalizacao+Ambiental+realiza+apreensao+de+aves +silvestres+no+bairro+Sao+Jose – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual é o assunto principal do texto?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438043
Português
Texto associado
Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave
Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido
concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar
astronautas na Lua.
Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado
Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor
explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da
Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para
circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.
Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço,
atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado
de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.
“Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill
Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.
Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem
as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como
atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã.
Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho
melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que
a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.
No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave
superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem,
um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa
no mundo real.
Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em
vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu
automaticamente devido a um problema durante o voo.
É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes
e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso.
Mas essa é a história da SpaceX.
(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
“Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, COMO atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em
Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã”.
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a relação de sentido expressa pelo elemento destacado no fragmento.
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a relação de sentido expressa pelo elemento destacado no fragmento.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438042
Português
Texto associado
Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave
Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido
concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar
astronautas na Lua.
Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado
Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor
explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da
Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para
circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.
Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço,
atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado
de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.
“Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill
Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.
Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem
as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como
atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã.
Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho
melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que
a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.
No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave
superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem,
um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa
no mundo real.
Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em
vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu
automaticamente devido a um problema durante o voo.
É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes
e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso.
Mas essa é a história da SpaceX.
(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
De acordo com o texto, o lançamento do segundo foguete da SpaceX:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438041
Português
Texto associado
Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave
Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido
concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar
astronautas na Lua.
Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado
Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor
explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da
Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para
circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.
Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço,
atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado
de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.
“Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill
Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.
Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem
as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como
atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã.
Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho
melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que
a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.
No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave
superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem,
um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa
no mundo real.
Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em
vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu
automaticamente devido a um problema durante o voo.
É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes
e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso.
Mas essa é a história da SpaceX.
(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
Considerando as informações do texto, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I – A principal falha do primeiro lançamento da SpaceX foi corrigida no segundo.
II – Todas as missões da SpaceX falham integralmente.
III – O segundo lançamento da SpaceX cumpriu todas as etapas planejadas.
I – A principal falha do primeiro lançamento da SpaceX foi corrigida no segundo.
II – Todas as missões da SpaceX falham integralmente.
III – O segundo lançamento da SpaceX cumpriu todas as etapas planejadas.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Cuidador em Saúde |
Q2437977
Português
Texto associado
Os contos populares são tão antigos quanto a própria civilização humana. Uma síntese do falado e do
escrito, uma fusão de diferentes versões para a mesma história. O conto da Cinderela, por exemplo, apareceu
na China antiga e no Egito antigo. Os detalhes da narrativa mudam dependendo das origens culturais de quem
está contando a história. No Egito, o sapatinho da Cinderela é de couro vermelho; já nas Índias Ocidentais é
uma fruta-pão e não uma abóbora que é transformada em carruagem. A história da Cinderela que aparece na
coleção de contos populares alemães de Jacob e Wilhelm Grimm, publicada pela primeira vez em 1812, pode
chocar os familiarizados com a versão de hoje, onde uma empregada doméstica vira princesa.
Nos relatos dos irmãos Grimm, a heroína se chama Aschenputtel, e seus desejos se realizam não pelo
balançar da varinha de uma fada madrinha, mas por uma avelã que cresce no túmulo de sua mãe, que ela rega
com suas lágrimas. Quando o príncipe tenta encontrar o delicado pé que irá caber no único sapatinho (que é
de ouro e não de cristal), as irmãs não só forçam e gritam para que seus pés entrem, mas os desmembram:
uma corta fora o dedão, a outra corta uma parte do calcanhar. E, no final da história, o casamento de Cinderela
com o príncipe inclui dois pássaros brancos, que em vez de cantarem alegremente “Cinderela” a caminho do
“felizes para sempre”, bicam os olhos das irmãs.
Os irmãos Grimm publicaram o que se tornaria uma das coleções mais influentes e famosas do folclore
mundial. Contos Infantis e Domésticos (Kinder und Hausmärchen), mais tarde intitulados Contos de Grimm,
são histórias que definem a infância. Os Grimms, no entanto, haviam montado a coleção como uma antologia
acadêmica para estudiosos da cultura alemã, não como uma coleção de histórias para ninar jovens leitores.
(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/cultura/2019/10/contos-de-fadas-irmaos-grimm-criancas-cinderela-brancade-neve-folclore-alemanha)
O texto afirma que a versão da história da Cinderela dos Irmãos Grimm pode chocar aqueles que conhecem
a versão atual dela (1º parágrafo). Assinale a alternativa que justifica essa afirmação.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Cuidador em Saúde |
Q2437976
Português
Texto associado
Os contos populares são tão antigos quanto a própria civilização humana. Uma síntese do falado e do
escrito, uma fusão de diferentes versões para a mesma história. O conto da Cinderela, por exemplo, apareceu
na China antiga e no Egito antigo. Os detalhes da narrativa mudam dependendo das origens culturais de quem
está contando a história. No Egito, o sapatinho da Cinderela é de couro vermelho; já nas Índias Ocidentais é
uma fruta-pão e não uma abóbora que é transformada em carruagem. A história da Cinderela que aparece na
coleção de contos populares alemães de Jacob e Wilhelm Grimm, publicada pela primeira vez em 1812, pode
chocar os familiarizados com a versão de hoje, onde uma empregada doméstica vira princesa.
Nos relatos dos irmãos Grimm, a heroína se chama Aschenputtel, e seus desejos se realizam não pelo
balançar da varinha de uma fada madrinha, mas por uma avelã que cresce no túmulo de sua mãe, que ela rega
com suas lágrimas. Quando o príncipe tenta encontrar o delicado pé que irá caber no único sapatinho (que é
de ouro e não de cristal), as irmãs não só forçam e gritam para que seus pés entrem, mas os desmembram:
uma corta fora o dedão, a outra corta uma parte do calcanhar. E, no final da história, o casamento de Cinderela
com o príncipe inclui dois pássaros brancos, que em vez de cantarem alegremente “Cinderela” a caminho do
“felizes para sempre”, bicam os olhos das irmãs.
Os irmãos Grimm publicaram o que se tornaria uma das coleções mais influentes e famosas do folclore
mundial. Contos Infantis e Domésticos (Kinder und Hausmärchen), mais tarde intitulados Contos de Grimm,
são histórias que definem a infância. Os Grimms, no entanto, haviam montado a coleção como uma antologia
acadêmica para estudiosos da cultura alemã, não como uma coleção de histórias para ninar jovens leitores.
(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/cultura/2019/10/contos-de-fadas-irmaos-grimm-criancas-cinderela-brancade-neve-folclore-alemanha)
A partir das informações do texto, assinale a afirmação CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Motorista I |
Q2437901
Português
Texto associado
Sete bugios são soltos para reforçar população no Parque Nacional da Tijuca
Ano novo, vida nova. A expressão não poderia ser mais verdadeira para o grupo de sete bugios que no
último ano teve sua vida limitada pelas paredes de um recinto e que, logo no segundo dia de 2024, ganhou a
liberdade e a floresta. Os bugios estavam desde abril em um recinto de aclimatação dentro do Parque Nacional
da Tijuca, no Rio de Janeiro. A soltura, que ocorreu no dia 2 de janeiro, consagra a retomada do esforço,
coordenado pelo Refauna, de trazer de volta este primata para a floresta carioca. Os novos moradores da Tijuca
se somam com um grupo de oito bugios – também fruto das reintroduções do projeto – numa iniciativa que aos
poucos preenche o silêncio e vazio da floresta com seus habitantes originais.
Os bugios-ruivos (Alouatta guariba) são primatas nativos da Mata Atlântica, com uma distribuição que vai
da Bahia até o Rio Grande do Sul e se estende até a Argentina – onde a situação da espécie é particularmente
crítica. Historicamente ameaçada pela destruição da Mata Atlântica na costa brasileira, a espécie havia
desaparecido das florestas cariocas há mais de um século.
O grupo recém-solto é formado por sete indivíduos. Dois adultos – um macho e uma fêmea – com origem
e experiência de vida livre, e outros cinco filhotes nascidos em cativeiro no Centro de Primatologia do Estado
do Rio de Janeiro (CPRJ), onde estavam os animais. Por estarem presos, foram todos vacinados contra a febre
amarela, doença letal para estes macacos.
(Disponível em: https://oeco.org.br/noticias/sete-bugios-sao-soltos-para-reforcar-populacao-no-parque-nacional-da-tijuca/)
Leia as alternativas a seguir e assinale a que contém uma afirmação indicando sentido temporal.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Motorista I |
Q2437899
Português
Texto associado
Sete bugios são soltos para reforçar população no Parque Nacional da Tijuca
Ano novo, vida nova. A expressão não poderia ser mais verdadeira para o grupo de sete bugios que no
último ano teve sua vida limitada pelas paredes de um recinto e que, logo no segundo dia de 2024, ganhou a
liberdade e a floresta. Os bugios estavam desde abril em um recinto de aclimatação dentro do Parque Nacional
da Tijuca, no Rio de Janeiro. A soltura, que ocorreu no dia 2 de janeiro, consagra a retomada do esforço,
coordenado pelo Refauna, de trazer de volta este primata para a floresta carioca. Os novos moradores da Tijuca
se somam com um grupo de oito bugios – também fruto das reintroduções do projeto – numa iniciativa que aos
poucos preenche o silêncio e vazio da floresta com seus habitantes originais.
Os bugios-ruivos (Alouatta guariba) são primatas nativos da Mata Atlântica, com uma distribuição que vai
da Bahia até o Rio Grande do Sul e se estende até a Argentina – onde a situação da espécie é particularmente
crítica. Historicamente ameaçada pela destruição da Mata Atlântica na costa brasileira, a espécie havia
desaparecido das florestas cariocas há mais de um século.
O grupo recém-solto é formado por sete indivíduos. Dois adultos – um macho e uma fêmea – com origem
e experiência de vida livre, e outros cinco filhotes nascidos em cativeiro no Centro de Primatologia do Estado
do Rio de Janeiro (CPRJ), onde estavam os animais. Por estarem presos, foram todos vacinados contra a febre
amarela, doença letal para estes macacos.
(Disponível em: https://oeco.org.br/noticias/sete-bugios-sao-soltos-para-reforcar-populacao-no-parque-nacional-da-tijuca/)
Assinale a alternativa que contém uma palavra do gênero masculino.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Motorista I |
Q2437898
Português
Texto associado
Sete bugios são soltos para reforçar população no Parque Nacional da Tijuca
Ano novo, vida nova. A expressão não poderia ser mais verdadeira para o grupo de sete bugios que no
último ano teve sua vida limitada pelas paredes de um recinto e que, logo no segundo dia de 2024, ganhou a
liberdade e a floresta. Os bugios estavam desde abril em um recinto de aclimatação dentro do Parque Nacional
da Tijuca, no Rio de Janeiro. A soltura, que ocorreu no dia 2 de janeiro, consagra a retomada do esforço,
coordenado pelo Refauna, de trazer de volta este primata para a floresta carioca. Os novos moradores da Tijuca
se somam com um grupo de oito bugios – também fruto das reintroduções do projeto – numa iniciativa que aos
poucos preenche o silêncio e vazio da floresta com seus habitantes originais.
Os bugios-ruivos (Alouatta guariba) são primatas nativos da Mata Atlântica, com uma distribuição que vai
da Bahia até o Rio Grande do Sul e se estende até a Argentina – onde a situação da espécie é particularmente
crítica. Historicamente ameaçada pela destruição da Mata Atlântica na costa brasileira, a espécie havia
desaparecido das florestas cariocas há mais de um século.
O grupo recém-solto é formado por sete indivíduos. Dois adultos – um macho e uma fêmea – com origem
e experiência de vida livre, e outros cinco filhotes nascidos em cativeiro no Centro de Primatologia do Estado
do Rio de Janeiro (CPRJ), onde estavam os animais. Por estarem presos, foram todos vacinados contra a febre
amarela, doença letal para estes macacos.
(Disponível em: https://oeco.org.br/noticias/sete-bugios-sao-soltos-para-reforcar-populacao-no-parque-nacional-da-tijuca/)
De acordo com o texto, onde os macacos foram libertados?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Motorista I |
Q2437897
Português
Texto associado
Sete bugios são soltos para reforçar população no Parque Nacional da Tijuca
Ano novo, vida nova. A expressão não poderia ser mais verdadeira para o grupo de sete bugios que no
último ano teve sua vida limitada pelas paredes de um recinto e que, logo no segundo dia de 2024, ganhou a
liberdade e a floresta. Os bugios estavam desde abril em um recinto de aclimatação dentro do Parque Nacional
da Tijuca, no Rio de Janeiro. A soltura, que ocorreu no dia 2 de janeiro, consagra a retomada do esforço,
coordenado pelo Refauna, de trazer de volta este primata para a floresta carioca. Os novos moradores da Tijuca
se somam com um grupo de oito bugios – também fruto das reintroduções do projeto – numa iniciativa que aos
poucos preenche o silêncio e vazio da floresta com seus habitantes originais.
Os bugios-ruivos (Alouatta guariba) são primatas nativos da Mata Atlântica, com uma distribuição que vai
da Bahia até o Rio Grande do Sul e se estende até a Argentina – onde a situação da espécie é particularmente
crítica. Historicamente ameaçada pela destruição da Mata Atlântica na costa brasileira, a espécie havia
desaparecido das florestas cariocas há mais de um século.
O grupo recém-solto é formado por sete indivíduos. Dois adultos – um macho e uma fêmea – com origem
e experiência de vida livre, e outros cinco filhotes nascidos em cativeiro no Centro de Primatologia do Estado
do Rio de Janeiro (CPRJ), onde estavam os animais. Por estarem presos, foram todos vacinados contra a febre
amarela, doença letal para estes macacos.
(Disponível em: https://oeco.org.br/noticias/sete-bugios-sao-soltos-para-reforcar-populacao-no-parque-nacional-da-tijuca/)
Segundo as informações do texto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Motorista I |
Q2437896
Português
Texto associado
Sete bugios são soltos para reforçar população no Parque Nacional da Tijuca
Ano novo, vida nova. A expressão não poderia ser mais verdadeira para o grupo de sete bugios que no
último ano teve sua vida limitada pelas paredes de um recinto e que, logo no segundo dia de 2024, ganhou a
liberdade e a floresta. Os bugios estavam desde abril em um recinto de aclimatação dentro do Parque Nacional
da Tijuca, no Rio de Janeiro. A soltura, que ocorreu no dia 2 de janeiro, consagra a retomada do esforço,
coordenado pelo Refauna, de trazer de volta este primata para a floresta carioca. Os novos moradores da Tijuca
se somam com um grupo de oito bugios – também fruto das reintroduções do projeto – numa iniciativa que aos
poucos preenche o silêncio e vazio da floresta com seus habitantes originais.
Os bugios-ruivos (Alouatta guariba) são primatas nativos da Mata Atlântica, com uma distribuição que vai
da Bahia até o Rio Grande do Sul e se estende até a Argentina – onde a situação da espécie é particularmente
crítica. Historicamente ameaçada pela destruição da Mata Atlântica na costa brasileira, a espécie havia
desaparecido das florestas cariocas há mais de um século.
O grupo recém-solto é formado por sete indivíduos. Dois adultos – um macho e uma fêmea – com origem
e experiência de vida livre, e outros cinco filhotes nascidos em cativeiro no Centro de Primatologia do Estado
do Rio de Janeiro (CPRJ), onde estavam os animais. Por estarem presos, foram todos vacinados contra a febre
amarela, doença letal para estes macacos.
(Disponível em: https://oeco.org.br/noticias/sete-bugios-sao-soltos-para-reforcar-populacao-no-parque-nacional-da-tijuca/)
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