Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 54.637 questões
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Manejo de Animais |
Q3108988
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que pode a música brasileira na cena mundial?
É imenso o interesse que a música brasileira desperta
mundo afora. Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o
desafio das históricas dinâmicas globais
Por Maria Marighella
Hermeto Pascoal, o bruxo dos sons, fez história mais
uma vez. Aos 88 anos, o alagoano de Olho d'Água se
tornou o primeiro brasileiro a ser homenageado pelo
"WOMEX Artist Award", honraria concedida por uma das
maiores feiras globais de música, no último domingo, 27
de outubro, na Inglaterra. Hermeto aprendeu, em seu
território, as notas da natureza agreste e do nascedouro
das águas. Aquele que faz música até com a própria
barba colocou na gira do mundo a força inventiva
brasileira, gênese da insurgência do povo que somos.
É imenso o interesse que a música brasileira − a voz e a
letra da nossa ofensiva sensível − desperta mundo afora.
Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o desafio das
históricas dinâmicas globais: 88% do financiamento para
mobilidade internacional concentra-se na Europa e
América do Norte, segundo estudo da plataforma "On the
Move", em parceria com a "BOP Consulting" (2017).
É ainda mais inquietante que apenas 9% dos destinos de
mobilidade estão no "Sul Global" e que apenas 18% dos
candidatos aptos a participar de programas de
financiamento estão nessa mesma região, o que reflete
também as barreiras para a mobilidade Sul-Sul, que, em
grande medida, depende desses mesmos fundos
internacionais e cooperação multilateral.
Os números, por óbvio, refletem um projeto político de
manutenção de relações hegemônicas que se
perpetuam, sobretudo, no campo do simbólico. Como,
então, reescrever esse trânsito global? O que pode
emergir quando outras geografias para as artes são
desenhadas? Essas são questões que a arte brasileira,
em sua insurgência, nos desafia a encarar.
Com a retomada das relações do Brasil com o mundo, as
artes brasileiras retornam à cena global, como ativos da
democracia e da diplomacia, espaço de diálogo,
identidade e soberania. Programas de cooperação entre
países da Ibero-América e África são indicativos de
parcerias entre agentes e expansão de mercados
Sul-Sul. As artes e artistas são parte fundamental da
relação entre países e sociedades, não meros agentes
que chegam depois. A mobilidade artística é, portanto,
central no processo de construção de um ambiente de
cooperação e respeito, que possibilite a aproximação e
afetação entre geografias culturais.
Assim como o grande Hermeto, artistas e agentes das
artes têm construído uma agenda internacional que
reafirma nossas múltiplas narrativas. Uma ofensiva que
formula sínteses e constrói, no sensível e no simbólico, a
reparação urgente. Esses movimentos nos desafiam a
imaginar como novos trânsitos artísticos podem articular
pactuações comprometidas com o reconhecimento de
culturas e povos subalternizados, com o combate ao
racismo e às desigualdades.
Foi a música brasileira que deu a letra e plantou a
floresta e o debate climático global no centro da atenção
dos agentes presentes na Womex 2024, com o Circuito
Amazônico de Festivais, iniciativa que reúne oito
iniciativas da Amazônia Legal brasileira. Em um
momento em que a crise climática ocupa um lugar
decisivo na agenda política internacional, iniciativas
como este circuito, elo fundamental da rede das artes,
nos convidam a refletir sobre uma ética do existir no
mundo, um debate em que a música e a imaginação têm
assento.
Fortalecer esses movimentos e desenhar outros circuitos
de difusão será fundamental no enfrentamento dos
desequilíbrios que os números apresentam. Para que a
internacionalização da música brasileira seja continuada
e perene, abrindo espaço para novas experiências
musicais, são essenciais a criação de diretrizes que
orientarão esse campo e a articulação entre instituições
que ofereçam mecanismos e deem densidade a esses
movimentos, trazendo retornos ao Brasil, aos fazedores
de cultura e, sobretudo, às cidadãs e cidadãos
brasileiros, que encontram nas artes a expressão de sua
identidade. Reconhecer a importância da mobilidade
artística é o primeiro passo para a construção de
políticas que fortaleçam esse elo fundamental com o
mundo, um sistema de diretrizes e garantias, direitos e
liberdades que impulsione o encontro e permita ao
mundo conhecer aquilo que só tem no Brasil.
(Disponível em:
https://midianinja.org/opiniao/o-que-pode-a-musica-brasileira-na-cenamundial/. Acesso em 02 dez. 2024. Adaptado.)
A partir da leitura do texto como um todo, analise as proposições que seguem:
I.A música brasileira é uma força pulsante no mundo, mas enfrenta desafios históricos de mobilidade internacional, fruto das relações hegemônicas de poder que se mantêm, inclusive no campo do simbólico, exercidas pelo Norte Global sobre o Sul Global.
II.As relações do Brasil com outras nações estiveram estagnadas e foram retomadas, possibilitando, inclusive, o retorno das artes brasileiras à cena global, colocando-se como producente da democracia e da diplomacia, como espaço de diálogo, identidade e soberania.
III.Hermeto Pascoal é um ícone da música brasileira, tendo feito história ao longo de sua carreira e, aos 88 anos, tornou-se o primeiro brasileiro homenageado em uma das maiores feiras mundiais de música, recebendo uma honraria por seu feito na música.
É correto o que se afirma em:
I.A música brasileira é uma força pulsante no mundo, mas enfrenta desafios históricos de mobilidade internacional, fruto das relações hegemônicas de poder que se mantêm, inclusive no campo do simbólico, exercidas pelo Norte Global sobre o Sul Global.
II.As relações do Brasil com outras nações estiveram estagnadas e foram retomadas, possibilitando, inclusive, o retorno das artes brasileiras à cena global, colocando-se como producente da democracia e da diplomacia, como espaço de diálogo, identidade e soberania.
III.Hermeto Pascoal é um ícone da música brasileira, tendo feito história ao longo de sua carreira e, aos 88 anos, tornou-se o primeiro brasileiro homenageado em uma das maiores feiras mundiais de música, recebendo uma honraria por seu feito na música.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Manejo de Animais |
Q3108987
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que pode a música brasileira na cena mundial?
É imenso o interesse que a música brasileira desperta
mundo afora. Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o
desafio das históricas dinâmicas globais
Por Maria Marighella
Hermeto Pascoal, o bruxo dos sons, fez história mais
uma vez. Aos 88 anos, o alagoano de Olho d'Água se
tornou o primeiro brasileiro a ser homenageado pelo
"WOMEX Artist Award", honraria concedida por uma das
maiores feiras globais de música, no último domingo, 27
de outubro, na Inglaterra. Hermeto aprendeu, em seu
território, as notas da natureza agreste e do nascedouro
das águas. Aquele que faz música até com a própria
barba colocou na gira do mundo a força inventiva
brasileira, gênese da insurgência do povo que somos.
É imenso o interesse que a música brasileira − a voz e a
letra da nossa ofensiva sensível − desperta mundo afora.
Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o desafio das
históricas dinâmicas globais: 88% do financiamento para
mobilidade internacional concentra-se na Europa e
América do Norte, segundo estudo da plataforma "On the
Move", em parceria com a "BOP Consulting" (2017).
É ainda mais inquietante que apenas 9% dos destinos de
mobilidade estão no "Sul Global" e que apenas 18% dos
candidatos aptos a participar de programas de
financiamento estão nessa mesma região, o que reflete
também as barreiras para a mobilidade Sul-Sul, que, em
grande medida, depende desses mesmos fundos
internacionais e cooperação multilateral.
Os números, por óbvio, refletem um projeto político de
manutenção de relações hegemônicas que se
perpetuam, sobretudo, no campo do simbólico. Como,
então, reescrever esse trânsito global? O que pode
emergir quando outras geografias para as artes são
desenhadas? Essas são questões que a arte brasileira,
em sua insurgência, nos desafia a encarar.
Com a retomada das relações do Brasil com o mundo, as
artes brasileiras retornam à cena global, como ativos da
democracia e da diplomacia, espaço de diálogo,
identidade e soberania. Programas de cooperação entre
países da Ibero-América e África são indicativos de
parcerias entre agentes e expansão de mercados
Sul-Sul. As artes e artistas são parte fundamental da
relação entre países e sociedades, não meros agentes
que chegam depois. A mobilidade artística é, portanto,
central no processo de construção de um ambiente de
cooperação e respeito, que possibilite a aproximação e
afetação entre geografias culturais.
Assim como o grande Hermeto, artistas e agentes das
artes têm construído uma agenda internacional que
reafirma nossas múltiplas narrativas. Uma ofensiva que
formula sínteses e constrói, no sensível e no simbólico, a
reparação urgente. Esses movimentos nos desafiam a
imaginar como novos trânsitos artísticos podem articular
pactuações comprometidas com o reconhecimento de
culturas e povos subalternizados, com o combate ao
racismo e às desigualdades.
Foi a música brasileira que deu a letra e plantou a
floresta e o debate climático global no centro da atenção
dos agentes presentes na Womex 2024, com o Circuito
Amazônico de Festivais, iniciativa que reúne oito
iniciativas da Amazônia Legal brasileira. Em um
momento em que a crise climática ocupa um lugar
decisivo na agenda política internacional, iniciativas
como este circuito, elo fundamental da rede das artes,
nos convidam a refletir sobre uma ética do existir no
mundo, um debate em que a música e a imaginação têm
assento.
Fortalecer esses movimentos e desenhar outros circuitos
de difusão será fundamental no enfrentamento dos
desequilíbrios que os números apresentam. Para que a
internacionalização da música brasileira seja continuada
e perene, abrindo espaço para novas experiências
musicais, são essenciais a criação de diretrizes que
orientarão esse campo e a articulação entre instituições
que ofereçam mecanismos e deem densidade a esses
movimentos, trazendo retornos ao Brasil, aos fazedores
de cultura e, sobretudo, às cidadãs e cidadãos
brasileiros, que encontram nas artes a expressão de sua
identidade. Reconhecer a importância da mobilidade
artística é o primeiro passo para a construção de
políticas que fortaleçam esse elo fundamental com o
mundo, um sistema de diretrizes e garantias, direitos e
liberdades que impulsione o encontro e permita ao
mundo conhecer aquilo que só tem no Brasil.
(Disponível em:
https://midianinja.org/opiniao/o-que-pode-a-musica-brasileira-na-cenamundial/. Acesso em 02 dez. 2024. Adaptado.)
Tendo como referência a leitura do texto em sua integralidade, analise as proposições que seguem e marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Em "Aos 88 anos, o alagoano de Olho d'Água se tornou o primeiro brasileiro a ser homenageado pelo "WOMEX Artist Award" [...]", o pronome reflexivo no verbo destacado estaria corretamente usado, de acordo com as normas gramaticais, se estivesse posposto ao verbo. Contudo, o uso feito pela autora não compromete a coesão e a coerência textuais.
(__)Em "Em um momento em que a crise climática ocupa um lugar decisivo na agenda política internacional, iniciativas como este circuito, elo fundamental da rede das artes, nos convidam a refletir sobre uma ética do existir no mundo, um debate em que a música e a imaginação têm assento", o pronome demonstrativo "este" faz referência a "Circuito Amazônico de Festivais", conferindo ao texto clareza e coesão textual.
(__) Em "Reconhecer a importância da mobilidade artística é o primeiro passo para a construção de políticas que fortaleçam esse elo fundamental com o mundo, um sistema de diretrizes e garantias, direitos e liberdades que impulsione o encontro e permita ao mundo conhecer aquilo que só tem no Brasil", o verbo impulsionar deveria estar no plural, posto que ele tem como sujeito "direitos e liberdades". Logo, tem-se um desvio de concordância verbal e comprometimento da coesão textual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Em "Aos 88 anos, o alagoano de Olho d'Água se tornou o primeiro brasileiro a ser homenageado pelo "WOMEX Artist Award" [...]", o pronome reflexivo no verbo destacado estaria corretamente usado, de acordo com as normas gramaticais, se estivesse posposto ao verbo. Contudo, o uso feito pela autora não compromete a coesão e a coerência textuais.
(__)Em "Em um momento em que a crise climática ocupa um lugar decisivo na agenda política internacional, iniciativas como este circuito, elo fundamental da rede das artes, nos convidam a refletir sobre uma ética do existir no mundo, um debate em que a música e a imaginação têm assento", o pronome demonstrativo "este" faz referência a "Circuito Amazônico de Festivais", conferindo ao texto clareza e coesão textual.
(__) Em "Reconhecer a importância da mobilidade artística é o primeiro passo para a construção de políticas que fortaleçam esse elo fundamental com o mundo, um sistema de diretrizes e garantias, direitos e liberdades que impulsione o encontro e permita ao mundo conhecer aquilo que só tem no Brasil", o verbo impulsionar deveria estar no plural, posto que ele tem como sujeito "direitos e liberdades". Logo, tem-se um desvio de concordância verbal e comprometimento da coesão textual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Técnico de Laboratório - Manejo de Animais |
Q3108986
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O que pode a música brasileira na cena mundial?
É imenso o interesse que a música brasileira desperta
mundo afora. Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o
desafio das históricas dinâmicas globais
Por Maria Marighella
Hermeto Pascoal, o bruxo dos sons, fez história mais
uma vez. Aos 88 anos, o alagoano de Olho d'Água se
tornou o primeiro brasileiro a ser homenageado pelo
"WOMEX Artist Award", honraria concedida por uma das
maiores feiras globais de música, no último domingo, 27
de outubro, na Inglaterra. Hermeto aprendeu, em seu
território, as notas da natureza agreste e do nascedouro
das águas. Aquele que faz música até com a própria
barba colocou na gira do mundo a força inventiva
brasileira, gênese da insurgência do povo que somos.
É imenso o interesse que a música brasileira − a voz e a
letra da nossa ofensiva sensível − desperta mundo afora.
Essa força pulsante, no entanto, enfrenta o desafio das
históricas dinâmicas globais: 88% do financiamento para
mobilidade internacional concentra-se na Europa e
América do Norte, segundo estudo da plataforma "On the
Move", em parceria com a "BOP Consulting" (2017).
É ainda mais inquietante que apenas 9% dos destinos de
mobilidade estão no "Sul Global" e que apenas 18% dos
candidatos aptos a participar de programas de
financiamento estão nessa mesma região, o que reflete
também as barreiras para a mobilidade Sul-Sul, que, em
grande medida, depende desses mesmos fundos
internacionais e cooperação multilateral.
Os números, por óbvio, refletem um projeto político de
manutenção de relações hegemônicas que se
perpetuam, sobretudo, no campo do simbólico. Como,
então, reescrever esse trânsito global? O que pode
emergir quando outras geografias para as artes são
desenhadas? Essas são questões que a arte brasileira,
em sua insurgência, nos desafia a encarar.
Com a retomada das relações do Brasil com o mundo, as
artes brasileiras retornam à cena global, como ativos da
democracia e da diplomacia, espaço de diálogo,
identidade e soberania. Programas de cooperação entre
países da Ibero-América e África são indicativos de
parcerias entre agentes e expansão de mercados
Sul-Sul. As artes e artistas são parte fundamental da
relação entre países e sociedades, não meros agentes
que chegam depois. A mobilidade artística é, portanto,
central no processo de construção de um ambiente de
cooperação e respeito, que possibilite a aproximação e
afetação entre geografias culturais.
Assim como o grande Hermeto, artistas e agentes das
artes têm construído uma agenda internacional que
reafirma nossas múltiplas narrativas. Uma ofensiva que
formula sínteses e constrói, no sensível e no simbólico, a
reparação urgente. Esses movimentos nos desafiam a
imaginar como novos trânsitos artísticos podem articular
pactuações comprometidas com o reconhecimento de
culturas e povos subalternizados, com o combate ao
racismo e às desigualdades.
Foi a música brasileira que deu a letra e plantou a
floresta e o debate climático global no centro da atenção
dos agentes presentes na Womex 2024, com o Circuito
Amazônico de Festivais, iniciativa que reúne oito
iniciativas da Amazônia Legal brasileira. Em um
momento em que a crise climática ocupa um lugar
decisivo na agenda política internacional, iniciativas
como este circuito, elo fundamental da rede das artes,
nos convidam a refletir sobre uma ética do existir no
mundo, um debate em que a música e a imaginação têm
assento.
Fortalecer esses movimentos e desenhar outros circuitos
de difusão será fundamental no enfrentamento dos
desequilíbrios que os números apresentam. Para que a
internacionalização da música brasileira seja continuada
e perene, abrindo espaço para novas experiências
musicais, são essenciais a criação de diretrizes que
orientarão esse campo e a articulação entre instituições
que ofereçam mecanismos e deem densidade a esses
movimentos, trazendo retornos ao Brasil, aos fazedores
de cultura e, sobretudo, às cidadãs e cidadãos
brasileiros, que encontram nas artes a expressão de sua
identidade. Reconhecer a importância da mobilidade
artística é o primeiro passo para a construção de
políticas que fortaleçam esse elo fundamental com o
mundo, um sistema de diretrizes e garantias, direitos e
liberdades que impulsione o encontro e permita ao
mundo conhecer aquilo que só tem no Brasil.
(Disponível em:
https://midianinja.org/opiniao/o-que-pode-a-musica-brasileira-na-cenamundial/. Acesso em 02 dez. 2024. Adaptado.)
Leia o excerto que segue:
"Os números, por óbvio, refletem um projeto político de manutenção de relações hegemônicas que se perpetuam, sobretudo, no campo do simbólico. Como, então, reescrever esse trânsito global? O que pode emergir quando outras geografias para as artes são desenhadas? Essas são questões que a arte brasileira, em sua insurgência, nos desafia a encarar."
A partir do excerto e da leitura do texto como um todo, analise as proposições que seguem. Quando a autora do texto problematiza o trânsito global das artes, ela:
I.Critica a existência de um projeto político que mantém as relações hegemônicas de poder nas mãos, especialmente, dos países do norte Global.
II.Sugere que a existência de programas de cooperação entre países da Ibero-América e África indicam a expansão de mercados Sul-Sul, tendo nas artes e nos artistas elementos fundamentais desse processo.
III.Esclarece que, nesse caminho de construir um trânsito global das artes, artistas e agentes têm construído uma agenda internacional que reafirma nossas múltiplas narrativas, portanto, vão na contramão da hegemonia mantida pelo Norte Global.
IV.Propõe ações que podem viabilizar esse processo de mobilidade cultural no mundo, como fortalecer os movimentos já existentes e desenhar outros circuitos de difusão para o enfrentamento dos desequilíbrios que se mantêm nas históricas dinâmicas globais.
É correto o que se afirma em:
"Os números, por óbvio, refletem um projeto político de manutenção de relações hegemônicas que se perpetuam, sobretudo, no campo do simbólico. Como, então, reescrever esse trânsito global? O que pode emergir quando outras geografias para as artes são desenhadas? Essas são questões que a arte brasileira, em sua insurgência, nos desafia a encarar."
A partir do excerto e da leitura do texto como um todo, analise as proposições que seguem. Quando a autora do texto problematiza o trânsito global das artes, ela:
I.Critica a existência de um projeto político que mantém as relações hegemônicas de poder nas mãos, especialmente, dos países do norte Global.
II.Sugere que a existência de programas de cooperação entre países da Ibero-América e África indicam a expansão de mercados Sul-Sul, tendo nas artes e nos artistas elementos fundamentais desse processo.
III.Esclarece que, nesse caminho de construir um trânsito global das artes, artistas e agentes têm construído uma agenda internacional que reafirma nossas múltiplas narrativas, portanto, vão na contramão da hegemonia mantida pelo Norte Global.
IV.Propõe ações que podem viabilizar esse processo de mobilidade cultural no mundo, como fortalecer os movimentos já existentes e desenhar outros circuitos de difusão para o enfrentamento dos desequilíbrios que se mantêm nas históricas dinâmicas globais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Analista Clínico Histotécnico |
Q3108967
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores
Dados da Capes mostram queda na quantidade de vagas ocupadas em cursos de mestrado e doutorado. Impactos de diminuição do interesse na pós-graduação podem vir a curto, médio e longo prazo
Mariana Vick -18 de agosto de 2024
Dados da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) mostram que houve redução no número de vagas ocupadas na pós-graduação no Brasil. Vinte e um por cento dos postos no mestrado e 25% dos postos no doutorado estavam ociosos em 2020. Os anos seguintes registraram diminuição na quantidade de ingressantes.
Colhidos na Plataforma Sucupira, da Capes, e veiculados em 2024 na sua proposta preliminar de Plano Nacional de Pós-Graduação, os dados demonstram os impactos da pandemia de covid-19 sobre os programas de mestrado e doutorado no Brasil. Também atestam a queda de interesse de recém-graduados por esses cursos. O quadro gera impactos de curto, médio e longo prazo para a ciência e o desenvolvimento do país [...].
Os dados veiculados na versão preliminar do Plano Nacional de Pós-Graduação mostram que o Brasil contabilizou em 2022 um estoque de 0,7% das pessoas de 25 a 64 anos com mestrado e 0,3% com doutorado. Os percentuais são baixos em comparação com as médias dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Neles as proporções são as seguintes:
•14,1% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da OCDE têm mestrado, percentual muito maior que o do Brasil
•1,3% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da OCDE têm doutorado, taxa cerca de quatro vezes maior que a do Brasil
A quantidade de ingressantes nesses cursos caiu nos últimos anos, depois de anos de avanços constantes, segundo os números da Capes. Houve queda de 10% no número de novos alunos no mestrado e no doutorado em 2020 em relação ao ano anterior. O crescimento foi retomado em 2021, mas voltou a diminuir em 2022, alcançando patamar próximo do de 2015. [...]
A quantidade de titulações (conclusões do curso) na pós-graduação também diminuiu nos últimos anos. A queda foi de 15% em 2020 em relação ao ano anterior. Houve, no entanto, uma retomada gradual nos números nos anos seguintes, com variações por níveis de formação (mestrado ou doutorado).
O que explica a queda nos números
A pandemia de covid-19 é um dos motivos citados pela Capes para a interrupção do crescimento de ingressantes e titulações nos cursos de mestrado e doutorado no Brasil. "A suspensão de atividades presenciais retardou o ingresso de novos estudantes, além de afetar o andamento de pesquisas em curso", escreveu a fundação na versão preliminar do Plano Nacional de Pós-Graduação. "É preciso considerar também o impacto econômico sobre os segmentos discentes mais vulneráveis."
Os pedidos de prorrogação de prazos de conclusão de curso foram facilitados durante a pandemia — o que pode explicar a queda nas titulações nos últimos anos. "Se for este o caso, estamos diante de uma situação de retenção de diplomação, com expectativa de retomada do crescimento nos próximos anos, mas cuja velocidade ainda demandará acompanhamento cuidadoso."
[...]
A pandemia, no entanto, não é a única razão apontada para os números. Fatores não relacionados à covid-19 também podem justificar o aparente desinteresse de recém-formados pelo ingresso em cursos de pós-graduação, segundo a Capes. Estão entre as hipóteses levantadas pela fundação:
•saturação de programas de pós-graduação
•distribuição desigual do acesso a esses cursos no país
•processos seletivos exigentes, orientados para perfis específicos
•inadequação do perfil dos candidatos ao programa
•baixa atratividade da oferta e da carreira científica
•aspectos sociodemográficos dos estudantes
O tempo de formação de um doutor é de mais de 20 anos, considerando o período desde o ensino fundamental, segundo Eduardo Colombari, professor titular de odontologia no campus de Araraquara da Unesp (Universidade Estadual Paulista). "É preciso muita resiliência e o que tem acontecido é um grande desestímulo financeiro e social que dificulta aos mais jovens a busca por essa formação" [...].
"Fato é que o investimento na educação, em especial na formação dos doutores, vem se deteriorando há décadas. O valor das bolsas de pós-graduação não é suficiente para que o doutorando se dedique em tempo integral à sua formação intelectual. Para agravar esse cenário, a pandemia de covid-19 acelerou o processo de desmotivação para cursar ensino superior que vinha se delineando".
De quando vêm esses problemas
Esses problemas vêm desde antes da pandemia, segundo Renato Janine Ribeiro, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. "O fato de ter havido uma redução de investimentos na área de ciência e tecnologia trouxe resultados bastante negativos para o país", disse ao Nexo. "É uma crise que possivelmente vem de anos."
As bolsas federais de pesquisa para estudantes de programas de mestrado e doutorado passaram uma década sem reajustes no Brasil. De 2013 a 2022, os valores pagos aos pesquisadores tiveram, na prática, uma redução de 66,6% por conta da inflação no período. Os pagamentos foram reajustados apenas em 2023, em um percentual de 40%. [...]
Outros fatores
Incerteza de emprego Incertezas sobre emprego após o doutorado podem estar entre os motivos que afastam recém-formados da pós-graduação. "O início de carreira em uma universidade federal ou estadual está em valores muito defasados em relação às expectativas de um profissional após mais de 20 anos de formação", escreveu Colombari no The Conversation. Além disso, as indústrias no Brasil não absorvem doutores.
Perfil dos estudantes
A desaceleração do crescimento de matrículas na graduação nas universidades públicas também pode explicar a queda de ingressos no mestrado e doutorado. Estudantes dessas instituições tendem a buscar mais a pós-graduação após a formatura. Grande parte dos novos formados, segundo análise publicada na Revista Pesquisa Fapesp, é de universidades privadas, sem interesse em se tornar mestres e doutores.
Universidades privadas
Colombari também escreveu [...] que o percentual de doutores no quadro de professores nas universidades privadas é muito baixo em comparação com o das públicas. "O Ministério da Educação precisa exigir delas o nível de educação que é pedido aos professores nas universidades públicas", disse. Essa mudança poderia absorver doutores formados e tornar a carreira mais atrativa.
Quais são os impactos do cenário
A queda do interesse em programas de mestrado e doutorado traz impactos de curto, médio e longo prazo para o Brasil. A quantidade e a qualidade da produção científica dependem da formação de pesquisadores, e sem eles pode haver menor avanço do conhecimento científico. Outros impactos incluem:
•redução da geração de tecnologias e inovações
•menos possibilidades de desenvolvimento econômico
•menos oportunidades de inclusão social por meio da pesquisa
•menos recursos humanos (professores) para formar novos profissionais na educação superior
•menos capacidade do país de enfrentar problemas sociais
•redução da atratividade do país para o exterior
Ribeiro afirmou que os impactos variam dependendo da área de pesquisa. "Curiosamente, contra o que muitos pensariam, se compararmos os dados de publicações de artigos científicos entre 2019 e 2022, notamos que houve uma queda na produção de todas as áreas, exceto humanidades e ciências humanas e sociais. É algo que precisaria ser mais bem explicado", disse.
Ainda não é possível avaliar quais serão os efeitos do reajuste nas bolsas de mestrado e doutorado em 2023. Mesmo assim, segundo Ribeiro, as perdas são grandes. "Perdemos vários anos. Perdemos na formação de profissionais da graduação, de mestres e doutores e também no ensino médio. Tudo isso precisa ser restabelecido e recriado, o que não é fácil", afirmou.
"Investimento é a palavra que vem à boca de todos nós, mas [mudar o cenário] também depende de mudar a concepção do que foi feito e está no horizonte", disse. "Temos o grande problema de não termos feito o trânsito das áreas tradicionais de ensino para outras — talvez mais pujantes, criativas e interdisciplinares — no mestrado e doutorado, e também na graduação."
(Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2024/08/18/numero-baixo-de-pesquisadores-no-brasil-impacto-na-ciencia. Acesso em 03 dez. 2024. Adaptado.)
A partir da leitura do texto, é possível afirmar que:
I.No Brasil, entre as pessoas de 25 a 64 anos, menos de 1% tem mestrado. O mesmo percentual vale para pessoas com doutorado. Em ambos os casos, o país está muito aquém dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico.
II.A taxa de quem ingressou em mestrado ou doutorado, apesar de ter caído cerca de 10% em 2020, retomou o crescimento em 2021, alcançando o patamar de 2015.
III.Enquanto no Brasil, o percentual de pessoas de 25 a 64 anos com doutorado é de 0,3%, nos países da OCDE, esse valor ultrapassa 1%.
IV.Segundo levantamento da Capes, são possíveis impulsionadores da queda no número de mestrandos e doutorandos: processos seletivos exigentes e com foco em perfis específicos, carreira científica pouco atrativa e acesso a esses cursos com distribuição desigual dentro do Brasil.
É correto o que se afirma em:
I.No Brasil, entre as pessoas de 25 a 64 anos, menos de 1% tem mestrado. O mesmo percentual vale para pessoas com doutorado. Em ambos os casos, o país está muito aquém dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico.
II.A taxa de quem ingressou em mestrado ou doutorado, apesar de ter caído cerca de 10% em 2020, retomou o crescimento em 2021, alcançando o patamar de 2015.
III.Enquanto no Brasil, o percentual de pessoas de 25 a 64 anos com doutorado é de 0,3%, nos países da OCDE, esse valor ultrapassa 1%.
IV.Segundo levantamento da Capes, são possíveis impulsionadores da queda no número de mestrandos e doutorandos: processos seletivos exigentes e com foco em perfis específicos, carreira científica pouco atrativa e acesso a esses cursos com distribuição desigual dentro do Brasil.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Analista Clínico Histotécnico |
Q3108966
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores
Dados da Capes mostram queda na quantidade de vagas ocupadas em cursos de mestrado e doutorado. Impactos de diminuição do interesse na pós-graduação podem vir a curto, médio e longo prazo
Mariana Vick -18 de agosto de 2024
Dados da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) mostram que houve redução no número de vagas ocupadas na pós-graduação no Brasil. Vinte e um por cento dos postos no mestrado e 25% dos postos no doutorado estavam ociosos em 2020. Os anos seguintes registraram diminuição na quantidade de ingressantes.
Colhidos na Plataforma Sucupira, da Capes, e veiculados em 2024 na sua proposta preliminar de Plano Nacional de Pós-Graduação, os dados demonstram os impactos da pandemia de covid-19 sobre os programas de mestrado e doutorado no Brasil. Também atestam a queda de interesse de recém-graduados por esses cursos. O quadro gera impactos de curto, médio e longo prazo para a ciência e o desenvolvimento do país [...].
Os dados veiculados na versão preliminar do Plano Nacional de Pós-Graduação mostram que o Brasil contabilizou em 2022 um estoque de 0,7% das pessoas de 25 a 64 anos com mestrado e 0,3% com doutorado. Os percentuais são baixos em comparação com as médias dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Neles as proporções são as seguintes:
•14,1% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da OCDE têm mestrado, percentual muito maior que o do Brasil
•1,3% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da OCDE têm doutorado, taxa cerca de quatro vezes maior que a do Brasil
A quantidade de ingressantes nesses cursos caiu nos últimos anos, depois de anos de avanços constantes, segundo os números da Capes. Houve queda de 10% no número de novos alunos no mestrado e no doutorado em 2020 em relação ao ano anterior. O crescimento foi retomado em 2021, mas voltou a diminuir em 2022, alcançando patamar próximo do de 2015. [...]
A quantidade de titulações (conclusões do curso) na pós-graduação também diminuiu nos últimos anos. A queda foi de 15% em 2020 em relação ao ano anterior. Houve, no entanto, uma retomada gradual nos números nos anos seguintes, com variações por níveis de formação (mestrado ou doutorado).
O que explica a queda nos números
A pandemia de covid-19 é um dos motivos citados pela Capes para a interrupção do crescimento de ingressantes e titulações nos cursos de mestrado e doutorado no Brasil. "A suspensão de atividades presenciais retardou o ingresso de novos estudantes, além de afetar o andamento de pesquisas em curso", escreveu a fundação na versão preliminar do Plano Nacional de Pós-Graduação. "É preciso considerar também o impacto econômico sobre os segmentos discentes mais vulneráveis."
Os pedidos de prorrogação de prazos de conclusão de curso foram facilitados durante a pandemia — o que pode explicar a queda nas titulações nos últimos anos. "Se for este o caso, estamos diante de uma situação de retenção de diplomação, com expectativa de retomada do crescimento nos próximos anos, mas cuja velocidade ainda demandará acompanhamento cuidadoso."
[...]
A pandemia, no entanto, não é a única razão apontada para os números. Fatores não relacionados à covid-19 também podem justificar o aparente desinteresse de recém-formados pelo ingresso em cursos de pós-graduação, segundo a Capes. Estão entre as hipóteses levantadas pela fundação:
•saturação de programas de pós-graduação
•distribuição desigual do acesso a esses cursos no país
•processos seletivos exigentes, orientados para perfis específicos
•inadequação do perfil dos candidatos ao programa
•baixa atratividade da oferta e da carreira científica
•aspectos sociodemográficos dos estudantes
O tempo de formação de um doutor é de mais de 20 anos, considerando o período desde o ensino fundamental, segundo Eduardo Colombari, professor titular de odontologia no campus de Araraquara da Unesp (Universidade Estadual Paulista). "É preciso muita resiliência e o que tem acontecido é um grande desestímulo financeiro e social que dificulta aos mais jovens a busca por essa formação" [...].
"Fato é que o investimento na educação, em especial na formação dos doutores, vem se deteriorando há décadas. O valor das bolsas de pós-graduação não é suficiente para que o doutorando se dedique em tempo integral à sua formação intelectual. Para agravar esse cenário, a pandemia de covid-19 acelerou o processo de desmotivação para cursar ensino superior que vinha se delineando".
De quando vêm esses problemas
Esses problemas vêm desde antes da pandemia, segundo Renato Janine Ribeiro, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. "O fato de ter havido uma redução de investimentos na área de ciência e tecnologia trouxe resultados bastante negativos para o país", disse ao Nexo. "É uma crise que possivelmente vem de anos."
As bolsas federais de pesquisa para estudantes de programas de mestrado e doutorado passaram uma década sem reajustes no Brasil. De 2013 a 2022, os valores pagos aos pesquisadores tiveram, na prática, uma redução de 66,6% por conta da inflação no período. Os pagamentos foram reajustados apenas em 2023, em um percentual de 40%. [...]
Outros fatores
Incerteza de emprego Incertezas sobre emprego após o doutorado podem estar entre os motivos que afastam recém-formados da pós-graduação. "O início de carreira em uma universidade federal ou estadual está em valores muito defasados em relação às expectativas de um profissional após mais de 20 anos de formação", escreveu Colombari no The Conversation. Além disso, as indústrias no Brasil não absorvem doutores.
Perfil dos estudantes
A desaceleração do crescimento de matrículas na graduação nas universidades públicas também pode explicar a queda de ingressos no mestrado e doutorado. Estudantes dessas instituições tendem a buscar mais a pós-graduação após a formatura. Grande parte dos novos formados, segundo análise publicada na Revista Pesquisa Fapesp, é de universidades privadas, sem interesse em se tornar mestres e doutores.
Universidades privadas
Colombari também escreveu [...] que o percentual de doutores no quadro de professores nas universidades privadas é muito baixo em comparação com o das públicas. "O Ministério da Educação precisa exigir delas o nível de educação que é pedido aos professores nas universidades públicas", disse. Essa mudança poderia absorver doutores formados e tornar a carreira mais atrativa.
Quais são os impactos do cenário
A queda do interesse em programas de mestrado e doutorado traz impactos de curto, médio e longo prazo para o Brasil. A quantidade e a qualidade da produção científica dependem da formação de pesquisadores, e sem eles pode haver menor avanço do conhecimento científico. Outros impactos incluem:
•redução da geração de tecnologias e inovações
•menos possibilidades de desenvolvimento econômico
•menos oportunidades de inclusão social por meio da pesquisa
•menos recursos humanos (professores) para formar novos profissionais na educação superior
•menos capacidade do país de enfrentar problemas sociais
•redução da atratividade do país para o exterior
Ribeiro afirmou que os impactos variam dependendo da área de pesquisa. "Curiosamente, contra o que muitos pensariam, se compararmos os dados de publicações de artigos científicos entre 2019 e 2022, notamos que houve uma queda na produção de todas as áreas, exceto humanidades e ciências humanas e sociais. É algo que precisaria ser mais bem explicado", disse.
Ainda não é possível avaliar quais serão os efeitos do reajuste nas bolsas de mestrado e doutorado em 2023. Mesmo assim, segundo Ribeiro, as perdas são grandes. "Perdemos vários anos. Perdemos na formação de profissionais da graduação, de mestres e doutores e também no ensino médio. Tudo isso precisa ser restabelecido e recriado, o que não é fácil", afirmou.
"Investimento é a palavra que vem à boca de todos nós, mas [mudar o cenário] também depende de mudar a concepção do que foi feito e está no horizonte", disse. "Temos o grande problema de não termos feito o trânsito das áreas tradicionais de ensino para outras — talvez mais pujantes, criativas e interdisciplinares — no mestrado e doutorado, e também na graduação."
(Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2024/08/18/numero-baixo-de-pesquisadores-no-brasil-impacto-na-ciencia. Acesso em 03 dez. 2024. Adaptado.)
A respeito da importância da formação de pesquisadores, o texto problematiza que:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Secretário Escolar - Edital nº 2 |
Q3108933
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Seca extrema derruba produtividade de cana e usinas antecipam colheita
Levantamento da empresa Centro de Tecnologia Canavieira (CTC) indicou queda de produtividade por hectare na cana-de-açúcar colhida na região centro-sul do país, com média de 69,7 toneladas por hectare (t/ha) em setembro de 2024, em relação ao mesmo mês de 2023, quando houve média de 83,4 t/ha. Nesta semana, a entidade patronal União da Indústria de Cana-de-açúcar e Biotecnologia (Unica) apontou adiantamento da colheita no estado, com 12 unidades finalizando a moagem até a segunda quinzena de outubro. No mesmo período da safra anterior, quatro usinas haviam concluído a moagem.
A empresa, que faz monitoramento para o desenvolvimento de tecnologias no setor, observou ganho discreto na qualidade da matéria-prima por meio da medição de Açúcar Total Recuperável (ATR) na safra, ligeiramente acima em 2024, com 136,71 kg por tonelada de cana colhida. A UNICA observou melhoria mais acelerada entre seus associados, com 160,30 kg de ATR por tonelada de cana-de-açúcar este ano contra 149,84 kg por tonelada na safra 2023/2024 – variação positiva de 6,98%. No acumulado da safra, o indicador foi de 142,23 kg de ATR por tonelada, alta de 1,03% em relação ao mesmo período no ano passado.
A Unica informou que operaram na primeira quinzena de outubro 255 unidades produtoras na região centro-sul, sendo 236 unidades com processamento de cana, nove empresas que fabricam etanol a partir do milho e dez usinas flex. No mesmo período, na safra 23/24, operaram 259 unidades produtoras. A associação mostrou ainda que, na primeira quinzena de outubro, as unidades produtoras da região centro-sul processaram 33,83 milhões de toneladas, enquanto na safra anterior haviam processado 32,93 milhões. O aumento foi de 2,75%. No acumulado da safra 2024/2025 até 16 de outubro, a moagem atingiu 538,85 milhões de toneladas, 2,36% a mais do que os 526,43 milhões de toneladas registrados no mesmo período do ciclo anterior. Especialistas consultados pela Agência Brasil atribuíram o aumento a um adiantamento na colheita, medida usada para evitar perdas maiores na produtividade.
Fonte: https://www.jb.com.br/economia/2024/10/1052711-seca-extrema-derruba-produtividade-de-cana-e-usinas-antecipam-colheita.html. Excerto. Acesso em 30/10/2024
No trecho “A empresa, que faz monitoramento para o
desenvolvimento de tecnologias no setor, observou ganho
discreto na qualidade da matéria-prima” (2º parágrafo), o termo
em destaque faz referência:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Secretário Escolar - Edital nº 2 |
Q3108931
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Seca extrema derruba produtividade de cana e usinas antecipam colheita
Levantamento da empresa Centro de Tecnologia Canavieira (CTC) indicou queda de produtividade por hectare na cana-de-açúcar colhida na região centro-sul do país, com média de 69,7 toneladas por hectare (t/ha) em setembro de 2024, em relação ao mesmo mês de 2023, quando houve média de 83,4 t/ha. Nesta semana, a entidade patronal União da Indústria de Cana-de-açúcar e Biotecnologia (Unica) apontou adiantamento da colheita no estado, com 12 unidades finalizando a moagem até a segunda quinzena de outubro. No mesmo período da safra anterior, quatro usinas haviam concluído a moagem.
A empresa, que faz monitoramento para o desenvolvimento de tecnologias no setor, observou ganho discreto na qualidade da matéria-prima por meio da medição de Açúcar Total Recuperável (ATR) na safra, ligeiramente acima em 2024, com 136,71 kg por tonelada de cana colhida. A UNICA observou melhoria mais acelerada entre seus associados, com 160,30 kg de ATR por tonelada de cana-de-açúcar este ano contra 149,84 kg por tonelada na safra 2023/2024 – variação positiva de 6,98%. No acumulado da safra, o indicador foi de 142,23 kg de ATR por tonelada, alta de 1,03% em relação ao mesmo período no ano passado.
A Unica informou que operaram na primeira quinzena de outubro 255 unidades produtoras na região centro-sul, sendo 236 unidades com processamento de cana, nove empresas que fabricam etanol a partir do milho e dez usinas flex. No mesmo período, na safra 23/24, operaram 259 unidades produtoras. A associação mostrou ainda que, na primeira quinzena de outubro, as unidades produtoras da região centro-sul processaram 33,83 milhões de toneladas, enquanto na safra anterior haviam processado 32,93 milhões. O aumento foi de 2,75%. No acumulado da safra 2024/2025 até 16 de outubro, a moagem atingiu 538,85 milhões de toneladas, 2,36% a mais do que os 526,43 milhões de toneladas registrados no mesmo período do ciclo anterior. Especialistas consultados pela Agência Brasil atribuíram o aumento a um adiantamento na colheita, medida usada para evitar perdas maiores na produtividade.
Fonte: https://www.jb.com.br/economia/2024/10/1052711-seca-extrema-derruba-produtividade-de-cana-e-usinas-antecipam-colheita.html. Excerto. Acesso em 30/10/2024
A partir da leitura do texto anterior, é possível inferir que:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Câmara de Itapaci - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Câmara de Itapaci - GO - Procurador Jurídico |
Q3108895
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Em um casamento duradouro.
“No casamento, as pequenas coisas são as grandes coisas. É jamais ser muito velho para
dar-se as mãos, diz ele. É lembrar de dizer "te amo", pelo menos uma vez ao dia. É nunca ir
dormir zangado. É ter valores e objetivos comuns.
É estar unidos ao enfrentar o mundo. É formar um círculo de amor como uma toda família. É
proferir elogios e ter capacidade para perdoar e esquecer. É proporcionar uma atmosfera
onde cada qual possa crescer na busca recíproca do bem e do belo. É não só casar-se com a
pessoa certa, mas ser o companheiro perfeito.
E para ser o companheiro perfeito é preciso ter bom humor e otimismo. Ser natural e saber
agir com tato. É saber escutar com atenção, sem interromper a cada instante. É mostrar
admiração e confiança, interessando-se pelos problemas e atividades do outro.
Perguntar o que o atormenta, o que o deixa feliz, por que está aborrecido. É ser discreto,
sabendo o momento de deixar o companheiro a sós para que coloque em ordem seus
pensamentos. É distribuir carinho e compreensão, combinando amor e poesia, sem esquecer
galanteios e cortesia.
É ter sabedoria para repetir os momentos do namoro. Aqueles momentos mágicos em que a
orquestra do mundo parecia tocar somente para os dois. É ser o apoio diante dos demais.
É ter cuidado no linguajar, é ser firme, leal. É ter atenção além do trivial e conseguir descobrir
quando um se tiver esmerado na apresentação para o outro. Um novo corte de cabelo, uma
vestimenta diferente, detalhes pequenos, mas importantes.
É saber dar atenção para a família do outro, pois, ao se unir o casal, as duas famílias formam
uma unidade. É cultivar o desejo constante de superação. É responder dignamente e de forma
justa por todos os atos. É ser grato por tudo o que um significa na vida do outro.
O amor real, por manter as suas raízes no equilíbrio, vai se firmando dia a dia, através da
convivência estreita. O amor, nascido de uma vivência progressiva e madura, não tende a
acabar, mas amplia-se, uma vez que os envolvidos passam a conhecer vícios e virtudes,
manias e costumes um do outro.
O equilíbrio do amor promove a prática da justiça e da bondade, da cooperação e do senso
de dever, da afetividade e advertência amadurecida.”
https://www.mundodasmensagens.com/mensagem/reflexao-em-um-casamentoduradouro.html
De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “dignamente” significa:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Câmara de Itapaci - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Câmara de Itapaci - GO - Procurador Jurídico |
Q3108891
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à próxima questão.
Em um casamento duradouro.
“No casamento, as pequenas coisas são as grandes coisas. É jamais ser muito velho para
dar-se as mãos, diz ele. É lembrar de dizer "te amo", pelo menos uma vez ao dia. É nunca ir
dormir zangado. É ter valores e objetivos comuns.
É estar unidos ao enfrentar o mundo. É formar um círculo de amor como uma toda família. É
proferir elogios e ter capacidade para perdoar e esquecer. É proporcionar uma atmosfera
onde cada qual possa crescer na busca recíproca do bem e do belo. É não só casar-se com a
pessoa certa, mas ser o companheiro perfeito.
E para ser o companheiro perfeito é preciso ter bom humor e otimismo. Ser natural e saber
agir com tato. É saber escutar com atenção, sem interromper a cada instante. É mostrar
admiração e confiança, interessando-se pelos problemas e atividades do outro.
Perguntar o que o atormenta, o que o deixa feliz, por que está aborrecido. É ser discreto,
sabendo o momento de deixar o companheiro a sós para que coloque em ordem seus
pensamentos. É distribuir carinho e compreensão, combinando amor e poesia, sem esquecer
galanteios e cortesia.
É ter sabedoria para repetir os momentos do namoro. Aqueles momentos mágicos em que a
orquestra do mundo parecia tocar somente para os dois. É ser o apoio diante dos demais.
É ter cuidado no linguajar, é ser firme, leal. É ter atenção além do trivial e conseguir descobrir
quando um se tiver esmerado na apresentação para o outro. Um novo corte de cabelo, uma
vestimenta diferente, detalhes pequenos, mas importantes.
É saber dar atenção para a família do outro, pois, ao se unir o casal, as duas famílias formam
uma unidade. É cultivar o desejo constante de superação. É responder dignamente e de forma
justa por todos os atos. É ser grato por tudo o que um significa na vida do outro.
O amor real, por manter as suas raízes no equilíbrio, vai se firmando dia a dia, através da
convivência estreita. O amor, nascido de uma vivência progressiva e madura, não tende a
acabar, mas amplia-se, uma vez que os envolvidos passam a conhecer vícios e virtudes,
manias e costumes um do outro.
O equilíbrio do amor promove a prática da justiça e da bondade, da cooperação e do senso
de dever, da afetividade e advertência amadurecida.”
https://www.mundodasmensagens.com/mensagem/reflexao-em-um-casamentoduradouro.html
Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Alemão |
Q3108873
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quais os impactos para o Brasil de formar menos
pesquisadores
Dados da Capes mostram queda na quantidade de
vagas ocupadas em cursos de mestrado e doutorado.
Impactos de diminuição do interesse na pós-graduação
podem vir a curto, médio e longo prazo
Mariana Vick -18 de agosto de 2024
Dados da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior) mostram que houve redução
no número de vagas ocupadas na pós-graduação no
Brasil. Vinte e um por cento dos postos no mestrado e
25% dos postos no doutorado estavam ociosos em 2020.
Os anos seguintes registraram diminuição na quantidade
de ingressantes.
Colhidos na Plataforma Sucupira, da Capes, e
veiculados em 2024 na sua proposta preliminar de Plano
Nacional de Pós-Graduação, os dados demonstram os
impactos da pandemia de covid-19 sobre os programas
de mestrado e doutorado no Brasil. Também atestam a
queda de interesse de recém-graduados por esses
cursos. O quadro gera impactos de curto, médio e longo
prazo para a ciência e o desenvolvimento do país [...].
Os dados veiculados na versão preliminar do Plano
Nacional de Pós-Graduação mostram que o Brasil
contabilizou em 2022 um estoque de 0,7% das pessoas
de 25 a 64 anos com mestrado e 0,3% com doutorado.
Os percentuais são baixos em comparação com as
médias dos países da OCDE (Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Neles as
proporções são as seguintes:
•14,1% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da
OCDE têm mestrado, percentual muito maior que o do
Brasil
•1,3% das pessoas de 25 a 64 anos nos países da
OCDE têm doutorado, taxa cerca de quatro vezes maior
que a do Brasil
A quantidade de ingressantes nesses cursos caiu nos
últimos anos, depois de anos de avanços constantes,
segundo os números da Capes. Houve queda de 10% no
número de novos alunos no mestrado e no doutorado em
2020 em relação ao ano anterior. O crescimento foi
retomado em 2021, mas voltou a diminuir em 2022,
alcançando patamar próximo do de 2015. [...]
A quantidade de titulações (conclusões do curso) na
pós-graduação também diminuiu nos últimos anos. A
queda foi de 15% em 2020 em relação ao ano anterior.
Houve, no entanto, uma retomada gradual nos números
nos anos seguintes, com variações por níveis de
formação (mestrado ou doutorado).
O que explica a queda nos números
A pandemia de covid-19 é um dos motivos citados pela
Capes para a interrupção do crescimento de
ingressantes e titulações nos cursos de mestrado e
doutorado no Brasil. "A suspensão de atividades
presenciais retardou o ingresso de novos estudantes,
além de afetar o andamento de pesquisas em curso",
escreveu a fundação na versão preliminar do Plano
Nacional de Pós-Graduação. "É preciso considerar
também o impacto econômico sobre os segmentos
discentes mais vulneráveis."
Os pedidos de prorrogação de prazos de conclusão de
curso foram facilitados durante a pandemia — o que
pode explicar a queda nas titulações nos últimos anos.
"Se for este o caso, estamos diante de uma situação de
retenção de diplomação, com expectativa de retomada
do crescimento nos próximos anos, mas cuja velocidade
ainda demandará acompanhamento cuidadoso."
[...]
A pandemia, no entanto, não é a única razão apontada
para os números. Fatores não relacionados à covid-19
também podem justificar o aparente desinteresse de
recém-formados pelo ingresso em cursos de
pós-graduação, segundo a Capes. Estão entre as
hipóteses levantadas pela fundação:
•saturação de programas de pós-graduação
•distribuição desigual do acesso a esses cursos no país
•processos seletivos exigentes, orientados para perfis
específicos
•inadequação do perfil dos candidatos ao programa
•baixa atratividade da oferta e da carreira científica
•aspectos sociodemográficos dos estudantes
O tempo de formação de um doutor é de mais de 20
anos, considerando o período desde o ensino
fundamental, segundo Eduardo Colombari, professor
titular de odontologia no campus de Araraquara da
Unesp (Universidade Estadual Paulista). "É preciso muita
resiliência e o que tem acontecido é um grande
desestímulo financeiro e social que dificulta aos mais
jovens a busca por essa formação" [...].
"Fato é que o investimento na educação, em especial na
formação dos doutores, vem se deteriorando há
décadas. O valor das bolsas de pós-graduação não é
suficiente para que o doutorando se dedique em tempo
integral à sua formação intelectual. Para agravar esse
cenário, a pandemia de covid-19 acelerou o processo de
desmotivação para cursar ensino superior que vinha se
delineando".
De quando vêm esses problemas
Esses problemas vêm desde antes da pandemia,
segundo Renato Janine Ribeiro, presidente da
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. "O
fato de ter havido uma redução de investimentos na área
de ciência e tecnologia trouxe resultados bastante
negativos para o país", disse ao Nexo. "É uma crise que
possivelmente vem de anos."
As bolsas federais de pesquisa para estudantes de programas de mestrado e doutorado passaram uma
década sem reajustes no Brasil. De 2013 a 2022, os
valores pagos aos pesquisadores tiveram, na prática,
uma redução de 66,6% por conta da inflação no período.
Os pagamentos foram reajustados apenas em 2023, em
um percentual de 40%. [...]
Outros fatores
Incerteza de emprego
Incertezas sobre emprego após o doutorado podem
estar entre os motivos que afastam recém-formados da
pós-graduação. "O início de carreira em uma
universidade federal ou estadual está em valores muito
defasados em relação às expectativas de um profissional
após mais de 20 anos de formação", escreveu Colombari
no The Conversation. Além disso, as indústrias no Brasil
não absorvem doutores.
Perfil dos estudantes
A desaceleração do crescimento de matrículas na
graduação nas universidades públicas também pode
explicar a queda de ingressos no mestrado e doutorado.
Estudantes dessas instituições tendem a buscar mais a
pós-graduação após a formatura. Grande parte dos
novos formados, segundo análise publicada na Revista
Pesquisa Fapesp, é de universidades privadas, sem
interesse em se tornar mestres e doutores.
Universidades privadas
Colombari também escreveu [...] que o percentual de
doutores no quadro de professores nas universidades
privadas é muito baixo em comparação com o das
públicas. "O Ministério da Educação precisa exigir delas
o nível de educação que é pedido aos professores nas
universidades públicas", disse. Essa mudança poderia
absorver doutores formados e tornar a carreira mais
atrativa.
Quais são os impactos do cenário
A queda do interesse em programas de mestrado e
doutorado traz impactos de curto, médio e longo prazo
para o Brasil. A quantidade e a qualidade da produção
científica dependem da formação de pesquisadores, e
sem eles pode haver menor avanço do conhecimento
científico. Outros impactos incluem:
•redução da geração de tecnologias e inovações
•menos possibilidades de desenvolvimento econômico
•menos oportunidades de inclusão social por meio da
pesquisa
•menos recursos humanos (professores) para formar
novos profissionais na educação superior
•menos capacidade do país de enfrentar problemas
sociais
•redução da atratividade do país para o exterior
Ribeiro afirmou que os impactos variam dependendo da
área de pesquisa. "Curiosamente, contra o que muitos
pensariam, se compararmos os dados de publicações de
artigos científicos entre 2019 e 2022, notamos que houve
uma queda na produção de todas as áreas, exceto
humanidades e ciências humanas e sociais. É algo que
precisaria ser mais bem explicado", disse.
Ainda não é possível avaliar quais serão os efeitos do
reajuste nas bolsas de mestrado e doutorado em 2023.
Mesmo assim, segundo Ribeiro, as perdas são grandes.
"Perdemos vários anos. Perdemos na formação de
profissionais da graduação, de mestres e doutores e
também no ensino médio. Tudo isso precisa ser
restabelecido e recriado, o que não é fácil", afirmou.
"Investimento é a palavra que vem à boca de todos nós,
mas [mudar o cenário] também depende de mudar a
concepção do que foi feito e está no horizonte", disse.
"Temos o grande problema de não termos feito o trânsito
das áreas tradicionais de ensino para outras — talvez
mais pujantes, criativas e interdisciplinares — no
mestrado e doutorado, e também na graduação."
(Disponível em:
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2024/08/18/numero-baixo-de-pesquisadores-no-brasil-impacto-na-ciencia. Acesso em 03 dez. 2024. Adaptado.)
De acordo com o texto:
I.Graduandos de universidades privadas não têm interesse em se tornar mestres e doutores, enquanto os estudantes de universidades públicas têm mais interesse, mas não se deparam com vagas suficientes nas pós-graduações públicas.
II.Durante uma década, os programas de pós-graduação tiveram uma redução de 66,6% nos valores das bolsas federais pagas aos pesquisadores.
III.Mesmo com o reajuste de 40% nas bolsas de mestrado e doutorado, em 2023, ainda é cedo para avaliar os impactos desse reajuste.
IV.O investimento em educação, no Brasil, sofre uma deterioração há décadas e um dos problemas está no valor das bolsas de pós-graduação, insuficiente para uma dedicação exclusiva à formação intelectual por parte do pós-graduando.
É correto o que se afirma em:
I.Graduandos de universidades privadas não têm interesse em se tornar mestres e doutores, enquanto os estudantes de universidades públicas têm mais interesse, mas não se deparam com vagas suficientes nas pós-graduações públicas.
II.Durante uma década, os programas de pós-graduação tiveram uma redução de 66,6% nos valores das bolsas federais pagas aos pesquisadores.
III.Mesmo com o reajuste de 40% nas bolsas de mestrado e doutorado, em 2023, ainda é cedo para avaliar os impactos desse reajuste.
IV.O investimento em educação, no Brasil, sofre uma deterioração há décadas e um dos problemas está no valor das bolsas de pós-graduação, insuficiente para uma dedicação exclusiva à formação intelectual por parte do pós-graduando.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Provas:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Auxiliar de Serviços Gerais
|
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Coveiro |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Vigia |
Q3108855
Português
Analise a charge a seguir:
A charge acima ironiza a
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Provas:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Auxiliar de Serviços Gerais
|
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Coveiro |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Vigia |
Q3108832
Português
Texto associado
Mudanças climáticas
Mudanças climáticas são as alterações provocadas nos
padrões climáticos a longo prazo. Elas têm sido alvo de discussões
no mundo todo e preocupando a população.
As mudanças climáticas não aconteceram de uma hora
para outra. A nossa história evolutiva está intrinsecamente ligada às
alterações provocadas no clima, as quais são observadas desde a
formação do planeta Terra. Ao longo dos 4,6 bilhões de anos do
planeta, o clima modificou-se. Houve, nos últimos 400 mil anos,
quatro ciclos diferentes, glaciais e interglaciais.
Nos últimos 150 anos, no entanto, o planeta teve sua
temperatura aumentada de maneira considerável. Estudos indicam
que a Terra aquece-se cerca de 0,2°C por década. Estudos feitos
pela Nasa e pela Noaa (Administração Oceânica e Atmosférica
Nacional) mostram que a temperatura registrada na Terra em 2018
foi a quarta mais alta nos últimos 140 anos. Em 2017, a temperatura
aumentou cerca de 0,83ºC com base na temperatura média
registrada entre os anos de 1951 e 1980. A temperatura média anual
mais alta foi registrada no ano de 2016.
Mas por que a temperatura aumentou? De acordo com a
Organização Meteorológica Mundial, o planeta está mais quente do
que no período anterior ao processo de industrialização. O cenário
mundial após a Revolução Industrial mudou não só economicamente,
mas também o modo produtivo, provocando mudanças no cenário
ambiental.
O consumo exagerado e a produção elevada, além de
aumentar a exploração dos recursos naturais, provocaram também o
aumento da poluição atmosférica, por causa da emissão de gases
poluentes pelas indústrias e automóveis. A produção também
acelerou o desmatamento, o que também provocou alterações no
clima.
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/biologia/mudancas-climaticas.htm. Com
adaptações.
Analise a assertiva a seguir extraída do Texto: “Nos últimos 150
anos, no entanto, o planeta teve sua temperatura aumentada de
maneira considerável”. De acordo com o texto, a temperatura
aumentou
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Provas:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Auxiliar de Serviços Gerais
|
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Coveiro |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Vigia |
Q3108831
Português
Texto associado
Mudanças climáticas
Mudanças climáticas são as alterações provocadas nos
padrões climáticos a longo prazo. Elas têm sido alvo de discussões
no mundo todo e preocupando a população.
As mudanças climáticas não aconteceram de uma hora
para outra. A nossa história evolutiva está intrinsecamente ligada às
alterações provocadas no clima, as quais são observadas desde a
formação do planeta Terra. Ao longo dos 4,6 bilhões de anos do
planeta, o clima modificou-se. Houve, nos últimos 400 mil anos,
quatro ciclos diferentes, glaciais e interglaciais.
Nos últimos 150 anos, no entanto, o planeta teve sua
temperatura aumentada de maneira considerável. Estudos indicam
que a Terra aquece-se cerca de 0,2°C por década. Estudos feitos
pela Nasa e pela Noaa (Administração Oceânica e Atmosférica
Nacional) mostram que a temperatura registrada na Terra em 2018
foi a quarta mais alta nos últimos 140 anos. Em 2017, a temperatura
aumentou cerca de 0,83ºC com base na temperatura média
registrada entre os anos de 1951 e 1980. A temperatura média anual
mais alta foi registrada no ano de 2016.
Mas por que a temperatura aumentou? De acordo com a
Organização Meteorológica Mundial, o planeta está mais quente do
que no período anterior ao processo de industrialização. O cenário
mundial após a Revolução Industrial mudou não só economicamente,
mas também o modo produtivo, provocando mudanças no cenário
ambiental.
O consumo exagerado e a produção elevada, além de
aumentar a exploração dos recursos naturais, provocaram também o
aumento da poluição atmosférica, por causa da emissão de gases
poluentes pelas indústrias e automóveis. A produção também
acelerou o desmatamento, o que também provocou alterações no
clima.
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/biologia/mudancas-climaticas.htm. Com
adaptações.
De acordo com as informações contidas no Texto, sobre as
mudanças climáticas é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Assistente Social - Edital nº 2
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo - Edital nº 2 |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |
Q3108581
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
UE adotará tarifas de até 35,3% a veículos elétricos da China;
Tesla terá taxa de 7,8%
A Comissão Europeia informou que concluiu sua investigação
antissubsídios, impondo direitos compensatórios definitivos sobre
as importações de veículos elétricos a bateria (BEVs) da China
por um período de cinco anos.
As tarifas poderão chegar até 35,3% sobre os veículos
elétricos chineses, de acordo com comunicado divulgado na
segunda-feira.
As montadoras chinesas BYD, Geely e SAIC serão
tarifadas em 17%, 18,8% e 35,3%, respectivamente. Empresas
consideradas "cooperantes" estarão sujeitas a uma taxa de
20,7%. Após uma solicitação fundamentada relacionada a um
exame individual, a Tesla receberá uma taxa de 7,8%, diz o
comunicado.
"Conforme divulgado anteriormente, a investigação constatou
que a cadeia de valor de BEVs na China se beneficia de subsídios
injustos, o que está causando ameaça de prejuízo econômico aos
produtores de BEVs da União Europeia", disse a Comissão. A
investigação foi iniciada em setembro de 2023.
Fonte: https://www.jb.com.br/mundo/2024/10/1052712-ue-adotara-tarifas-de-ate353-a-veiculos-eletricos-da-china-tesla-tera-taxa-de-78.html. Acesso em 30/10/2024
O objetivo principal do texto é:
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |
Q3108206
Português
Considerando os aspectos de pressupostos e
subtendidos na interpretação textual, qual das
alternativas abaixo reflete adequadamente a
importância desses elementos na compreensão mais
profunda do texto, além do que é dito explicitamente?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |
Q3108196
Português
Leia o texto abaixo e responda à questão a seguir.
"O homem político depende do jornalista. Mas de quem dependem os jornalistas? Daqueles que os pagam. E quem os paga são as agências de publicidade que compram para seus anúncios espaços nos jornais, ou tempo no rádio. À primeira vista, poderíamos pensar que elas irão se dirigir, sem hesitar, a todos os jornais cuja grande circulação pode promover a venda de um produto. Mas é uma idéia ingênua. A venda do produto tem menos importância do que se pensa. Basta considerar o que se passa nos países comunistas, afinal de contas, não se poderia afirmar que milhares de cartazes de Lênin colados em toda parte pelo caminho possam tornar Lênin mais querido. As agências de publicidade do partido comunista (as famosas seções de agitação e propaganda) há muito tempo esqueceram a sua finalidade prática (tornar amado o sistema comunista) e tornaram-se seu próprio fim: criar uma linguagem, fórmulas, uma estética (os chefes dessas agências foram, outrora, os mestres absolutos da arte em seu país), um estilo de vida particular que em seguida desenvolveram, lançaram, e impuseram aos pobres povos. Vocês poderiam objetar que publicidade e propaganda não têm ligação entre si, estando uma a serviço do mercado e a outra a serviço da ideologia? Não estão compreendendo nada. Há mais ou menos cem anos, na Rússia, os marxistas perseguidos formaram pequenos círculos clandestinos em que se estudava em conjunto o “Manifesto” de Marx; simplificaram o conteúdo dessa ideologia para difundi-la em outros círculos cujos membros, simplificando por sua vez essa simplificação do simples, a transmitiram e propagaram até o momento em que o marxismo, conhecido e poderoso em todo planeta, viu-se reduzido a uma coleção de seis ou sete slogans tão precariamente ligados entre si, que dificilmente poderemos considerá-lo como ideologia. E como tudo que ficou de Marx não forma mais nenhum sistema lógico de idéias, mas apenas uma seqüência de imagens e emblemas sugestivos (o operário que sorri segurando seu martelo, o branco estendendo a mão ao amarelo e ao negro, a pomba da paz voando etc.), podemos justificadamente falar de uma transformação progressiva, geral e planetária da ideologia em imagologia"
KUNDERA, Milan. A imortalidade. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
O texto anterior apresentado discute a relação entre jornalismo, publicidade e ideologia, abordando transformações históricas e comunicativas. A partir da análise desse texto, avalie as alternativas abaixo e identifique aquela que melhor reflete uma interpretação coerente e aprofundada das ideias centrais do autor.
"O homem político depende do jornalista. Mas de quem dependem os jornalistas? Daqueles que os pagam. E quem os paga são as agências de publicidade que compram para seus anúncios espaços nos jornais, ou tempo no rádio. À primeira vista, poderíamos pensar que elas irão se dirigir, sem hesitar, a todos os jornais cuja grande circulação pode promover a venda de um produto. Mas é uma idéia ingênua. A venda do produto tem menos importância do que se pensa. Basta considerar o que se passa nos países comunistas, afinal de contas, não se poderia afirmar que milhares de cartazes de Lênin colados em toda parte pelo caminho possam tornar Lênin mais querido. As agências de publicidade do partido comunista (as famosas seções de agitação e propaganda) há muito tempo esqueceram a sua finalidade prática (tornar amado o sistema comunista) e tornaram-se seu próprio fim: criar uma linguagem, fórmulas, uma estética (os chefes dessas agências foram, outrora, os mestres absolutos da arte em seu país), um estilo de vida particular que em seguida desenvolveram, lançaram, e impuseram aos pobres povos. Vocês poderiam objetar que publicidade e propaganda não têm ligação entre si, estando uma a serviço do mercado e a outra a serviço da ideologia? Não estão compreendendo nada. Há mais ou menos cem anos, na Rússia, os marxistas perseguidos formaram pequenos círculos clandestinos em que se estudava em conjunto o “Manifesto” de Marx; simplificaram o conteúdo dessa ideologia para difundi-la em outros círculos cujos membros, simplificando por sua vez essa simplificação do simples, a transmitiram e propagaram até o momento em que o marxismo, conhecido e poderoso em todo planeta, viu-se reduzido a uma coleção de seis ou sete slogans tão precariamente ligados entre si, que dificilmente poderemos considerá-lo como ideologia. E como tudo que ficou de Marx não forma mais nenhum sistema lógico de idéias, mas apenas uma seqüência de imagens e emblemas sugestivos (o operário que sorri segurando seu martelo, o branco estendendo a mão ao amarelo e ao negro, a pomba da paz voando etc.), podemos justificadamente falar de uma transformação progressiva, geral e planetária da ideologia em imagologia"
KUNDERA, Milan. A imortalidade. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
O texto anterior apresentado discute a relação entre jornalismo, publicidade e ideologia, abordando transformações históricas e comunicativas. A partir da análise desse texto, avalie as alternativas abaixo e identifique aquela que melhor reflete uma interpretação coerente e aprofundada das ideias centrais do autor.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Provas:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Assistente Social
|
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Controlador de Município |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Farmacêutico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fisioterapeuta |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Coordenador Pedagógico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Médico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Nutricionista |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Odontólogo |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de História - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Informática - Licenciatura em Computação |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Matemática - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Enfermeiro |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Português - Licenciatura |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Psicopedagogo |
Q3107786
Português
Leia o trecho abaixo.
"Não é fácil queimarmos documentos íntimos que nos são queridos, é como se confessássemos a nós próprios que já não temos tempo, que vamos morrer amanhã; assim vamos sempre adiando o ato de destruição, e um dia é já tarde demais. Contamos com a imortalidade e esquecemo-nos de contar com a morte."
KUNDERA, Milan. A Imortalidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.
Qual é a principal ideia do trecho?
"Não é fácil queimarmos documentos íntimos que nos são queridos, é como se confessássemos a nós próprios que já não temos tempo, que vamos morrer amanhã; assim vamos sempre adiando o ato de destruição, e um dia é já tarde demais. Contamos com a imortalidade e esquecemo-nos de contar com a morte."
KUNDERA, Milan. A Imortalidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.
Qual é a principal ideia do trecho?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Provas:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Assistente Administrativo
|
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Agente Comunitário de Saúde |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Agente de Contratação Pública (Pregoeiro) |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Atendente de Farmácia |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fiscal de Tributos |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fiscal de Posturas e Meio Ambiente |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Guarda de Endemias |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Psicólogo |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Auxiliar de Saúde Bucal |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Técnico Ambiental |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Técnico em Contabilidade |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Técnico em Enfermagem |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Técnico em Informática |
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Técnico em Sistema Único de Assistência Social |
Q3107716
Português
Texto associado
Leia o trecho da obra “A Insustentável Leveza do Ser” do escritor tcheco Milan Kundera e responda a questão a seguir.
“Aquele que deseja continuamente ‘elevar-se’ deve esperar um dia pela vertigem. O que é a vertigem? O medo de cair? Mas porque sentimos vertigem num mirante cercado por uma balaustrada? A vertigem não é o medo de cair, é outra coisa. É a voz do vazio embaixo de nós, que nos atrai e nos envolve, é o desejo da queda do qual logo nos defendemos aterrorizados.”
KUNDERA, Milan. A insustentável leveza do ser. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2017.
Sobre o conceito de vertigem, segundo o autor, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor I |
Q3107256
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O Drama da Caneta Azul
Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa
de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça
pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de
cara nos presentear com um desafio: escrever uma
redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que
realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe
anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de
caneta. Isso mesmo, caneta!
De repente, o sonho das séries passadas, aquele em
que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será
que era bem isso o que queríamos? Passamos anos
achando que lápis era coisa de criança. Aquele
apetrecho que nos acompanhava com sua borracha
sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato,
infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais
velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais
volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria
eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava
lugar a um leve medo.
E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar
pelo papel e os relatos das férias surgiam meio
hesitantes, todos torcíamos para que a professora se
desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque,
sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela
tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse
de verdade, e não só uma brincadeira com caneta?
Melhor não arriscar.
Autor Desconhecido.
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can
eta-azul.PDF
No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor relata a
experiência dos alunos ao serem desafiados pela
professora de Língua Portuguesa a escrever uma
redação sobre as férias utilizando uma caneta, e não o
lápis. Com base nas informações do texto, analise as
afirmativas a seguir:
I.O uso da caneta representa um símbolo de maturidade para os alunos, que enxergam o lápis como algo infantil.
II.O desafio proposto pela professora foi bem aceito pelos alunos, que demonstraram segurança ao usar a caneta para redigir seus textos.
III.O texto revela uma dualidade nos sentimentos dos alunos, que, embora se sintam "mais velhos", têm receio de cometer erros irreversíveis no papel.
IV.Os alunos veem o uso da caneta como um ato libertador, sentindo-se confortáveis com a possibilidade de não haver mais necessidade de borracha.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O uso da caneta representa um símbolo de maturidade para os alunos, que enxergam o lápis como algo infantil.
II.O desafio proposto pela professora foi bem aceito pelos alunos, que demonstraram segurança ao usar a caneta para redigir seus textos.
III.O texto revela uma dualidade nos sentimentos dos alunos, que, embora se sintam "mais velhos", têm receio de cometer erros irreversíveis no papel.
IV.Os alunos veem o uso da caneta como um ato libertador, sentindo-se confortáveis com a possibilidade de não haver mais necessidade de borracha.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |
Q3107056
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à quesão.
O Drama da Caneta Azul
Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!
De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.
E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.
Autor Desconhecido.
https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF
No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor relata a
experiência dos alunos ao serem desafiados pela
professora de Língua Portuguesa a escrever uma
redação sobre as férias utilizando uma caneta, e não o
lápis. Com base nas informações do texto, analise as
afirmativas a seguir:
I.O uso da caneta representa um símbolo de maturidade para os alunos, que enxergam o lápis como algo infantil.
II.O desafio proposto pela professora foi bem aceito pelos alunos, que demonstraram segurança ao usar a caneta para redigir seus textos.
III.O texto revela uma dualidade nos sentimentos dos alunos, que, embora se sintam "mais velhos", têm receio de cometer erros irreversíveis no papel.
IV.Os alunos veem o uso da caneta como um ato libertador, sentindo-se confortáveis com a possibilidade de não haver mais necessidade de borracha.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O uso da caneta representa um símbolo de maturidade para os alunos, que enxergam o lápis como algo infantil.
II.O desafio proposto pela professora foi bem aceito pelos alunos, que demonstraram segurança ao usar a caneta para redigir seus textos.
III.O texto revela uma dualidade nos sentimentos dos alunos, que, embora se sintam "mais velhos", têm receio de cometer erros irreversíveis no papel.
IV.Os alunos veem o uso da caneta como um ato libertador, sentindo-se confortáveis com a possibilidade de não haver mais necessidade de borracha.
Está CORRETO o que se afirma em:
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