Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 1823

Q1253851

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253851 Português

Texto associado

Na perspectiva de Adam (2008), sequências textuais são um mecanismo de textualização e um conjunto de proposições psicológicas que se estabilizam como recurso composicional de vários gêneros. Assinale a alternativa correta.

A

Adam (2008) classifica as sequências em: narrativa, injuntiva, descritiva, argumentativa, explicativa, dialogal e preditiva.

B

No texto I, predominam as sequências explicativa e dialogal.

C

Adam (2008) classifica as sequências em: narrativa, injuntiva-instrucional, descritiva, argumentativa, explicativa e conversacional-dialogal.

D

No texto II, predominam as sequências narrativa e preditiva.

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Q1253849

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253849 Português

Texto associado

Para Marcuschi (2001, p. 136), “As diferenças entre fala e escrita se dão dentro do continuum tipológico das práticas sociais de produção textual e não na relação dicotômica de dois polos opostos. Assinale a resposta correta, relativamente ao modo como são utilizadas características da oralidade e da escrita nos dois textos em estudo.

A

O texto I incorpora formas populares que integram o uso diário de uma camada específica da população, a qual encontra nessas manifestações linguísticas a expressão da emoção.

B

No texto II, encontram-se características decorrentes da simulação da fala, que é uma atividade apenas relativamente passível de planejamento, associadas às de uma outra planejável - a escrita.

C

A utilização de linguagem formal, o emprego de parágrafos e a ausência de marcadores conversacionais são marcas que vinculam o texto II às características da modalidade escrita da língua.

D

Os marcadores conversacionais, recursos utilizados no texto I, não apresentam informação nova ao texto, mas contribuem para o desenvolvimento do tópico discursivo.

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Q1253847

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253847 Português

Em relação aos estudos mais recentes sobre as duas modalidades da língua portuguesa - língua oral e escrita - vistas como práticas sociais, marque V, para as afirmações verdadeiras e F, para as falsas.

( ) Na perspectiva do processo interacional, fala e escrita se diferenciam, porque a primeira caracteriza-se como contextualizada, implícita e redundante, enquanto a segunda caracteriza-se como descontextualizada, explícita e condensada.

( ) Para Marcuschi (2007, p. 60), “Do ponto de vista dos usos quotidianos da língua, constatamos que a fala e a escrita não são responsáveis por domínios estanques e dicotômicos. Como já lembrado, há práticas sociais mediadas preferencialmente pela tradição escrita e outras pela tradição oral.”

( ) “A rigor, a linguagem escrita não passa de um sucedâneo, de um ersatz da fala. Esta é que abrange a comunicação linguística em sua totalidade, pressupondo, além da significação dos vocábulos e das frases, o timbre de voz, a entoação...” (CAMARA JR., 1986, p.16).

A

V, V, F.

B

F, V, V.

C

V, F, V.

D

F, V, F.

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Q1253845

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253845 Português

Considerando que a percepção da língua tem variado conforme os paradigmas de pensamento linguístico, marque a alternativa que traduz a concepção de linguagem adotada na prática de ensino de língua portuguesa no Brasil, sob orientação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

A

Linguagem como expressão do pensamento, que tem origem na tradição gramatical grega e é concebida como um conjunto de signos que as pessoas utilizam para expressar o que pensam.

B

Linguagem como instrumento de comunicação, em que a língua é vista como um código, ou seja, um conjunto de signos que se combinam segundo regras, no contexto de um processo de comunicação.

C

As concepções de linguagem, seja como expressão do pensamento, seja como instrumento de comunicação, são as únicas que permitem um efetivo ensino da gramática.

D

Linguagem como forma de interação - nesta concepção de língua entende-se que é na interação que se estabelecem ou se concretizam discursos e não apenas comunicações.

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Q1253840

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253840 Português

Texto associado

Fonte: ANDRADE, C. Drummond de, et al. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1980. v. 2.

As formas aumentativas ou diminutivas nem sempre indicam o aumento ou diminuição do tamanho de um ser ou de um objeto. Podem ser usados conotativamente, como em “– Ora, só umas letrinhas.” (l.12). Assinale a alternativa em que o diminutivo tem conotação equivalente à usada no texto.

A

Entrou na sala um homenzinho de menos de um metro e meio.

B

Por fora um brutamontes, por dentro um menininho.

C

Convenci a criança a tomar um remedinho para curar a febre.

D

De quem é esse gatinho?

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Q1253838

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253838 Português

Texto associado

Fonte: ANDRADE, C. Drummond de, et al. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1980. v. 2.

Encontre as palavras que expressam o sentido do texto e faça a correspondência entre a coluna da direita e a da esquerda:

(1) exibiam

(2) estampa

(3) objeção

(4) ênfase

( ) imagem

( ) discordância

( ) afetação

( ) expunham

Indique a alternativa com a sequencia correta:

A

2, 3, 4, 1.

B

3, 1, 4, 2.

C

2, 4, 1, 3.

D

4, 1, 2, 3.

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Q1253837

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253837 Português

Texto associado

Fonte: ANDRADE, C. Drummond de, et al. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1980. v. 2.

Indique a alternativa na qual se encontra uma expressão que descreve ou se refere à palavra diploma.

A

“– O meu, para oferecer a ela...” (l. 5)

B

“– Não tem problema, cola aqui neste canto, fica mais interessante.” (l. 9)

C

“– Assim, ele tapa as letras da escrita.” (l. 12)

D

“– Chega todo esbandalhado...” (l. 21-22)

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Q1253835

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253835 Português

Texto associado

Fonte: ANDRADE, C. Drummond de, et al. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1980. v. 2.

Sobre o enquadramento do Texto II em um gênero literário, assinale a alternativa correta.

A

Por estar inserido no que se poderia classificar como gênero jornalístico, a priori, é efêmero, e se caracteriza pela multiplicidade de células dramáticas.

B

O vocábulo que designa o gênero teve a sua origem na forma latina commentu(m), com o significado de invenção e ficção. Tem unidade de ação.

C

Segundo Coutinho (1999, p.121), é um “Gênero literário de prosa, ao qual menos importa o assunto, em geral efêmero, do que as qualidades de estilo, a variedade, a finura e argúcia na apreciação, a graça na análise de fatos miúdos e sem importância, ou na crítica de pessoas.”

D

Segundo Massaud Moisés (1997), inicialmente, tinha o significado de número, cômputo e quantidade, passando posteriormente a ser utilizada na literatura com o significado de história, narração, historieta, fábula.

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Q1253832

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253832 Português

Texto associado

Fonte: Tunísia Cores - Ascom Educa Mais Brasil https://www.educamaisbrasil.com.br/ educacao/noticias/pisa-2018-mais-de-10-mil-estudantes-participam-do-programa Acesso em 01/09/2018.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contempla afirmativas corretas.

I. Entende-se a norma linguística “como o conjunto de usos e atitudes (valores socioculturais agregados às formas) comuns a determinados grupos sociais, que funciona como um elemento de identificação de cada grupo” (FARACO, 2002, p.39).

II. Embora a noção de norma padrão não se confunda com a de norma culta (a primeira corresponde a regras impostas e a segunda, a padrões efetivos de uso observável num certo grupo social), há uma aproximação entre elas.

III. Não devemos confundir a noção de norma culta com língua escrita.

Todas as normas são expressas em ambas as modalidades.

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

I, II e III.

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Q1253823

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q1253823 Português

Texto associado

Fonte: Tunísia Cores - Ascom Educa Mais Brasil https://www.educamaisbrasil.com.br/ educacao/noticias/pisa-2018-mais-de-10-mil-estudantes-participam-do-programa Acesso em 01/09/2018.

Travaglia (2006) identifica três concepções de gramática, que ele classifica como Gramática Normativa, Gramática Descritiva e Gramática Internalizada. No trecho “Apesar de o resultado ser disponibilizado apenas em 2019... (l. 5), o uso da expressão apesar de o resultado reflete:

A

uma concepção de gramática normativa, uma vez que procura obedecer a uma prescrição da norma padrão, que prioriza mais a modalidade escrita da língua, do que a variedade oral.

B

uma concepção de gramática descritiva, cujo principal papel é descrever a forma e o funcionamento da língua usado pelos gêneros jornalísticos.

C

uma concepção de gramática internalizada, pois corresponde a uma forma adquirida pelos brasileiros na convivência linguística em todas as comunidades de fala.

D

uma preocupação em descrever um exemplo de uso da gramática internalizada.

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Q1253792

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253792 Português

Analise as afirmativas sobre Análise Linguística, de acordo com os Parâmetros Curriculares.
1. As atividades de análise linguística são aquelas que tomam determinadas características da linguagem como objeto de reflexão. 2. As atividades de análise linguística apoiam-se também na propriedade que a linguagem tem de poder referir-se a si mesma, de falar sobre a própria linguagem. 3. As atividades de análise linguística são uma boa “invenção” escolar e, quando planejadas didaticamente, podem constituir uma importante fonte de questionamento. 4. No caso da produção oral, a prática da análise linguística é prioritariamente de explicitação do que os alunos sabem utilizar. 5. Em um trabalho de análise linguística, não se devem privilegiar somente textos de autores reconhecidos, pois, analisando os recursos que utilizam, os alunos podem ser influenciados em seu estilo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

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Q1253786

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253786 Português

Assinale a alternativa correta, considerando a produção de textos.

A

A materialidade da escrita, que faz do seu produto um objeto ao qual se pode voltar, permite separar não só o escritor do destinatário da mensagem (comunicação a distância), como também permite romper a situação de produção do texto, separando produtor e produto.

B

A língua se constitui nas diversas enunciações que têm lugar nas diferentes situações sociais por meio das tipologias de produção. A partir dessa perspectiva, o texto é tomado, nos PCNs, como unidade básica do ensino e as tipologias como seu objeto.

C

Para formar um escritor competente, é preciso entender que não é possível saber produzir textos sem saber grafá-los e nem grafar sem saber produzir.

D

A concepção de gêneros do discurso, adotada pelos PCNs, vai ao encontro dos conceitos de organização textual em que o discurso escrito ou falado é considerado apenas de forma abstrata, ou seja, não é caracterizado por sua função social.

E

Os gêneros existem porque eles são a língua; assim, precisamos ensiná-los para que eles sejam aprendidos, quaisquer que sejam eles. Ainda mais, para que o ensino de língua fique vivo, é indispensável usá-los.

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Q1253785

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253785 Português

Analise o texto abaixo:
........................................ consiste na “semantização da língua”. Desde o momento em que o enunciador (“eu”) se serve da língua para influenciar de algum modo o comportamento do alocutário (“tu”), ele dispõe, para esse fim, de um aparelho de funções, que é o aparelho formal ...............................
Assim,..................................... , produto ............................., para ser compreendido, não pode ser analisado sem que se levem em conta certos indicadores autorreferenciais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

O enunciado • do enunciado • uma enunciação • do enunciado

B

O enunciado • do enunciado • um enunciado • da enunciação

C

A enunciação • da enunciação • uma enunciação • do enunciado

D

A enunciação • da enunciação • um enunciado • da enunciação

E

A enunciação • do enunciado • um enunciado • da enunciação

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Q1253784

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253784 Português

Assinale a alternativa correta considerando enunciado e enunciação.

A

Os dêiticos estão igualmente presentes em todos os textos.

B

Um enunciado é sempre inédito, isso caracteriza as possibilidades múltiplas da linguagem.

C

Em: “João acaba de sair”, o sujeito da enunciação é “João” e seu locutor, do enunciado.

D

Enunciado é o conjunto de procedimentos linguísticos que atestam a presença do emissor no interior de seu próprio discurso.

E

Muitos mal-entendidos se devem ao fato de o leitor/ouvinte só conhecer o enunciado e não as condições de enunciação.

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Q1253783

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253783 Português

Assinale a alternativa correta considerando enunciado e enunciação.

A

Os enunciados se dão dentro de um contexto verbal.

B

Nem todas as palavras e formas que povoam a linguagem são vozes sociais e históricas.

C

O enunciado e o texto são compreendidos como sendo um só fenômeno concreto, como unidades de intercâmbio verbal.

D

A enunciação, embora se revele em uma materialidade linguística, pois dela depende, não é uma realidade da língua; é uma realidade do discurso.

E

O indivíduo, para conseguir interagir socialmente, não deve partir de algo já dado, conhecido, e, a partir disso, ou em resposta a isso, construir seu enunciado. Ele deve buscar o novo.

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Q1253782

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253782 Português

Analise as afirmativas abaixo sobre dialogismo, enunciado e enunciação.
1. A atividade mental do sujeito constitui, da mesma forma que a expressão exterior, um território social. 2. A linguagem é social por excelência e qualquer processo que a envolva também o é. 3. No dialogismo composicional um enunciado só adquire sentido em relação com outros enunciados, por isso a relação de diálogo é inerente ao enunciado. 4. O dialogismo constitutivo relaciona-se à apropriação do discurso de outrem (nas suas diferentes formas, marcadas ou não) na constituição de enunciados. 5. As relações dialógicas são a condição imprescindível da linguagem, pois elas são relações de sentido, a partir das quais é possível aos parceiros de interação construir sentidos para os enunciados, textos, discursos, etc.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q1253781

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253781 Português

Considerando as condições de produção textual, assinale a alternativa correta tendo em vista que as palavras no texto podem ser reagrupadas por tema ou por significação.

A

Campo lexical é o conjunto de empregos possíveis de uma palavra.

B

Os verbetes do dicionário procuram registrar o campo semântico das palavras que os encabeçam.

C

Campo semântico é o conjunto de palavras que, no interior do texto ou grupo de textos, exprime a mesma ideia ou descreve a mesma realidade.

D

Analisar o campo semântico de um texto nos permite pôr em evidência as preocupações do autor ou do narrador ou das personagens, bem como isolar o tema.

E

O estudo do campo lexical de uma ou de outra palavra-chave na obra de um escritor, por exemplo, deve ser feito sob um grande número de textos.

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Q1253780

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |

Q1253780 Português

Assinale a alternativa verdadeira sobre enunciado e enunciação.

A

O discurso verbal, fenômeno da comunicação cultural, pode ser compreendido fora da situação social que o engendra.

B

O sujeito constitui-se à medida que se relaciona com o contexto, isso é a alteridade que surge de sua própria consciência, é algo que se consolida socialmente, por meio das interações, das palavras, dos signos.

C

A linguagem é propriedade intencional do falante, pois é usada nas relações de persuasão e interpretação de sentidos que envolvem valores.

D

A oração é uma unidade que relativiza o outro e a especificidade do contexto é, pois, produto de um enunciado.

E

O indivíduo, ao mesmo tempo em que negocia com seu interlocutor, recebe influências deste, as quais interferirão na estrutura e na organização do enunciado.

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Q1253677

Ano: 2018 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: IDIB - 2018 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Guarda Civil Municipal |

Q1253677 Português

Texto associado

TEXTO II

http://patu-emfoco.blogspot.com/2018/05/charges-fake-news.html.

A crítica da charge está relacionada, principalmente, com:

A

Os desvios de verbas públicas.

B

A falta de consciência do cidadão.

C

As falsas promessas políticas em tempo eleitoral.

D

Os conchavos políticos de conveniência.

E

As Fake News que podem prejudicar as eleições.

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Q1253671

Ano: 2018 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: IDIB - 2018 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Guarda Civil Municipal |

Q1253671 Português

Texto associado

TEXTO I

Redes sociais: riscos e potenciais para a eleição

Para pesquisadores, o Facebook e o WhatsApp devem ter mais ênfase neste pleito, mas é preciso usá-los bem.

Embora estudiosos das relações entre comunicação e política sejam cautelosos ao projetar o espaço que redes sociais podem ocupar na campanha deste ano, pesquisa do Ideia Big Data, divulgada em maio, aponta que as redes sociais devem influenciar na definição de voto de 43,4% dos eleitores, contra 56,6% que disseram que mídias digitais não terão influência na tomada de decisão. Dentre tantas plataformas, o Facebook e o WhatsApp são apontados por pesquisadores como aquelas que devem ter uso intensificado na campanha de 2018, mas, ao mesmo tempo em que elas podem ser ferramentas úteis para a definição do voto do eleitor, também são terreno fértil para a propagação de Fake News e propaganda negativa na eleição.

O estudo do Ideia Big Data revela que 59,5% dos entrevistados pretendem acompanhar as publicações dos seus candidatos pelas redes sociais. A plataforma preferida para isso, de acordo com o levantamento, é o Facebook (58,5%), seguida do YouTube (13,2%), do Instagram (11,5%), Twitter (8,9%), WhatsApp (4,8%) e LinkedIn (3,2%). A pesquisa, encomendada pela consultoria Bites, entrevistou 1.482 pessoas no País. A margem de erro, segundo o instituto, é de três pontos percentuais para mais ou para menos.

Os dados sinalizam que, como estratégias de campanha, plataformas como o Facebook, o Twitter e o Instagram, além de instrumentos de comunicação como o WhatsApp, podem ganhar mais espaços na disputa de postulantes pelos cargos eletivos que estarão em jogo em outubro próximo, mas pesquisadores defendem, também, que é fundamental que o eleitorado aprenda a fazer um bom uso das redes sociais para que elas possam ser relevantes no processo eleitoral.

Na avaliação de Jamil Marques, professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que desenvolve pesquisas na área de comunicação e política, há dois elementos que apontam para que as redes sociais, às quais ele se refere como redes de comunicação digital, passem a ter espaço cada vez mais relevante nas campanhas e também no comportamento do eleitorado para a definição do voto.

Sociabilidade

Em um universo de tantas redes sociais, porém, algumas, nas projeções dos pesquisadores, podem ter mais ênfase na campanha de 2018. Jamil Marques acredita que as duas plataformas que mais vão se destacar na disputa eleitoral deste ano são o Facebook, que já teve posição de destaque em pleitos anteriores, e o WhatsApp – embora defina este como um instrumento de comunicação –, que tem, segundo ele, ganhado projeção maior na esfera eleitoral.

“Essas ferramentas passam a ocupar uma centralidade nas nossas vidas e os candidatos não podem abrir mão de estar lá. Alguns anos atrás, coisa de duas décadas, a gente tinha grandes atores que participavam da comunicação política: os marqueteiros, o jornalismo, os institutos de opinião pública, o Poder Judiciário. Hoje, a gente tem um outro ‘player’, que é justamente o controle das redes sociais”.

Wilson Gomes, da UFBA, também considera que o WhatsApp deve estar mais em evidência na campanha, pela característica de que o compartilhamento de mensagens instantâneas na plataforma não é “rastreável” como em outras redes sociais, como o Facebook ou o Twitter, nas quais publicações podem ser salvas e ficam disponíveis por mais tempo. Este elemento, aliás, está na centralidade das discussões sobre a propagação de Fake News durante o pleito deste ano.

Alcance

“O WhatsApp, que é uma rede de publicação de mensagens instantâneas, permite as pessoas utilizarem para tudo, para o bem e para o mal. Estamos reclamando do WhatsApp porque o ambiente político está muito envenenado, polarizado. Se as pessoas estão odiando, elas vão odiar no Twitter, no Facebook, no bar, na reunião...”, opina. Conforme Gomes, as redes sociais, contudo, potencializam a escala do alcance e a velocidade de distribuição de informações. (...)

Neste cenário, o professor Jamil Marques afirma que, para o eleitorado, o principal desafio já colocado é aprender a utilizar as redes sociais, de modo que possa se apropriar dos benefícios proporcionados por elas, mas também desviar de problemas que causam ou intensificam. “É muito importante que o eleitor aprenda a característica de uma Fake news e, a partir disso, possa começar a distinguir em qual material e em qual tipo de fonte ele pode confiar ou não”, defende.

http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/cadernos/politica/redes-sociais-riscos-e-potenciais-para-a-eleicao-1.1963022. Acesso em 30/06/18.

Com base nos dados divulgados sobre as redes sociais na eleição, chega-se à conclusão, no texto, de que:

A

Os usuários não devem utilizar as redes sociais como fonte de informação nas eleições, devido às Fake News.

B

As redes sociais devem ampliar o combate às Fake News em suas plataformas

C

Os políticos devem promover campanhas limpas, sem ofensas e acusações falsas nas redes sociais.

D

Os cidadãos precisam aprender a fazer uso adequado, consciente e produtivo das redes sociais.

E

Os cidadãos devem procurar outras fontes de informação, como jornais impressos e televisão, para se informar de forma mais confiável.

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Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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