Questões de Concurso
Comentadas sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Observe o seguinte segmento de texto a seguir.
O médico despertou no dia seguinte com a firme resolução de fazer fortuna.
Várias vezes ela já havia tomado essa resolução sem persegui-la de fato. No início da carreira, a esperança da riqueza rápida mantinha seus esforços e sua confiança até que surgiu o primeiro obstáculo, o primeiro fracasso, que o jogou numa nova direção.
Enfiado na sua cama entre os lençóis quentes, ele meditava. [....] E calculava, de uma maneira precisa, os lucros assegurados. De manhã, ele sairia, visitaria os doentes. Tomando a média, bem fraca, de dez por dia, a 50 reais cada um, isso lhe traria, no mínimo, 12.000 reais por mês, 144.000 reais por ano. Após o almoço ele receberia no consultório cerca de 10 clientes por dia, cada consulta a 100 reais, isso faria 5.000 reais por semana. Tudo isso junto, seriam 32.000 reais por mês.
Ele sentia tão seguro de seu sucesso, que saltou da cama disposto a começar cedo e vestiu-se a fim de procurar na localidade um apartamento que lhe conviesse.
Assinale a observação correta sobre o segmento de texto acima.
Em todas as frases a seguir, o problema da repetição de palavras idênticas foi contornado de formas diversas.
Assinale a frase em que essa forma não foi identificada corretamente, em relação ao termo sublinhado.
Em todas as frases a seguir foram empregados meios de enfatizar um de seus termos.
O processo para isso está corretamente identificado na seguinte frase:
Observe a pequena narrativa a seguir:
“A raposa e o leão
Tinha a Raposa o seu covil bem fechado e estava lá dentro a gemer, porque estava doente; chegou à porta um leão e perguntou-lhe como estava, e que o deixasse entrar, porque a queria lamber, que tinha virtude na língua, e lambendo-a, logo havia de sarar.
Respondeu a Raposa de dentro:
— Não posso abrir, nem quero. Creio que a tua língua tem virtude; porém é tão má vizinhança a dos dentes, que lhe tenho grande medo, e, portanto, antes quero sofrer com o meu mal. E permaneceu em seu covil.”
As opções a seguir apresentam cinco marcas dos textos narrativos.
Tendo em vista o texto acima, assinale a opção que indica a marca que está erradamente exemplificada.
Observe o seguinte texto:
“A palavra dialeto é um termo de uso diário e significa a variedade linguística utilizada em uma região geográfica determinada ou por uma classe social determinada. Os linguistas fazem frequentemente a distinção entre dialetos regionais e sociais. Na teoria esses dois tipos de dialetos são diferentes, mas em alguns países as dimensões regionais e sociais estão relacionadas. Em poucas palavras, quanto mais se sobe na escala social, menos variação regional se encontra na fala. Assim, falam mais ou menos da mesma forma, com poucas diferenças de pronúncia, os indivíduos educados da classe média alta de um país. Mas podem apresentar dificuldades de entendimento trabalhadores agrícolas, por exemplo.”
Nas opções a seguir há cinco conselhos para conseguir-se um modo de escrever eficiente. Entre esses conselhos, o que foi desobedecido pelo autor do texto acima, é:
Observe o seguinte fragmento textual:
“Todas as refeições, os Castros as faziam na cozinha, sobre uma toalha encerada. Por que comer na sala de jantar? É tão confortável a cozinha! Tem-se tudo à mão.
Para acender o gás, mexer a comida, a senhora Castro não precisava nem mesmo levantar, bastava estender o braço.
Grande economia de esforço! Além do mais, evitava-se sujar a toalha da sala de jantar.”
Sobre a composição e a estruturação desse texto, assinale a observação incorreta.
Observe as duas teses a seguir:
1. A liberdade de escolha é própria do homem;
2. A liberdade de um termina onde começa a do outro.
Assinale a frase que se liga logicamente ao primeiro desses temas.
Todas as frases a seguir mostram um pensamento e um exemplo que o documenta.
Assinale a frase em que não há adequação entre argumento e exemplo.
Observe o seguinte texto:
“É preciso começar por dizer-nos a nós mesmos para nos convencermos de que não temos nada a fazer neste mundo a não ser procurar sensações e sentimentos agradáveis. Os moralistas que dizem aos homens: reprimam suas paixões e controlem seus desejos, se querem ser felizes, não conhecem o caminho da felicidade.”
Sobre o conteúdo ou estruturação desse fragmento textual, assinale a afirmativa correta.
Nas frases a seguir há termos que mostram a participação do enunciador no que é expresso.
A única frase em que essa intromissão não existe, é:
Leia os textos abaixo com bastante atenção:
DAS PEDRAS
Ajuntei todas as pedras
que vieram sobre mim.
Levantei uma escada muito alta
e no alto subi.
Teci um tapete floreado
e no sonho me perdi.
Uma estrada,
um leito,
uma casa,
um companheiro.
Tudo de pedra.
Entre pedras cresceu a minha poesia.
Minha vida...
Quebrando pedras
e plantando flores.
Entre pedras que me esmagavam
Levantei a pedra rude
dos meus versos.
(Cora Coralina, Meu livro de cordel)
Você acabou de ler o poema Das pedras, de Cora Coralina.
Leia também os seguintes versos, escritos por outro poeta, Carlos Drummond de Andrade:
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
(Carlos Drummond de Andrade, Alguma poesia)
Leia o texto abaixo para responder a questão:
Desafios para a Saúde Mental na Era Digital
“(...) é necessário destacar que, apesar de afetar todas as idades, o uso excessivo de “smartphones” é um problema recorrente principalmente entre os adolescentes. Uma pesquisa realizada em Flandres, na Bélgica, com 1656 estudantes entre 13 e 17 anos, apontou que o uso de celular à noite é uma prática comum entre os jovens, e isso está diretamente relacionado ao aumento no nível de cansaço desse grupo social. Na esteira desse pensamento, infere-se que, quanto mais tempo os adolescentes gastam no celular, mais dependentes eles se tornam, e, com isso, mais vulneráveis ao surgimento de síndromes como a nomofobia, que é o medo irracional de ficar sem o telefone celular.”
Raul Lima de Mesquita
Leia o texto:
O que é racismo estrutural?
(...) A herança discriminatória da escravidão (todas as relações com base na ideia de inferioridade dos negros que foram transmitidas) em conjunto com a falta de medidas e ações que integrassem os negros e indígenas na sociedade, como políticas de assistência social ou de inclusão racial no mercado de trabalho, gerou o que se entende por racismo estrutural, ou seja, uma discriminação racial enraizada na sociedade. Isto é, o racismo estrutural não diz respeito ao ato discriminatório isolado (como xingar pejorativamente alguém por conta da cor da sua pele) ou até mesmo um conjunto de atos dessa natureza. Ele representa um processo histórico em que condições de desvantagens e privilégios a determinados grupos étnico-raciais são reproduzidos nos âmbitos políticos, econômicos, culturais e até mesmo nas relações cotidianas. (...)
https://www.politize.com.br/equidade/blogpost/o-que-e-racismo-estrutural/
Escolas off-line têm desempenho inferior
Levantamento feito pelo Ministério da Educação (MEC) descobriu que as escolas que usam computadores sem conexão com a Internet não ganham em desempenho. Ao contrário, chegam a ter piores notas médias em provas oficiais. O estudo foi feito tomando por base as notas obtidas por alunos brasileiros de 4ª série no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A conclusão do trabalho é que o acesso à rede mundial melhora os resultados dos estudantes em 5,5 pontos.
NOVA ESCOLA. São Paulo: Abril. n. 208. dezembro, 2008.
Na segunda parte, a partir do quarto parágrafo, apresentam-se