Questões de Concurso
Sobre morfologia - verbos em português
Foram encontradas 15.605 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Assessor Jurídico
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Veterinário |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Dentista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Ortopedista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Ginecologista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Clínico Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Fonoaudiólogo |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Enfermeiro |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Filosofia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Iniciais 1° Ao 5° Ano |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |
Q2555790
Português
Texto associado
Daniel Becker e Renan Ferreirinha, Folha de S. Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/06/banir-celular-nas-escolasja-trouxe-bons-resultados.shtml
A ação verbal que está devidamente explicada é
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Assessor Jurídico
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Veterinário |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Dentista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Ortopedista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Ginecologista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Médico Clínico Geral |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Fonoaudiólogo |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Enfermeiro |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Filosofia |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Finais 6° Ao 9° Ano - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor Anos Iniciais 1° Ao 5° Ano |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Infantil |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - Libras |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |
Q2555787
Português
Texto associado
Daniel Becker e Renan Ferreirinha, Folha de S. Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/06/banir-celular-nas-escolasja-trouxe-bons-resultados.shtml
No texto, funciona como agente da ação verbal:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Língua Portuguesa |
Q2555045
Português
Analise as sentenças a seguir e julgue os itens:
I. “João, após um longo período de economia e planejamento, finalmente comprou um carro novo, um modelo que ele sempre sonhou em ter.” - Verbo transitivo direto.
II. “Maria, que sempre teve um paladar apurado para doces, gosta particularmente de chocolate belga.” - Verbo intransitivo.
III. “Pedro, um ávido cinéfilo, assistiu ao último filme do seu diretor favorito no cinema.” - Verbo transitivo indireto.
Agora, escolha a opção que indica corretamente a veracidade dos itens:
I. “João, após um longo período de economia e planejamento, finalmente comprou um carro novo, um modelo que ele sempre sonhou em ter.” - Verbo transitivo direto.
II. “Maria, que sempre teve um paladar apurado para doces, gosta particularmente de chocolate belga.” - Verbo intransitivo.
III. “Pedro, um ávido cinéfilo, assistiu ao último filme do seu diretor favorito no cinema.” - Verbo transitivo indireto.
Agora, escolha a opção que indica corretamente a veracidade dos itens:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Língua Portuguesa |
Q2555040
Português
Identifique a opção que apresenta a classificação correta da transitividade do verbo destacado.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Assessor Jurídico
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Enfermeiro PSF |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Engenheiro Civil |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Terapeura Ocupacional |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Médico |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Dentista |
Q2554654
Português
Para que a frase abaixo, esteja correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Ano: 2024
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Várzea Alegre - CE
Provas:
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Assistente Social
|
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Médico Perito |
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Farmacêutico |
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Odontólogo |
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Engenheiro Civil |
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Psicólogo |
Q2554231
Português
Texto associado
Por que e como utilizar narrativas indígenas na
alfabetização?
Abordagem diversifica os tipos de textos trabalhados, permite
resgatar as contribuições dos povos originários e amplia o repertório e a visão de mundo das crianças
Qual língua se fala no Brasil? Se “português” é a única resposta que vem a sua mente é porque o processo de colonização e o decorrente apagamento histórico dos povos originários silenciaram, durante séculos, as centenas de línguas indígenas
faladas no país. Elas são 274, segundo dados de 2010 do Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
Foi somente com a Constituic¸ao Federal de 1988 que os povos indígenas tiveram assegurado o direito as suas línguas,
inclusive no ambito escolar. E esperariam ainda mais dez anos para, em 1998, o Ministerio da Educação (MEC) aprovar o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas (RCNEI).
Esse documento estabeleceu as diretrizes para o ensino e a aprendizagem da Educação indígena de forma a preservar e valorizar
sua diversidade cultural e linguística.
O referencial assegurou a chamada alfabetizac¸ao intercultural, isto e, o direito das pessoas indígenas de se alfabetizarem
tanto em sua língua materna como em língua portuguesa em
seu processo de escolarização. O objetivo é o de fortalecer as práticas socioculturais de cada comunidade, recuperar suas memórias históricas e reafirmar suas identidades.
“A língua indígena escrita não deixa de ser fruto de um processo colonial porque a gente sabe que a transmissão de conhecimento dos povos indígenas sempre foi oral”, aponta Cristine
Takua, da etnia Maxacali, professora da Aldeia Guarani Rio Silveira, em Boraceia (SP). “A escrita das línguas indígenas
veio com a catequizção, com os jesuítas e salesianos, que foram os primeiros a levar a escola para dentro das comunidades
indígenas.”
Panorama da alfabetização indígena
Josélia Gomes Neves, uma das responsáveis pela criação do curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural da Universidade Federal de Rondonia (Unir), explica que, no estado, a maioria das comunidades faz uso das suas línguas maternas no
convívio familiar e social e tem o primeiro contato com a língua
portuguesa praticamente na escola. “Entao, geralmente, no 1º ano, a maior parte das atividades acontece na língua materna e,
a partir do 2º ano, entra o bilinguismo pedagógico”, diz ela, que também lidera o Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA) da Unir.
A professora detalha como acontece o processo de formação de professores na regiao onde atua, na Terra Indígena Rio Negro Ocaia (RO). “O curso trabalha na perspectiva da pedagogia da
alternancia cultural. Os estudantes indígenas vão para a Unir e tem dois meses de aulas intensivas e, em outro período, é feito seu acompanhamento nas aldeias. Há uma aldeia polo que recebe esses alunos para estudos e desenvolvimento de atividades
práticas.”
Desafios para preservar a língua materna
Formado por esse curso, o professor Ihvkuhj Gavião, do povo Ikolen e residente do município de Ji-Paraná (RO), atua desde 2014 na alfabetização de crianças. Ele acredita que preservar a língua materna indígena esta diretamente vinculado a preservar o universo cultural que ela nomeia. “Para manter nossa cultura, precisamos ensinar nossa língua a nossos alunos. E quando
vamos ensiná-la, tentamos envolver a realidade deles, nossas tradições e costumes, dentro da concepção de Paulo Freire de ler ˜
o mundo que nos rodeia”, conta.
Mas os desafios não são poucos, a começar pela própria escassez de profissionais. “Não há professores com a formação˜
necessária em quantidade suficiente para atender as turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, por exemplo. Entao, nessa etapa, são basicamente professores não indígenas, falantes exclusivamente do português”, comenta Josélia. ´
Outra questão ão os livros didáticos escritos sob a lógica do modelo eurocêntrico. Apesar da Lei nº 11.645 de 2008, que tornou obrigatorio o estudo da história e cultura indígena e
afro-brasileira nas escolas do país, os conteudos ainda trazem estereotipos de uma concepção única do que e ser indígena ou
adaptações incoerentes. “Um dos materiais que os professores recebem do MEC e uma coleção que foi pensada para a Educação no campo. Ela é totalmente em língua portuguesa e, embora tenha alguma preocupação com o campo, não e na perspectiva da floresta ou dos indígenas”, relata Josélia.
© Adaptado. Thais Paiva, Revista Nova Escola, 29/04/2024.
¡https://novaescola.org.br/conteudo/21860/narrativas-povos-indigenas-alfabetizacao¿
No trecho “Foi somente com a Constituição Federal de 1988 que os povos indígenas tiveram assegurado o direito as suas línguas,” a concordância verbal está correta?
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2554047
Português
Texto associado
Brasil é o 7° país com mais bilionários no
mundo; veja ranking.
O Brasil é o sétimo país com mais
bilionários do mundo. É o que mostra a mais
recente lista anual da Forbes, divulgada nesta
terça-feira (2). Ao todo, a lista tem 2.781
bilionários de 78 países.
Por aqui, são 69 pessoas com patrimônio
acima de US$ 1 bilhão (cerca de R$ 5 bilhões).
O ranking nacional é encabeçado por Eduardo
Saverin, cofundador do Facebook, com uma
fortuna avaliada em US$ 28 bilhões (R$ 141
bilhões).
A lista também contempla a Livia Voigt,
que com 19 anos e US$ 1,1 bilhão (R$ 5,5
bilhões), é a bilionária mais nova do país. Outros
mais ricos no território brasileiros estão nas
áreas de finanças e comidas e bebidas, como
Vicky Safra e Jorge Paulo Lemann e família.
Em último lugar do top 10, o Reino Unido
tem, atualmente, 55 bilionários. O ranking é
encabeçado pelo investidor britânico Michael
Platt, com fortuna estimada em US$ 18 bilhões
(R$ 90,7 bilhões). Território autônomo da China,
Hong Kong aparece em nona posição, com 67
bilionários. O topo da lista ficou com o
empresário Li Ka-Shing, com patrimônio de US$
37,3 bilhões (R$ 187,9 bilhões).
Na oitava posição, o Canadá conta com
67 bilionários, com a maior fortuna pertencente
ao empresário David Thomson e sua família. Ao
todo, a fortuna do presidente da Thomson
Corporation é estimada em US$ 67,8 bilhões
(R$ 341,6 bilhões).
Em sétimo lugar, o Brasil tem 69
bilionários. A maior fortuna é de Eduardo
Saverin, cofundador do Facebook, com a bolada
de US$ 28 bilhões (R$ 141 bilhões). Na
sequência, aparece Vicky Safra e seus quatro
filhos, com patrimônio avaliado em US$ 20,6
bilhões (R$ 103,7 bilhões). A Itália 73 bilionários,
segundo o levantamento da Forbes. O mais rico
do país é o atual presidente-executivo do grupo
Ferrero SpA, Giovanni Ferrero, com patrimônio
de US$ 43,8 bilhões (R$ 220,6 bilhões).
Em quinto lugar no ranking, a Rússia tem,
atualmente, 120 bilionários. A lista é liderada
pelo presidente da empresa de óleo Lukoil, Vagit
Alekperov, com fortuna estimada em US$ 28,6
bilhões (R$ 114,1 bilhões). Com 132 bilionários,
a Alemanha ocupa a quarta posição na lista da
Forbes. A maior fortuna do país pertence a
Klaus-Michael Kühne, presidente honorário da
Kuehne+Nagel International AG, avaliada em
US$ 39,2 bilhões (R$ 197,5 bilhões).
A Índia é o terceiro país no ranking, com
200 bilionários. O empresário indiano Mukesh
Ambani, presidente da Reliance Industries, é o
grande super-rico do país, com patrimônio de US$ 116 bilhões (cerca de R$ 584,5 bilhões).
Em segundo lugar na lista, aparece a China,
com um total de 406 bilionários. O mais rico do
país é o empresário Zhong Shanshan, fundador
da empresa de bebidas Nongfu Spring, com uma
fortuna avaliada em US$ 62,3 bilhões (cerca de
R$ 313,8 bilhões).
Os Estados Unidos lideram o ranking de
país com mais bilionários no mundo — são 813,
no total. A lista é encabeçada por Elon Musk,
com patrimônio estimado em US$ 195 bilhões
(cerca de R$ 982,1 bilhões), seguida de Jeff
Bezos, com US$ 194 bilhões (R$ 977 bilhões) e
Mark Zuckerberg, com nada menos que US$
177 bilhões (R$ 891,4 bilhões) na conta.
Fonte: Brasil é o 7° país com mais bilionários no
mundo; veja ranking | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente o
tempo verbal do verbo em destaque no
período: “Em sétimo lugar, o Brasil tem 69
bilionários”.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Auxiliar Administrativo
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Mecânico |
Q2553937
Português
Texto associado
Terremoto de magnitude 7,4 atinge Taiwan e
deixa 9 mortos.
Um terremoto de magnitude 7,4 foi
registrado nesta terça-feira (2) a 21 quilômetros
da cidade de Hualien, em Taiwan, segundo o
serviço geológico dos EUA. O abalo foi medido
a uma profundidade de 34,8 quilômetros de
distância da superfície. Segundo especialistas,
quanto mais próximo à superfície, mais danos
um tremor pode causar.
O tremor foi sentido em Taipé, capital de
Taiwan, que fica a pouco menos de 200
quilômetros do epicentro. Partes da cidade
ficaram sem energia elétrica em consequência
do abalo. Mais de 87 mil imóveis tiveram o
serviço interrompido, segundo a empresa que
fornece energia na ilha. Prédios tombaram e
pessoas foram vistas saindo das estruturas.
Vários tremores secundários foram
sentidos em Taiwan, incluindo um de magnitude
6,5, segundo o Serviço Geológico dos EUA.
Taiwan está localizada no Anel de Fogo do
Pacífico, que provoca atividade sísmica e
vulcânica maciça da Indonésia ao Chile.
Pouco depois do terremoto, autoridades
do Japão dispararam um alerta de tsunami
prevendo ondas de três metros no sudeste do
país. Um alerta de retirada foi disparado para a
costa de Okinawa, segundo a rede japonesa
NHK.
De acordo com a emissora, grandes
ondas já chegaram ao litoral da ilha de
Yonaguni, que pertence ao Japão e fica
relativamente próxima a Taiwan. As Filipinas
também emitiram um alerta para tsunami nas
regiões costeiras do país.
Segundo a imprensa estatal chinesa, o
tremor também foi sentido na China, nas cidades
Fuzhou, Xiamen, Quanzhou e Ningde na
Província de Fujian na China. Horas após os
tremores, Taiwan, Japão e Filipinas cancelaram
os seus alertas de tsunami, enquanto o Centro
de Alerta de Tsunami do Pacífico afirmou que a
ameaça aos Estados Unidos “passou em grande
parte”.
Fonte: Terremoto de magnitude 7,4 atinge Taiwan
e deixa 9 mortos | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente a
forma adequada, com todas as modificações
necessárias, se passarmos o termo em
destaque no período para o plural: “O abalo
foi medido a uma profundidade de 34,8
quilômetros de distância da superfície”.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Auxiliar Administrativo
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Mecânico |
Q2553933
Português
Texto associado
Terremoto de magnitude 7,4 atinge Taiwan e
deixa 9 mortos.
Um terremoto de magnitude 7,4 foi
registrado nesta terça-feira (2) a 21 quilômetros
da cidade de Hualien, em Taiwan, segundo o
serviço geológico dos EUA. O abalo foi medido
a uma profundidade de 34,8 quilômetros de
distância da superfície. Segundo especialistas,
quanto mais próximo à superfície, mais danos
um tremor pode causar.
O tremor foi sentido em Taipé, capital de
Taiwan, que fica a pouco menos de 200
quilômetros do epicentro. Partes da cidade
ficaram sem energia elétrica em consequência
do abalo. Mais de 87 mil imóveis tiveram o
serviço interrompido, segundo a empresa que
fornece energia na ilha. Prédios tombaram e
pessoas foram vistas saindo das estruturas.
Vários tremores secundários foram
sentidos em Taiwan, incluindo um de magnitude
6,5, segundo o Serviço Geológico dos EUA.
Taiwan está localizada no Anel de Fogo do
Pacífico, que provoca atividade sísmica e
vulcânica maciça da Indonésia ao Chile.
Pouco depois do terremoto, autoridades
do Japão dispararam um alerta de tsunami
prevendo ondas de três metros no sudeste do
país. Um alerta de retirada foi disparado para a
costa de Okinawa, segundo a rede japonesa
NHK.
De acordo com a emissora, grandes
ondas já chegaram ao litoral da ilha de
Yonaguni, que pertence ao Japão e fica
relativamente próxima a Taiwan. As Filipinas
também emitiram um alerta para tsunami nas
regiões costeiras do país.
Segundo a imprensa estatal chinesa, o
tremor também foi sentido na China, nas cidades
Fuzhou, Xiamen, Quanzhou e Ningde na
Província de Fujian na China. Horas após os
tremores, Taiwan, Japão e Filipinas cancelaram
os seus alertas de tsunami, enquanto o Centro
de Alerta de Tsunami do Pacífico afirmou que a
ameaça aos Estados Unidos “passou em grande
parte”.
Fonte: Terremoto de magnitude 7,4 atinge Taiwan
e deixa 9 mortos | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente o
tempo verbal do verbo em destaque no
período: “Prédios tombaram e pessoas foram
vistas saindo das estruturas”.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Inglês
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Matemática |
Q2553888
Português
Considere as seguintes frases e escolha a opção correta que corresponde ao uso adequado do
verbo destacado:
I. João correu para alcançar o ônibus.
II. Maria corre todos os dias no parque.
III. Os pássaros correm atrás das migalhas de pão.
I. João correu para alcançar o ônibus.
II. Maria corre todos os dias no parque.
III. Os pássaros correm atrás das migalhas de pão.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Abreu e Lima - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Abreu e Lima - PE - Técnico de Informática |
Q2553507
Português
Julgue o item que se segue.
Em narrativas que descrevem cenários ou hábitos passados, o uso do pretérito imperfeito do indicativo é apropriado para expressar a continuidade ou regularidade das ações, como em "Ele caminhava pela praia todas as manhãs".
Em narrativas que descrevem cenários ou hábitos passados, o uso do pretérito imperfeito do indicativo é apropriado para expressar a continuidade ou regularidade das ações, como em "Ele caminhava pela praia todas as manhãs".
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Verdejante - PE
Provas:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Motorista
|
IGEDUC - 2024 - Câmara de Verdejante - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2552095
Português
Julgue o item a seguir.
Na língua portuguesa, a flexão verbal é simples e se limita a três tempos verbais principais: passado, presente e futuro, sem variações significativas de modos ou aspectos. A conjugação dos verbos segue um padrão único, o que torna a aprendizagem da morfologia verbal direta e sem complexidades adicionais.
Na língua portuguesa, a flexão verbal é simples e se limita a três tempos verbais principais: passado, presente e futuro, sem variações significativas de modos ou aspectos. A conjugação dos verbos segue um padrão único, o que torna a aprendizagem da morfologia verbal direta e sem complexidades adicionais.
Q2551676
Português
Qual das frases abaixo utiliza corretamente um verbo no passado simples?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
CRF-RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Arquivista |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Assistente de Recursos Humanos |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Contador |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Comunicador Social/Designer Gráfico |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Jornalista |
FUNDATEC - 2024 - CRF-RS - Programador |
Q2550636
Português
Texto associado
(Disponível em: apublica.org/2024/05/apesar-de-restricoes-philip-morris-patrocina-evento-cultural-na-parada-lgbtqia-de-sp/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre fragmentos retirados do texto:
I. O trecho “A Philip Morris é patrocinadora da feira” está na voz ativa.
II. Na frase “As empresas encontraram a brecha na lei”, o verbo “encontraram” está no futuro do presente do modo indicativo.
III. Na frase “A logo da Philip Morris aparece no site da Parada do Orgulho”, a palavra “logo” é um advérbio.
Quais estão corretas?
I. O trecho “A Philip Morris é patrocinadora da feira” está na voz ativa.
II. Na frase “As empresas encontraram a brecha na lei”, o verbo “encontraram” está no futuro do presente do modo indicativo.
III. Na frase “A logo da Philip Morris aparece no site da Parada do Orgulho”, a palavra “logo” é um advérbio.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Assistente Social do Cras |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Médico de Saúde da Família |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Médico Clínico Geral/Plantonista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Médico Psiquiatra |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Médico Radiologista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Médico Veterinário SIM |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Psicólogo do Cras |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Terapeuta Ocupacional |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro Plantonista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Enfermeiro ESF |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Cirurgião Dentista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Educador Físico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Biólogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Intérprete Educacional |
Q2550558
Português
Texto associado
De onde vem minha habilidade no futebol
Por Fabrício Carpinejar
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/de-onde-vem-a- minhahabilidade-no-futebol-cluwxbocp00bg01czsf1xfzxe.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento “A quadra da escola em que estudei no ensino fundamental
— Escola Municipal Imperatriz Leopoldina, no bairro Petrópolis — era simplesmente de piche e brita”,
retirado do texto, o verbo sublinhado é classificado como:
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
COREN-PR
Provas:
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Administrador
|
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Advogado |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Analista de Tecnologia da Informação |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Arquivista |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Secretário Executivo |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Enfermeiro Fiscal |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Contador |
Q2549819
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.scielo.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item a seguir.
O sentido da forma verbal “evidenciam” (linha 12) no
texto é colocam em evidência, destacam.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
COREN-PR
Provas:
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Administrador
|
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Advogado |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Analista de Tecnologia da Informação |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Arquivista |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Secretário Executivo |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Enfermeiro Fiscal |
Quadrix - 2024 - COREN-PR - Contador |
Q2549818
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.scielo.br> (com adaptações).
Com base na estrutura linguística do texto e em sua tipologia, julgue o item a seguir.
A forma verbal “ocorreram” (linha 4) poderia ser
substituída no texto, mantendo‑se seu sentido original
e sua correção gramatical, por houve.
Ano: 2024
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA
Provas:
IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Fiscal de Postura
|
IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Técnico de Enfermagem |
IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Auxiliar em Saúde Bucal |
Q2549779
Português
Texto associado
TEXTO 1
"Eu e casca de bala".
Se você usa muito o TikTok, é bem provável que tenha se deparado com essa expressão nas últimas semanas.
O termo viralizou graças ao hit "Casca de bala", cantado por
Thullio Milionário, e virou "trend": pessoas aparecem nos vídeos
com aqueles que seriam seus "cascas de bala", ou seja, pessoas
próximas.
Flávio Pizada Quente, compositor da música, explicou que
percebeu a expressão sendo usada nas redes sociais. "Eu vi que as
páginas de vaquejada estavam usando muito essa expressão. 'Hoje
eu vou para a vaquejada com meu casca de bala'. Sou muito ligado
nas redes sociais e tiro dali minhas ideias de música", disse em
entrevista a Splash.
O artista de São João do Rio do Peixe (PB) explica: "Casca de Bala é aquele amigo que tá ali para tudo que vier".
Mas esse significado é novo. Rafael Gustavo Rigolon, professor de Ensino de Ciências na Universidade Federal de Viçosa (UFV), explica a Splash que essa definição ganhou força após o sucesso da música.
Originalmente, a bala era a bala a bala que sai da arma mesmo. Já a casca, era a cápsula. "Em grande parte da literatura de algumas décadas atrás, o termo 'casca de bala' aparece apenas com o sentido de 'cápsula, cilindro que contém o projétil da arma de fogo'.
Originalmente, então, a bala em questão não é a guloseima e a casca não é a embalagem", explica Rigolon.
Assistindo ao clipe da música, ainda há outra interpretação: a de que o apelido do amigo é Casca de Bala. "Provavelmente, 'Casca de Bala' foi um termo que, no início, estaria associado a passar uma imagem de medo. Parece-me que o intuito de 'Casca de Bala', no 'hit' atual, era para ser um nome engraçado, já que o parceiro representado no clipe também pretende ser. Se 'Casca de Bala' causa medo; no clipe, a ironia caiu bem".
O termo foi ressignificado de forma bastante positiva e hoje você
pode chamar seu amigão, parceiro e companheiro inseparável, de
'casca de bala', mesmo ele sendo um docinho.
Qual a forma verbal adequada para completar a frase: "Hoje,
é possível afirmar que a maioria dos professores ___ satisfeita com
o desempenho dos alunos."
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Cozinheiro
|
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Motorista II |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Vigilante |
Q2549615
Português
“Atualmente, até onde sabemos, Marte é habitado apenas por cinco robôs, enviados
desde a década de 1970, que não encontraram evidências da existência de vida atual ou passada por lá.
Mas isso pode mudar, caso o ser humano realize um sonho antigo: habitar o planeta vermelho!”
(Fonte: https://chc.org.br/artigo/marte-aqui-vamos-nos/)
Quais são os modos verbais dos verbos em destaque no trecho acima, na ordem em que aparecem?
(Fonte: https://chc.org.br/artigo/marte-aqui-vamos-nos/)
Quais são os modos verbais dos verbos em destaque no trecho acima, na ordem em que aparecem?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Cozinheiro
|
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Motorista II |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Vigilante |
Q2549609
Português
Qual é o sujeito da locução verbal grifada no trecho abaixo?
“Na moda entre crianças, o uso de cremes de pele indicados para adultos pode deixá-las com problemas dermatológicos, alerta a Associação Britânica de Dermatologistas.”
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cmmgld5365zo)
“Na moda entre crianças, o uso de cremes de pele indicados para adultos pode deixá-las com problemas dermatológicos, alerta a Associação Britânica de Dermatologistas.”
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cmmgld5365zo)
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