Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 130.490 questões
Ano: 2025
Banca:
IADES
Órgão:
CRMV-PI
Provas:
IADES - 2025 - CRMV-PI - Técnico Administrativo
|
IADES - 2025 - CRMV-PI - Técnico em Fiscalização |
Q3502759
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Disponível em: <https://cienciahoje.org.br/artigo/analise-de-dadosinteligencia-artificial-e-pesquisa-translacional/>. Acesso em: 3 jul. 2025,com adaptações.
No trecho “Com o avanço das tecnologias de análise de
dados, espera-se que a pesquisa translacional se torne cada
vez mais customizada”, a palavra “customizada” foi
empregada com o mesmo sentido que
Ano: 2025
Banca:
IADES
Órgão:
CRMV-PI
Provas:
IADES - 2025 - CRMV-PI - Técnico Administrativo
|
IADES - 2025 - CRMV-PI - Técnico em Fiscalização |
Q3502758
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Disponível em: <https://cienciahoje.org.br/artigo/analise-de-dadosinteligencia-artificial-e-pesquisa-translacional/>. Acesso em: 3 jul. 2025,com adaptações.
De acordo com o texto,
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |
Q3502622
Português
Texto associado
Desde que me lembro por gente, sempre gostei muito da escola. No Ensino Médio, como estudei em ETEC, precisei escolher
um técnico. Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em Saneamento. No fim do Ensino Médio, por pura pressão, acabei
escolhendo Química Tecnológica na UNICAMP. Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo tempo’, direto do Ensino Médio
pra faculdade, sem saber ao certo o que queria. Logo arrumei um emprego e estudava à noite. Foi quase um ano e meio assim.
Nunca me senti apaixonada pela graduação, mas sempre colocava a culpa em trabalhar de dia, dormir pouco, morar longe... Até
que resolvi largar o emprego para ver se melhorava. Mas eu estava tão confusa e exausta da vida a esse ponto, que percebi que
não trabalhar mais não ajudou em nada na minha motivação, só piorou.
Eu empurrava meus dias com a barriga e uma certeza cresceu em mim, um sentimento, de que ali não era meu lugar. Em
questão de uma semana tranquei meu curso, sem ideia do que queria fazer do meu futuro. Foi uma época de rompimento total com
tudo, na parte afetiva, profissional e acadêmica. Estava perdida, mas sabia que no sentido certo.
Depois disso, fui deixando a vida me levar, entregando currículos, até que por uma coincidência, comecei como Jovem Aprendiz
em um banco. Gostei da área, fui pesquisar cursos a respeito e me interessei muito por Economia. Comecei Ciências Econômicas
numa faculdade pequena. A decisão não foi difícil de tomar em nenhum momento porque em algum lugar eu já sentia que a vida
que eu tentei levar não era pra mim. Hoje, consegui um emprego fixo como efetiva no banco e estou muito feliz com isso. Agora sim,
sinto que achei o meu lugar. Talvez não pra sempre, mas pelo menos por hora. Não me arrependo de ter feito nada na vida. Pra mim
não foi perda de tempo. Consigo ver que misturei uma paixão, hobbie e a conexão com a natureza que sempre senti com a minha
vocação profissional.
YARA SZLACHKA, BANCÁRIA, 20 ANOS.
Revista Ler & saber. Ano 2 – nº 28 (adaptado)
O trecho “Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo
tempo’, direto do Ensino Médio pra faculdade, sem saber ao
certo o que queria” permanece com sentido equivalente ao que
lhe é dado no texto apenas em:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |
Q3502621
Português
Texto associado
Desde que me lembro por gente, sempre gostei muito da escola. No Ensino Médio, como estudei em ETEC, precisei escolher
um técnico. Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em Saneamento. No fim do Ensino Médio, por pura pressão, acabei
escolhendo Química Tecnológica na UNICAMP. Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo tempo’, direto do Ensino Médio
pra faculdade, sem saber ao certo o que queria. Logo arrumei um emprego e estudava à noite. Foi quase um ano e meio assim.
Nunca me senti apaixonada pela graduação, mas sempre colocava a culpa em trabalhar de dia, dormir pouco, morar longe... Até
que resolvi largar o emprego para ver se melhorava. Mas eu estava tão confusa e exausta da vida a esse ponto, que percebi que
não trabalhar mais não ajudou em nada na minha motivação, só piorou.
Eu empurrava meus dias com a barriga e uma certeza cresceu em mim, um sentimento, de que ali não era meu lugar. Em
questão de uma semana tranquei meu curso, sem ideia do que queria fazer do meu futuro. Foi uma época de rompimento total com
tudo, na parte afetiva, profissional e acadêmica. Estava perdida, mas sabia que no sentido certo.
Depois disso, fui deixando a vida me levar, entregando currículos, até que por uma coincidência, comecei como Jovem Aprendiz
em um banco. Gostei da área, fui pesquisar cursos a respeito e me interessei muito por Economia. Comecei Ciências Econômicas
numa faculdade pequena. A decisão não foi difícil de tomar em nenhum momento porque em algum lugar eu já sentia que a vida
que eu tentei levar não era pra mim. Hoje, consegui um emprego fixo como efetiva no banco e estou muito feliz com isso. Agora sim,
sinto que achei o meu lugar. Talvez não pra sempre, mas pelo menos por hora. Não me arrependo de ter feito nada na vida. Pra mim
não foi perda de tempo. Consigo ver que misturei uma paixão, hobbie e a conexão com a natureza que sempre senti com a minha
vocação profissional.
YARA SZLACHKA, BANCÁRIA, 20 ANOS.
Revista Ler & saber. Ano 2 – nº 28 (adaptado)
Conforme seu uso no texto, o verbo “calhar”, utilizado
em “Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em
Saneamento”, significa
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |
Q3502620
Português
Texto associado
Desde que me lembro por gente, sempre gostei muito da escola. No Ensino Médio, como estudei em ETEC, precisei escolher
um técnico. Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em Saneamento. No fim do Ensino Médio, por pura pressão, acabei
escolhendo Química Tecnológica na UNICAMP. Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo tempo’, direto do Ensino Médio
pra faculdade, sem saber ao certo o que queria. Logo arrumei um emprego e estudava à noite. Foi quase um ano e meio assim.
Nunca me senti apaixonada pela graduação, mas sempre colocava a culpa em trabalhar de dia, dormir pouco, morar longe... Até
que resolvi largar o emprego para ver se melhorava. Mas eu estava tão confusa e exausta da vida a esse ponto, que percebi que
não trabalhar mais não ajudou em nada na minha motivação, só piorou.
Eu empurrava meus dias com a barriga e uma certeza cresceu em mim, um sentimento, de que ali não era meu lugar. Em
questão de uma semana tranquei meu curso, sem ideia do que queria fazer do meu futuro. Foi uma época de rompimento total com
tudo, na parte afetiva, profissional e acadêmica. Estava perdida, mas sabia que no sentido certo.
Depois disso, fui deixando a vida me levar, entregando currículos, até que por uma coincidência, comecei como Jovem Aprendiz
em um banco. Gostei da área, fui pesquisar cursos a respeito e me interessei muito por Economia. Comecei Ciências Econômicas
numa faculdade pequena. A decisão não foi difícil de tomar em nenhum momento porque em algum lugar eu já sentia que a vida
que eu tentei levar não era pra mim. Hoje, consegui um emprego fixo como efetiva no banco e estou muito feliz com isso. Agora sim,
sinto que achei o meu lugar. Talvez não pra sempre, mas pelo menos por hora. Não me arrependo de ter feito nada na vida. Pra mim
não foi perda de tempo. Consigo ver que misturei uma paixão, hobbie e a conexão com a natureza que sempre senti com a minha
vocação profissional.
YARA SZLACHKA, BANCÁRIA, 20 ANOS.
Revista Ler & saber. Ano 2 – nº 28 (adaptado)
Ainda em relação ao texto, no início do 3º parágrafo, é
correto afirmar que a expressão “depois disso” se refere a
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |
Q3502619
Português
Texto associado
Desde que me lembro por gente, sempre gostei muito da escola. No Ensino Médio, como estudei em ETEC, precisei escolher
um técnico. Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em Saneamento. No fim do Ensino Médio, por pura pressão, acabei
escolhendo Química Tecnológica na UNICAMP. Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo tempo’, direto do Ensino Médio
pra faculdade, sem saber ao certo o que queria. Logo arrumei um emprego e estudava à noite. Foi quase um ano e meio assim.
Nunca me senti apaixonada pela graduação, mas sempre colocava a culpa em trabalhar de dia, dormir pouco, morar longe... Até
que resolvi largar o emprego para ver se melhorava. Mas eu estava tão confusa e exausta da vida a esse ponto, que percebi que
não trabalhar mais não ajudou em nada na minha motivação, só piorou.
Eu empurrava meus dias com a barriga e uma certeza cresceu em mim, um sentimento, de que ali não era meu lugar. Em
questão de uma semana tranquei meu curso, sem ideia do que queria fazer do meu futuro. Foi uma época de rompimento total com
tudo, na parte afetiva, profissional e acadêmica. Estava perdida, mas sabia que no sentido certo.
Depois disso, fui deixando a vida me levar, entregando currículos, até que por uma coincidência, comecei como Jovem Aprendiz
em um banco. Gostei da área, fui pesquisar cursos a respeito e me interessei muito por Economia. Comecei Ciências Econômicas
numa faculdade pequena. A decisão não foi difícil de tomar em nenhum momento porque em algum lugar eu já sentia que a vida
que eu tentei levar não era pra mim. Hoje, consegui um emprego fixo como efetiva no banco e estou muito feliz com isso. Agora sim,
sinto que achei o meu lugar. Talvez não pra sempre, mas pelo menos por hora. Não me arrependo de ter feito nada na vida. Pra mim
não foi perda de tempo. Consigo ver que misturei uma paixão, hobbie e a conexão com a natureza que sempre senti com a minha
vocação profissional.
YARA SZLACHKA, BANCÁRIA, 20 ANOS.
Revista Ler & saber. Ano 2 – nº 28 (adaptado)
Em relação à forma como está construído o texto, podemos
afirmar que seus parágrafos se organizam numa estrutura
predominantemente
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEE-PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SEE-PB - Professor de Educação Básica IV - Língua Inglesa |
Q3502618
Português
Texto associado
Desde que me lembro por gente, sempre gostei muito da escola. No Ensino Médio, como estudei em ETEC, precisei escolher
um técnico. Das minhas opções a que mais calhava era Técnico em Saneamento. No fim do Ensino Médio, por pura pressão, acabei
escolhendo Química Tecnológica na UNICAMP. Fui por impulso, orgulhosa por ‘não estar perdendo tempo’, direto do Ensino Médio
pra faculdade, sem saber ao certo o que queria. Logo arrumei um emprego e estudava à noite. Foi quase um ano e meio assim.
Nunca me senti apaixonada pela graduação, mas sempre colocava a culpa em trabalhar de dia, dormir pouco, morar longe... Até
que resolvi largar o emprego para ver se melhorava. Mas eu estava tão confusa e exausta da vida a esse ponto, que percebi que
não trabalhar mais não ajudou em nada na minha motivação, só piorou.
Eu empurrava meus dias com a barriga e uma certeza cresceu em mim, um sentimento, de que ali não era meu lugar. Em
questão de uma semana tranquei meu curso, sem ideia do que queria fazer do meu futuro. Foi uma época de rompimento total com
tudo, na parte afetiva, profissional e acadêmica. Estava perdida, mas sabia que no sentido certo.
Depois disso, fui deixando a vida me levar, entregando currículos, até que por uma coincidência, comecei como Jovem Aprendiz
em um banco. Gostei da área, fui pesquisar cursos a respeito e me interessei muito por Economia. Comecei Ciências Econômicas
numa faculdade pequena. A decisão não foi difícil de tomar em nenhum momento porque em algum lugar eu já sentia que a vida
que eu tentei levar não era pra mim. Hoje, consegui um emprego fixo como efetiva no banco e estou muito feliz com isso. Agora sim,
sinto que achei o meu lugar. Talvez não pra sempre, mas pelo menos por hora. Não me arrependo de ter feito nada na vida. Pra mim
não foi perda de tempo. Consigo ver que misturei uma paixão, hobbie e a conexão com a natureza que sempre senti com a minha
vocação profissional.
YARA SZLACHKA, BANCÁRIA, 20 ANOS.
Revista Ler & saber. Ano 2 – nº 28 (adaptado)
A partir da leitura do texto, podemos afirmar que sua autora
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502183
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
No primeiro período do quarto parágrafo, a supressão da vírgula após o termo “que” preservaria a correção gramatical do texto.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502182
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
A palavra “referência” (segundo período do terceiro parágrafo) é empregada no texto com o sentido de alusão.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502179
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
A correção gramatical e a coerência das ideias do texto seriam mantidas caso se substituísse a forma verbal “implicava” (segundo período do primeiro parágrafo) por resultava.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502177
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
Estariam preservadas a correção gramatical do texto e a coerência de suas ideias caso o trecho “existia uma série de ações deliberadas” (segundo período do segundo parágrafo) fosse reescrito da seguinte forma: existiam ações deliberadas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502174
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso se substituísse o trecho inicial “Entre as décadas de 1890 e 1930” (primeiro período do primeiro parágrafo) por Da década de 1890 à de 1930.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502173
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item que se seguem, com base na estruturação linguística do texto CG1A1 e no vocabulário nele empregado.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso o trecho “passaram a ser consideradas” (terceiro período do segundo parágrafo) fosse substituído por foram consideradas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502172
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias do texto CG1A1.
Depreende-se da leitura do texto que, antes do processo de canalização de água nas grandes cidades, o banheiro não fazia parte das dependências internas das residências.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502171
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias do texto CG1A1.
Infere-se do texto que a captação e o descarte da água nas grandes cidades, nas décadas iniciais do século XX, deslocaram-se da alçada governamental para a alçada individual de seus moradores.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502170
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias do texto CG1A1.
Entende-se da leitura do texto que, no século XIX, a Inglaterra se destacou na ‘domesticação da circulação dos fluidos’.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAU-MG
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Advogado
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAU-MG - Contador |
Q3502168
Português
Texto associado
Entre as décadas de 1890 e 1930, período caracterizado
pelo processo de modernização das grandes cidades, observou-se
uma das maiores transformações técnicas nas habitações: a sua
articulação aos sistemas de infraestrutura urbana. Com a chegada
dos serviços de abastecimento de energia e saneamento no
interior da moradia, surgiu a necessidade de espaços e práticas
específicas para o funcionamento da nova aparelhagem, o que
implicava a reorganização dos ambientes e da vida doméstica.
Um dos grandes feitos da tecnologia das canalizações foi
concentrar e organizar os fluxos de água pura e servida, antes
dispersos pelo espaço da cidade, e estabelecer, assim, maior
controle sobre a captação e o descarte da água. Simultaneamente
à oferta da infraestrutura sanitária, existia uma série de ações
deliberadas para a extinção do uso compartilhado e gratuito da
água, como a destruição dos chafarizes, para forçar a conexão das
residências às redes urbanas, e a proibição do uso dos rios e
córregos para banho, lavagem de roupa ou despejo de dejetos.
Além dos riscos que ofereciam à saúde pública, essas práticas,
comuns até então, passaram a ser consideradas como expressão
do atraso civilizacional das grandes cidades do país, obstáculos
em seu processo de modernização.
Nesse sentido, o cerceamento de determinadas práticas no
espaço público respondia ao enquadramento de ordem do sistema
de higiene, pelo qual se promovia a casa como lugar privilegiado
do domínio sobre o consumo da água e de eliminação dos
dejetos. Trata-se do processo que François Béguin, engenheiro de
materiais e ex-líder do Grupo de Energia e Meio Ambiente, na
França, denomina de “domesticação da circulação dos fluidos”,
em referência ao pioneiro sistema urbano de redes nas cidades
industriais inglesas do século XIX.
Béguin mostra que, embora não tenham sido
desenvolvidos para as habitações residenciais, o aparelhamento
técnico e as atividades de captação de água, lavagem de roupa,
banhos, despejo de água servida etc. passaram a ter lugar nos
espaços domésticos. A configuração arquitetônica foi
transformada com a instalação de dispositivos e equipamentos,
bem como com a formulação de ambientes especiais, como os
banheiros.
Clarissa de Almeida Paulillo. Padrões e apropriações da higiene na consolidação
do banheiro nas moradias paulistanas (1890−1930). In: Anais do Museu
Paulista: História e Cultura Material, São Paulo, v. 30, p. 1–38, 2022.
Internet: (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias do texto CG1A1.
De acordo com as informações do texto, para que as atividades de captação de água, lavagem de roupa, banhos e despejo de água servida pudessem ser realizadas no ambiente doméstico, o aparelhamento técnico respectivo precisou ser reformulado.
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
SEFAZ-PI
Prova:
FCC - 2025 - SEFAZ-PI - Agentes de Tributos da Fazenda Estadual - Área de Conhecimento: Geral (prova 1) |
Q3502099
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Os caminhos para a reconciliação
Existe um setor do nosso sistema de justiça que trabalha em nome de reconciliação. Ele atua mediando conflitos de todo tipo.
Ele busca uma sociedade reconciliada, livre e madura. Eu não sabia de sua existência até ser convidada para palestrar num encontro
de mulheres sobre o tema da Justiça Restaurativa, realizado em Brasília. Quando me dediquei a estudar o assunto, fiquei
absolutamente perplexa e emocionada.
Qualquer pessoa que já se propôs a enfrentar um processo de reconciliação na vida, em qualquer escala, sabe que a
empreitada não é fácil. Muitas vezes, ao encarar "o outro lado", a gente se dá conta de estar olhando no espelho e essa revelação é
perturbadora.
Não se trata aqui de diminuir a gravidade de crimes cometidos e a responsabilidade do criminoso. Muito pelo contrário. Trata se de uma tentativa honesta de reconciliar um país e de compreender que estruturas de poder segregacionistas produzem
segregação e autorizam comportamentos. Como disse Nelson Mandela: se sabemos como ensinar pessoas a odiar umas às outras
também podemos ensiná-las a amar.
A justiça restaurativa é um conjunto ordenado e sistêmico de princípios, métodos, técnicas e atividades próprias, que visa à
conscientização sobre os fatores relacionais, institucionais e sociais motivadores de conflitos. É um conceito que implica a sociedade
na formação das pessoas que nela vivem. É a ideia de que a sociedade é corresponsável pelos crimes que seus membros cometem.
Como poderia ser diferente? Uma sociedade que se quer inocente dos horrores que dentro dela operam não é uma sociedade justa e
igualitária.
A luta pela reconciliação encontra abrigo nesse setor da justiça, e acredita que a reconciliação se faz por restauração do
diálogo e não por cancelamentos ou prisões. O poder da transformação positiva de pessoas e de comunidades não será o que temos
de mais humano?
(Adaptado de: LACOMBE, Milly. São Paulo: Folha de S. Paulo, 27/03/25)
Na frase ao encarar "o outro lado", a gente se dá conta de estar olhando no espelho e essa revelação é perturbadora (2º parágrafo), deve-se entender que
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
SEFAZ-PI
Prova:
FCC - 2025 - SEFAZ-PI - Agentes de Tributos da Fazenda Estadual - Área de Conhecimento: Geral (prova 1) |
Q3502098
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Os caminhos para a reconciliação
Existe um setor do nosso sistema de justiça que trabalha em nome de reconciliação. Ele atua mediando conflitos de todo tipo.
Ele busca uma sociedade reconciliada, livre e madura. Eu não sabia de sua existência até ser convidada para palestrar num encontro
de mulheres sobre o tema da Justiça Restaurativa, realizado em Brasília. Quando me dediquei a estudar o assunto, fiquei
absolutamente perplexa e emocionada.
Qualquer pessoa que já se propôs a enfrentar um processo de reconciliação na vida, em qualquer escala, sabe que a
empreitada não é fácil. Muitas vezes, ao encarar "o outro lado", a gente se dá conta de estar olhando no espelho e essa revelação é
perturbadora.
Não se trata aqui de diminuir a gravidade de crimes cometidos e a responsabilidade do criminoso. Muito pelo contrário. Trata se de uma tentativa honesta de reconciliar um país e de compreender que estruturas de poder segregacionistas produzem
segregação e autorizam comportamentos. Como disse Nelson Mandela: se sabemos como ensinar pessoas a odiar umas às outras
também podemos ensiná-las a amar.
A justiça restaurativa é um conjunto ordenado e sistêmico de princípios, métodos, técnicas e atividades próprias, que visa à
conscientização sobre os fatores relacionais, institucionais e sociais motivadores de conflitos. É um conceito que implica a sociedade
na formação das pessoas que nela vivem. É a ideia de que a sociedade é corresponsável pelos crimes que seus membros cometem.
Como poderia ser diferente? Uma sociedade que se quer inocente dos horrores que dentro dela operam não é uma sociedade justa e
igualitária.
A luta pela reconciliação encontra abrigo nesse setor da justiça, e acredita que a reconciliação se faz por restauração do
diálogo e não por cancelamentos ou prisões. O poder da transformação positiva de pessoas e de comunidades não será o que temos
de mais humano?
(Adaptado de: LACOMBE, Milly. São Paulo: Folha de S. Paulo, 27/03/25)
No quarto parágrafo afirma-se que a justiça restaurativa
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
SEFAZ-PI
Prova:
FCC - 2025 - SEFAZ-PI - Agentes de Tributos da Fazenda Estadual - Área de Conhecimento: Geral (prova 1) |
Q3502097
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Os caminhos para a reconciliação
Existe um setor do nosso sistema de justiça que trabalha em nome de reconciliação. Ele atua mediando conflitos de todo tipo.
Ele busca uma sociedade reconciliada, livre e madura. Eu não sabia de sua existência até ser convidada para palestrar num encontro
de mulheres sobre o tema da Justiça Restaurativa, realizado em Brasília. Quando me dediquei a estudar o assunto, fiquei
absolutamente perplexa e emocionada.
Qualquer pessoa que já se propôs a enfrentar um processo de reconciliação na vida, em qualquer escala, sabe que a
empreitada não é fácil. Muitas vezes, ao encarar "o outro lado", a gente se dá conta de estar olhando no espelho e essa revelação é
perturbadora.
Não se trata aqui de diminuir a gravidade de crimes cometidos e a responsabilidade do criminoso. Muito pelo contrário. Trata se de uma tentativa honesta de reconciliar um país e de compreender que estruturas de poder segregacionistas produzem
segregação e autorizam comportamentos. Como disse Nelson Mandela: se sabemos como ensinar pessoas a odiar umas às outras
também podemos ensiná-las a amar.
A justiça restaurativa é um conjunto ordenado e sistêmico de princípios, métodos, técnicas e atividades próprias, que visa à
conscientização sobre os fatores relacionais, institucionais e sociais motivadores de conflitos. É um conceito que implica a sociedade
na formação das pessoas que nela vivem. É a ideia de que a sociedade é corresponsável pelos crimes que seus membros cometem.
Como poderia ser diferente? Uma sociedade que se quer inocente dos horrores que dentro dela operam não é uma sociedade justa e
igualitária.
A luta pela reconciliação encontra abrigo nesse setor da justiça, e acredita que a reconciliação se faz por restauração do
diálogo e não por cancelamentos ou prisões. O poder da transformação positiva de pessoas e de comunidades não será o que temos
de mais humano?
(Adaptado de: LACOMBE, Milly. São Paulo: Folha de S. Paulo, 27/03/25)
Um dos principais desafios para o integrante de uma operação social reconciliatória está em
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